《新课程(中学)杂志》2011年12期论文湖北评审有效吗 -

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

相关推荐

《小学教学(数学版)杂志》2014年05期

《中学生天地(C版)杂志》2013年05期

《新课程(中学)杂志》2011年12期目录

浅谈英语课堂中的语言教学艺术
冉伟;
老师,请靠边站
范战勋;
老师,需要打磨
佚名;
中学数学在新课程下的教学
李素红;
谈谈新课标下的高中英语自主学习
赵徳芹;
谈新课程理念下的教师角色转变
王展鹏;
新课改中高中生物教学的思考
戴培虎;
新课程下学生数学学习能力的培养
刘新荣;
新课改下的化学实验教学
吴宝明;
浅谈新课程下如何构建高效课堂
郭栋才;王晓青;
新课改体育课堂教学心得
岳增文;马军;
新课改中教师角色如何定位
张小平;
关于初中数学创新教育的思考
刘春福;
高中生物新课程探究式教学模式构建
刘玲;
创新历史教学打造高效课堂
邢占东;
高中物理教学中创新能力的培养
张虎;
浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索
杨广国;
确立以人为本理念促进学生能力发展
马百旺;
试论新课程理念下的初中思想品德教学
王云江;
浅谈新课改下的高中语文学习
宋瑞波;
新课程理念下的高中历史教学浅议
洪崇江;
浅谈初中思想品德课实施合作学习的必要性
刘家利;
新课程标准下数学教学的几点思考与心得
邸云侠;
转变教育观念,探索教改途径
圣春平;
新课标下学生实验探究能力培养策略谈
卢久军;
浅谈语文教学中的创新教育
陈敏;陶月;
谈新课程下中学数学教学方法的转变
罗志凯;
与时俱进,走进新课改
张吉龙;李梅;
浅析新时期初中思想品德教学
米玛;
浅析高中地理教学方法的创新
孙永;
刍议新课改背景下如何进行信息技术教学
高文超;
语文老师如何做到“减负增效”
王莉莉;
新课程背景下有效的思想品德课堂的构建
张仁国;
试述语文教学中学生创新能力的培养
董艳菊;
浅议It的用法
高钱霞;
浅谈初中数学教学中的引入艺术
李瑾;
浅谈中学生信息素养的培养
陈晓莉;
如何写好小标题作文
王丽艳;
课堂教学改革策略浅谈
陈康军;
在生物实验教学中如何提高学生的科学素养
刘艳丹;
思想品德课情感、态度、价值观目标的落实策略
阚玉英;
浅析初中生数学学习兴趣的培养
戚成明;
灵活运用多种教学手段让你的课堂更精彩
孙振国;
倡导和谐教学构建精彩课堂
周光雷;
高中物理《功率》浅析
曾凡显;
浅论高中历史课堂教学高效性的体现
孙咏梅;
知识与情感的交融——谈初中数学家庭作业的有效设计
刘海林;
发展学生的创新能力
高杰勋;
化学课堂有效性教学的促进策略
朱团结;
在数学教学中培养学生的创新能力
周广聚;
新课程教学实施心得
康有菊;
让生物课堂“活”起来——《神经调节的基本方式》教后感
刘颖芳;
浅谈初中语文教师的激情艺术
王建寿;
实施“问题式教学”,提升高中化学课堂教学的有效性
李庆文;
调动生活体验活学活用语文
孙秀娟;
加强实验教学提高课堂效率
赵晓敏;
肢体语言在生物教学中的应用
刘日双;
生活需要地理地理丰富生活
牛苏波;
利用多媒体技术辅助初中英语语法教学
李美兰;
多媒体技术和数学课程整合及应注意的问题
周晓平;
思维导图在初中思想品德复习课中的运用
蒋礼金;
教师的反思之道
陈莉;
谈高中语文课堂教改的尝试
蔺九全;
浅谈培养和保护学生学习化学的积极性
芮光忠;
谈英语课堂教学的导入策略
迟旭光;
浅谈对初中生听力技能的培养
王艳;
根据两地时区号判断时差
