《新课程(中学)杂志》2011年05期征稿电话 -

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《物理学报杂志》2014年13期

《学苑创造(3》6年级阅读)杂志》2011

《中学生天地(B版)杂志》2012年Z1期

《少年月刊杂志》2015年09期

《新课程(中学)杂志》2011年05期目录

打造教育的亲和力
肖川;
以作业改革促进创新能力培养初探
赖静;
基础、发展、创新——浅析新课改下初中语文教师备课备什么
田茂富;
大教育要从小教育做起
武宏伟;
新课标背景下初中英语课堂对话教学的现状及对策
石玉;
新课改理念下如何提高高三政治二轮复习实效
张利平;
新课改背景下对思想政治课教学的再认识
魏玉秀;
新课程高中地理课本问题处理的探究
冉鸿鸣;
新课程下化学教师主导作用维度浅析
吴龙山;
农村中学作文教学新理念
梁发德;
语文教学要树立正确的学生观
杨凤娥;
新课程环境下的高中英语教学形成性评价策略探究
史秀娟;
语文高效课堂的“六改”
李广军;
语文教学适应课改的几点思考
李建平;
初中思想品德教学中存在的一些问题
张建平;
转变角色,改革教法,做好物理探究性教学
戴志鹏;
对新课程下思想品德作业的思考与设计
黄卿;
谈新课标下的课堂教学
邹享平;
新课标下初高中英语教学衔接的尝试
沈媛婷;
新课改下的生物教学
占羿;
谈谈新课标下的语文教学与评价
杨刚;
语文教学要敢“放手”
孙宏;
略谈新课程背景下如何提高高中学生的英语学习兴趣
杨飞河;
浅谈初中化学实验的设计与创新
刘春霞;
浅谈初中数学课堂导入的艺术
刘红晓;
数学教学中的启示
陈小燕;
美术课教学中的“引入”
陈华;
如何利用课本例习题培养学生良好的思维品质
蔡雪芬;
浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
吴小网;
新课标下高中生物探究性教学的研究
董尧;
浅谈新课改下初中语文的课堂教学方法
邢焕琳;
让教学从美丽开始——浅谈语文课堂教学的导入艺术
倪凯健;
浅谈新课标下学生数学思维的培养
陈浩;
浅谈新课标下的初中作文教学
张武立;
物理实验应培养学生哪些能力
包华林;
浅谈语文教学中多媒体的运用
宋维莲;
论新课程环境下的教师主导
黄春华;
高中化学课堂结课形式之我谈
季宝璋;
浅谈思想品德课的导入艺术
王奎新;
语法教学反思
宋亚秋;
心灵的体验情感的升华——浅谈体验式教学在思想品德课中的运用
朱益南;
高中生语文创造性阅读能力的培养
丁艳萍;
浅谈班级主题文化建设
唐庆华;
“六模块物理建构式课堂”——在高中物理课教学中的实践与思考
任世海;
用“发现”编织作文的彩锦——浅谈初中语文作文教学
陈丽君;
巧对高中物理中的超常问题
尤宇丹;
高中数学教学的三点建议
黄志成;
浅议新课程标准下英语学习情感态度的培养——关于高中阶段英语“无趣”学
邹细香;
焕发出学习生命的活力——对新课标下高中数学课堂教学的反思与探索
连胜发;
学生讨论的尴尬
周广君;
如何培养学生的历史思维能力
赵春华;
吃透教材,做好引导
张延芳;
多媒体辅助历史教学
范英;
改善课堂有效提问的实践和反思——源自“几何图形”引入片段的修改体会
南赛月;
浅谈审美教育在语文教学中的运用
陈平;
对构建数学高效课堂的几点反思
张秀全;吴厚高;
“问”出“高效”英语课堂——创设问题情境,激发学习兴趣
雷春菊;
小议“数形结合的思想”在初中数学教学中的渗透
王彦忠;
新课改下初中数学的习题比较分析
蔡雪兰;
