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教育导刊
教育导刊

编辑出版:教育导刊杂志编辑部
主办:广州市教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-3476


《教育导刊杂志》2015年05期目录
  • 智力落后 心理、教育、康复

    陈云英
  • 教育社会学视角下的师生关系

    李拉
  • 高职教师教学能力发展制度与政策建议

    张洪春
  • 基于虚拟学习社区的教师群体专业发展影响因素探析

    曾苗苗
  • “农村义务教育经费保障机制”出现的问题及对策研究——以山东省S县为例

    郭中凯
  • 论云课程在基础教育课程改革中的超 论文QQ81995535 越与挑战

    章全武 王润 肖运鸿
  • 书法教育与中华传统文化

    郭振有
  • 论“台阁体”、“馆阁体”书法对当代中小学书法教育的启示作用

    刘琰
  • 初中书法课程校本化、特色化实践研究

    丁颖
  • 中学生科学素养构成及其测评研究

    王晶莹 徐静 彭聪 付洪艳
  • 农村中小学生学校语言使用现状及多元回归分析

    伏干
  • 智障学生社区参与的现状研究

    万莉莉 陈海苑 区绍祥 刘秀花
  • 民办学校课程实施困境归因——以深圳市B区为例

    李臣之 吴秋连 高聪聪
  • 基于教师视角的农村小学课外阅读现状调查研究——以广西少数民族聚居县为

    韦芳 韦岚 韦晓燕
  • 现代都市中低社会经济文化背景学生的成长环境调查——以广州市越秀区珠光

    汤洁 王世伟
  • 留守儿童耻感心理与应对方式的关系研究

    寇冬泉
  • 主体间性思想政治教育研究述评

    曹洪军
  • 基于地理事实学习的组件教学设计方法

    周慧
  • 高中化学学科核心素养体系的构成和特点

    林小驹 李跃 沈晓红
  • 工作坊教学:溯源、特征分析与应用

    郭朝晖
  • 基于4G的移动终端在线交互学习优势分析

    张敬 吴振峰 夏丽雯
  • 论英国“连锁学校”政策

    姚琳 张亚楠
  • 美国基础教育研究伦理道德监督机制与启示——以迈阿密戴德郡学区为例

    孙宝玲
  • 《教育导刊》投稿须知


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