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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2007年24期目录
  • 要“蹲下去”看,也要“站起来”引

    海舟;
  • 教学质量观更新及实践偏误矫正——宁波大学教育学院黄伟老师访 论文QQ81995535 谈

    黄伟;
  • 中小学教研组、科研室等设置的目的与效用——论我国中小学校内组织建制问

    葛大汇;
  • 对教师校本培训生命体验的研究

    张乐;陶志琼;
  • 少数民族地区中小学教师培训问题研究

    刘昍;
  • 教育实践主体的活动范式

    杨小秋;
  • 我国中学生物学课程中能力目标的回顾

    郭申生;任衍钢;
  • 从目标分类学的角度审视新课程的“三维目标”

    邓友超;
  • 普通高中新课程实验必须攻克的五大难题

    陈家斌;
  • 高中化学新课程教科书课程难度的静态定量对比分析

    王后雄;黄郁郁;
  • 论《科学》课程的价值与功能

    熊士荣;魏华;
  • 也谈语文教学之节奏

    张利;
  • 英语课堂学生有效参与问题的研究

    张家进;
  • 写作个性化构思能力的培养与突破

    郭爱川;
  • 寻求阅读教学的支点——谈阅读教学中文本价值取向与学生独特体验的把握

    倪伟忠;
  • 研读文本,提高阅读教学功效——对当前阅读教学的冷思考

    刘艳玲;
  • 底线评价:教育理想者的田园牧歌

    吴亮奎;
  • 超越界限:乡土课程资源开发的性别思考

    杨萍;
  • 从中美《中小学生守则》的内容看教育观念的差异

    王晓慧;
  • 整合教学资源 推进教学改革——《适合于各学科教学的多媒体教育软件资

    付晋蔚;岳亮萍;
  • 师生的不良互动与学生的学习焦虑

    马利文;陈会昌;
  • 对当前幼师学生知识结构及其影响的探索

    王晓戎;严云堂;
  • “于丹现象”给学校人文教育带来的启示

    姬慧;
  • 关于作文和作文教学的断想

    洪春幸;
  • 给农村教师提个醒

    武凤霞;
  • 多媒体为历史教学注入新的活力

    张美香;
  • 《教育理论与实践·B》征稿通知


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