“游戏式”教学法在地理课堂中的应用
顾云中;
类比法在数学教学中的应用
吴静英;
提高数学课堂提问的有效性
熊敏;
新课程下探究性教学实践
赵春林;
英语课堂上的“Duty Report”
陈芳;
让英语语法教学活起来——以名词性从句为例浅谈英语语法教学
郭天翠;
浅议教育新政下的英语活动教学
马伟强;
浅论信息技术在诗歌教学中的应用
潘志华;
抱瓮知村近——探索语文教材的内在有序性
李学文;
提升信息技术课堂教学的有效性
高军;
关于营造高效生物课堂的几点思考
黎丽华;
学生要善于带着“问题”学习地理
纪振东;
浅谈如何在高中地理教学中渗透“学习公民必备的地理”思想
李艳伟;
让生物课教学变得生动活泼
孔年红;
从中学生心理看音乐欣赏教学中的提问
徐佳;
亲历过程感悟条件——对课本中一个实验的改进
姜立敏;
一堂思品课带来的反思
散晓琴;
如何上好初中物理课
覃登权;
浅谈初中生物理学习兴趣的激发
陈涛启;高文丽;
英语词汇学习策略
谢建民;
浅谈数形结合思想
张彪;
高三生物高效复习要素
顾小平;
地理教学中如何运用语言艺术
李宗先;
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
邵学文;
从“独奏者”角色转换到“伴奏者”角色——谈中学音乐教师的教学角色
诸建芳;
浅谈如何激发学生对中学政治课的学习兴趣
卜玲;
“感受母爱”语文实践活动的教学设计方式
李会霞;
如何在历史教学中创设情境探究学习
王阿梅;
摭谈如何在初中数学中搞好交流
李晓云;
浅谈高考作文应注意的问题
范洪祥;
八年级上册物理复习方法点滴谈
弓惠慧;
“和谐”思想在高中物理课堂教学中的应用
郭植群;
生活化教学,演绎精彩课堂
王敏英;
英语听力培养与提高
牛秀梅;
问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈如何让思想政治课真正“活”起
赵士琴;
浅谈在初中语文教学中如何设问
朱华云;
让物理教学走进学生生活
谌秋红;段启金;
让“考场作文”大放异彩
陆静;
高中英语词汇拓展的有效途径
赵甜;
初中语文教学中的读写结合
吴春容;
学生学习高中语文的兴趣培养
李翠芳;
数学教学中对学生创新能力的培养
莫成山;
愉快教学法在初中物理教学中的尝试
梁亦兰;
培养学生自学习惯,建构语文学科生本教育新课堂
李积学;
谈思想品德课的提问技巧
杨定海;
在数学教学中如何培养学生的创新思维
王秀琴;
改变课堂教学模式提高课堂教学效率
张志春;
英语阅读理解解题技巧
廖小萍;
语文课怎样进行拓展延伸
仲崇华;
政治高效课堂之情感激励
刘少雄;
浅议提高中学生写作能力的策略与方法
左春兰;
如何提高生物课堂教学的质量
王海珠;
怎样培养初一学生的古诗文学习兴趣
孟菊芸;
在语文教学中要学会比较
周志纯;
浅谈初中数学教学中学生非智力因素的开发
陈东江;
以“层次结构理论”探讨化学计算解题策略
毛位;
如何提高初中生的英语写作水平
李霞;
《探究二氧化碳的性质》的教学心得
杜怀疆;
语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用
刘伟红;
如何提高历史课堂教学效率
张红明;
如何激发学生学习思想政治的兴趣
魏葳;
语文教学要担负德育教育的重任
杨发全;
浅谈数学教学中运用合理的教学方法
李晓兰;
浅谈初中物理差异性教学
宋金路;王春香;
如何提高英语课堂教学的有效性
郭婉绵;
重视化学实验问题的预设
刘找兰;
浅谈如何做思品课教学的有心人
杨丽清;
