《新课程(中学)杂志》2012年07期浙江高等教育论文查询 -

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(中学)杂志》2012年07期目录

做一个有人格魅力的教师
李卫宏;
试论新课改后的高中政治教学
马广礼;
爱,会让顽石开花
佚名;
新课程下诗歌教学中的触类旁通
熊梅;
新课标理念下如何把握数学教师角色的转变
孙静;
浅议新课改下初中数学作业批改
马生荣;
新课改下少数民族地区英语教学的思考
刘琴;
借助信息技术培养创新精神
刘宗凡;
谈新课程理念下的教师专业成长
夏文锁;
新课标对高中体育教学行为的要求与促进
王善芹;
谈新课标中文言文教学的审美教育
叶学鹰;
新课改呼唤下的初中物理课堂教学的趣味性
张英明;
新课改下的历史教学新模式
陈碧柳;
新课标下初中英语词汇教学的有效途径
胡淑英;
初中历史教学观念的转变
强玉军;
谈谈生物课中的创新教育
于灏;
适度运用多媒体优化英语课堂效率
陈海燕;
浅析新课标下物理教学的探索
陈蕾;
浅谈高中生物探究性学习与学生科学素质的培养
余新平;
新课程背景下提升课堂魅力的思考
俞连池;
翻译在初中英语教学中的运用
刘燕;张跃成;
新课标下数学作业设计依据和特点初探
费艳杰;
翻译法在高中英语新课改教学中的运用
袁家明;
新课程课堂教学改革的实践与反思
仇小平;
浅谈新课程下英语课堂教学中的“创新”性
徐莉;
品味智慧课堂
金漫漫;
最给力的资源就在身边——关于有效开展主题班会的反思
邹本湖;
利用优势改革地理教学的尝试
邢立新;
浅谈思维教学模式与任务型阅读教学的结合运用
武剑蓉;
浅析新课改下初中科学课堂教学模式
陈小波;
Photoshop软件在中学美术课中的应用
牛久成;
走进新课改体验新教学
黄丽琼;
未成曲调先有情——初中语文课导入方法之我见
黄海龙;
浅析新课改下如何打造高效的思想品德课堂
苗会坤;
如何让人性的光辉在语文课堂上绽放
刘爱玲;
关于打造高效课堂的感悟
赵静;
新课程下的课堂教学关注点
赵鹏;
英语任务型阅读课堂中新媒体的应用
刘燕;
沐浴课改春风打造高效课堂
姚炜;
初中化学有效复习与习题教学的实践与反思
赵燕连;
话说课改
尹逸;
歌声飞扬唱活课堂——歌曲在地理课上的妙用
陆永富;
议农村中小学教师应如何适应新课程改革的需要
王通富;
学习小组创建的思考和尝试
张加林;
物理小实验的简单美
于常新;
把爱心融入美术教育中,点亮学生心灵的明灯
蒙平;
浅谈多媒体在地理教学中的作用
王守利;
让历史走进生活,让生活走进课堂
王公琴;
在初中数学教学中如何合理设计及应用情景教学
王道玲;
对初中生物小组合作学习的探索
倪春洪;
浅谈如何设计课堂实验环节,提高课堂质量
魏韶卿;
计算机辅助数学教学的注意事项
赵耀华;
初中英语句子改错方法之心得
王淑娟;
文言文阅读例谈
程肇琳;
浅谈高中数学教学中的学法指导
王锋;
元认知策略在高中英语听力教学中的运用
李妍;
如何激发和培养高中生学习物理的兴趣
张平;
透视语文阅读习惯之“痛”——浅谈中学生阅读习惯之误区
于艳;
教师如何备课
刘建升;孔祥玲;
采取多种方法激发学生学习语文的兴趣
孙美霞;
浅谈作文教学中的体验式学习
张娜;
初中英语口语有效教学的思考
李庆红;
激发学生学习兴趣提高学生学习成绩
刘金辉;
让学生“心动”再“行动”
文洪全;
