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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2014年09期目录
  • 自主型语文课堂的自主与非自主

    江国军
  • 还原真实的语文

    陈静 明兴华
  • 谈初中语文教学中创新思维 论文QQ81995535 的激活

    陈红绿
  • 高语课堂教学中应注重情感渗透

    符小辉
  • 在语文教学中张扬个性

    霍文英
  • 让目标意识贯穿语文教学

    黄丽春
  • “诱思探究”的教学艺术在语文教学中的应用

    张梅红
  • 做个“偷懒”的语文老师

    项正文
  • 阅读教学中应重视对学生的引导

    陈路遥
  • 高语阅读教学应找准“三点”

    陈金霞
  • 多媒体技术为语文阅读教学增色

    曹乾臻 刘秀艳
  • 突出"三个强化" 打造高效课堂

    支建平
  • 例谈小说环境描写的鉴赏技巧

    刘素兰
  • 高中小说教学中的读写结合训练探微

    陈善梅
  • 谈中职语文课堂教学结束语的设计

    黄澄
  • 高中文言文阅读教学艺术刍议

    丁瑞
  • 沉郁悲凉家国情——重读杜甫《登岳阳楼》

    程亚恒
  • 且慢言“知人论世”——对古典诗词教学的三点思考

    周莹莹
  • 《水调歌头·明月几时有》的解读策略

    季曙明
  • 《老人与海》创新设计与教学反思

    吴云辉
  • 《社戏》教学构想

    杨木根
  • 品读《兰亭集序》

    李琳琳
  • 《邹忌讽齐王纳谏》中“纳谏”之我见

    杨金平
  • 巧用对比 鉴赏人物

    邹海峰
  • 只有“接地气” 才会有高效——概说目标引领下的作文讲评课

    时守俊
  • 初中作文教学艺术探微

    杨军
  • 读写结合法在教学中的有效应用

    马继青
  • 用好身边的材料 有效指导初三作文

    陈元玉
  • 借鉴经典美文 指导学生写作

    杜金芝
  • 快乐阅读经典美文 轻松走进写作乐园

    范恒
  • 为语文教科书插图把脉——以2013年人教版七年级上、下册为例

    顾丹萍
  • 初中口语交际教学应注重激趣

    潘阳
  • 文言文分析综合题解题技巧

    康秋香
  • 高考古典诗词间接抒情探究

    于红艳
  • 从唐诗宋词里解读古人之“可怜”

    孙福丽
  • 辨“瓮牖绳枢”

    张健松
  • 也谈“床前明月光”中的“床”

    申一诺
  • 别小觑“呀”“哇”“啦”“哩”

    李录山
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