《中学数学月刊杂志》2014年04期是教育教学核心期刊吗 -

中学数学月刊

编辑出版：中学数学月刊杂志编辑部
主办：苏州大学;江苏省数学学会
出版周期：月刊出版地：江苏省苏州市
语种：中文　　ISSN：1004-1176

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《中学数学月刊杂志》2014年04期目录

课堂观察之定量观察法
朱雁
问题引领探究促进有效学习——“三角函数的诱导公式”教学与反思
陈学军
数学教学是数学思维活动的学与教
朱哲陆吉健
言传、身教、领悟、提高——2013年江苏省高中数学青年骨干教师研修活
马驰
谈高中数学课堂教学中有效提问的策略
刘金燕
“经验、问题、再创造” 高效课堂三要素
李继良
几个复习片段的课堂论文QQ81995535 实录与点评
邵美琴丁祖元
回归本源突破难点——“一类定点、定值问题的探究和应用”习题课的教
黄健
实验探究的智慧之花在课堂绽放——一堂高三数学实验探究课赏析
吴锷
数学教师关于教育类书刊阅读情况的调查及思考
周桂芹
高中生对用单位圆定义三角函数的理解的调查
王冬岩
把握高考脉动引领高效复习
殷伟康
细品新课程下高考题中的数学味
胡茂军刘品德
如何把握A级数学内容的复习——“双曲线”课堂复习纪实
张宏鹏
2013年高考江西卷理科解几题研究
戚有建
一道高考题探究四步曲
徐道
为出乎命题意图而喝彩
钱桂荣吴宝莹
潮汐问题数学模型的新探究
薛尧常国庆
关于含参函数单调性问题导数解法的研究
陈小祥
从一道高考试题谈函数的凹凸性
徐解清
深挖问题实质获取完美解法
刘春英
确定不等式恒成立问题中参数范围的策略
洪兵
不同的“包装”,同一件“礼物”——从几道习题中的“隐性求导”谈起
徐爱勇
谈数学“新型”笔记整理方法
章丹赛
k元子集元素和不等的n元数集的几种构造
于霞

课堂观察之定量观察法

问题引领探究 促进有效学习——“三角函数的诱导公式”教学与反思

数学教学是数学思维活动的学与教

言传、身教、领悟、提高——2013年江苏省高中数学青年骨干教师研修活

谈高中数学课堂教学中有效提问的策略

“经验、问题、再创造” 高效课堂三要素

几个复习片段的课堂 论文QQ81995535 实录与点评

回归本源 突破难点——“一类定点、定值问题的探究和应用”习题课的教

实验探究的智慧之花在课堂绽放——一堂高三数学实验探究课赏析

数学教师关于教育类书刊阅读情况的调查及思考

高中生对用单位圆定义三角函数的理解的调查

把握高考脉动 引领高效复习

细品新课程下高考题中的数学味

如何把握A级数学内容的复习——“双曲线”课堂复习纪实

2013年高考江西卷理科解几题研究

一道高考题探究四步曲

为出乎命题意图而喝彩

潮汐问题数学模型的新探究

关于含参函数单调性问题导数解法的研究

从一道高考试题谈函数的凹凸性

深挖问题实质 获取完美解法

确定不等式恒成立问题中参数范围的策略

不同的“包装”,同一件“礼物”——从几道习题中的“隐性求导”谈起

谈数学“新型”笔记整理方法

k元子集元素和不等的n元数集的几种构造

问题引领探究促进有效学习——“三角函数的诱导公式”教学与反思

几个复习片段的课堂论文QQ81995535 实录与点评

回归本源突破难点——“一类定点、定值问题的探究和应用”习题课的教

把握高考脉动引领高效复习

深挖问题实质获取完美解法