在化学实验教学中进行思维培养
常云红;
初中英语不能“难以启齿”
王兆霞;
中学班主任工作经验浅谈
柴华;
朗读文言文应掌握节奏停顿的方法
袁小平;
英语早读至关重要
徐春美;
小议农村中学英语有效教学的几点尝试
刘学英;
思想政治课教学与多种教学方法的运用
陈晋怡;
多变的学习方法
刘安;
未成曲调先有情——略论政治课堂教学中的导入艺术
黄雪松;
浅谈语文课堂教学艺术的运用
胡文科;
“集体备课”是导学案应用成功的基础
陈兴平;
多元智能理论在初中数学课堂教学中的应用
王桂涛;
如何指导中学生写作文
赵浔;
激发学生兴趣,让学生“乐”学思想品德课
饶运强;
善于挖掘教学资源激活学生生命成长
张敏;
浅谈初中音乐课堂教学中学生主体地位实现的策略
蔡环;
向课堂要质量
杨静;
复习一法——学生出试卷
温定华;
让学生在竞争、合作和互补中发展——平行班教学策略探究
方俊保;
初中化学教学应培养学生的技术意识和实践技能——如何提高学生的技术意识
苗秀芝;
如何教会学生正确使用感官动词
马玮;
如何搞好多媒体辅助教学
成小敏;
如何培养学生数学自学能力
宋小英;
初中作文教学如何培养学生兴趣
闫慧英;
初中数学班主任教学管理心得
孙天阁;
生物教学中的三十六计
沈后方;
三“诗”一体——浅谈古诗句在“动物的发育”一节中的妙用
姚春花;
试论开启学生心灵之门的钥匙
于开凤;
创新教育融入物理课堂实践
刘永俊;
初中数学教学中的德育渗透
蓝茂生;
作文“给我一缕阳光”批改感受
黄忠魁;
中学语文自学能力的培养
吴延钧;
语言艺术在化学教学中的应用
李祖艳;
浅谈音乐欣赏课
高小孩;
浅谈“问题解决”教学模式在数学课堂中的运用
叶建国;
规范书写形象制胜
黄锦;
基于课堂教学研究的教师专业发展的思考
汪建芬;
体育课堂教学的思考与实践
倪东华;
培养学生在英语学习中的自我效能感
张梅;
浅谈初中语文教学中师生互动课堂的打造
何刚;
如何培养学生学习生物的兴趣
苑凤斌;
试说中学语文教学
刘玉芳;
请掀掉有形、无形的“罩子”
敬家祥;
高一、高二年级语文考试不宜采用高考模式
邱建新;
高一英语学习入门浅析
熊琳;
如何做到教师人生价值最大化
李高飞;
再议高中数学教育
刘勇和;
初中英语教学中如何提高学生的听说能力
郭春侠;
农村课堂教学“模式”要多样化
任成龙;
浅析提高通用技术课堂的有效性
叶尊言;
高中班主任要培养学生的“三心”
李连生;
浅谈初中物理新授课中学生能力的培养
方莽;
实施互动教学提高教学质量
莫素兴;
如何做好高三文科数学的高效复习
张海平;
数学课中怎样发挥学生的主体作用
王文国;
浅议研究性学习在高中数学教学中的作用
王家祥;
阅读教学偶得
宋仁娣;
如何做一名人民满意的教师
林万平;
数学课堂“展示”也精彩——谈“小组展示”引导学生主动学习的策略
穆明顺;
如何使高中英语课堂具有生命力
刘金英;
浅谈农村初中思想品德教学中融入时事政治的教学措施
王洪梅;
谈预习前提下的化学课堂教学
宋钊;宋静;
妙用音乐要素生成音乐情趣
俞丽丽;
对初中数学教学的思考
张世宁;
合作·体验·创新——构建中学生体验式德育模式的探索
杨斌;
转变思维,积极进取——新教师如何有效适应教学生活
朱静静;
全面提升初中语文课堂教学效率的措施
吕耀荣;
浅谈对普通中学学生良好化学学习习惯的培养
孟艳;
以陶行知教育思想打造生态的智慧语文课堂
沙丽卫;