王正刚;
研究性学习在中学美术中的尝试
曹金凤;
新课改下历史教学的探索与尝试
李庆亮;
规范书面表达,提高生物学习成绩
汪剑涛;
“话题复习模式”初探
李伟文;
浅论英语教学的几种方法
王猛;
高中数学课堂探究式教学之初探
吴衍军;
灵活运用课堂举例让学生爱上政治课
程彧立;
“轻负高质”背景下课堂引导新策略
刘雄土;
优化课堂小结,提升课堂效率
田佳;
如何有效提高初中物理课堂探究效率
高巧萍;
提高初中美术课堂的实效性
朱菊方;
合作学习在课堂教学中的运用
范贵海;沈维芹;
农村高中政治课教学生活化的探究
张海龙;
新课程语文课堂出现的问题与反思
顾焕钧;
任务型阅读在高中英语教学中的实践
刘芝侠;
还原物理学习的本质——探究
王平;
如何在高中化学教学中实施有效设问
张庶;
初中数学教学中如何创设问题情境
周保雷;
对初中英语高效课堂与作业的思考
柏静;
立足课程整合,优化数学教学——谈信息技术与初中数学课程整合的几点实践
岳玉新;
诗意在阅读欣赏中流淌
赵宜瑾;
新课程下作文评讲课堂模式的构建和思考
戴文建;
好风凭借力送尔上青云——我教学生学用教材中比喻写肖像
熊世菊;
关于“地方时”概念教学的过程思索
陈佳胜;
数学复习课的课堂结构刍议
肖祥明;
“探究凸透镜成像规律”的认识和教学探讨
俞正保;
浅谈在课堂教学中如何让数学知识来得更自然
黄景毅;
类比法在职业中学物理教学中的作用
郝娅男;
英语中表示含蓄虚拟条件的七种方式
郝续红;
谈谈高中历史教学难点的确定与突破
陈威;
渗透英语文化知识,促进英语有效教学
蒋永艳;
浅谈初中方程应用题解题策略
王士达;
浅谈语文教师的语言美
卢正锋;
开展数学课外活动的一些尝试
杨学政;
在体育教学中如何预防运动损伤
刘钦岩;
浅谈初中语文教学
许正茂;
优化教学设计是提高教学质量的重要途径
余军国;
论体育教学中的激趣方法
孙念斌;
“研究性学习方式”在初中地理教学中的运用
王军芳;
浅谈情感态度在教学中的培育
关凯凤;
如何激发学生学习信息技术的兴趣
吴琦;
浅析初中数学课外活动的开展
徐杰;
突出学生主体地位打造活力英语课堂
潘姝;
浅谈有效学案设计的一点体会
李红梅;
新课程理念下的数学教学
常禄;
培养学生创新能力之我见
李大旻;
在读中学,在读中品,在读中悟
夏勤平;
小组合作学习在高中英语教学中的尝试
李秀平;
生物学教学导入新课的艺术
王维学;
优化预习作业实施素质教育
高红霞;
掌握复习方法提高数学成绩
王树芸;
还给学生学历史的愿望━━中学历史“本真课堂”教学的思索
洪庆春;
浅谈物理课中学生良好听课习惯的养成
冯小飞;
阅读教学中的“三读”
牛丽君;
中学政治教师要善于讲道理,让学生明理
李景辉;
合理呈现演示实验,有效提高课堂效率
施正文;
如何培养学生的英语学习兴趣
孙元萍;
如何在初中语文教学中培养学生的语感
丁厚广;
思想品德课教学如何培养学生的发散性思维
张章福;
新课程下如何提高学生的数学自学能力
刘文静;
浅议藏族初中英语学困生的成因及转化对策
马迪萍;
如何提高学生的英语学习兴趣
李银华;
初中生语文学习兴趣的培养
李本清;
在生物教学中提高学生做笔记的能力
张建华;
如何学好初中数学
张震;
实施有效提问,打造高效课堂
李霞;
我对数学创新教育的几点体会
王维;
以心交心,让爱在心中流淌
李中服;于凤艳;
德师行,规弟子——从新型师生关系的视角解读《弟子规》
邵倩;
课堂提问须讲究
陈孝保;
如何激发学生的学习兴趣
郝续红;
导入的巧妙性,教学的有效性
张可华;
如何激活初中语文教学课堂,激发学生学习动力
蒋斌;
关于科任老师参与班级管理工作的思考
