《新课程(中学)杂志》2015年10期是教育教学核心期刊吗 -

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(中学)杂志》2015年10期目录

浅析开放互动式教学模式在初中地理教学中的应用
王雅军
高中化学实验教学绿色化的趋势研究
万来斌
浅谈推动当前农村美术教育发展的因素
周立章
高中英语教学法课程研究的分析与反思
程丽媛
以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的实践探讨
汤婕妤
权变理论引入高中体育羽毛球教学中的方法
袁敏
小目标大收获——论高中化学教学的小目标教学法
彭燕
如何在初中思想品德课堂教学中渗透德育
兰君
如何让思想品德课真正起到提高学生素质的作用
赵荣就
初中地理教学中的德育渗透
王小盼
初中数学教学中的素质教育
邓忠
学会做人——初中历史教学中的人文精神
王静红
身正为范廉洁从教
孙艳君
秉承优良传统,丰富校园文化
杨顺国
育人于英语教学中
马金花
高中校园文化建设中德育的渗透
李青
浅谈初中历史教学的多元评价方法——以《民族团结和祖国统一》为例
龙芳芳
浅谈“学科整合”对美术教学的优化作用
钱磊王丹艳
刍议《生态系统的结构》一节课的生态构建
周燕
历史资料让文言文教学妙趣横生——以《陈涉世家》教学为例
柴苗青
作文教学设计《发挥联想和想象》
马晓茹
八年级《轻叩艺术之门》教学设计
邱少玲
让事例与论点结合得更紧密
李湘
一道高考题的多种证法
林庆章
语文同课异构《项链》课堂观察
逄志梅
非智力因素在初中英语教学中的引入与培养
冯雅娟
课堂教学中如何培养学生的创新思维
包胜
实施多样性教学模式培养学生化学学习兴趣
渠顺民
如何取精去糟:史料在初中历史教学中的运用
刘方百
语文教学要培养学生的想象力
黄玉霞
在“做课题”中引导学生产生数学问题的探讨
杨莉秋
让传统文化在中学语文教学中发扬光大
冯颖
基于“翻转课堂”的学情分析策略初探
王建伟
强化初中英语教学中学生语用能力部分的重点培养
张坚
初中物理课堂教学中开展小组合作的研究
斗拉加
关注初中数学翻转课堂
王立仲
浅谈新课程下的高中语文课堂阅读情境教学
王开来
将和谐理念嵌入初中英语课堂建构之中
胡川
物理实验教学的创新教育
田玉霞
民间美术资源在初中美术教学中的实践及生活化教学研究
王向荣
体育游戏在初中体育教学中的运用
姜绍龙
建设翻转课堂教师资源意识形成策略初探
王建伟
初中作文:让学生成为评改作文的主角
杨曙光
让游戏助推初中英语单词教学走向高效
陈卉猛
用情感写真——谈初中美术教学中的非技巧因素
马承建
高中英语词块输入策略初探
周彦
高中特长生英语教学探析
杨丽萍
背景资料在古诗词教学中的教学方法
李倩
如何将数学知识应用于学生的生活实践
郭旭华
浅议高中语文高效教学
段辉
高中物理“出声思考法”教学探析
戴辉
探究高中化学教学中培养学生创新能力的方式
李龙辉
从“生活原味”提炼“知识品位”——高中地理生活教育的构建研究
殷孝辉
浅谈高中生物的科学导课策略
李娜
思路就是出路——《水资源》教学随想
郭伟
打造以生为本的初中物理课堂——以沪教版八年级物理《液体的压强》为例
唐明英
浅谈经典诵读语文校本课程的研究
邱美容
刍议语文学科教材整合方法
孙曦之
论初中数学教学中“概念同化”的几个阶段
赵正萍
破“图”而出——七年级地图教学策略初探
丁燕萍
例谈初中阅读教学中“语文实践”的开展
金富东
问渠哪得清如许? 为有源头活水来——尝试课本剧体验新课改
郑文祥
农村中学体育与健康校本课程开发现状及策略研究
叶高盛
初中现代诗歌教学初探
吴晓慧
深入解读文本,彰显语文魅力
党伟
提高师资水平,改进高中校本课程实践
陈怡
二次函数的“隐形”应用
胡上生
浅析历史图片与高中历史教材之间的关系与作用
李兰双
对高中函数单调性的解析策略研究
孙月
语文课堂的提问只有适度才会有效
齐泽宏
打造初中数学高效课堂的有效途径
马荣华
积极打造高中化学小组讨论教学课堂
胡晓婺
美丽心态与魅力课堂
陈静
初中美术活力课堂的构建
雷维直
把控英语课堂节奏,提高教学效益
肖瑞敏林燕
如何让初中语文课堂活力四射
李云
打造有效课堂,提高初中地理教学质量
潘凯羚
创设问题情境构建有效物理课堂
丁建华龚家琴
高中数学教学中凸显数学语言能力培养的重要性
王国与
生其自然,成其发展——打造绿色高效初中数学课堂
