《黑龙江高教研究杂志》2012年11期广东职称论文 -

黑龙江高教研究

编辑出版：黑龙江高教研究杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1003-2614

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《黑龙江高教研究杂志》2012年11期目录

现象学教育学:欧陆与北美教育学的桥梁
蒋开君;
桂林理工大學
基于生态系统理论的大学战略规划方法创新
张庆辉;
利益相关者视野中民办高等教育质量保障体系构建
杨炜长;
高水平理工大学优势学科分布及基础科学研究能力分析——国家自然科学基金
范如永;
发挥研究生会教育功能的工作策略
林上洪;
我国大学章程主题研究述评
张继明;
高等教育的功能研究——以文化力为背景的分析
鞠建峰;董长春;
“教育规范”的人性逻辑与实践理念
常江;马林兰;
学科·领域:高教研究的不同选择及应对之道
辛均庚;方泽强;
社会转型期间教育理论的应用性研究
王呈琛;
大学服务型教学管理范式构建的内动力障碍分析——人性假设、身份区分及心
丁福兴;李源;
基于耗散性的大学薪酬系统特征
王桂林;
人文关怀视域下的高校管理问题
王晓龙;
试析少数民族预科教育的评价体系——以黑龙江省为例
贾敏;
内部制度建设:校企合作正效实现的关键
马林;
创业型大学:大学提高质量与追求学术成就的新模式
崔艳丽;刘学坤;
高校媒介舆论引导水平实证研究
杨志钢;张俊贤;杨雯;
由美国“孔子学院事件”看汉语国际推广中的法律保障问题
刘卫红;
教学科研:民办高校科研水平提升的切入点
秦小刚;
论行业特色型高校可持续发展的战略选择——以南京审计学院为例
杨露;李群;
试析高校科研诚信危机及其防范机制的建立
伍新德;张人崧;
印度教育督导评价对我国教育督导的启示
邢启敏;
《教育敕语》与近代日本国民道德教育的启示
尹贞姬;
高等师范教育学术性发展的探讨
陈锡坚;
高校教师责任与责任心问题探究
王丽英;
独立学院学生群体事件中辅导员的引导策略研究
费拥军;周斌;
论汉语国际教育硕士课堂教学的能力评价体系
解晓楠;
师范院校(专科)教育“2+1”模式及教育实习探索
康华明;游云学;
试析商务英语教师KASIB水平提高策略与应用
王卓;
论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革——以哈尔滨工业大学为例
王松;刘晓丹;
研究生思想政治教育的现状、问题及对策研究
梁大战;李光晔;吴宏;
大学学风建设主体性的缺失与重建:基于文化管理的视角
钟凯雄;
通识教育视野下的高校传统文化教育
明国辉;
网络词汇变异的社会文化心理透视
黄兵;
论高职院校办学理念与发展定位关系
张蕴启;
高职学生就业能力培养研究——以商务英语专业为例
李红;辛悦; 论文QQ81995535
高职院校教师科研绩效评价研究
韩成标;
共生共振:高职教育与区域经济发展的新路径——以常州高职教育园区为例
姜燕;
基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革
胡茵;盛建平;
论“职前职后衔接,产学研一体化”模式的构建——以成都师范学院连锁商务
杨晓刚;
论大学的生存方式、现实境遇及其自主建构
顾永红;
大学生学习情感现状调查及教育启示
陈宁;
特殊家庭大学生的心理特点及辅导策略
李萍;
高等学校德育的文化意蕴
文云英;
新中国成立以来高校思想政治理论课设置的历史沿革及其启示
李松吉;
信息化视域下思想政治理论课教学研究
邓秋萍;
马克思主义基本原理概论课教学设计策略
王东红;
论高校课堂人数与课堂效果的关系——基于多元线性回归的一个实证检验
孙庆刚;
高校示范课形式的教学督导共同体研究
皇甫伟;康建刚;
地方普通高校专业设置滞后问题探析
何香仪;
论地方普通高校创业教育课程建设
杨晓倩;张国强;
论外语院校汉语言文学专业的人才培养
孙明材;
卷宗案例法在法律文书课程教学中的应用
饶雷际;叶敏;
试析法律诊所与实践性法律教学
蔡仕鹏;
新课标背景下高师院校数学教育专业的教学改革
黄永辉;王君;苑成军;

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桂林理工大學

基于生态系统理论的大学战略规划方法创新

利益相关者视野中民办高等教育质量保障体系构建

高水平理工大学优势学科分布及基础科学研究能力分析——国家自然科学基金

发挥研究生会教育功能的工作策略

我国大学章程主题研究述评

高等教育的功能研究——以文化力为背景的分析

“教育规范”的人性逻辑与实践理念

学科·领域:高教研究的不同选择及应对之道

社会转型期间教育理论的应用性研究

大学服务型教学管理范式构建的内动力障碍分析——人性假设、身份区分及心

基于耗散性的大学薪酬系统特征

人文关怀视域下的高校管理问题

试析少数民族预科教育的评价体系——以黑龙江省为例

内部制度建设:校企合作正效实现的关键

创业型大学:大学提高质量与追求学术成就的新模式

高校媒介舆论引导水平实证研究

由美国“孔子学院事件”看汉语国际推广中的法律保障问题

教学科研:民办高校科研水平提升的切入点

论行业特色型高校可持续发展的战略选择——以南京审计学院为例

试析高校科研诚信危机及其防范机制的建立

印度教育督导评价对我国教育督导的启示

《教育敕语》与近代日本国民道德教育的启示

高等师范教育学术性发展的探讨

高校教师责任与责任心问题探究

独立学院学生群体事件中辅导员的引导策略研究

论汉语国际教育硕士课堂教学的能力评价体系

师范院校(专科)教育“2+1”模式及教育实习探索

试析商务英语教师KASIB水平提高策略与应用

论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革——以哈尔滨工业大学为例

研究生思想政治教育的现状、问题及对策研究

大学学风建设主体性的缺失与重建:基于文化管理的视角

通识教育视野下的高校传统文化教育

网络词汇变异的社会文化心理透视

论高职院校办学理念与发展定位关系

高职学生就业能力培养研究——以商务英语专业为例

高职院校教师科研绩效评价研究

共生共振:高职教育与区域经济发展的新路径——以常州高职教育园区为例

基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革

论“职前职后衔接,产学研一体化”模式的构建——以成都师范学院连锁商务

论大学的生存方式、现实境遇及其自主建构

大学生学习情感现状调查及教育启示

特殊家庭大学生的心理特点及辅导策略

高等学校德育的文化意蕴

新中国成立以来高校思想政治理论课设置的历史沿革及其启示

信息化视域下思想政治理论课教学研究

马克思主义基本原理概论课教学设计策略

论高校课堂人数与课堂效果的关系——基于多元线性回归的一个实证检验

高校示范课形式的教学督导共同体研究

地方普通高校专业设置滞后问题探析

论地方普通高校创业教育课程建设

论外语院校汉语言文学专业的人才培养

卷宗案例法在法律文书课程教学中的应用

试析法律诊所与实践性法律教学

新课标背景下高师院校数学教育专业的教学改革