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小学教学(数学版)
小学教学(数学版)

编辑出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
主办:河南教育社
出版周期:月刊出版地:河南省郑州市
语种:中文  ISSN:1674-277X


《小学教学(数学版)杂志》2015年05期目录
  • 教坛新秀

  • 教育是一种陪伴

    宋燕晖
  • 数学教师专业成长的6个关键词(下)

    郑毓信
  • 弟子不必不如师

    杨松波
  • 小学数学如何实现从直观到抽象的飞跃——谈教材里关于“图形的运动”的处

    张奠宙
  • 俄罗斯给书包减肥

    曲颂
  • 吴正宪和她的儿童数学教育——对话吴正宪老师

    殷现宾 张秋爽
  • 给学生展示的机会,学生还你别样精彩

    井艳华
  • 儿童数学教育思想理论内涵与实践创新的研究

    张丹
  • 变则通 通则透——学生数学生活经验匮乏的解决策略

    郭红丽
  • 为了“四基”目标的纸笔书面测验

    蔡宏圣
  • 在读懂学生中命题

    张红娜
  • 2015年第9期“讨论吧”话题:反比例应用题用比例的方法解答必须是积

  • “图形的运动”复习建议

    王逸卿
  • “统计与概率”总复习建议

    张新春
  • 欢迎订阅2015年“新课程新理念复习与评价专号”

  • 试卷评析课,该怎样来演绎?——以“三角形认识”单元试卷评析课为例

    朱学尧
  •  论文QQ81995535 关注规定背后的数学意义——有余数除法的理解与教学

    荣富
  • 教师要有“越雷池”的能力——以“因数与倍数”第1课时为例谈教师的创新

    范午英
  • 如何在统计教学中帮助学生积累活动经验——三年级下册统计内容教材介绍

    王明明
  • 简单背后的不简单

    安蕾
  • 用心做一个“懒”教师

    祁顺成
  • 行路花田——我的成长之路

    宋燕晖
  • “乘法的初步认识”教学实录

    宋燕晖
  • 宋燕晖老师印象

    吴正宪
  • 学生眼中的数学

    严彦启
  • 再论极限思想

    王永春
  • 《教学新密码——小学数学“助学课堂”范式》

  • “教”还是“不教”谁说了算

    郝勤秀
  • 方法至上 方式变革

    石言忠
  • 该放手时当放手

    徐爱琴
  • 迁而不牵 移而弗疑

    倪艳
  • 河南省蓝焰广告文化发展有限公司河南教育报刊社广告中心

  • 研究 创新 生长——记深圳市福田区“王镇坤特级教师工作室”

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