浅谈体育教学中的“精讲多练”
李雪林;
浅谈写好作文的几点要求
何华;
高中课改后再看课改的必要性
刘建升;
浅谈初中数学学习困难生的转化工作
赵荣锋;
不再让英语学习成为“负担”——对农村中学英语“厌学”现象的探讨
丁翠菊;
课前五分钟共享之我见
平林玲;
讲究教学策略,发挥学生的主动性——对初中数学教学的几点认识
王永先;
让语文课堂教学“活”起来
张子杰;
农村中学生思想教育的浅见
应进莲;
如何才算真正关爱学生
桑木旦;
提高中学生写作水平方法略谈
孙朝永;
中学英语教学中的情感教学浅析
陈子发;
如何发挥教师在政治课堂讨论中的引导作用
郭娜;
授人以鱼不如授人以渔
郑抗震;
积极创设语境开展语法教学
王小红;
更新观念,解放思想,迎接新课程
王会东;
教好数学课的点滴体会
崔生军;
浅谈语文课堂教学中创新思维能力的培养
赵军;
让课堂在和谐的对话中完成
马志辉;
教学,应从培养学生的学习兴趣开始
黄遵理;
如何在初中英语教学中培养学生的听力
喻梅;
谈教师专业发展
甘俊平;
提高初中数学课堂教学效率的措施
黄光亮;
浅谈演示实验在化学教学中的作用
李妍;
初中生物教学之我见
王亚杰;
浅谈如何有效开展山区体育教学
安国生;
关于初中英语高效阅读教学的思考
许超群;
让师生在“质疑、点拨”中经历“二次成长”
朱立嘉;
如何提高初中科学教学的有效性
梁锡超;
浅淡思想品德课堂教学
怀建斌;
初中语文教学应还给学生民主和自由
蒋智波;
中学音乐欣赏教学的新策略
王珊;
读新教材有感
杨述苏;
在生活化的思想品德教学中培养学生的非智力因素
徐永红;李洪莲;
创设英语课堂教学活动,激发学生的学习兴趣
周佩;
浅议高中政治课中的“自主、合作、探究”法的构建
陆正君;
不要让朗读成为语文课堂的“鸡肋”
马晓璐;
让想象的花儿在课堂开放
夏小军;
提升地理复习课效率的几点思考
王秀梅;
高中英语阅读中的一般问题及策略研究
张晓芹;
英语教学中如何培养学生的主体意识
李彩云;
浅谈初中英语阅读训练
赵李丽;
高中数学教学中培养学生创造性思维能力的措施
刘桂平;
唐玄宗“笑牵牛”辨析
杨国顺;
高中生物教学中教师了解学生学情的策略
周晓松;李锐;
如何做好初中语文笔记
肖莉;
新课程视野下高中物理“模型教学”的探究
沈军;
怎样让学生爱上政治
蒋晓庆;
浅谈初高中数学的异同
王启荣;
拒绝平庸,理性批判——在农村高中政治课中培养学生批判性思维的方法探究
张爱萍;
依托语文活动培养创新能力
孙曦之;
“不愤不启,不悱不发”,缔造优效课堂
朱佳炜;
高三生物复习中检测案设置初探
徐宗彬;
如何在初中物理教学中培养学生的思维能力
刘林京;
试论当前高中音乐教师的专业素养及发展途径
董堂星;衡文娟;
实验教学在初中物理教学中的作用
覃振华;
浅谈体育与健康室内课
许波;
让自然科学知识走进哲学课堂
周计永;
浅谈对高效课堂的认识
魏妍;
问渠那得清如许? 为有源头活水来——古典诗歌情感及表达技巧摭谈
刘文军;
课前预习五步法
罗华暑;
中学语文探究性阅读教学的偏差与纠偏
刘云亮;
如何发挥农村初中化学教育的社会化功能
宋国伟;
做足分组实验之功课
尤文乔;
如何提高学生的数学课堂听课效率
郭昭鹏;
再探《登高》彰显的诗圣魅力
张燕;
运用多媒体,优化地理课堂教学
叶礼季;
个性张扬好文章——新课程理念下中学作文教学摭谈
程坤华;
返璞归真,还语文课堂以本色
