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黑龙江高教研究
黑龙江高教研究

编辑出版:黑龙江高教研究杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
出版周期:月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1003-2614


《黑龙江高教研究杂志》2011年09期目录
  • 积极推进高等教育综合改革构建龙江特色的现代高等教育体系

    张永洲;
  • 湖州师范学院医学院

  • 我国大学多元权力结构模式探讨

    朱浩;
  • 新中国成立以来大学英语教学目标定位讨论的思考

    李箭;
  • 独立学院的人才培养定位及质量保证机制

    胥秋;
  • 娱乐文化盛行背景下大学的社会责任——兼谈大学的文化建设

    李巧针;
  • 我国学术职业价值的探讨

    赵映川;
  • 我国高等教育非均衡结构及其悖论

    刘平;张东华;
  • 超验性时间视野中的高等教育思想创新

    王云霞;
  • 我国城乡教育均衡发展的现状、归因与机制构建

    聂鹏;
  • 广东独立学院服务地方经济社会发展策略探析

    杨清红;李国年;
  • 试论大学生伤害事故中高校责任的归责原则

    文铭;张欢;
  • 大学生活动管理面临的问题探析

    李炎清;
  • 关于大学文化建设的实践反思

    郝晓玲;
  • 德育视野下高校公寓文化的建构

    周如东;
  • 高校英语教师合作文化探析——以江西省四所高校为例

    黄东花;
  • 高校教师的礼仪素养研究

    张晔;
  • 聘任制条件下高校教师权益保护的对策——以新《劳动合同法》实施为背景

    陈爽;
  • “说、讲、评”教师培训法分析——论一种高效的中小学教师培训方法

    方涛;刘冲;
  • 论高校英语教师与非英语教师价值观的差异——一项基于课堂交际的实证研究

    李冬梅;郭杏;
  • 语言学习任务设计与英语教师专业发展

    彭宣红;戴日新;
  • 大陆与台湾高等职业教育比较研究

    郭福春;
  • 高职院校人才培养模式:多维度创新教育

    赵文蕾;滕跃民;
  • 高职院校学生顶岗实习研究与实践

    皇甫静;李贤政;
  • 职业学校体育教学对学生非智力因素培养的研究

    刘秀云;
  • 国外职业教育的成功模式与中国高职教育的比较

    郭仲;
  • 论基于协同理念的大学生社会主义核心价值体系教育

    周红;
  • 试析WEB2.0环境下的大学生思想政治教育创新机制

    杨化;
  • 思想政治教育以人为本的双向路径探析

    李忠华;
  • 大学生思想政治教育进社团的路径研究

    张丽媛;
  • 社会转型中的大学生道德信仰危机与重建

    卢书欣;
  • 新社会阶层对影响大学生人生观实证探析

    吴惠;王雷华;
  • 大学生心理科学素养的实证研究

    陈宏;钟贞明;张莉;
  • 基于应对理论的大学生抗挫折心理能力探析

    宁凯;
  • 大学毕业生择业偏好研究——对北京六校商管类毕业生的调查

    解浩然;王振源;
  • 高校毕业生就业过程中与市场和社会的互动关系探究

    张智灏;
  • 高校毕业生就业态势:十一五的回顾与十二五的展望

    史淑;李明玉;
  • 大学生创新创业教育体系的构建

    李世佼;
  • 大学生就业能力提升的思考与对策

    林辉;
  • 创新性实验对大学生创业能力影响的研究

    安勇;倪志英;李雷鹏;
  • 艺术院校大学生素质育化“双体系”格局的构建

    孙丽华;
  • 试析复合型外语人才的培养策略

    常智勇;王会东;
  • 大学生学习策略与教育戏剧模式的构建

    蔡迎春;
  • 试论外语教育目标的定位与创造性人才的培养

    肖彦;
  • 高校思想政治理论课实践教学模式创新探析

    朱锦秀;
  • 论高校思想政治理论课教学 论文QQ81995535 效果的影响因子及对策

    徐礼红;徐玉生;陈志宏;
  • 试析“基础”课教学过程中的公民教育功能

    韦群;
  • “三明治”教学法在法学教学中的应用——以合同法为视角

    韩颖梅;
  • 建构大专业平台 创新课程体系——以成都学院为例

    唐毅谦;曾玉玲;陈琳;
  • 试析在建精品课程教学质量的评估体系

    史铀;符佳;汪红;
  • 本科毕业设计(论文)存废之辨析

    杨卓娟;杨晓东;
  • 毕业设计、毕业实习与就业一体化改革模式探析

    张起祥;李祖欣;
  • 留学生汉语教学中“文化导入”的理论探析

    付丽;
  • 高校教学模式改革的现实路径研究——基于创新人才培养的教学管理与教师的

    齐平;
  • 基于网络平台的英语写作中心教学模式探究

    韩松;胡铁生;
  • 后批判教育学视阈下的大学英语专业写作教学

    韩冰;毛海燕;
  • 元认知策略与多模态交互下的听力理解和词汇附带习得

    盛仁泽;

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