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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2013年23期目录
  • 整体推进县域课改 促进教育均衡发展——山西省县域整体推进课堂教学改

  • 典型示范 区域推进 促进教育事业稳步发展——在“山西省县域整体推

    马玉玺
  • 行政推动 科研引领 全面深化课堂教学改革

  • 理念启蒙 阶段推进——山西省绛县整体推进课堂教学改革的实践与思考

  • 县域农村中小学课堂教学改革的实践与探索

  • 以学校文化建设为视角的学校改进策略探索

    唐丽芳 马云鹏
  • “一体双翼式”校本教研生态范式

    张明琪
  • 中小学校长负责制三十年回顾与现实问题分析

    刘璐
  • 定位新课程理念下学生评价的价值取向

    王志广
  • 本刊声明

  • 中小学教师教学学术:可能与路径

    冉娟
  • 美国选择性教师教育模式的类型及特点

    徐来群
  • 浅析初任教师之工作困扰

    路晨
  • 一体化视野下小学职前教师教育课程设置

    王标 黄晓娜
  • 以对话为核心的教师培训模式探究

    张志坚 蔡伟
  • 基于课程资源的科普剧开发:意义与策略

    叶波 陈昊
  • 关于开发科学教育资源的几点思考

    周兵
  • 《教育决策参考》征稿启事

  • 情感目标:一种内化的认知实践

    于世华
  • 论问题导向的教学设计

    赵明仁 论文QQ81995535  李保臻
  • 试论课堂提问的有效性

    吴举宏
  • 山西省小学特色学校建设的实践与思考

    郭乐静
  • 关于初中思想品德课堂教学目标的思考与实践

    谢丽卿
  • 更正

  • 生态美学视野下的高中地理“人地观”教育

    生军

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