周佳;
探索改变高中物理难学的方法
施华秀;
浅谈英语教学中的情感教育
杨桂红;
芝麻开花,化学课堂效率节节高
孙华英;
初中语文活动课要真正让学生“动”起来
周立青;
提高学生作文水平之我见
王毅;
农村语文教学中如何激发学生的情感
孙绪瑞;
例谈初中语文教学文本解读的策略
陈国;
生本教育观念在高中思想政治学科教学中的应用
张咏丽;
浅谈如何上好初中毕业班思想品德复习课
王如年;
问渠那得清如许为有源头活水来——如何提高语文课堂教学的实效性
唐国建;
教师在思想品德课堂教学中应如何培养学生的质疑能力
饶禄文;
历史开卷考试如何进行有效复习
翟绍华;
对思想品德课堂教学的一点认识
任婷;
关于高中生物教学的几点思考
刘红;
浅谈初中化学概念教学
王华;
淡妆浓抹贵在宜——浅议美的教学语言的重要性
李启宝;
在政治课堂中如何调动学生的积极性
丁惠芬;
怎一个“讲”字了得——关于文言文教学的几点思考
吴清;
浅谈初中班主任工作
金春爱;
在物理教学中如何调动学生的兴趣
曹雪峰;
浅谈中学语文教学与素质教育的关系
李霞;
地图读图方法例谈
黄必成;
让个性挥洒体育课堂
马晓艳;
刍议思想品德课教学课堂提问的问题设计
衡其林;
激发兴趣,创设情境,培养学生说英语的能力
丁亚;
让每个学生都能从作业中收获喜悦
诸葛萍;
让情感体悟打开学生理解音乐的大门
刘卫云;
浅谈打造高效课堂的几点策略
马永翠;
初中历史课堂“快乐教学”的尝试
王大伟;
如何快速有效地提高学生物理学业水平
章建光;
浅谈中学阶段编程能力的培养
冯彦;
课堂也需要艺术的点缀——浅谈教学艺术在信息技术课堂中的应用
陆小葳;
在悠悠的生活情境中畅享学习英语的乐趣
汪小波;
浅谈思想品德教学与情感教育
代德智;
关于历史小论文的创作
荀艳平;
浅谈教师在培养学生良好品德中的作用
白光福;
任务型课外作业对初一新生英语学习兴趣的培养
蒋新民;
浅谈生物电教课的设计思路
李巧;
初中物理实验教学的实施
丛树林;
关于提高高中生物课堂教学效率之浅见
郭朝全;
初中数学教学后记的写法
曾美莲;
浅谈语文课堂教学的独特魅力
张国萍;
如何培养初中学生的作文兴趣
蔡青山;
数学课堂中如何发挥学生的创新能力
王艳波;
谈谈高三历史课的总复习
许文光;
营造充满生命活力的地理课堂
顾善勇;
浅谈如何培养中学生的英语阅读能力
刘艳芬;
初三化学复习小策略
闫红;
题好文一半——浅谈话题作文巧拟题
邵志强;
生物教学与学生环保意识的培养
王旭毅;
如何做好九年级教师
何宜松;
浅谈英语教学中文化意识的培养
乔保菊;
对新课程下高中历史教学的思考
胡玉莹;
初中数学课堂教学点滴谈
王振仁;
浅谈如何提高化学课堂教学效率
安晶;
浅谈农村初中学生数学预习习惯的培养
蒋新华;
对高中生物课堂动态生成性教学的思考
孙健;
从“文本”到“人本”——高中数学教师课堂教学观念的转变
杨锋峰;
历史教学中如何突出学生的主体地位
范贵海;沈维芹;
如何树立班级的班风
蒋蕾;
精彩细节造就高效课堂——关注初中数学课堂教学细节的实践与体会
王士祥;
浅谈初中生地理创新能力的培养
郝丽霞;
体育课上实施有效教学之浅见
刁仁永;
思想政治课教学方法构成要素及其组合
李大昱;王丽;
对体育教学中学生自主能力培养的思考
崔维国;
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
吴雪莲;
在数学教学中加强思想教育之我见
王艳丽;
豪放清丽相得益彰——浅谈辛弃疾词的两种不同风格
王礼良;
论如何提高初中化学演示实验的有效性
杨国其;
新课改背景下的初中物理实验教学
蒋开亚;
