《教育理论与实践杂志》2008年32期征稿要求 -

教育理论与实践

编辑出版：教育理论与实践杂志编辑部
主办：山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-633X

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《教育理论与实践杂志》2008年32期目录

高度警惕留守儿童的污名化——基于系列田野调查和文献研究的呼吁
任运昌;
乡村育儿院——留守儿童学前培养模式
袁国富;吴兆雪;程忠园;
五个版本《生物科学与论文QQ81995535 社会》内容的不一致
李高峰;张迎春;
高中生化学提出问题能力的现状及对策
曾兵芳;张志敏;
农村基础教育课程改革亟需跨越四大障碍
覃章成;
开学第一课渗透STS教育
王鑫;
“模块化”校长培训模式的实践与思考
林鹣鹣;
群体与个体:班主任专业化的两个维度
黄正平;
在日常教学中开展规范的学业测试与质量分析
赵希斌;匡萍;孟桂民;
选准突破口促进学生和谐发展——山西省临晋中学自信教育的探索与实践
范一鸣;
新入职教师的专业发展需求
刘慧霞;
教师培训效果转化的测评体系
陈霞;
学校积极心理辅导的核心问题
王鉴;
学习动机整合模式及其应用
蒋怀滨;林良章;朱国栋;
家庭教育话语模式的转变:从独白到对话
谢艺泉;
浅谈家庭美育
张青华;
教育科研论文的研究过程
桂建生;
中小学教师参与学校决策现状的调查研究
林成堂;
课堂教学中的有效交往语言
唐露萍;
学习风格及其在课堂教学中的应用
高永亭;
个别化教学中的学教互动策略
苑玉冰;
对一堂地理课的描述性评论
周巧学;
高中语文综合性课堂教学模式的构建
缪爱明;
生物课堂提问设计的探索
严锦石;
政治课堂教学中的预设与生成
袁水英;
英语语法教学的现状及优化策略
周继青;李萍;
中学生地理学习兴趣的培养策略
王枫;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

高度警惕留守儿童的污名化——基于系列田野调查和文献研究的呼吁

乡村育儿院——留守儿童学前培养模式

五个版本《生物科学与 论文QQ81995535 社会》内容的不一致

高中生化学提出问题能力的现状及对策

农村基础教育课程改革亟需跨越四大障碍

开学第一课渗透STS教育

“模块化”校长培训模式的实践与思考

群体与个体:班主任专业化的两个维度

在日常教学中开展规范的学业测试与质量分析

选准突破口 促进学生和谐发展——山西省临晋中学自信教育的探索与实践

新入职教师的专业发展需求

教师培训效果转化的测评体系

学校积极心理辅导的核心问题

学习动机整合模式及其应用

家庭教育话语模式的转变:从独白到对话

浅谈家庭美育

教育科研论文的研究过程

中小学教师参与学校决策现状的调查研究

课堂教学中的有效交往语言

学习风格及其在课堂教学中的应用

个别化教学中的学教互动策略

对一堂地理课的描述性评论

高中语文综合性课堂教学模式的构建

生物课堂提问设计的探索

政治课堂教学中的预设与生成

英语语法教学的现状及优化策略

中学生地理学习兴趣的培养策略

五个版本《生物科学与论文QQ81995535 社会》内容的不一致

选准突破口促进学生和谐发展——山西省临晋中学自信教育的探索与实践