《中小学教学研究杂志》2012年07期稿件审阅情况 -

中小学教学研究

编辑出版：中小学教学研究杂志编辑部
主办：辽宁省基础教育教研培训中心
出版周期：月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：

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《经济研究参考杂志》2014年65期

《中小学教学研究杂志》2012年07期目录

新课标下初中化学教学中实施探究性学习的“激—诱—导—掘”策略
金棋;
圆融——小学语文教学的理想追求
沙华中;
语文教学中的质疑与释疑举隅
计建平;
抓住教学根本提高作文实效——解决施教不当导致学生作文的四对突出矛
赵同生;
“对话式”教学案例举隅及思考
仲剑峰;
让诗歌绽放美丽的身影──以《黄鹤楼送别》为例谈文包诗教学
钱明辉;
关注当前古诗教学中的四个问题
魏昌成;
优化作业设计让学生轻松上阵
毛仙云;
“归纳推理过程”的课堂教学诊断
李中华;
抓住本质着眼有效——课堂教学低效现象及论文QQ81995535 对策例谈
詹秀英;
新课程理念下的“做”数学
谢永琴;
设计预习任务走向合作学习
徐晓红;
交互式教学模式在高中英语阅读教学中的应用
尹莱明;
浅谈语境化词汇教学在初中英语课堂上的应用
焦智;
应用思维导图优化化学教学的尝试
魏崇启;
化学导学案的有效编制与使用
徐宾;
让学生在历史课堂中“动”起来
周新梅;
构建生活化历史课堂——以人教版必修2社会生活史教学为例
周晓慧;
让“问”点燃学生思维的火花——例谈信息技术试题分析中的有效提问
吴爱红;
《认识角》教学设计
苗峰;
物理《电生磁》教学设计
李鸿亮;
巧设情境演绎精彩——“Robots Comic strip&we
朱水琴;
例谈优化物理课堂教学
邢玉香;
梳理归网主体内化——以“长方形、正方形面积和周长的复习”为例
刘仍轩;
浅谈高中英语完形填空失分原因及解决方法
吴国栋;
在“专项训练”中加强学法指导和语言操练
常秋艳;
让学生体验“自主”的快乐
尤远珍;
课程改革在数学应用中的新思考
于宗英;马贵胜;
网络环境下评价手段多元化的实践与探索
杭晓峰;
浅谈如何在模仿中建构自我写作的能力
朱影;
高中数学解题能力培养探寻
王志良;
激发学生创新潜能提高课堂教学效益
周和坤;
辽宁省中小学学科带头人简介

新课标下初中化学教学中实施探究性学习的“激—诱—导—掘”策略

圆融——小学语文教学的理想追求

语文教学中的质疑与释疑举隅

抓住教学根本 提高作文实效——解决施教不当导致学生作文的四对突出矛

“对话式”教学案例举隅及思考

让诗歌绽放美丽的身影──以《黄鹤楼送别》为例谈文包诗教学

关注当前古诗教学中的四个问题

优化作业设计 让学生轻松上阵

“归纳推理过程”的课堂教学诊断

抓住本质 着眼有效——课堂教学低效现象及 论文QQ81995535 对策例谈

新课程理念下的“做”数学

设计预习任务 走向合作学习

交互式教学模式在高中英语阅读教学中的应用

浅谈语境化词汇教学在初中英语课堂上的应用

应用思维导图优化化学教学的尝试

化学导学案的有效编制与使用

让学生在历史课堂中“动”起来

构建生活化历史课堂——以人教版必修2社会生活史教学为例

让“问”点燃学生思维的火花——例谈信息技术试题分析中的有效提问

《认识角》教学设计

物理《电生磁》教学设计

巧设情境 演绎精彩——“Robots Comic strip&we

例谈优化物理课堂教学

梳理归网 主体内化——以“长方形、正方形面积和周长的复习”为例

浅谈高中英语完形填空失分原因及解决方法

在“专项训练”中加强学法指导和语言操练

让学生体验“自主”的快乐

课程改革在数学应用中的新思考

网络环境下评价手段多元化的实践与探索

浅谈如何在模仿中建构自我写作的能力

高中数学解题能力培养探寻

激发学生创新潜能 提高课堂教学效益

辽宁省中小学学科带头人简介

抓住教学根本提高作文实效——解决施教不当导致学生作文的四对突出矛

优化作业设计让学生轻松上阵

抓住本质着眼有效——课堂教学低效现象及论文QQ81995535 对策例谈

设计预习任务走向合作学习

巧设情境演绎精彩——“Robots Comic strip&we

梳理归网主体内化——以“长方形、正方形面积和周长的复习”为例

激发学生创新潜能提高课堂教学效益