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作文成功之路(下)

编辑出版：作文成功之路(下)杂志编辑部
主办：大庆市教师进修学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省大庆市
语种：中文　　ISSN：1001-571X

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《作文成功之路(下)杂志》2015年04期目录

闽台一家亲,缘聚中华情
白毓颖
清凌凌的水,蓝莹莹的天
王佳怡
二十年后的我
王蓉
感恩父母
马钊杰
试论小学语文智慧型课堂的构建
武志君
爱在燕归来
陈天帅
有效作业设计方能“轻负高质”
潘荷娇
赏关键字词品无穷韵味
杨宝春
为留守儿童打开心灵的窗户——农村学校留守儿童常见心理问题成因与教育研
赵书娟
巧用评价点亮课堂——浅谈小学语文课堂评价语言的运用
许卫玲
警惕语文教学中的几个“假象”
何正武
渐行渐远的语文课本
汪亮
探讨如何打造和谐的小学语文课堂
侍朝阳
小学品德与社会教材结构的研究和探讨
周晓敏
人文情怀——彰显语文教学魅力
陆良荣
小学语文教学如何激发学生主动性
何丽霞
回归本真,提高小学综合实践活动实施效果
徐丹
寻根——《今生今世的证据》课例研究
饶海纳
英语开放性作文写作方法探析
王丹
引领学生走进古诗词的梦幻世界
莫静静
美“画”孩子的作文——低年级写话训练初探
朱春梅
初中作文教学的困境及策略初探
柏花
探寻小学高年级学生自主习作的原点
钱兵
“活动单导学模式”下的初中物理教学初探
周益
综合实践活动——习作的活水源
屈云鸟
注重语文实用性,培养学生现学现用的思维
许凤娟
育人为本,德育为先——浅谈新课程改革下教师应如何对学生进行德育教育
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夯实写作基础应对高考作文
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让孩子爱上“方块字”
周月侠
为师者,行不离辎重——给新入职的英语教师的几点建议
王建军
打造高效的思品教学课堂
杨曾
在综合性学习中促进学生自主发展
韩红勤
万紫千红定是春——谈高考作文训练指导
张安
如何指导小学生积累习作素材
刘建川
高考作文总结和使用万能材料例谈
郭焕芝
浅谈在小学古诗教学中培养学生能力提高语文综合素养
洪雅
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浅谈学生议论文分析能力的培养
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培养和提高学生修改作文能力的几点做法
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黄玲
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自主学习,让语文课堂流光溢彩
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刘红霞
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守护我的天使——读初一(9)班李琦期末满分作文《触摸爱》有感
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对小学语文课外阅读的思考
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一“读”激起千层浪,让语文课“智趣双赢”
陈波
如何提高小学高段学生的语文阅读能力
叶珠
传承经典,储蓄快乐——小学低学段绘本阅读之我见
左娟
培养学生良好的阅读习惯
杨阳
问题共享,在互助中提升阅读能力——积极心理引导下的高中语文有效阅读策
龚萍
高中语文探究性阅读教学分析
王艳芳
阅读推荐课《草房子》教学设计
谢中琳
最是书香能致远,读书之乐乐无穷——浅谈对小学低年级课外阅读的指导
郭晶晶
引源头活水,润语文课堂——多媒体在语文教学中的探索与应用
陈敏
洗尽铅华呈素姿——谈真实的语文课堂
张文玲
读写结合,让小学语文课堂绽放灵性的光彩
缪卫
“趣”——语文课堂教学的最佳状态
刘蓉清
激励与批评在小学英语课堂中的应用
何蓉
让语文课堂彰显简约之美
俞妍玉
抓住诗歌美的力量——浅谈小学语文现代诗歌教学的中心点
苏锦铃
我“型”我“塑”的中学语文课堂
杨大伟
追求“本味”的习作课堂
于友凤
小练笔,通向快乐习作的捷径——提高小练笔实效性的策略探究
高琴
吹响那令百兽率舞的黄金魔笛——动物类题材作文指导
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从简单入手,从心底出发——浅谈小学二年级写话指导策略
朱金花
奏响修改“四步曲”,全面提升习作能力
黄婷婷
接地气文可亲——初中习作教学的思考
安田田
注重体验写出个性
耿菊倩
还原本真不再“畏惧”——浅谈农村小学中年级学生习作指导策略
黄汉林居磊
浅谈如何提高高中生的语文写作能力
纳梅
作文摘抄本在语文作文教学中的作用
张君松
关于提升农村中学生写作能力的思考
冯晨
在评价中关注学生个性化发展
程少华
如何打造生态化的数学课堂
周颖
扎根教材,莫让语文课失去语文味儿
李莎
谈小学英语绘本教学的应用策略
朱瑶瑶
实施反思性教学,提高高中英语教学效率
陈桂君
小学习作教学中学生想象力的培养
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