如何促进学生学习思想品德的动机
张新爱;
浅议中学数学实施素质教育的措施
史从峰;
浅谈信息技术教学之因材施教
蒋移洲;
如何让中学思想品德教学生活化
郜春花;
浅谈初中生物兴趣教学
俎永田;
艺术引领,数学前行——浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
李中立;
如何在英语教学中让学生主动参与
李丹丹;
浅谈提高学生学习美术的兴趣
何萍;
浅谈如何教学初中思想品德课
牟艳彬;
让语言“粘”住学生的心
王生兰;
开展化学探究式教学,提高学生学习效率
韩葵葵;
信息技术教育初探
刘常青;
我解《登岳阳楼》
汪明顺;
关于教师专业成长的几点体会
曹志英;
地理课堂教学的主要途径
张小琴;
微笑是一种力量
刘峰;
浅谈在思想政治课教学中渗透心理健康教育
姚华;
对光学教学中几个重难点的处理
周宇杰;
一名半百生物教师的教学反思
葛家成;
数学课怎样创设问题情境
陈军峰;
谈“语文味”
朱健;
初中化学教学中的创新行为
张润莲;
浅谈历史课堂中合作学习的最佳时机
郭春娟;
营造爱心乐园
李彩霞;
辩论使课堂充满活力
李英斌;
提高课堂教学实效的策略
王文魁;
课堂上创设民主气氛的“二十四字”诀
李世坤;王印霞;
年轻的体育老师路在何方
李荣华;
物理实验教学中学生创新能力培养点滴谈
汪海粟;
刍议思想品德课中实施讨论式教学的策略
陈志勇;
历史教学中的德育渗透艺术
王喜民;
以人格魅力赢得学生的心
曲晶;
中考思想品德复习方法之我见
吴文超;
浅谈如何实施有效物理实验教学
徐荣;
应对中考历史的几点心得
戚晓宇;
浅谈高三政治课教学备考策略
陈良;
浅谈初中数学教学的几点思考
许作飞;
音乐艺术对美育教育的影响
段卫华;
浅析提高初中数学课堂教学效率的策略
徐雅琴;
旧瓶装新酒,诗香溢校园——浅谈初中语文诗歌教学的重要性
刘功赋;
浅议如何培养学生的数学语言表达能力
戴元涛;
冒犯,是为了成长的那一点点尊严——用行为评价唤起觉醒
刘筱蓬;
反思多媒体辅助英语教学热
黄振亚;
关于语文《读本》教学的一些思考
李辉英;
让生物课堂和谐高效的几点想法
段英敏;
试论语文教学设计的原则
翁同安;
我手写我心——谈中学作文教学
荆丽娟;
看淡优秀率
李林泉;
打开心灵的钥匙
王文平;
大赛过后看课堂
王金莉;
浅谈初中文言文教学
谭锐;
浅谈语文教学中的情感作用
罗林军;
对中学英语阅读教学的思索
马彦玫;
对语文综合实践活动课的几点看法
刘霜;
抓住特点,揭示意蕴——浅谈诗歌教学
孙立晓;
数学课堂教学中提高学生主体参与程度的尝试
印向阳;
谈英语课堂教学语言艺术
温立屏;
请多给学生一些表扬
陈萍;
数学教学如何吸引住学生
赵廷武;
永远乐观的苏轼
申丽君;
“圈养”凸显教育的尴尬和无奈——关于学校、学生安全的浅显思考
邵勤;汤丽;
运用联想,为我们的作文添光增彩
谢华;
让诵读回归文言文教学课堂
高登学;
评价历史人物
李秀凤;
计算机辅助教学在化学课堂教学中的功能
任裕林;
让学生在美术课堂中体会幸福
成小伟;
新课程下重构物理课堂教学的几点思考
史进国;
如何提高学生中考英语的书面表达能力
丁际国;
数学教学中的数学文化
任鹏鹏;
有为教学,有效作文
庄丽蓁;
论音标的教学应当更早地进行
李秀珍;
体验生活抒写真情
杜芊;
对湘教版地理必修教材中“活动”的一点浅见
马文卿;
谈批评学生的艺术
李凯;
耳能见色,眼可闻声——浅谈我在《荷塘月色》教学中的一点尝试
赵伟;
浅谈古筝演奏中的音色美
滕丽丽;
浅谈教师队伍之建设
文廷俊;