多积累,重体验,用爱铺平作文之路
金江洪;王跃进;
浅谈生物教学中如何培养学生合作学习
高红梅;
中国特色社会主义“特”在何处
方萱;
新课改背景下如何提高初中思想品德课堂效率
张素梅;
有想法就说
魏世霞;
培养一颗“感恩的心”
韩敬波;李文;
浅谈学生的数学探索能力及其培养
王爱军;
高中数学复习课教法浅谈
杨少娟;
加强思想品德建设在爱国主义教育中的必要性
宋铁林;
浅谈新课改下的高中化学教学反思
陈丽娜;
学习·反思·提升——对《20世纪初的国际冲突》一课教学的再思考
沈清波;
略谈中学语文作文教学中的情感培养
张海峰;
语文教学中教师应用多媒体的误区
刘玉发;
如何学好高中数学新大纲
刘献强;
唱响和谐——构筑地理课堂教学的有效助推器
张兴明;
浅谈农村数学课堂分层教学
李金红;
初中思想品德教学如何引导学生探究学习
陈霁明;
谈创意法教育中的“因材施教”思想
薛丽;
语文教学中的情感体验
李春燕;
多媒体教学的几点思考
李海;
如何看待创意法教育的理念
贺呈山;
浅谈初中物理的探究式教学
李洪波;
初中语文阅读教学之我见
梁云青;
追求“幸福完整”的六个反思
戴俊峰;
谈语文范读的魅力
韩玉秀;
语文教育另一种功能的理性透视
何庚平;
牛津英语生活化教学的思考
王余高;
“三全五优化”维度下的英语课堂
魏亚梅;
浅谈学习《全日制义务教育语文课程标准》的体会
王江波;
浅谈化学教育中的德育教育
郭小玲;
让课堂灵动起来——语文课堂改革探微
渠桂春;
化学教师如何加强自己的语言表达能力
杨艳丽;
初中语文有效教学实施策略
沈为顺;
浅析中学班主任如何做好德育教育
李英秀;
命题知识解读点滴谈
董力;
人文班集体构建策略
张国平;
让学生在评改中学会写作
王美玲;
试论现代信息技术对西藏农牧区汉语文教学活动的积极作用
阮玉山;
让你的作文更精彩
陆莉莉;
让学生在生活中学数学
王书玲;
与时俱进,发挥历史课的德育功能
陈登峰;
浅谈历史课堂问题预设的优化设计
王忠军;
小班化教学的尝试与思考
刘建国;
以情动人以情感人——也谈情感教学
周建斌;
启发式教学法在初中数学中的应用研究
刘登发;
牛津初中英语Project实施策略的研究
周志健;
浅谈高中化学探究性实验教学
张强;
新课程理念下高一新生数学分类教学浅谈
杨芬;
自主学习型高效课堂建构的实践与反思
尹燕;
初中数学教学中的激励教学法
于勇;
在中学化学教学中培养学生的环保意识
陈磊;
强化主体意识引导学生积极参与英语课堂教学——谈《全日制义务教育英
马玉明;
生物课堂中有效提问的策略研究
任海兵;
教学反思催我扬鞭奋进
汤娟;
多措并举,有效提高高中生物教学质量
沈伟;
浅谈数学课堂教学的感想
黄小琴;
合理选择教学手段,提高高中历史课堂教学的有效性
李健;
高校招生考试与数学课程改革浅析
叶栩鸿;
初中语文说明文教学之我见
欧阳祖斌;
缄默知识及其对高中生物教学的启示
闫建军;
阅读复习重在感悟
于游;
谈初中语文教学中的阅读和写作
宋同海;
新课程背景下语文课堂教学存在的一些问题及对策
陈德萍;
从社会背景看小说人物形象——以《变色龙》为例
宋开风;
谈挖掘初中物理教材中的素质教育因素
邵庆选;
美术教学中培养学生审美观的教学模式与方法
敖高娃;
如何转变高中英语教学模式之我见
孙安香;
基于高中生物教学的活动性研究——让学生“动”起来
付晓丽;
探析细胞分裂图像的识别瓶颈及打破该瓶颈的做法
刘云跃;
践行六环节,提高生物课堂教学效益
马新中;
浅议物理光学仪器的使用维护和调节
陈雅丽;
浅谈优化初中英语课后作业布置
纪国林;
如何提高青少年篮球运动员的个人防守能力
