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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2015年09期目录
  • 谢灵运

  • 教材中被人为忽视的教学内容——关于“梳理与探究”部分

    王振阳
  • 谈初中学生语文自学能力的培养

    王统治
  • 过热易伤身,推行须谨慎——高中语文小组合作学习管窥

    申恩军
  • 朱熹教育思想对当前语文课堂教学的启示

    郑荣恩
  • 写字可育人,知之莫相忘

    张侠忠
  • 让语文课堂真正“实”起来

    刘晓燕
  • 教学文本解读的基本原则

    常福胜
  • 由高中语文“名著导读”教学引发的思考

    张美玲
  • 深读小说 读深小说——以《我的叔叔于勒》为例

    高兰凤
  • 阅读变“悦读”,展现语文魅力

    沈莉莉
  • 优化高中文言文教学的探究

    余治中 王庆
  • 古典诗歌教学新探

    周雨寰
  • 文言文背诵技巧例谈

    范晓玲
  • 辨析古典诗歌鉴赏中的“渲染、烘托、衬托、对比”

    刘显贵
  • 河北版初中语文教材中的河北文化

    李兵
  • 我的北平 我的思念——解析《想北平》

    曹海霞
  • 品苏轼《水调歌头》的“豁达”之感

    褚光
  • 波澜壮阔 入木三分——《陈涉世家》研读札记

    陈海亮
  • 三“析”悼词——《在马克思墓前的讲话》的文本解读和教学建议

    江桂馨
  • 如何品出汪曾祺散文中的“味”——以《端午的鸭蛋》为例

    孙朋 全娜
  • 对中学语文现代诗歌教学方法的思考

    王红升
  • 从陌生走向熟稔——高语课前预习策略分析

    丁小琴
  • 刍议复盘式评课法

    张秀锦
  • 不要为质疑而质疑

    李建伟
  • 打造有效课堂的有力抓手

    李天红
  • 网络教学在高中作文讲评课中的有效运用

    吴远瑜
  • 你的作文评语,学生期待吗?——基于五十份学生作文评语分析

    杨雅惠
  • 让学生作文水平在“互评”中有效提升

    董希杰
  • 浅谈新课标下初中作文教学的探索与实践

    成武军
  • 移用点染之法 扮靓人物形象——浅谈记叙文写作中人物形象塑造策略

    姚志良
  • 如何高效指导仿写句子

    汪荣东 丁萍
  • 高语古诗文默写常见错别字的原因及对 论文QQ81995535 策

    胡艳丽
  • 议论段模式化训练初探

    史朝霞
  • 《岳阳楼记》课下注释之我见

    杨金平
  • 无法言说的人生悲凉——简析《项脊轩志》中的“诸父异爨”

    张辅良
  • 每月作文题

    郝敬宏
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