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教育导刊
教育导刊

编辑出版:教育导刊杂志编辑部
主办:广州市教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-3476


《教育导刊杂志》2015年06期目录
  • 义务教育教师流动政策及其实践的批判性研究——基于自由权利的视角

    吴建涛
  • 学生隐喻能力的构成及其培养策略

    高维
  • 涉身认知在实习场域中的教育意蕴与理念分析

    张春兰 李子
  • 多重制度逻辑下农村学校新课改实施困境研究——以C省BM小学为例

    张文超 李玲
  • 关心伦理视角下的教师工作

    李晓丽
  • 学校德育课程实施的价值取向及影响因素

    张典兵
  • 初中生心理安全影响因素的研究

    范红霞 张亚亚
  • 刍议初中生数学认知结构

    刘海涛
  • 实证研究要素的自洽——中学英语教师研究设计之问题评析

    杨文滢
  • 慕课热的冷思考——一种问题意识下的学理审视

    郑文宝
  • 儿童观、课程观与教学观的窄化与重构——基于某小学56节课的观察与思考

    冯莉芳
  • 独立学院心理健康班级教学与合班教学之比较——以广东省T独立学院为例

    曾本君
  • 两种版本教材7-9年级“统计与概率”课程难度的比较研究——以人民教育

    王宽明 孙婷婷
  • 基于综合评价模型的师生课堂话语权实证研究

    武小鹏 张怡
  • 网络时代师生认知差异视角下管理学科研讨式课程教师胜任力研究

    芦慧 杜巍
  • 小学教师职业压力及其与自我效能感的关系——以江苏省和安徽省为例

    徐继红 王晓梅 张媛
  • 民族地区高中生数学语言转换的调查分析——以贵州省松苗族自治县为例

    熊妍茜 游丹 徐冉冉
  • 大数据: 论文QQ81995535 教学评价模式的信息化探寻

    陈雪强
  • 教师课程评价权:内涵、意义及其实现

    夏玉环
  • 芬、加两国师范生招生特点、经验与启示

    蔡安琪
  • 深入研讨 扎实推进——广州市中小学教育质量阳光评价实验项目研讨会综

    胡志桥 张海新
  • 《教育导刊》投稿须知


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