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中小学教学研究
中小学教学研究

编辑出版:中小学教学研究杂志编辑部
主办:辽宁省基础教育教研培训中心
出版周期:月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:


《中小学教学研究杂志》2012年01期目录
  • 新课程历史有效教学要做到“四性”

    范鸿鸣;
  • 区域性化学公开课的回顾与反思——来自扬州市直初中化学课堂的一线报道

    鲁向阳;
  • 重视教材习题 促进有效教学——人教版初中化学新教材习题体系的分析及

    钟超;
  • 整合资源——生物教材的二次开发

    蒋选荣;
  • 巧创七大“情境” 力促“有效”提升

    郭美;
  • 议论文课堂“三计”——我的单元教学案例

    钱文波;
  • 呼唤训练的理性回归——小学语文阅读教学训练策略的思考

    钱波;
  • 掀起“课堂小练笔”的盖头来

    邵宇峰;
  • 巧定基点 “给力”读写结合

    陈红;
  • 掌握课堂提问技巧 构建高效数学课堂

    罗俊生;
  • 说解题——一种别开生面的说课

    刁成海;
  • 让“灵动之花”在数学课堂中绽放

    王超;
  • 小学低段数学课堂开展游戏教学的探索

    任燕芳;
  • 数学情境生活化 生活问题数学化

    利久;
  • 实现从形到数的抽象是关键——两次上“倍的认识”的一些体会

    张冬梅;
  • 给学生一个撬起语篇的支点——“支架式”教学模式在小学英语语篇教学中的

    汪佳子;
  • 高中英语写作教学的问题与策略

    胡颖;
  • 有效设计教学情境 激发学生主体参与意识

    海燕;
  • 例谈初中科学“科学史情境复制式”教学的运用

    罗小卫;魏月香;
  • 创诗词情境 通文史幽径——初中历史新课创意导入例谈

    钱建林;
  • 突出过程 注重引导 渗透方法——一节《指数函数及性质》新授课课例

    李红春;胡顺林;
  • 《函数的表示方法》教学设计与反思

    纪宏伟;
  • 《牛津初中英语》9A 论文QQ81995535  Unit 3“Integrated skill

    王爱平;
  • 高考新材料作文写法例谈

    杨振永;韩宗敏;
  • 如何在复习课中引导学生建构良好的认知结构

    陈佳丽;樊忠月;
  • 浅谈初中学生解题应变能力的培养

    关劲文;
  • 突破思维定势 提高解题能力

    蔡伟;马贵胜;
  • 由一节语文学案设计所想到的

    刘宝珍;
  • 浅谈阅读教学中的情感激发

    孙传新;
  • 小学语文实践性作业的探索——我的“创新作业本”

    王钰;
  • 基础教育实现新跨越的探索

    张桂芬;
  • 辽宁省中小学学科带头人简介

  • 朝气蓬勃的营口实验人——辽宁省营口实验学校简介

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