盛燕;
探索新的教学模式,创建数学高效课堂
王娜;
打造语文教学高效课堂之我见
韩大勇;
创高效地理课堂促学生全面发展
杨培珍;
浅谈初中生德育工作的现状及实施
张贵林;
优化数学教学导入方法之我见
张德才;
创设英语情境,让课堂“活”起来
陈建华;
浅谈高考历史小论文的试题特点与解题技巧
罗裕庭;
浅谈中长跑运动员力量素质的练习
蒋静;
新课标下高中地理教学策略
赖乾志;
知识树启蒙智慧说教材引领教学
孙永青;
中学生提高英语阅读能力之我见
王淑伶;
指导学生分析题型,提高初中生的解题能力
王月平;
农村九年一贯制学校教育质量制约因素分析
孔新元;
在农村高中政治教学中培养学生发散性思维的策略分析
朱丽云;
也谈化学情境创设
田敏;
浅谈物理教学中的自主学习
王向勤;陈艳红;
浅谈研究性学习在初中英语教学中的运用
蔡玲利;
新课程背景下中学美术课堂教学提问之我见
李振国;
2012年江苏高二学业水平测试历史试卷分析
王振洪;
初中数学一元二次方程教学浅析
唐兴席;
用语文思想学初中化学
李苹;
浅谈古诗文的诵读教学
李君;
利用信息技术创建初中语文高效课堂
陈曙艳;
初中思想品德课堂教学中“合作学习”的实践与探索
罗泽培;
课程标准下初中数学开放题教学探究
夏美萍;
对高中数学教师教学方式的探究
罗超;
以人教版为例分析如何在初中语文教学中渗透美育
彭青青;
初中语文阅读教学初探
覃宪娜;
农村中学生物探究性实验教学初探
桑明康;
合理使用信息技术,优化语文课堂教学
常玉荣;
活动课——构建初中优质高效思想品德课堂
翁财场;
浅谈农村初中语文作文素材积累的创新策略
朱培勇;
如何开展有效的初三英语复习课
张芳;
中学语文教学中的文言文教学
刘婷婷;
运用特殊化,写好记叙文
董志修;
劳动与技术课程素养教育初探
陈刚;
浅析美术教学中高效课堂的融合
赵芳;
初中作文教学新探
马宏伟;
浅谈乡村中学的英语口语教学
陆春醒;
浅说《曹刿论战》中鲁庄公的“四合”
杨亚莉;
“疑—展—评”下物理课堂教学的“六步教学法”
叶胜才;
初中语文阅读教学艺术探究
袁丽萍;
新课程理念下,初中数学分层教学的实践与探索
王苗兰;
初中语文高效课堂构建刍议
李学农;
英语兴趣从何而来
韦普德;
高三地理二轮复习的六点建议
魏新强;
运用“生活即教育”理念指导初中数学课堂教学
夏莉君;
尊重个体差异,共建和谐课堂
应丹娜;
突破高考英语短文改错——浅析2012年高考英语改错题
叶明飞;
如何提高学生上美术课的兴趣
窦雁玲;
高效课堂的实践与反思
黄兴凤;
新课标下高中英语听力教学之小议
陈婉媛;
“合作探究,质疑交流”教学模式的探索
熊维祥;
大团中学“工笔画”拓展课程开发、课程实施策略
张拥军;
乡村中学作文教改思路的探讨
王传宝;
物理学习中培养学生主动学习品质策略的研究
戴献荣;
基于科学发展观开展中学英语教学
赵琴;
高中政治课堂的“保鲜”问题
屈洪品;
浅谈“以人为本”理念下中学工会的发展
王玲;
浅谈初中作文教学的有效性策略
卢建军;
教育与爱同行
陈霞;
初中英语兴趣教学浅探
席俊强;
浅析网络对青少年思想政治教育的影响
刘金瑞;
初中物理课堂教学情境创设的研究
丁小乐;
给阴影中的孩子一缕阳光——关注特殊家庭的孩子
陈丽;周艳玲;
教育经历回顾
乔淑利;
浅谈如何培养学生学习思想品德的兴趣
徐志勇;
爱是教育最美丽的语言
孙团结;许翠英;