薛云华;
高考历史复习中如何培养学生的文科综合能力
赵贤荣;
营造民主氛围构建和谐课堂——谈中学历史教学中民主氛围的创设
霍林;
初中生物学图表信息应用的实验研究
陈萍;华小军;于福明;
如何在初中物理教学中用好CAI
邱昌军;
英语完形填空题应试策略
孙玮霞;
小议初中化学素质教育
李洪波;
高中英语教学中情感态度教育实施效果分析
卢飞漫;
探求新课程下的高效政治课堂
吴荣华;
初中数学分层教学之初探
邹新军;
物理课堂探究教学的策略分析
展云飞;
浅谈初中英语听力水平提高的策略
沈虹;
信息技术课“任务驱动”教学法运用再探
冯国凯;
做好化学演示实验的新思路
万凤云;
试论课堂教学模式中的“问题导学”
宋亚珍;孟南;
《红楼梦》的叙事结构探析
刘兆军;
“六模块”之“迁移应用模块”在数学教学中的有效操作探讨
刘锦厚;
学生成长与数学教学
陈善中;
新课程理念下的任务型教学
孔宪萍;
高中英语教学中学生英语阅读能力的培养探究
张黄玲;
农村高中英语教学存在的问题和对策
雷海红;
浅谈中学思想政治课教学中的“点”
王福祥;
浅议新课程下地理教学中的探究学习
马学东;
作文升格技巧
郭社锋;
创新政治课堂教学构建浓郁课堂文化
段国伟;
化学研究性学习的教学意义
许遵忠;
如何提高复习课的效率
张海霞;
数学思想应贯穿于数学教学
马如学; 论文QQ81995535
浅论农村初中学生英语口语能力的培养
李惠芝;
新教材中几种数学思想方法的渗透
刘学征;
运用交互式教学法,提高英语阅读能力
朱红;
浅谈高中数学复习课的教法
耿杰;
新课标下初中化学教学中STS教育理念的渗透
杭俊生;
浅谈初中数学课堂自主探索、创新与促进发展
申维敏;
高考前的英语总复习策略初探
白彩琴;
浅谈初中数学教学中小组合作学习的指导策略
束艳红;
浅议在政治课教学中克服“曲高和寡”
王小霞;
在物理教学中对学生创造能力的培养
杨有良;
在阅读参与中提升语文阅读教学的品位
王晓建;
浅谈体育教学中学生个性的培养与发展
王君;
我身边的职业倦怠
霍鹏琼;
运用多媒体技术,构建高中思想政治和谐课堂
何立辉;
在学科教学中开展研究性学习的探索
张玉华;
中学生物教学与环境保护
刘永;
积累——学生写作的“源头活水”
蒋建国;
我们应培养什么样的学生
翟艳彩;
初中数学学困生自学能力的培养探究
许方豹;
初中语文超级阅读实验课题综述
杨顺海;
初探高中物理教学中的创新
张春红;
谈影响高中数学成绩的因素及解决方法
刘娟;
让数学课堂时常洋溢着交流的气息
王振仁;
浅谈中学化学教育中绿色化学理念的应用
林志;
用爱滋润“问题学生”
赵霞;
初中语文教学中学生阅读能力的探讨
杨耀辉;
试谈化学教学中学生创新素质的培养
吉亚敏;
浅谈语文素养中语言积累的重要性
徐文宝;
情感态度与价值观教育现状调查
蔡荣庆;
谈体育课堂教学的有效性
臧有国;
基于网络技术的高效信息技术教学初探
曹小涛;
高中英语言语控制的艺术
陶士萍;
语文教材中的感恩教育
王荷萍;
充分利用体育教学完善学生的人格
王震宇;
浅论物理学科的思维特点
牛瑞杰;
高中英语课堂学生回答问题不积极的成因及对策
杨巨花;
初中语文文本读解的思考与探索
陈雪燕;
浅谈多媒体如何在物理实验课上更好地帮助教学
王通成;
数学学困生学习现状分析及转变策略
刘瑶玲;
中学体育对终身体育的影响
顾建伟;
浅谈农村初中数学有效教学的策略
黄栋才;
也谈初中生痴迷网络的危害和有效对策
倪浙淦;
浅谈初中物理情境教学的创建
王华英;
中学田径教学的现状及对策
刘兰陵;
优化中学政治课堂教学增强教学的有效性
武春华;
浅析提高数学教学效率的几点做法
