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作文成功之路(中)
作文成功之路(中)

编辑出版:作文成功之路(中)杂志编辑部
主办:大庆市教师进修学院
出版周期:月刊出版地:黑龙江省大庆市
语种:中文  ISSN:1001-571X


《作文成功之路(中)杂志》2015年04期目录
  • 张曦文
  • 用“星”点亮中国梦

    汪涯娜
  • 游尚卿观音寺

    廖巧婷
  • 三管齐下 点燃习作之花

    林萍萍
  • 特别的爱给特别的你

    马丽丽
  • 八年磨炼 感恩教育

    王福林
  • 让学生在语文学习中绽放美丽

    李金花
  • 笔下始见真功夫——初中语文课堂小练笔策略实践

    朱新宇
  • 小学语文读赏式教学策略之我见

    顾志霞
  • 语文教学之我见

    张学芳
  • 让法制教育的光芒照亮学生心灵

    杨天菊
  • 情景教学法在小学古诗教学中的应用探究

    陈晓萍
  • 聚焦练笔,练出创新与精彩

    杨春香
  • 高考作文得高分变现手法摭谈

    申爽
  • 浅谈应用技术型地方本科高校大学英语课程设置研究的意义

    郭文正
  • 巧画插图,妙不可言

    苏莉
  • 小学语文阅读能力培养的有效策略探析

    范余波
  • 试论小学语文写作教学中观察能力的培养研究

    汤芹
  • 民主 轻松 和谐——营造语文课堂教学氛围的思考

    谢长才
  • 肯背、肯思、肯用——高中英语词汇教学探析

    何宝萍
  • 语文教学评价中的“千头万绪”

    刘紫文
  • 浅谈如何提高中职生人文素养

    潘菊萍
  • 如何让语文作业走向更广的空间

    柏旭松
  • 对思想政治课渗透生命教育的几点思考

    汪丽红
  • 融入生活——低年段语感培养探索

    朱兢
  • 小学语文教学中学生创新能力的培养分析

    杨习春
  • 语文之殇——呼唤字音、字形题回归高考全国卷

    王平林
  • 幼儿园古诗教学内容与方法初探

    吴俊
  • 鉴赏教学下的小学语文作文创新模式

    沈维萍
  • 走在课程改革路上的“乐”文化建设

    杜卫忠
  • 浅析电厂的安全管理精细化策略

    陈志帆
  • 求同求异 鸟之双翼——初中语文思维教学探析

    曹年九
  • 应用文写作,中职语文教学亟待加强的内容

    张向山
  • 浅谈在语文活动中培养学生的自主创新性学习

    孙梅芝 孙士文
  • 浅谈课堂观察在教学中的实效

    曲红岩
  • 人格的尊重大于解答的完美——初中语文教育例谈

    江波
  • 语文兴趣教学之我见

    苗文美
  • 评语是指导学生写好作文的重要途径

    黄雪荣
  • 幼儿良好行为习惯养成浅析

    李芳
  •  论文QQ81995535 提高习作评改实效性的几个途径

    叶曲峰
  • 儿童习作回归童心童趣的教学对策

    鞠婷婷
  • 浅谈文本“链接”

    杜玉梅
  • 浅谈构建语文高效课堂的几点建议

    王辉
  • 策略引导 返璞归真——浅谈农村小学高年级学生习作指导策略

    黄汉林 居磊
  • 信息技术在小学作文教学中的应用探讨

    缪璐
  • 借助有效预习,提高作文水平

  • 如何培养小学生的习作兴趣

    严秀香
  • 小学语文综合性学习策略探讨

    张晓丹
  • 有效沟通让语文课堂学习轻松起来

    包迎艳
  • 皮格马利翁效应和英语的教学实践

    刘颖
  • 趣味小实验提升科学探究素养

    顾银香
  • 精心设计,培养学生语文能力

    徐德兰
  • 加强写字教学——基于语文新课标教学感悟

    潘丽辉
  • 有效导评,凸显个性——浅谈新课程背景下的朗读教学

    柯建州
  • 阅读教学童真语文的构建策略浅谈

    沈娟
  • 小学语文个性化阅读教学尝试

    张永凤
  • 中职语文阅读教学方法探究

    朱爱丽
  • 让阅读成为学生的“心灵鸡汤”

    姬红权
  • 阅读与写作

    罗青梅
  • 谈小学生朗读能力的优化

    张香玲
  • 阅读:让语文学习充满生命的活力

    丁婷
  • 课外阅读,呼应课堂之小学语文课堂内外阅读思考

    袁敏
  • 开拓绘本内涵 感受快乐阅读

    王保玲
  • 妙用课堂监控,让拼音教学焕发魅力

    李金凤
  • 如何让小学语文课堂充满生命的活力

    戈永玲
  • 语文教师课堂语言的有效性探讨

    屠玉兆
  • 在概念教学中积累数学基本活动经验

    钱叶锋
  • 美丽的邂逅——绘本与作文——四年级绘本作文指导《子儿吐吐》

    陈庆清
  • 打造快乐的英语课堂

    王二燕
  • 科学素养之花在语文课堂绽放——《大自然的文字》教学谈

    徐征贤
  • 优化课堂 巧设游戏——幼儿园体育游戏“有效”开展的策略研究

    庄燕春
  • 让教学艺术融入到小学语文课堂

    武艳玲
  • 预设与生成,共同演绎课堂的精彩

    钱萍
  • 小学语文教学过程中单元教学的解读探讨

    姜琴
  • 作文,说爱你也容易

    万小剑
  • 中学英语写作教学的现状与对策

    何平
  • 问渠那得清如许,为有源头活水来——也谈生活中学生习作兴趣的培养

    汪静东
  • 语文的基础,提升课堂效率——小学语文课堂教学对话艺术研究

    王沛沛
  • 多用修辞,扮靓议论文的语言

    徐光辉
  • 谈小学生如何提高记叙文写作能力

    周敏
  • 语文教学中质疑能力培养的策略

    王淑春
  • 如何培养低年级小学生写话的能力

    徐娟
  • 记叙文写作立意能力升格训练

    周豪
  • 对小学语文作文教学的新思路分析研究

    靳杰
  • 做学生学习的“旅伴”

    陆岩
  • 基于语料库的英语写作教学新模式

    张洪颖
  • 《回归儿童世界的立美教育实践研究》设计与论证报告

    余多慈
  • 浅谈初中化学趣味教学法

    林运珍
  • 作文,要说爱你也容易——浅谈三年级起步作文教学

    黄霞芳
  • 怎样转化学生英语学习中的消极情绪

    程建斌
  • 养成良好的学习习惯

    魏聪智
  • 从“教教材”迈向“用教材”

    袁峥
  • 2014—2015学年度吉林省名校联考生物学科质量分析

    刘宝玲
  • 有滋有味 练出别样精彩——浅谈如何有效开展语文练习课教学

    马秀花
  • 浅析激发学生学习兴趣的导课形式

    姜西
  • 初中语文自读课文教学之我见

    张萍
  • 《翻越远方的大山》(第一课时)教学实录及点评

    赵建锁 王辉
  • 动态学情:文本细读的好切口——以散文教学为例

    郑存玲
  • 允许标新立异 培养创新能力

    曹磊
  • 小学阶段学生语文学习习惯培养

    高艳红
  • 小学高年级学生语文预习能力培养

    严芳
  • 传承古韵之小学生语文古诗词教学策略

    夏健
  • 冬天

    彭良宇
  • 求好

    罗杨
  • 家乡的四季

    刘盈盈
  • 让作文语言“靓”起来

    陈雪梅
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