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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2010年02期目录
  • 我国教师继续教育的回顾与展望

    吴遵民;秦洁;张松龄;
  • 教师职前教育状况及对教学工作表现的影响

    韩映雄;
  • 教师教育评价的道德诉求与伦理规范

    田爱丽;
  • 大学引领功能新探

    刘理;赖静;
  • “教师”一词的产生和演成略考

    袁东;
  • 近代教育家梁启超的师范教育思想探析

    吴洪成;
  • 教育相关群体的教师角色期望之社会调适和教师自我调适

    刘要悟;朱丹;
  • 论主体间性视角下的师生关系及其教师角色

    吴岳军;
  • 角色论视阈下教师教育教学能力的构 论文QQ81995535 成探析——基于教师资格认证的考察

    阎乃胜;
  • 榜样的效能:缄默知识视阈下的教师专业发展

    于文华;喻平;
  • 教师的消极影响之思考

    陈振华;
  • 项目化·体验型:化学名师培养模式初探

    叶佩玉;
  • 中学教师教学反思现状的调查分析与研究

    邵光华;顾泠沅;
  • 直属高校来华留学生教育发展现状及其改善

    姚云;
  • 澳大利亚教师入职教育的实践与思考

    赵凌;张伟平;

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