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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2013年05期目录
  • 语文课堂的显性精彩与隐性精彩

    韩维加
  • 语文教科书作业系统研究再审视

    曾理华
  • 语文教学中的审美培养

    王随格
  • 文本教学中导入的支点在哪里

    张波
  • 浅析青少年语文学习的挫折心理

    申珍丽
  • 请把复习的舞台真正让给学生

    丁锋丽
  • 谈语文教学中的提问艺术

    莲玉
  • 语文教学中渗透职业教育初探

    刘海涛
  • 语文教学中渗透生态道德教育例谈

    颜玉婷
  • 开诗性智慧 塑审美品格——初中诗歌教学中学生审美品格的塑造

    徐名印
  • 如何在阅读中培养学生的审问意识

    王蓓
  • 高中阅读探究性学习的再思考

    吴立国
  • 例谈非连续性文本阅读的教学

    许峰
  • 对学生阅读现状的思考

    李娟
  • 高考古代诗歌鉴赏复习的几点尝试

    黄仁福
  • 搔首弄姿:古典诗词以实运虚之法

    韩立平
  • 基于“学情”的文言文教学——以《李将军列传》为例

    周静
  • 用心品读天籁之音——谈《再别康桥》中的韵意美

    付祎
  • 一花一草一点情——浅析《想北平》的乡情

    左敏
  • 于细节处见精神

    周润华 吴文林
  • 同是怀古别样情

    李光云
  • 执教《从百草园到三味书屋》的一点反思

    张卫慧
  • 激发诗情 放飞心灵——高中语文诗歌教学有感

    单华英
  • 运用“学案”指导初中生自主学习

    吴秀娟
  • 语文教学如何开发利用课程资源

    张真玮
  • 让有效提问润化语文课堂

    汪爱婷
  • “趋向补语”教学策略研究

    王萌
  • 鲁迅作品教学难 论文QQ81995535 点及互动立体教学尝试

    彭寿军
  • 让我们在教育的路上学会等待

    易新琴
  • 如何写好历史题材记叙文

    黄慧玲
  • “活”、“色”才能生香

    王春义
  • 体味传情“三性” 领悟多元诗情——例谈高考古典诗词的情感鉴赏

    梁晓艺
  • 2012年中考语文说明文阅读考点分析

    褚衍娥
  • 谈高考现代文阅读句子理解题

    赖晓璘
  • 让你的考场议论文彰显理性美

    朱传庆
  • 本刊启示

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