《中学化学教学参考杂志》2015年04期见刊通知查询时间 -

中学化学教学参考

编辑出版：中学化学教学参考杂志编辑部
主办：陕西师范大学
出版周期：半月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2201

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《中学化学教学参考杂志》2015年04期目录

享受化学课堂中的“生活”
兰荣辉
高中化学“问题解决”的课堂教学研究
郭磊
心理教育同盟关系在初中化学教学中的运用
武会敏
新课程标准下初中化学课堂有效教学方法分析
郭洁军
高中化学教学中如何打造学生主体性
罗海军
浅谈高中化学体验建构教学法
赵武龙
化学教师课堂教学行为对学生自主学习的影响
刘吉祥
高中化学课堂提问存在的问题及对策
黄广霞
谈初中化学教学中如何培养学生掌握科学研究方法
张照勇
浅议新课程背景下中学化学教学方法
王小华胡论文QQ81995535 兴华
化学教学中实施美育的策略
雷志
在化学实验教学中培养学生的化学思维
徐玲玲戎项吉
谈化学课堂的美学教育
张建锋
新课程背景下高中化学课堂教学有效性研究
毛波
新课程背景下农村中学化学课堂师生互动有效性初探
杨胜武欧启学
概念图在高中化学教学中应用的研究
李庆
“三心”“二意”谈教学
仇文燕
以“元素观”构建化学核心概念,提升学生的化学学习力
王天成杨明山
高中化学生态课堂的优化实践
符晓东
支架式教学在化学教学中的应用研究
颜燕
一次美丽的教学意外
董红霞
提高化学探究式教学有效性的策略
毛江南
知识与思想并行——有关化学课堂教学的思考
王希俊
粤教版“水的组成”教学设计
虞少莲
鲁科版《有机化学基础》“羧酸”教学设计
尚宪波
“硫的转化”(第一课时)“自然界中的硫”教学设计
李志艳
“自主、合作、精讲、达标”的教学设计——以鲁科版必修1第一章第三节“
王芳
在活动中生成,在合作中提高——“溶液的形成(一)”教学设计
胡宗华
高中化学课堂教学问题设置的思考和实践
施红专
苯酚教学设计
白金有
优化高中化学实验教学促进学生自主探究
迟波
化学实验教学观念的思考与认识
杜正雄
利用创新装置推进高中化学实验教学
王德芹李念洋柴勇
基于翻转课堂教学模式的化学实验教学
陆梅
例谈实验在化学教学中的应用与改进
葛明珍
谈高中化学教学中学生实验理解能力的培养
王桂林
“物质的量”概念的引入
王鹏飞
“先学后教,当堂训练”课堂展现学生魅力
荆玉生
问题解析应以学生最易接受为原则
唐峰王令李守军
如何创建高效复习课堂——复习课中课本探究实验的再探究
李义张汉贤
献招高考有机化学复习
吕福存
简论化学教学与中考备考
高万华
浅析初中化学校本课程开发需要注意的几个问题
许兴军
化学拓展选修课程对学生科学思想与人生观的指引
郑学琴
基于原电池学习锂离子电池的探究
谢国伟
让地方资源成为化学社会实践活动的源泉
杨生贵曾永娇
氢氧燃料电池实验中塑料泡沫的使用
徐慧虹陈迪妹胡蔚娜朱佩佩
钠与水反应演示实验的改进
刘欢张文华
中学化学实验的改进
张亭杨荣榛
泡沫灭火器原理的实验改进
白桂斌
SO_2气体性质实验微型化装置的设计
崔振君
中学化学实验设计的几点思考
吴梦颖
氢气的制取和性质的微型实验
郑淑娜衷明华
几则化学趣味实验
邢泰宇
2014年各地高考化学实验题的特点及备考启示
台晓玲
燃烧法确定有机化合物分子式
梁敏
巧用守恒法妙解化学题
陈小燕
解析化学工艺流程题分析
李玉波
浅议中美高中化学课程内容的异同——以“化学键”课程内容为例
叶堃鹏陈碧雅胡志刚
关于举办“深化教学理论研究促进课改实践发展”征文活动的启事
《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事

享受化学课堂中的“生活”

高中化学“问题解决”的课堂教学研究

心理教育同盟关系在初中化学教学中的运用

新课程标准下初中化学课堂有效教学方法分析

高中化学教学中如何打造学生主体性

浅谈高中化学体验建构教学法

化学教师课堂教学行为对学生自主学习的影响

高中化学课堂提问存在的问题及对策

谈初中化学教学中如何培养学生掌握科学研究方法

浅议新课程背景下中学化学教学方法

化学教学中实施美育的策略

在化学实验教学中培养学生的化学思维

谈化学课堂的美学教育

新课程背景下高中化学课堂教学有效性研究

新课程背景下农村中学化学课堂师生互动有效性初探

概念图在高中化学教学中应用的研究

“三心”“二意”谈教学

以“元素观”构建化学核心概念,提升学生的化学学习力

高中化学生态课堂的优化实践

支架式教学在化学教学中的应用研究

一次美丽的教学意外

提高化学探究式教学有效性的策略

知识与思想并行——有关化学课堂教学的思考

粤教版“水的组成”教学设计

鲁科版《有机化学基础》“羧酸”教学设计

“硫的转化”(第一课时)“自然界中的硫”教学设计

“自主、合作、精讲、达标”的教学设计——以鲁科版必修1第一章第三节“

在活动中生成,在合作中提高——“溶液的形成(一)”教学设计

高中化学课堂教学问题设置的思考和实践

苯酚教学设计

优化高中化学实验教学 促进学生自主探究

化学实验教学观念的思考与认识

利用创新装置推进高中化学实验教学

基于翻转课堂教学模式的化学实验教学

例谈实验在化学教学中的应用与改进

谈高中化学教学中学生实验理解能力的培养

“物质的量”概念的引入

“先学后教,当堂训练”课堂展现学生魅力

问题解析应以学生最易接受为原则

如何创建高效复习课堂——复习课中课本探究实验的再探究

献招高考有机化学复习

简论化学教学与中考备考

浅析初中化学校本课程开发需要注意的几个问题

化学拓展选修课程对学生科学思想与人生观的指引

基于原电池学习锂离子电池的探究

让地方资源成为化学社会实践活动的源泉

氢氧燃料电池实验中塑料泡沫的使用

钠与水反应演示实验的改进

中学化学实验的改进

泡沫灭火器原理的实验改进

SO_2气体性质实验微型化装置的设计

中学化学实验设计的几点思考

氢气的制取和性质的微型实验

几则化学趣味实验

2014年各地高考化学实验题的特点及备考启示

燃烧法确定有机化合物分子式

巧用守恒法妙解化学题

解析化学工艺流程题分析

浅议中美高中化学课程内容的异同——以“化学键”课程内容为例

关于举办“深化教学理论研究 促进课改实践发展”征文活动的启事

《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事

优化高中化学实验教学促进学生自主探究

关于举办“深化教学理论研究促进课改实践发展”征文活动的启事