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黑龙江高教研究
黑龙江高教研究

编辑出版:黑龙江高教研究杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
出版周期:月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1003-2614


《黑龙江高教研究杂志》2012年09期目录
  • 高校学生评教研究中的两种价值取向及其后果

    丁永为;
  • 论自我指导性大学教师教学发展——以“721”学习法则和自我指导性学习

    吴振利;
  • 教师教学效能感对教师教学方式转变的影响

    王洪席;
  • 论师范大学课堂教学之道

    张荣华;
  • 我国学校竞技体育发展研究的逻辑基点与价值定位

    张守伟;立嘉;
  • 美国大学科学研究持续发展的三个支点

    胡瑞;樊鹏;
  • 牛津大学导师制发展探究及启示

    王辉;王卓然;
  • 美国高校学生事务管理专业化标准的发展及其意义

    曾少英;卢金明;李丽萍;
  • 高校价值教育的层级结构论略——建设民族共有精神家园的教育进路

    黄平;
  • 高等教育资源配置生态失衡分析

    赵书山;
  • 积极心理资本:测量及其与应对方式的关系研究

    李力;廖晓明;
  • 大学生理想教育的现实性思考

    王柏棣;王平;
  • 试论教学评价的目标导向原则及实施策略

    张怀满;
  • 论高师声乐教材与中国声乐曲目的价值取向

    徐敦广;
  • 自我领导在高校管理中的应用探析——基于山东省431名高校管理干部的调

    刘素贞;张潍华;
  • 高等教育大众化背景下的质量控制策略

    何利平;
  • 有所不为:新建地方本科院校战略管理的策略选择

    杨行玉;
  • 试析新建应用型本科院校构建质量管理体系的探索

    高振强;
  • 目标、体系与策略:高职院校推进文化素质教育的思考

    刘楚佳;庄丽丽;
  • 高职院校“工学交替、半工半读”人才培养改革研究实践——以浙江商业职业

    王慧;
  • 高职院校人才培养数据平台的问题及对策

    马军强;孟永辉;
  • 互联网时代高职院校思想政治教育的对策研究

    董敏杰;
  • 高职院校学生工业文化素养的现状与对策

    申素英;
  • 地方高校开展“最适教育”的理论与实践探析

    王荣德;
  • 高等学校创新团队建设的研究与实践——以北京工业大学嵌入式软件与系统市

    刘宏珍;黄樟钦;何坚;
  • 高校名称采用商标保护问题的探究

    苗正达;马颖章;
  • 志愿者活动:大学生心理成长的依托

    沈潘艳;辛勇;
  • 当代大学生宗教信仰原因探析——以重庆市大学生为例

    刘秀伦;王天罡;
  • 基于多元学术观的大学教师发展路径探究

    江萍;
  • 国际化背景下研究生英语教师的专业发展

    张素菊;曲鑫;
  • 高校教师教育教学能力评价量化体系研究——以数学专业为例

    孙玉芹;李康弟;吴蓓蓓;
  • 教育现象学在教师专业发展中的应用

    冯宇红;
  • 高校德育工作者应对网络低俗文化的策略

    李国娟;
  • 学生党员在高校思想动态和安全稳定中的作用机制研究

    孟大惟;苗莉青;谢静;
  • 高校思想政治教育合力育人机制思考

    周光耀;
  • 微博:传统思想政治教育模式转变的新契机

    李苑静;李琳;
  • 科学发展观视阈下大学生思想政治教育的价值诉求

    张剑锋;
  • 高校马克思主义教育创新问题研究

    赵任凭;
  • 试论朋辈辅导对大学生体育厌学状态的影响

    吴冰;李德胜;杨双燕;
  • 高校体育中华传统武术中武德的传承与发展

    徐莉姝;郭旭茂;李文胜;
  • 高校体育课程传承非物质体育文化遗产的实证研究

    薛誉;
  • 基于“全程式”实践人才培养模式的学生软能力培养与开发

    周铭;徐金寿;
  • 区域创新人才整合性开发 论文QQ81995535 系统研究

    李瑾;
  • 比较视角下理工科院校文科研究生创新能力培养探析

    王威;李精华;张文喜;
  • 试论大学生责任意识培养机制的构建——以民航院校为例

    高永蓉;
  • 大学生生命教育的有效路径探索

    徐园媛;
  • 课堂专题化讨论教学模式下的大学生可迁移技能培养——以“药物合成反应”

    李敬芬;郭玉华;
  • 实践育人视阈下毕业设计手段的创新

    刘柏森;韩姝婷;邵明晖;
  • 应用型本科院校学科、专业与课程一体化模式的构建

    段红红;徐权;
  • 普及社会主义核心价值体系典型案例研究论纲

    孙泊;姜朝晖;
  • 试析功能性言语的主体间性

    娄琦;姜晖;

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