《教育理论与实践杂志》2010年26期录用通知书打印 -

教育理论与实践

编辑出版：教育理论与实践杂志编辑部
主办：山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-633X

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《教育理论与实践杂志》2010年26期目录

临汾市解放路小学
从规约走向文化的自觉——探寻校本教研变革的行为路径
高翔;
校本教研:学校内涵发展的理性抉择
夏心军;
从高考改革方案透视高中文理分科
闫守轩;韩玲玲;
高中语文选修课问题的理论解释和实践策略
吴亮奎;
对我国中小学综合实践活动课程基本问题的思考
赵玉如;
让教师彻底告别教材——从时下“教材事件”谈起
陶青;卢俊勇;
国外校本课程开发模式带给我们的启示
李介;
精细化领导——学校管理新理念
顾绍琴;
在发展性评价中实现教师基本功的递进发展
胡津彩;
示范高中的名片:规范+特色
教师课堂领导力及其增强路径
严新根;靳飞;
教师教学能力评价标准体系研究——以美国国家教师资格考试为例
陈凡;吴跃文;
优秀教师专业成长的动因——基于2009年《小学语文教学·人物》的内容
梅云霞;
质性研究选题的效度探讨——基于知识论的视角
宋改敏;赵建斌;
小学生体验学习方式量表的编制研究
王柳生;缪绿青;
促进师生有效交往的策略
冯树青;李如密;
论课堂教学目标中的“过程”
于世华;
文本解读错位现象探析
具春林;
研究性学习:让学生在“动”中感悟
刘群;
语文作业的四种类型
张小伟;
“学中分化,依学施教”的数学课堂差异教学模式
陈凌;
数学教学中的示错教学
殷伟康;
历史课堂教学应遵循的“五化”
杨凤英;
对一节小学科学探究课的描述与反思
余婧;
山西省中小学教育技术装备存在的问题及对策论文QQ81995535
王竹瑞;
善待学生理解宽容
王建华;
课改十年,我变了
张军亮;
家庭教育能为孩子做些什么
韩志丽;
“农村中小学校长、教师的培训与管理”征文启事
自主发展健康成长——太原市迎泽区桃南小学

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

临汾市解放路小学

从规约走向文化的自觉——探寻校本教研变革的行为路径

校本教研:学校内涵发展的理性抉择

从高考改革方案透视高中文理分科

高中语文选修课问题的理论解释和实践策略

对我国中小学综合实践活动课程基本问题的思考

让教师彻底告别教材——从时下“教材事件”谈起

国外校本课程开发模式带给我们的启示

精细化领导——学校管理新理念

在发展性评价中实现教师基本功的递进发展

示范高中的名片:规范+特色

教师课堂领导力及其增强路径

教师教学能力评价标准体系研究——以美国国家教师资格考试为例

优秀教师专业成长的动因——基于2009年《小学语文教学·人物》的内容

质性研究选题的效度探讨——基于知识论的视角

小学生体验学习方式量表的编制研究

促进师生有效交往的策略

论课堂教学目标中的“过程”

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自主发展 健康成长——太原市迎泽区桃南小学

山西省中小学教育技术装备存在的问题及对策论文QQ81995535

善待学生理解宽容

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