古道西风瘦马——谈古代文人被贬后的精神面貌
周爱华;
培养创新能力提高教学实效
马克凯;
做他们的朋友——浅谈情感因素在学困生转化中的运用
王静;
浅谈多媒体辅助语文教学的得与失
刘宇;
多媒体网络教学应学“偷懒”
徐燕娜;
台上四十五分钟,台下下足功
李文兰;
提高自身修养,树教师新形象——由“严师”说开去
于波;
班主任工作,我喜欢
凌世敏;
浅谈阅读训练
蒋靖华;
让语文课堂走向开放
黄容;
提高初中生物教学实效性的几点看法
姜金丽;
溯古之渊情正今日之视听——物理教学中关于亚里士多德的几点感想
郑刘德;
谈英语课堂教学中的有效引导
束文婷;
让搜索成为教师学习提高的一种有效途径
柴宝山;
浅谈数学课堂教学
龚小平;
情到真处,我言我心
张春红;
通过转变考试方式,促进学生自主合作学习的应用初探
陈洁贞;
打造人文数学课堂提升学生人文素养
吴政;
小议挂图在语文教学中的应用
勾雅晨;
作文批改方式探索
姜彩莲;
对联进课堂古韵亦时尚
张艾华;
当时只道是寻常——浅谈高中生读词
孔凡胜;
浅谈高中物理教学中学生素质的培养
晏新国;
体育教师在课堂上需要“包装”自己的情绪
张伟;
徜徉文学殿堂体验审美快乐
杨艳艳;
思想品德课创新略谈
姬改峰;
谈谈政治教学中的语言要求
宋振红;
浅谈信息视角下的英语教学新模式
张锋;
教师应大胆放手
何晗青;
赏识我的学生——案例和体会
李志强;
学校不能“缺德”
辛跃华;
在信息技术课中培养学生的合作精神及创新意识
李梁;
初中化学教学可以充分运用比较法
柯建国;
浅谈中学跳远教学的重点
薛国正;
高中物理学习方法之我见
吴风军;
浅谈高中政治问题情境的创设
吴小华;
浅谈小组合作讨论存在之现状与解决措施
徐宗法;
质疑在课堂教学中的重要性
张爱玲;
浅析体育运动对中学生心理健康的作用
李京华;
言为心声,文为心表——以说话训练促进写作水平提高的实验分析
曾文俊;
历史教学必须回归人文教育的本质
梁群华;
构建地理心理地图
肖建春;
浅谈音乐新课程设计的三大特征
高莉;
对用“以学论教”来实现高效英语课堂的思考
卢海燕;
浅谈初中数学“自主学习、合作探究”教学模式
黄世明;
在语文教学中落实分层作业,实现“减负增效”
鲜万苗;
在高三复习中对高一化学教学的思考
陈青云;
现代信息技术在高中数学教学中的应用
王延全;
高中语文教学中学困生学习能力的培养探究
俞丹枫;
用爱诠释教育
向莉;
论语文课堂对数理化课堂的借鉴
张欣;
新课标英语新课堂艺术
刘德华;彭凌云;
关于新课程改革中思想政治课教学的一点思考
张海生;
语文电子课件运用之误
韩红军;
数学研究性学习与教学
朱学苗;
浅谈英语课堂教学应满足学生的审美需要
顾庆怀;
物理教学中的提问技巧
杨建河;
高中数学新教材教学中的问题初探
张先明;李玉辉;
浅谈高中物理概念的教学
杨咸广;
浅议九年级数学教材中结论呈现方式的异同
韦涛;
落霞与孤鹜齐飞——规范书写意识与几何解题思维并重
刘平;
分组合作学习教学模式的探索与思考
吴永坤;
在初中数学教学中如何培养学生的数学能力
王强;
以人为本实施生物课程标准
周涛泽;
让多媒体课件优化政治课教学
韩效桐;
也谈初中科学教学中的即时评价
徐海经;
信息技术在生物教学中的应用
马黎明;
浅谈初中数学预习指导
金海燕;董广巨;
浅析多媒体教学在初中美术教学中的运用
武冰;
对初中英语对话教学的探讨
李静;
高中数学课堂高效教学模式的探讨
赵玉刚;
浅析如何运用课堂提问培养学生的数学思维能力
卢理贵;
加强导学案教学,提升学生自主探究学习的能力
杨小勇;
在英语教学中渗透道德教育
