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中学数学月刊

编辑出版：中学数学月刊杂志编辑部
主办：苏州大学;江苏省数学学会
出版周期：月刊出版地：江苏省苏州市
语种：中文　　ISSN：1004-1176

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《中学数学月刊杂志》2012年05期目录

数学教师如何提高教科书评判水平
孔凡哲;汲长艳;
“念头”经交流而绽放——“椭圆的标准方程”教学设计与反思
王思俭;
日本教科书《数学基础》中的“享受数学”
郑潇潇;钟晓瑜;朱哲;
从一种数学模型的探究谈模式识别的“立”与“破”
王怀学;
例谈新课程下数学概念的教学策略
蒋铁伟;刘国祥;
探究式教学案例及反思
钱健;
对函数“y=x+a/x(a≠0)”的一次课堂探究
朱益民;
高中生数学交流情况的现状调查与分析
丘春锋;钟进均;
高一新生数学学习能力与习惯的调查与分析
蔡云斌;张传敏;
基于本质的立体几何高考试题研究
林京榕;
吃透说明精神探究复习技巧——漫谈如何提高高三数学复习的效率
王美霞; 论文QQ81995535
以评课为载体,有效促进教师专业发展
孔小明;
数学课堂教学竞赛中的对立统一关系
张国坤;李晶;
解题活动:一道竞赛试题的错误分析
罗增儒;
解题教学中的“换位”思维
钱燕芳;
如何让“想法”成为建模问题
杨珊珊;
管窥高中数学中的旋转问题
高丰平;
探究猜想途径灵活解决问题
王小青;
一元二次不等式的“潜伏”
彭海燕;
轴对称性质的几类应用与延伸
仇锦华;
与圆锥曲线的切线有关的一个结论及证明
罗建宇;
好课要反复打磨——“三角函数的图象与性质”授课感悟
曾艳辉;
运用构造法巧证一道IMO竞赛题
李德成;
2010年世界数学团体锦标赛一个方程问题的演变
钱旭锋;李建潮;
2011年吉尔吉斯斯坦数学奥林匹克不等试题的另证
彭成;
《中学数学月刊》投稿须知

数学教师如何提高教科书评判水平

“念头”经交流而绽放——“椭圆的标准方程”教学设计与反思

日本教科书《数学基础》中的“享受数学”

从一种数学模型的探究谈模式识别的“立”与“破”

例谈新课程下数学概念的教学策略

探究式教学案例及反思

对函数“y=x+a/x(a≠0)”的一次课堂探究

高中生数学交流情况的现状调查与分析

高一新生数学学习能力与习惯的调查与分析

基于本质的立体几何高考试题研究

吃透说明精神 探究复习技巧——漫谈如何提高高三数学复习的效率

以评课为载体,有效促进教师专业发展

数学课堂教学竞赛中的对立统一关系

解题活动:一道竞赛试题的错误分析

解题教学中的“换位”思维

如何让“想法”成为建模问题

管窥高中数学中的旋转问题

探究猜想途径 灵活解决问题

一元二次不等式的“潜伏”

轴对称性质的几类应用与延伸

与圆锥曲线的切线有关的一个结论及证明

好课要反复打磨——“三角函数的图象与性质”授课感悟

运用构造法巧证一道IMO竞赛题

2010年世界数学团体锦标赛一个方程问题的演变

2011年吉尔吉斯斯坦数学奥林匹克不等试题的另证

《中学数学月刊》投稿须知

吃透说明精神探究复习技巧——漫谈如何提高高三数学复习的效率

探究猜想途径灵活解决问题