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作文成功之路(下)
作文成功之路(下)

编辑出版:作文成功之路(下)杂志编辑部
主办:大庆市教师进修学院
出版周期:月刊出版地:黑龙江省大庆市
语种:中文  ISSN:1001-571X


《作文成功之路(下)杂志》2013年09期目录
  • 浅谈如何写好材料作文

    邢雪
  • 改进作文教学模式,提升学生写作能力

    胡彦科
  • 浅谈语文教学中的师生沟通

    雷恩平
  • 课堂阅读鉴赏与写作实践相结合之探究

    袁珉青
  • 基于当前初中信息技术教学现状的思考

    戴鸿飞
  • 尊重和关爱每一个学生,让生命花朵悄然绽放

    曹艳华
  • 浅探微观视角下幼儿的教育公平

    陈学琴
  • 班里那些“愤怒的小鸟”们

    杨一波
  • 高中作文创新教学策略探究

    杨爱丰
  • “大象无形”之宇宙意识,时空恐怖的情感范型——陈子昂《登幽州台歌》的

    王振祥
  • 浅谈发展性作文评语要素

    茆永芳
  • 形神兼备跃纸上——浅谈如何进行人物动作细节的教学

    庄志权
  • 探索初中语文阅读教学的有效方式

    孙喜生
  • 初中作文教学现状与创新方法

    陆立云
  • 抛开传统模式 让学生写真情实感作文

    黄德敏
  • 初中语文个性化作文教学初探

    徐锋
  • 提高小学作文教学质量的有效方法

    汤二平
  • 试论小学语文作文教学的评价方法

    吕丽
  • 高中作文教学的三种有效模式

    张栋
  • 高中作文教学的问题与对策

    刘婕
  • 激发学生学习兴趣,提高语文教学效率

    张秀萍
  • 网络资源在初中作文教学中的应用研究

  • 把握写作特点,提高学生写作能力

    郑菊滨
  • 有效预习 高效课堂

    陈效花
  • 园本感恩特色文化环境创设初探

    朱艳芳
  • 领异标新二月花——谈作文教学中的创新思维能力培养

    詹玉梅
  • 浅析创造性思维在高中语文学习的教学实践

    钱英子
  • 高中作文教学中的问题及解决对策

    朱海彤
  • 谈小学语文教学课堂活跃氛围的营造

    余秀宇
  • 音韵流转 诗意盎然——谈歌词、诗句在作文中的运用

    徐霞
  • 如何培养小学生的数学语言

    韩非
  • 浅谈小学英语课堂中的小组合作学习

    潘文英
  • 化学与你我的衣食住行

    孟德玉
  • 小学语文课堂兴趣小组教学模式实践探析

    马爱娟
  • 高中语文教学中的古典诗词教学探究

    聂礼绍
  • 浅探在语文教学中发挥学生主体作用的策略

    明森华
  • 小学英语教学及英语学习浅谈

    张维
  • 勤于阅读 逸于写作——浅谈初中阶段以读促写的作文训练方法

    赖爱兰
  • 如何提高聋哑学生作文能力

    张敏
  • 浅谈新课标下的有效英语教学法——三步导学

    郝巧云
  • 幼儿园环境创设中的多元互动

    洪阿宏
  • 在恰当的时候,用音乐敲开你的心——记《散步》一课

    马莉
  • 当下小学作文教学的问题与改进策略

    罗士琴
  • 听力考试中考生心理探究及应试技巧

    栾宏伟
  • 不想做无用功——关于写话批改的思与行

    周芹
  • 阅读 悦读——对中学语文阅读教学的认识

    黄彦霞
  • 中职学校语文阅读自主学习能力培养探究

    蔡淑花
  • 有效自读 贵在引导

    徐敏
  • 初中语文整体阅读方法教学探究

    王艳宁
  • 试论表演式教学法在小学阅读课中的应用

    于淑敏
  •  论文QQ81995535 阅读教学中的朗读训练

    时春玲
  • 重视词语教学,提高阅读能力

    谢育生
  • 生命,行走在指尖

    万丽萍
  • 初中语文阅读教学需要留白

    唐育红
  • 浅析初中语文阅读教学

    丁冬
  • 让作文成为乐趣

    卜爱香
  • 高中语文作文写作新模式的运用分析

    常晓刚
  • 写作新招:摄影写作法

    谷福林
  • 让文采在考场作文中飞扬

    罗君美
  • 有效引导,实现学生自主作文

    董彩兰
  • 兴趣、生活、创新是作文提高的主旋律——关于习作教学实践中的几点尝试

    海燕
  • 关于三年级起步作文的思考

    朱珺
  • 生活有滋味 作文才有味

    郑红英
  • 作文引导教学对低年级学生写作能力的培养

    周亚萍
  • 以培养学生文字功底与知识面为基础——让学生写好作文

    逯敏强
  • 让低年级孩子写话返璞归真

    陆晶燕
  • 农村初中英语教学中语感培养的有效策略

    梁煦焓
  • 如何提高小学作文教学效率

    高永娣
  • 千呼万唤“终”出来,犹抱琵琶“不”遮面——浅析2013年江苏高考作文

    祝佩金
  • 浅析如何提高中学生英语口语水平

    王力
  • 基于素质教育视角下初中英语教学的思考

    汤敏
  • 浅析初中历史教学的创新及有效途径

    鲍利
  • 课程改革中物理教师应具备的能力

    才静
  • 略论初中英语课堂教学中的情景式教学环节设计

    王梅香
  • 小议食堂管理对学生的节约教育

    蒋仕奎
  • 由“载笑载言”“载渴载饥”说开去

    李真真
  • 小学教学讲读课文注意的四个问题

    蔡光权
  • 如何增加英语教学的趣味性

    贾晓玲
  • 细研新课标 建构新课堂——谈新课标理念下的初中地理教学

    张春杰
  • 试论高中英语作文写作能力的提升及对策

    李江
  • 初中美术课堂有效教学的策略研究

    刘洁
  • 立足教学改革 提高学习兴趣

    许红艳
  • 现阶段高中作文教学存在的问题和对策

    王玉
  • 朗读在语文教学中的重要地位

    纪春涛
  • 润物无声杏花雨,一颦一笑总关情——语文教师的教学语言要有幽默感

    王平林
  • 巧妙应对中学英语课堂的意外

    范冬梅
  • 探讨初中语文作文教学现状

    胡昌彬
  • 中学生的回避心理及校正

    李凤平
  • 让学生主体参与语文教学活动的探究

    薛梅方
  • 从高三英语期末试题分析谈高三教学措施

    李觅
  • 阅读教学与写作教学初探

    谢琼
  • 如何写出活生生的“这一个”——对《我的一位国文老师》教学设计

    刘书梅
  • 议论文写作的难点突破

    柳继梅
  • 触动心灵 轻松写作

    魏国立
  • 试议形象思维教学在初中历史教学中的应用

    汤会会
  • 乐在其中

    刘薇薇
  • 我要开花给你看

    赖琼文
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