不完整家庭学生教育对策“初探”
路杰;
体育与健康教育课自主、合作、探究学习方式初探
范红波;
浅谈探究性学习模式在初中生物教学中的应用
胡婷婷;
改变数学教学模式提高课堂教学效率——急需改变初中数学学习模式的调
梅桂侠;
提高体育教学提问有效性的策略
杨泗霞;
巧排座位调动学生
陈雁;
浅析初中信息技术课堂教学
吕万里;
治理薄弱班级之我见
文尤伟;万琴;
四目交汇的聚点,无恐惧课堂的起点——营造无恐惧教室之略见
赵明琪;胡捷;
对我校2007级学生三年体质健康测试数据的分析与思考
杨斌;
从一个学生的违纪处理案例看教师心理干预的积极效果
司海军;
浅谈初中语文教学中差生转化问题
张泰南;
理清生物模型题的命题思路与教学思路
卢文祥;
声乐教师要有一副好耳朵
周玉宝;
让我欢喜让我忧——青春期逆反
杨素春;
“德才兼备”的重要性——浅析体育教育中的德育
张仰旭;
作文教学重在让学生学会积累
唐延生;
试论语文教师创造力的培养
何英姿;
应对数学学困生的几点想法
武宜佳;
浅论“诚斋体”的艺术特色
邓湖明;
当代的中学生需要“安塞精神”
尹志芳;
小议教师的爱
李新刚;
初中作文教学初探
刘洪芳;
活用教材,提高学生的生物科学素养
葛珍和;
以写促学带动鉴赏——新教材诗歌教学方法初探
李志国;
浅谈如何对学生实施感恩教育
韦国平;
打造高效课堂,让学生快乐成长
毛德军;
春风化雨滋润心灵——在语文教学中融合青少年心理健康教育
潘斐;
教学方法来源于教学实践——解缚教学法浅谈
章雷;雷小平;
如何引导后进生——班主任工作的中心课题之一
洪寒梅;
用“文化”管理和经营班级
皮学书;
语文教学中读与写的相辅相成关系
赵全宏;
浅析巧借古诗词辅助地理教学
刘延芹;
让绿色永驻家园——浅谈初中地理教学中环保意识的渗透
徐海东;
杨伯峻《论语译注》补正
鄂海鹏;
关于铜仁地区普通话水平测试报告的再思考
王玫君;
让家庭成为孩子腾飞的港湾
张慧敏;
在语文教学中培养学生健康的心理品质
朱世文;
语文教学中渗透心理健康教育
孔玉红;
伊丽莎白二世——不一样的女王
余韶华;
农村学校期待家庭教育的春天——农村中小学生家庭教育现状的调查与思考
肖前名;
加强图书馆电子出版物管理的思考
赵玉宏;
排座位引发的思考
吴丹;
化学课堂与素质教育
张海花;
我的试卷我做主
孙琳;
转变师生观念践行“教学做合一”
王颖;
为乡村中学计算机教学想想办法
茹燕珊;
小小化学角
辛国斌;
用心催开“艺术之花”
宗敏;
数学生活化学习轻松化
严定法;
打开思想的匣子,迸发智慧的火花——在自主学习中如何提高课堂教学效率
黄明坚;
学校教育的一道亮丽风景线——“每天一小时”阳光体育活动
许文龙;
农村中学地理教学资源优势的有益探索——以塘蓬山区为例
陈天良;
俯首拾取语文美
盖妹月;
语文课还应回归本真
李启海;
在体育课堂教学中定位师生的双向关系
郑尧香;
飘扬在《荷花淀》与《芦花荡》中的人文情怀
吴荣华;
浅析“年”的文化意义
任莉;
少成若天性,习惯成自然——浅析高一学生数学学习习惯养成教育
夏鸿雁;
重视比较阅读,提高鉴赏能力
杨得成;
在初中德育工作中的点滴做法
代英林;
一棵永远成长的苹果树
孙丽丽;
今朝得语感明日更风流——初中文言文教学应注重培养学生的语感
魏艳杰;
探究《清明上河图》展现的社会风貌——入画索史教学案例研究
高媛;
让“自主”的春风吹绿写作的原野
