《教师教育研究杂志》2016年02期见刊时间下载网站 -

教师教育研究

编辑出版：教师教育研究杂志编辑部
主办：北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-5905

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《教师教育研究杂志》2016年02期目录

“大学的哲学”论纲——人学视野中的大学
母小勇
知识分子:大学教师的内在诉求
陈晨李福华
从时空因素谈大学师生信任关系的阻力与对策——以课堂教学为例
向东春
走进人文精神的教师专业发展
唐松林李吟霁
基于高频词汇的国家减负政策分析
张赵姝影郑东辉
教师职业的文化缺失与重构
时伟吴桂翎
大学教师专业发展研究进展
王飞韩映雄
上海教师入职教育规范化培训体系探析
陈霞安桂清
江西地方高校科研投入与产出效率评价
程肇基张桂香
构建学习共同体中的校长教学领导力研究
代蕊华万恒
绩效工资改革背景下教师队伍建设的策略研究
王建学
PISA视野下的浙江省初中科学学业考试分析与省思——基于13年浙江省
黄晓郝晶晶
农村薄弱学校骨干教师的流失与应对
娄立志刘文文
基于“尊重情景”的初中生成长教育实践探索
刘永刚
学校教育中数学素养教育的构建
黄友初
全球视野下的教师专业发展:现状、挑战及应对策略
徐文祥
中小学教师惩戒权的调查与思考
刘冬梅
学前教师数学教学领域知识研究
黄瑾汤杰英
澳门中华教育会之演变
陈志峰
美国公立学术性高中使命陈述的文本分析——基于对《美国新闻与世界报道》
熊万曦
中美教师问责下的反弹及出路比较研究
王强
中西方师幼观的比较:差异与启示
杨莉君王论文QQ81995535 彦峰
《教师教育研究》征订

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

“大学的哲学”论纲——人学视野中的大学

知识分子:大学教师的内在诉求

从时空因素谈大学师生信任关系的阻力与对策——以课堂教学为例

走进人文精神的教师专业发展

基于高频词汇的国家减负政策分析

教师职业的文化缺失与重构

大学教师专业发展研究进展

上海教师入职教育规范化培训体系探析

江西地方高校科研投入与产出效率评价

构建学习共同体中的校长教学领导力研究

绩效工资改革背景下教师队伍建设的策略研究

PISA视野下的浙江省初中科学学业考试分析与省思——基于13年浙江省

农村薄弱学校骨干教师的流失与应对

基于“尊重情景”的初中生成长教育实践探索

学校教育中数学素养教育的构建

全球视野下的教师专业发展:现状、挑战及应对策略

中小学教师惩戒权的调查与思考

学前教师数学教学领域知识研究

澳门中华教育会之演变

美国公立学术性高中使命陈述的文本分析——基于对《美国新闻与世界报道》

中美教师问责下的反弹及出路比较研究

中西方师幼观的比较:差异与启示

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