《教育导刊杂志》2012年11期论文快速发表 -

教育导刊

编辑出版：教育导刊杂志编辑部
主办：广州市教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：1005-3476

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《教育导刊杂志》2012年11期目录

加强教师队伍建设促进教师专业发展
戴双翔;
广州市第五中学让每一位师生都能找到令自己卓越的领域
何谓教育中的儿童
吴全华;
论教育促进人的个性发展的逻辑
邱关军;
课堂教学习俗类型研究
姜月;
激进建构主义:一个后现代数学教育观
谢明初;杨必成;
我国农村义务教育财政投入体制探析
陈婷婷;
区域教育现代化实践新探——以广州市萝岗区为例
董凌波;冯增俊;
广东省中高职衔接近三十年的探索与实践
刘荣秀;
进城务工人员随迁子女城市学校适应问题的文化审思
刘桂影;李森;
“杜郎口教学模式”在农村中学推论文QQ81995535 行困难之原因分析——以湖北省仙桃市M镇
张旭;
家庭的衰落与农村学生的困境——一项基于乡村教师教学与家访生活的田野调
杨建忠;
独生与非独生儿童个性与攻击行为研究——以广州市为例
张霞;张向阳;
新任特岗教师的现状与培养建议——基于重庆市的调查研究
王纬虹;杨军;金星霖;
中学物理教师信息技术应用的现状分析
李凌云;谢添;王海军;舒存叶;张洁;
台湾中小学品德教育促进方案、策略及启示
闫闯;
美国特许学校教师状况研究
张萍;
在专业发展的道路上让科研相伴
刘虹;
外语教师学科教学知识:内涵与特征
南华;
积极教育:积极心理学的理念与实践
何晓丽;王娜娜;
公民能力塑造:当代中国公民教育的核心目标
张帅;李杰;
艺术设计专业成人高等教育教学质量监控体系研究
黄华明;
试论开放大学的“双师型”教师及培养途径
蔡戈;
“精神阅读”:重建课堂教学价值观的另一视角——高中语文课堂教学“精神
徐松;
小学《品德与社会》“滴灌模式”教学的实验研究
孙娟;
善用学生身边事挖掘物理教学活资源
晏廷飞;
社会性科学议题在物理教学中的运用
季薛庆;季庆燕;
对中学政治课“贴近生活实际”的反思
周荣;
初中语文“以写促读”教学策略初探
王太梅;
高中美术鉴赏教学应突出“赏”
陆锦辉;
小学低年级数学实践活动发展性评价的尝试
傅玉兰;
如何在小学音乐欣赏教学中渗透广东本土音乐
陈锦莹;
教育需要爱,也需要策略
孙楚芬;
本刊2013年选题指南
科研引领和谐发展——海珠区前进路小学办学特色简介
科学发展乘势再上——前进中的增城中学

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

加强教师队伍建设 促进教师专业发展

广州市第五中学 让每一位师生都能找到令自己卓越的领域

何谓教育中的儿童

论教育促进人的个性发展的逻辑

课堂教学习俗类型研究

激进建构主义:一个后现代数学教育观

我国农村义务教育财政投入体制探析

区域教育现代化实践新探——以广州市萝岗区为例

广东省中高职衔接近三十年的探索与实践

进城务工人员随迁子女城市学校适应问题的文化审思

“杜郎口教学模式”在农村中学推 论文QQ81995535 行困难之原因分析——以湖北省仙桃市M镇

家庭的衰落与农村学生的困境——一项基于乡村教师教学与家访生活的田野调

独生与非独生儿童个性与攻击行为研究——以广州市为例

新任特岗教师的现状与培养建议——基于重庆市的调查研究

中学物理教师信息技术应用的现状分析

台湾中小学品德教育促进方案、策略及启示

美国特许学校教师状况研究

在专业发展的道路上让科研相伴

外语教师学科教学知识:内涵与特征

积极教育:积极心理学的理念与实践

公民能力塑造:当代中国公民教育的核心目标

艺术设计专业成人高等教育教学质量监控体系研究

试论开放大学的“双师型”教师及培养途径

“精神阅读”:重建课堂教学价值观的另一视角——高中语文课堂教学“精神

小学《品德与社会》“滴灌模式”教学的实验研究

善用学生身边事 挖掘物理教学活资源

社会性科学议题在物理教学中的运用

对中学政治课“贴近生活实际”的反思

初中语文“以写促读”教学策略初探

高中美术鉴赏教学应突出“赏”

小学低年级数学实践活动发展性评价的尝试

如何在小学音乐欣赏教学中渗透广东本土音乐

教育需要爱,也需要策略

本刊2013年选题指南

科研引领 和谐发展——海珠区前进路小学办学特色简介

科学发展 乘势再上——前进中的增城中学

加强教师队伍建设促进教师专业发展

广州市第五中学让每一位师生都能找到令自己卓越的领域

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