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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2015年06期目录
  • 论当前我国三轨多级教师教育体系

    朱旭东
  • 论教学专业的理论解释——基于“专业主义”视角

    王军
  • 问责背景下的教师专业性:形态、实践与政策选择

    王丽佳
  • 哲学人类学视角下的大学教师的卓越发展

    诸园
  • 论地方本科高校转型背景下的教师专业发展路径优化

    陈亮 王光雄
  • 农村小规模学校的师资建设困境与治理思路

    赵忠平 秦玉友
  • “复合型”特殊教育教师的培养——基于复合型的内涵分析

    朱楠 王雁
  • 西部农村教师补充的模型建构与实证分析——基于补偿性工资差别理论的视角

    李玲 卢锦珍 李婷
  • 教育实习对师范生职业发展的影响:基于典型个案的质性研究

    张晓辉 闾邱意淳 赵宏玉 齐婷婷 李庆安
  • 义务教育教师工资水平、结构与地区差异变化——基于对绩效工资改革前后的

    吴红斌 马莉萍
  • 农村幼儿教师社会支持与离职意向的关系研究——以职业承诺为中介变量

    唐文雯 苏君阳 吴娱 孙芳
  • 中国当代乡村教师 论文QQ81995535 身份认同中的困境研究——基于一位乡村教师的口述历史

    胡艳
  • 以教师研究促进教师改变的路径研究——对X市某教师专业发展项目的个案研

    赵萍 杨泽宇
  • 教师教育制度研究文献述评:取向、对象与方法

    徐龙 杜时忠
  • 国外教师幸福感研究进展

    裴淼 李肖艳
  • 造就研究型专业人员:教师教育课程设置的芬兰经验

    俞婷婕
  • 日本教职大学院的课程设置及其实践性分析——以东京学艺大学教职大学院为

    周逸先 陈英
  • 《教师教育研究》在线投稿系统运行启事

  • 《教师教育研究》征订


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