朱小青;
同课异构有效导入——谈MIND MAP在初中英语阅读课导入中的尝
王玉萍;
加强语文阅读推进素质教育
张慧立;
以生为本快乐教学
胡志红;
让我们写点小诗吧
刘洁;
材料作文之追因探果
代雪艺;
如何进一步加强农牧区学校的德育工作
罗布;
巧用教育机智带来的惊喜
李仁国;
浅谈对素质教育的想法
封涛;
偏远地区学校德育存在的问题及原因探析
徐杰;
润物无声育人无痕——浅谈思想品德课中的无痕教育
李剑;
创建和谐、高效的英语课堂教学模式
王海红;
论太极拳动与静的辩证关系
于鹏;沙延锋;
落实素质教育对体育教师职业素养要求的探讨
张伟明;
生本模式下的班级管理策略
许广平;
多媒体在语文教学中的应用
袁朝霞;
物理实验中学生探究能力的培养
孙强;
把课堂还给学生,让音乐焕发活力
秦慧敏;
在语文教学中如何做好后进生的转化工作
焦继红;
走出班级管理的五大误区
李小军;
浅谈在阅读教学中渗透写作教学
吴引娣;
结合“女中”学生特点提高政治课堂教学效果
钱丽苗;
一举一动显功夫,一颦一笑见效果——在课堂教学中使用体态语言提升教学效
谢文龙;
关于提高中考物理复习效率的思考
张孙伟;
让学生的心灵在阅读中飞扬——初中语文阅读教学初探
雷静;
浅谈新课标下的语感教学
潘同标;
学起于思,思源于疑
杨茜;
浅谈老师眼中的“差生”教育体会
谢峰;
教育因无痕而深刻
朱鸣;
彝汉杂居地区初中班主任工作随笔
王泽培;
转化问题学生的体会
罗文杰;
提高初中思想品德课堂教学效率探究
熊贤俊;
银镜反应异常现象的原因分析
梁红君;
浅谈初中地理课堂中的问题设计
刘春花;
越雷池一步,见晴空万里
许艳;
《原子的结构》教学案例——粤教版选修3-5第三章第二节
苏东;
新课程理念下“背景导学”对初中高效历史课堂的打造
孙玉华;
让学生成为课堂的主体——《平面向量的数量积》课堂实录
姚圣海;
如何运用叶老的思想,使作文批改不再徒劳无功
于磊;
班级管理中的班主任“效应”
刘雨石;
浅议新课改下《荷塘月色》教学重心的转移
张爱民;
让“展示、点评”环节更精彩
李晓凤;
《勾股定理(第1课时)》说课稿
张光军;
剧本导演与舞台演员——谈谈现行初中数学教科书和2012年中考数学命题
金天安;
《守法护法健康成长》复习课教案
罗云;
《奋斗成就未来》教学设计
张敏;
《信息及其特征》教学设计
何玲燕;
政治课“课堂设问”反思
侯旭辉;
《巴西——南美洲面积最大的国家》第一课时教学设计
毛永涛;
“我们怎样听见声音”的导学案
熊艳;
“自学设计”中“引入与引出”的衔接问题探讨
程杰;
《测量树的高》教学案例
陈秀义;
“探究学校周边噪音环境”的活动设计——让噪声远离我们的校园
张敏;
对几道数学试题逆向思维解法的浅析
胡传刚;
协作知识建构活动设计,促进学生高阶思维能力提升的效果研究
霍小莉;
两圆公切线长的公式求法
罗华暑;
如何创建良好的数学课堂气氛
张美芳;
案例教学法在初一生物课堂中的运用
方网所;
影响数学试卷讲评课有效性的原因与反思
李春霞;
历史评价中的时代性因素
梁丽;
戏曲教学的反思与体会
杨柳;
如何建立学生地理成长档案袋
魏丽华;
化学课的板书板画
张明;
教师课堂教学评价初探
胡开恒;
初中化学高效课堂反思
殷新安;吴红;
高中新课改政治论文QQ81995535 教学思考
马美武;
用“语文的方式”来评价学生
裴贤红;