何继凯;
初中信息技术教学中的素质教育
张锋;
浅议英语课堂的有效性
李金涛;
初中生出现错别字的原因与纠正策略
唐向全;
谈地理教学中比较法的运用及注意问题
姚章果;
物理教学要加强实验探究
章国伟;
试析初级中学问题学生的成因及对策
论文QQ81995535 敖行彪;
重视学习迁移,优化化学教学
蒋昊君;
对化学课堂小组合作学习策略的探究
刘代恩;
初中生“研究性学习”初探
李建军;
活化主题图,培养学生发现数学问题的能力
桑迎春;
中学数学教学中的探究教学
钱杨梅;
初中数学实践活动的组织与指导
梅炳良;
力量在短跑训练中的作用及训练方法
刘晓萍;
初中英语阅读教学中问题设计的实践和反思
方文央;
浅谈中学物理教学中主体性教育理念的落实
陈敏捷;
教师身份角色的定位
吴海鹰;
网络环境下的思想品德课教学
陈增文;
高中历史新课改下对学生国家观的培养
陈晓妹;
中学数学分层教学的初步研究
朱卫新;
农村物理教学的问题与改进方案
胡志荣;
信息技术与高中英语学科教学的整合
姚明娥;
生态铸课堂合作促共长
缪伟东;
初中体育教学中的学法指导策略分析
吴伟明;
数学教学也谈情感渗透
毛素云;
从碘盐危机看学生物理知识运用能力的发展
贝志军;
关于高二历史教学的思考
何宏运;
新课程理念下的英语课堂教学提问
廖明凤;
冬季长跑与室内运动
覃承明;
通过英语阅读中的元认知策略培训促进学生自主学习
何银玲;
高中生物“引领参与、教与学互动”有效教学探讨
陶明凤;
浅谈中学物理教学中的美育
王开拓;
主动教学法运用于高中篮球课的实验研究
李美光;
“学案导学”在高中化学教学中的应用
王崇旺;
浅谈高中政治教学中人力资源的开发与利用
魏瑞模;
课程化阅读指导实践研究——以广东广雅中学为例
谢晗;
高中化学探究式教学模式探索
黄正旭;
数学思想方法在教材改革中的作用
朱波;
选修课教学方法初探
刘坤;
探究教学的运用与学生问题意识的培养
王声龙;
杜郎口中学教学模式在农村中学政治课堂中的应用
王雅波;
谈地理教学中学生智能的培养
陈明昌;
初中化学探究式教学实施策略研究
欧阳金华;
初中英语阅读理解题的解题技巧初探
张茉;
寓教于“乐”——音乐教育中的素质教育
刘俊茹;
如何培养学生良好的纠错习惯
王琴莉;
关于英语早读有效性的探究
杨小燕;
谈谈中小学生心理健康的培养
陈艳;
说课易出现的问题及对策
俞宏辕;
在物理教学中实施科学探究有效教学的思考
宋定飞;
巧妙运用多媒体,提高学生的写作能力
张灵;
浅谈高中政治教学的生活化
林景酬;
浅谈如何提高初中物理课堂效率
张翠;
论教育中介组织对中小学督导评估的作用
张力平;
如何提高语文课堂教学的有效性
王志军;
激活课堂教学,增强学生的理解能力
张瑞萍;
农村初中学生英语学习困难的原因和对策
朱熙庆;
初中英语教学中如何有效实现小组合作学习
陈吉萍;
奏响心育乐章徜徉思品课堂
吕秀田;
“点—线—面”式校本教研活动的探索与实践
袁巧嫦;
如何实施初中语文阅读有效教学
徐爱林;
浅谈高中历史课堂教学与现实的结合
王琦河;
发挥学生主体作用,让学生成为学习的主人
刘克蓉;
加强师生互动,营造高效课堂
王志宏;
初中数学创新教学方式探讨
钱晓伟;
“学案导学”范式在历史教学中的应用
李勇;
如何提高农村初中物理教学的质量
苏超明;
在生物学科中如何对艺术生进行有效教学
常君英;
新课标下农村初中数学作业设计有效性初探
罗柏军;
浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育
张春祥;
