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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2010年04期目录
  • 主体性教育的三重性:主体性·主体间性·他者性——后形而上学主体性教育

    李育球;
  • 析“试题:社会再生产的合法载体”——语言社会学视角

    闫旭蕾;
  • 西方国家平等主义教育哲学的制衡机制探析

    潘艺林;
  • 校际均衡发展的政策工具分析

    胡伶;
  • 秩序的扩展:改革开放三十年我国教育政策的演进路径

    曲正伟;
  • 从西方教育评价理论发展的视角看我国学校评估研究

    李凌艳;李勉;
  • 多元文化背景下道德教育的困境及应答

    冯永刚;
  • 当前中国道德教育的文化使命

    张香兰;
  • 师生岂能止于平等——我国当代师生交往制度的价值分析

    余清臣;
  • 当代教师审美素质新论

    李涛;
  • 文化演进、循环学习与循环教学

    母小勇;崔玉臣;
  • 本刊声明

  • 消弭与重建:拟像时代的教学形态

    唐松林;曾琦;
  • 研究性学习教学模式在大学教学中的应用研究

    岳云康;
  • 地方综合大学学科结构调整研究

    李培凤;
  • 北京市7-12岁儿童对“责任”概念自由描述的调查研究

    景晓娟;景晓强;
  • 学术诚信与教育理论刊物的职责——中国教育学会教育理论 论文QQ81995535 刊物分会2009

    肖第郁;

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