蔡林芝;
如何提高初中学困生的数学成绩
张进忠;
初中英语小组合作学习初探
权勇;
语文教学中的文言文浅谈
雷延军;
如何让“良药”不苦口,“忠言”不逆耳——浅谈批评的艺术
史会伟;
如何用好数学新教材中“实例引入”“想一想”“议一议”“读一读”
方永兵;
浅谈高中生物课堂中如何培养学生的阅读能力
王仁富;
激励法在田径教学中的运用
杨会利;
浅谈语文课堂创造性环境的创设
李文进;
“精致”引言“精巧”用
丁兰英;
正视多元化现实加强中学英语教学中的德育渗透
李树光;
名词性从句的两个注意点
郝续红;
让Flash动画教学在高中信息技术课上绽放光彩
汪海;
教师素质与教学设计
张凤梅;
胸有丘壑口若莲花——浅谈如何提高中学生的口头表达能力
冉慧婷;
高一新生情商的培养
张晓华;
让预设与生成共创精彩课堂
程广钦;
生活化教学使思想品德课堂充满魅力
李娟;
浅谈物理教学与创新人才的培养
李永志;
用心教育
段来娣;
如何打造高效高中地理课堂
付逐;
发挥教师能动作用,实现优质课堂教学——高中健美操的编排及教学实施
赵成钢;
浅议把学校健康教育渗透在生物教学中
范以贵;
点击数学教学“情境设计观”
花茂群;
农村初中语文学困生的成因与改进策略
陈鹏程;
培养学生在数学课堂上的参与意识
谷伟兵;
和高中生谈谈学习历史的方法
王秀玲;
浅谈阅览室对校本课程资源库建设的作用
刘小利;
谈提高信息技术课堂教学实效性的策略
臧敏;
由一道习题引发的思考——关于抬重物上楼梯做功大小的探究
高凯;
浅谈语文课堂中的表演教学
王丹丹;
语文教学中培养高中生的环保意识
郭彦学;
面积最值问题中的难点突破
沈迎华;
走进快乐的生物课堂
赵慧勇;
给思维插上音乐的翅膀
陈璐;
从2010年高考全国卷看运算分离法解恒成立问题的新视角
赵权斌;
“比热容”复习课难点突破策略
金凌菊;
测空气中氧气体积分数的实验探究
张敏;
新课标高一物理怎样解决物理质点问题
柴宗平;
思想政治课教学中的情感应用
侯亚军;
如何在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率
李冬雁;
平面法向量的探索性学习
王邦富;
自信——心灵的催化剂
王蔷;
复习几何证明题的几点建议
张丽珍;
创设物理教学情境保持学生探究兴趣
张国存;
《袁隆平的“寻梦园”》教案
胡仁忠;
地理教学中培养学生学习兴趣的途径
王训豹;
动态生成演绎活力有效的数学课堂——以《二次函数》复习课为例
曾福田;
引导学生用实验探索高中物理疑难问题的教学策略
周富军;
让学生成为高效课堂的课程资源
李庆斌;
优化数学课堂环境提升学生学习效率
陈育先;
《网站导游——用导航栏与超链接组织网页》教学设计
胡焱炎;
动手摆图与平面几何的入门教学
杨红葆;
《列强入侵与民族危机》(第一课时)教学设计
黎有忠;
调动课堂气氛提高课堂效率
陈军;
化学课堂提问的“心”设计
戴相松;
一节生动、活泼、充满欢笑的生物课
李秀荣;
此时无声胜有声——语文教学中的留白艺术
张军;
向青草更青处漫溯——问题探究学习模式初探
陈云枫;
由2010年镇江中考题思考物理教学中过程分析的缺失
王平;高巧萍;
浅议初中物理课堂实施探究实验的着力点
高巧萍;王平;
如何提高描述和阐释地理事物的能力
翟兵团;
化学实验探究课教学设计——探究NaOH、Ca(OH)_2溶液的共性与
白现平;
电磁感应中一类综合问题的解析
江永红;
求向量数量积
李文;
社会课堂上个体评价原则探微
萧华琴;
初中数学中“式”的判断之困惑
张京;
相逢是首歌
谢惠清;
开放数学课堂,培养探究意识
刘雪华;

