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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2013年01期目录
  • 教育改革背景下的教师专业性与教师责任

    卢乃桂;王丽佳;
  • 教师教育的新展望:迈向博雅精神的新时代

    勇;庞丽娟;
  • 为农村教师持续成长发育城乡统筹教师共同体

    吴国珍;
  • 审视与反思:我国高职教师职称评审标准的套用问题

    俞启定;王为民;
  • 从实习到入职:新手教师班级管理的实践性知识建构及启示

    江淑玲;李梦瑶;
  • 当前我国高等院校特殊教育专业人才培养现状分析及其启示

    王雁;李欢;莫春梅;张瑶;
  • 北京农村教师参与专业发展活动的满意度与需求调查研究

    李琼;朱旭东;赵萍;
  • 教学文化的结构要素及其对学业成绩的影响效应研究

    徐志勇;周瑞;赵美艳;
  • 师范生教师职业认同的内在结构与特点

    马红宇;蔡宇轩;唐汉瑛;吴伦 论文QQ81995535 敦;李凯;周宗奎;
  • 我国中小学教师职业认同的结构与量表

    魏淑华;宋广文;张大均;
  • “U-G-S”教师教育模式建构研究——基于教师教育创新东北实验区建设

    刘益春;李广;高夯;
  • 职前英语教师学科教学知识及其养成途径探究——以浙江师范大学英本《教育

    郑志恋;叶志雄;
  • 教师发展指导者工作的研究报告——义乌实验案例分析

    俞宏毓;顾泠沅;
  • 从技能训练走向全人发展——美国绩效标准本位教师教育课程改革分析

    戴伟芬;
  • 美国高校教师专业发展培训的“协统时代”:多重释义与实践策略

    李欣;严文蕃;谢新水;
  • 关于小学教师培养起点的研究述评

    潘健;
  • 课程改革背景下西方不同路向教师学习研究述评

    张晓蕾;黄丽锷;

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