浅谈信息技术课堂教学的误区和对策
刘森;
体育教学中和谐师生关系的创建
侯军周;
高中英语课堂有效教学的行动策略初探
李柏榆;
初中生函数学习困难的原因及解决办法
伍若倩;
刍议如何在中学历史教学中培养学生的自学能力
刘菊华;
高中物理教学中学生创新能力的培养探析
郑维勋;
初中文言文教学的思考
王明军;
如何在历史课堂教学中塑造学生人格
钟勇;
彰显个性,放飞思想——把课堂时间留给学生
申海东;雷霞;
优化小组合作,构建高效历史课堂
姜兴新;
教学中如何培养学生的探索能力
郭鑫;
思想品德课堂教学中学生创新能力的培养
刘盛积;
让每一个学生开口说英语
钱晓燕;
思想政治课中情感教学的作用
杨冠军;
如何在体育教学中加强诚信教育
王文安;
探究如何提高初中生物课堂效率
谷俊巧;
新课改后的美术课堂教学感悟
杜红;浦孝云;
以学生发展为本培养学生创新能力
刘廷;
正确处理自主学习与合作学习的关系
王建军;
思想政治课教学充满魅力的新思路
李海英;
如何在初中物理教学中培养学生的实验能力
刘福明;
加强生物实验教学,提高学生的综合实践能力
王建滨;
浅谈英语活动课中学生创新思维能力的培养
夏海燕;
如何在初中政治教学中激发学生学习兴趣
贺芙蓉;
如何在课堂教学中培养学生学习地理的兴趣
鲁红;
调动学生积极性,使之自主活动
陈星繁;
如何让学生做数学学习的主人
徐昌瑾;
化学教学中如何培养学生的阅读能力
高玉华;
优化课堂教学
高云香;
如何提高初中语文教学效率
马得录;
初中数学教学中学生学习兴趣的培养
申国;
如何在英语教学中正确使用多媒体
王黎;
如何提高英语课堂活力
唐建明;
浅析如何将体育课上出特色
韩桂林;
谈历史教学对学生创新思维能力的培养
黄志良;
怎样借助高中化学实验课堂提高学习效率
朱奇佳;
爱——希望之光
李莉;
浅谈美术课堂教学中学生创新能力的培养
王红明;
实施情感教育,提高农村初中英语课堂教学效率
黄应涛;
初中体育教学案例分析
刘春江;
一道课本例题的深化
潘端斌;
动感课堂,行之有道——探索初中语文教学动感课堂之路
李彩云;
如见其人,如闻其声——“人物对话描写”教学设计
谢和雨;
英文阅读中猜测词义的技巧
王孝存;
语文课堂教学促使学生进入积极的思维状态
周汉添;
让反思日记绽放绚烂的美丽
杨钦波;瞿忠仪;
动物细胞培养的有关事项
赵新兰;
帮助学生战胜自卑心理,使其快乐成长
姜晓敏;
浅谈“先唱歌后识谱”的能力
于祥宗;
重视习题讲评培养思维品质
朱成义;
在初中物理教学中渗透创新意识
张玉玺;
中考历史复习要注重培养学生的能力
付建峰;
诗歌鉴赏比较阅读的突破
文庆;
浅议定语从句疑难点
戢平;
学会利用细菌和真菌的一些方法
陈灵玲;
例谈圆锥曲线角度问题的处理方法
严俊;
简单顺口溜,解决大难题
陈玺;
高中政治课应善于总结
李春华;
做一个修炼“会思想的芦苇”的“助产师”——从郑振铎小说《猫》一课“三
任士芳;
新课改选修《语言文字应用》教法探究之一——一石激起千层浪
张雪梅;
编演课本剧——语文综合实践活动的新途径
李南方;
倒数法求递推式a_(n+1)=(pa_n+s)/(qa_n+r)型通
陈兴勇;
求递推数列通项的特征根法
王英桂;
《我与地坛》教学案例
杨小荣;
解析几何中特殊曲线应用的探讨
杨弘;
“三步法”突破高考热点:“离子浓度大小”的问题——一个高考热点问题的
肖承明;
浅谈数学课堂中如何为学生“诊病”与“治病”
马少先;
浅谈高中物理教学中的图象法
刘晓海;
一道解直角三角形典型题的解析
钱丽丽;
例谈迅速建立解题思路的几点策略
吴应兵;

