《中华活页文选(教师版)杂志》2015年01期福建正高论文 -

中华活页文选(教师版)

编辑出版：中华活页文选(教师版)杂志编辑部
主办：中华书局有限公司
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1009-7252

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《高中生之友杂志》2013年07期

《校园歌声杂志》2011年04期

《黑龙江教育(小学)杂志》2012年11期

《数学教学通讯杂志》2013年12期

《当代亚太杂志》2012年04期

《中华活页文选(教师版)杂志》2015年01期目录

学生版第1期精彩推介
何为师道?
西米
朱熹的教学艺术
憨斋
古圣先贤论师道
王修智
苏东坡的官、文、书之道
康震
说茶
陈鸿彝
宋词里的茶道
亦苏
润墨濡毫是砚田——说砚
赵珩
古代教师称谓溯源
林琳
认识和掌握古代科举知识——《范进中举》教学实录
莫家泉
唐诗古韵,琴音渺渺——“唐诗里的古琴”专题教学设计
谢并洋赵福楼
《八声甘州》:时间渐变中的羁旅穷愁
谈胜轶
炼出一颗丹来——《听听那冷雨》中的互文性现象分析
蒋平
并不是泾渭分明的善与恶——从多元角度看《窗》的主题
周春艳
抓住关键词,品读文章意蕴——以《社戏》为例浅谈初中鲁迅作品的解读
武伟伟
给学生播下阅读的种子
邹丽红
文本细读要紧抓关键词句
徐双娜
以动制静:名著阅读因活动而精彩
张志盛
倡导“悦读”理念,营造书香校园
庄辉阳
初中语文阅读学案教学的一些思考
周志媛
咀嚼古诗词语言的方法
孙亮
让作文教学“轻舞飞扬”——浅谈初中作文教学的有效策略
崔磊明
把握中心跃动思维——浅谈高中语文教学中的作文指导技巧
谢明霞
生本理念下初中作文升格教学策略研究
朱珍芳
情感情境情怀——谈学生写作兴趣培养的三个维度
高峰
当初中语文课遇到爱情话题
论文QQ81995535 孙丽华
从教学语言上实现教学的有效性
虞少菁
“兴趣学习”五法
季红霞
有多少语文课让你难忘——浅谈中学语文课堂教学艺术
厉德梅
激活课堂,学“活”语文——浅谈语文活动课的开展心得
陈映苗
浅谈学案导学下语文作业的设计
黄文交
“何为者也”应该怎么译
葛元清
“品味语言”为视角的初中文言文文本解读策略探索
王文彩
对高中文言文教学的反思
谈幼珍
书画宋词
中华书局新书推介

学生版第1期精彩推介

何为师道?

朱熹的教学艺术

古圣先贤论师道

苏东坡的官、文、书之道

说茶

宋词里的茶道

润墨濡毫是砚田——说砚

古代教师称谓溯源

认识和掌握古代科举知识——《范进中举》教学实录

唐诗古韵,琴音渺渺——“唐诗里的古琴”专题教学设计

《八声甘州》:时间渐变中的羁旅穷愁

炼出一颗丹来——《听听那冷雨》中的互文性现象分析

并不是泾渭分明的善与恶——从多元角度看《窗》的主题

抓住关键词,品读文章意蕴——以《社戏》为例浅谈初中鲁迅作品的解读

给学生播下阅读的种子

文本细读要紧抓关键词句

以动制静:名著阅读因活动而精彩

倡导“悦读”理念,营造书香校园

初中语文阅读学案教学的一些思考

咀嚼古诗词语言的方法

让作文教学“轻舞飞扬”——浅谈初中作文教学的有效策略

把握中心 跃动思维——浅谈高中语文教学中的作文指导技巧

生本理念下初中作文升格教学策略研究

情感 情境 情怀——谈学生写作兴趣培养的三个维度

当初中语文课遇到爱情话题

从教学语言上实现教学的有效性

“兴趣学习”五法

有多少语文课让你难忘——浅谈中学语文课堂教学艺术

激活课堂,学“活”语文——浅谈语文活动课的开展心得

浅谈学案导学下语文作业的设计

“何为者也”应该怎么译

“品味语言”为视角的初中文言文文本解读策略探索

对高中文言文教学的反思

书画宋词

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