做一个有人格魅力的教师

试论新课改后的高中政治教学

爱,会让顽石开花

新课程下诗歌教学中的触类旁通

新课标理念下如何把握数学教师角色的转变

浅议新课改下初中数学作业批改

新课改下少数民族地区英语教学的思考

借助信息技术 培养创新精神

谈新课程理念下的教师专业成长

新课标对高中体育教学行为的要求与促进

谈新课标中文言文教学的审美教育

新课改呼唤下的初中物理课堂教学的趣味性

新课改下的历史教学新模式

新课标下初中英语词汇教学的有效途径

初中历史教学观念的转变

谈谈生物课中的创新教育

适度运用多媒体 优化英语课堂效率

浅析新课标下物理教学的探索

浅谈高中生物探究性学习与学生科学素质的培养

新课程背景下提升课堂魅力的思考

翻译在初中英语教学中的运用

新课标下数学作业设计依据和特点初探

翻译法在高中英语新课改教学中的运用

新课程课堂教学改革的实践与反思

浅谈新课程下英语课堂教学中的“创新”性

品味智慧课堂

最给力的资源就在身边——关于有效开展主题班会的反思

利用优势改革地理教学的尝试

浅谈思维教学模式与任务型阅读教学的结合运用

浅析新课改下初中科学课堂教学模式

Photoshop软件在中学美术课中的应用

走进新课改 体验新教学

未成曲调先有情——初中语文课导入方法之我见

浅析新课改下如何打造高效的思想品德课堂

如何让人性的光辉在语文课堂上绽放

关于打造高效课堂的感悟

新课程下的课堂教学关注点

英语任务型阅读课堂中新媒体的应用

沐浴课改春风 打造高效课堂

初中化学有效复习与习题教学的实践与反思

话说课改

歌声飞扬 唱活课堂——歌曲在地理课上的妙用

议农村中小学教师应如何适应新课程改革的需要

学习小组创建的思考和尝试

物理小实验的简单美

把爱心融入美术教育中,点亮学生心灵的明灯

浅谈多媒体在地理教学中的作用

让历史走进生活,让生活走进课堂

在初中数学教学中如何合理设计及应用情景教学

对初中生物小组合作学习的探索

浅谈如何设计课堂实验环节,提高课堂质量

计算机辅助数学教学的注意事项

初中英语句子改错方法之心得

文言文阅读例谈

浅谈高中数学教学中的学法指导

元认知策略在高中英语听力教学中的运用

如何激发和培养高中生学习物理的兴趣

透视语文阅读习惯之“痛”——浅谈中学生阅读习惯之误区

教师如何备课

采取多种方法激发学生学习语文的兴趣

浅谈作文教学中的体验式学习

初中英语口语有效教学的思考

激发学生学习兴趣 提高学生学习成绩

让学生“心动”再“行动”

在化学实验教学中进行思维培养

初中英语不能“难以启齿”

中学班主任工作经验浅谈

朗读文言文应掌握节奏停顿的方法

英语早读至关重要

小议农村中学英语有效教学的几点尝试

思想政治课教学与多种教学方法的运用

多变的学习方法

未成曲调先有情——略论政治课堂教学中的导入艺术

浅谈语文课堂教学艺术的运用

“集体备课”是导学案应用成功的基础

多元智能理论在初中数学课堂教学中的应用

如何指导中学生写作文

激发学生兴趣,让学生“乐”学思想品德课

善于挖掘教学资源 激活学生生命成长

浅谈初中音乐课堂教学中学生主体地位实现的策略

借助信息技术培养创新精神

适度运用多媒体优化英语课堂效率

走进新课改体验新教学

沐浴课改春风打造高效课堂

歌声飞扬唱活课堂——歌曲在地理课上的妙用

激发学生学习兴趣提高学生学习成绩

善于挖掘教学资源激活学生生命成长

规范书写形象制胜

实施互动教学提高教学质量

授人以鱼不如授人以渔

积极创设语境开展语法教学