打造教育的亲和力

以作业改革促进创新能力培养初探

基础、发展、创新——浅析新课改下初中语文教师备课备什么

大教育要从小教育做起

新课标背景下初中英语课堂对话教学的现状及对策

新课改理念下如何提高高三政治二轮复习实效

新课改背景下对思想政治课教学的再认识

新课程高中地理课本问题处理的探究

新课程下化学教师主导作用维度浅析

农村中学作文教学新理念

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新课程环境下的高中英语教学形成性评价策略探究

语文高效课堂的“六改”

语文教学适应课改的几点思考

初中思想品德教学中存在的一些问题

转变角色,改革教法,做好物理探究性教学

对新课程下思想品德作业的思考与设计

谈新课标下的课堂教学

新课标下初高中英语教学衔接的尝试

新课改下的生物教学

谈谈新课标下的语文教学与评价

语文教学要敢“放手”

略谈新课程背景下如何提高高中学生的英语学习兴趣

浅谈初中化学实验的设计与创新

浅谈初中数学课堂导入的艺术

数学教学中的启示

美术课教学中的“引入”

如何利用课本例习题培养学生良好的思维品质

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

新课标下高中生物探究性教学的研究

浅谈新课改下初中语文的课堂教学方法

让教学从美丽开始——浅谈语文课堂教学的导入艺术

浅谈新课标下学生数学思维的培养

浅谈新课标下的初中作文教学

物理实验应培养学生哪些能力

浅谈语文教学中多媒体的运用

论新课程环境下的教师主导

高中化学课堂结课形式之我谈

浅谈思想品德课的导入艺术

语法教学反思

心灵的体验 情感的升华——浅谈体验式教学在思想品德课中的运用

高中生语文创造性阅读能力的培养

浅谈班级主题文化建设

“六模块物理建构式课堂”——在高中物理课教学中的实践与思考

用“发现”编织作文的彩锦——浅谈初中语文作文教学

巧对高中物理中的超常问题

高中数学教学的三点建议

浅议新课程标准下英语学习情感态度的培养——关于高中阶段英语“无趣”学

焕发出学习生命的活力——对新课标下高中数学课堂教学的反思与探索

学生讨论的尴尬

如何培养学生的历史思维能力

吃透教材,做好引导

多媒体辅助历史教学

改善课堂有效提问的实践和反思——源自“几何图形”引入片段的修改体会

浅谈审美教育在语文教学中的运用

对构建数学高效课堂的几点反思

“问”出“高效”英语课堂——创设问题情境,激发学习兴趣

小议“数形结合的思想”在初中数学教学中的渗透

新课改下初中数学的习题比较分析

“游戏式”教学法在地理课堂中的应用

类比法在数学教学中的应用

提高数学课堂提问的有效性

新课程下探究性教学实践

英语课堂上的“Duty Report”

让英语语法教学活起来——以名词性从句为例浅谈英语语法教学

浅议教育新政下的英语活动教学

浅论信息技术在诗歌教学中的应用

抱瓮知村近——探索语文教材的内在有序性

提升信息技术课堂教学的有效性

关于营造高效生物课堂的几点思考

学生要善于带着“问题”学习地理

浅谈如何在高中地理教学中渗透“学习公民必备的地理”思想

让生物课教学变得生动活泼

从中学生心理看音乐欣赏教学中的提问

亲历过程 感悟条件——对课本中一个实验的改进

一堂思品课带来的反思

如何上好初中物理课

浅谈初中生物理学习兴趣的激发

英语词汇学习策略

浅谈数形结合思想

心灵的体验情感的升华——浅谈体验式教学在思想品德课中的运用

亲历过程感悟条件——对课本中一个实验的改进

问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈如何让思想政治课真正“活”起

改变课堂教学模式提高课堂教学效率