浅谈英语课堂中的语言教学艺术

老师,请靠边站

老师,需要打磨

中学数学在新课程下的教学

谈谈新课标下的高中英语自主学习

谈新课程理念下的教师角色转变

新课改中高中生物教学的思考

新课程下学生数学学习能力的培养

新课改下的化学实验教学

浅谈新课程下如何构建高效课堂

新课改体育课堂教学心得

新课改中教师角色如何定位

关于初中数学创新教育的思考

高中生物新课程探究式教学模式构建

创新历史教学 打造高效课堂

高中物理教学中创新能力的培养

浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索

确立以人为本理念 促进学生能力发展

试论新课程理念下的初中思想品德教学

浅谈新课改下的高中语文学习

新课程理念下的高中历史教学浅议

浅谈初中思想品德课实施合作学习的必要性

新课程标准下数学教学的几点思考与心得

转变教育观念,探索教改途径

新课标下学生实验探究能力培养策略谈

浅谈语文教学中的创新教育

谈新课程下中学数学教学方法的转变

与时俱进,走进新课改

浅析新时期初中思想品德教学

浅析高中地理教学方法的创新

刍议新课改背景下如何进行信息技术教学

语文老师如何做到“减负增效”

新课程背景下有效的思想品德课堂的构建

试述语文教学中学生创新能力的培养

浅议It的用法

浅谈初中数学教学中的引入艺术

浅谈中学生信息素养的培养

如何写好小标题作文

课堂教学改革策略浅谈

在生物实验教学中如何提高学生的科学素养

思想品德课情感、态度、价值观目标的落实策略

浅析初中生数学学习兴趣的培养

灵活运用多种教学手段 让你的课堂更精彩

倡导和谐教学 构建精彩课堂

高中物理《功率》浅析

浅论高中历史课堂教学高效性的体现

知识与情感的交融——谈初中数学家庭作业的有效设计

发展学生的创新能力

化学课堂有效性教学的促进策略

在数学教学中培养学生的创新能力

新课程教学实施心得

让生物课堂“活”起来——《神经调节的基本方式》教后感

浅谈初中语文教师的激情艺术

实施“问题式教学”,提升高中化学课堂教学的有效性

调动生活体验 活学活用语文

加强实验教学 提高课堂效率

肢体语言在生物教学中的应用

生活需要地理 地理丰富生活

利用多媒体技术辅助初中英语语法教学

多媒体技术和数学课程整合及应注意的问题

思维导图在初中思想品德复习课中的运用

教师的反思之道

谈高中语文课堂教改的尝试

浅谈培养和保护学生学习化学的积极性

谈英语课堂教学的导入策略

浅谈对初中生听力技能的培养

根据两地时区号判断时差

研究性学习在中学美术中的尝试

新课改下历史教学的探索与尝试

规范书面表达,提高生物学习成绩

“话题复习模式”初探

浅论英语教学的几种方法

高中数学课堂探究式教学之初探

灵活运用课堂举例 让学生爱上政治课

“轻负高质”背景下课堂引导新策略

优化课堂小结,提升课堂效率

如何有效提高初中物理课堂探究效率

提高初中美术课堂的实效性

合作学习在课堂教学中的运用

农村高中政治课教学生活化的探究

创新历史教学打造高效课堂

确立以人为本理念促进学生能力发展

灵活运用多种教学手段让你的课堂更精彩

倡导和谐教学构建精彩课堂

调动生活体验活学活用语文

加强实验教学提高课堂效率

生活需要地理地理丰富生活

灵活运用课堂举例让学生爱上政治课

好风凭借力送尔上青云——我教学生学用教材中比喻写肖像

突出学生主体地位打造活力英语课堂

优化预习作业实施素质教育

掌握复习方法提高数学成绩