龙建梅
也谈初中英语教学的有效性
吴玲
舞动智慧的“魔棒”,打造活力英语课堂
霍艳玲
高中体育高效课堂的打造
张三月
用英语教英语,打造快乐高效课堂
颜雪琴
五味俱全,感受数学课堂之魅力
承磊
新课程标准下中学化学课堂实现高效化的途径
彭培华
初中语文写作教学中情景教学的有效应用探讨
张云芬
浅谈初中物理如何利用实验培养学生的创新能力
赵子航
初中美术学习兴趣的激发
吴光俊
初中英语课堂提问的探讨
林宁
读写结合在初中语文教学中的实践探索
韦苏娅
初中物理实验教学的应用
初连富
美术课中的欣赏教学
李霞
浅谈初中生物实验课学生能力的培养
熊锋
浅议初中语文教学中提升学生表达能力的策略
袁文平
初中数学教学中重视学生阅读能力的培养
陈爱民
教学生正确使用地理地图
刘盈春
高中体育教学中对学生能力的培养
马国军
初中数学情景教学初探
杨建
营造良好的物理课堂氛围
任淑霞
九年级化学教学中学生创新能力的培养
陈小冬
运用导学案提高历史课堂复习有效性的探索
韩琼
浅谈初中生创造性写作能力的指导
斯琴图亚
浅析初中生物实验教学对提升学生动手能力的培养
邓丽云
浅谈初中物理实验在教学中的作用
冉宏权
浅谈化学实验与学生能力培养
曹康
高三地理二轮复习中能力专题的嵌入
高丽
学会在初中地理教学中创设情境
叶勤雯
在实验中培养学生的能力
李杰
高中语文有效教学的几点尝试与探究
朱晓鹃
如何做好初中音乐教学的师生互动刍议
梅娟
初中化学小组合作教学策略初探
陈龙
活用“1”的代换解题
邱芳忠
初中化学教学生活化体验的尝试
杨岳蒙
初中英语趣味教学初探
李荣
集流成海夯基础,合作分享共提升——对初中生物合作学习的理性探索
顾善军
进行科学复习,提高复习效率
朱传部
高中地理教学实践的有效探究
潘淑媛
NMET短文改错的特点与解题技巧
张丽
浅析美术教育中审美感觉的培养
沈盛芳
引导学生善于提问的策略研究
张海蓉
浅谈初中英语教学
章莉琴
高中英语语法教学探讨
吴玉惠
语文课堂中如何做到少教多学
朱虹
初中生语文课外阅读能力提高策略
拉姆
提高地理课堂效率的几点做法
夏桂敏
试论分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
施飞
初中物理教学如何让学生在学习中“得道”又得分
曾娅丽
初中美术生活化教学的策略浅谈
杜娟
“三主六路”教学模式在高中思想政治课中的运用研究
刘兆明
任务型教学法在初中英语语法教学中的应用研究
荣蓉
浅谈英语学科分层次教学
唐书满
高中音乐鉴赏教学方法初探
张冀
如何提高初中生物合作学习的有效性
张煜
基于创新角度的初中体育教学方法探究
辛宏光
发现学习模式在高中英语教学中的应用
邵云娜
任务型教学在初中英语作文写作教学中的应用
陈鸿雁
上好美术课的几点做法
施晓东
初三化学教学中开展合作学习的策略
宋春永
初中美术兴趣教学浅谈
于超
浅谈小组合作学习法在初中数学课堂教学中的应用策略
桂四梅
初中体育有效教学策略初探
王钦学
一道二元函数题的解法再探
陈凯晨
提升学生历史自我学习能力的途径
熊斐
地理比较法在高中地理教学中的应用
程素桂
小组学习模式在初中历史课堂中的有效应用
李良生
导数与不等式联姻的解决策略
孙建山
如何在初中数学教学中实施自主探索模式
陈祥林
培养非智力因素,提高思品课教育教学实效
冯素梅
浅析初中数学课堂教学如何创设情境
陈启兵
小组合作学习在高中数学教学中的应用
徐辉
浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
杨芳
如何在初中地理课堂中凸显学生主体性
李鲲鹏
新课改理念下高中化学复习课策略研究
万义伟
在化学教学中培养学生创新意识的方法研究
辛峰
浅谈高中数学在新课改后的教学方法
范丽香
合理贯穿体验式教学于数学教学中
徐宗琴
初中数学课堂教学路在何方
徐艳红
新课改高中生物教学的有效途径分析
刘静
初中物理课堂教学改革尝试
黄飞
新课标背景下初中语文教学改革分析
孙整社
高中数学教学中贯穿数形结合法的思维
张连吉
课改下如何构建以学生为主体的高效数学课堂
蒋先璨
新课标下高中生物的自主探究性教学
刘廷远
学会自我修养:初中数学教学中的自主学习模式
张艳
高中政治教学中时事教育的渗透策略
杨婕
试析课程结构变革看高中化学教育发展面临的机遇与困境
袁李李
新课改下构建初中英语高效课堂的对策
王玉珍
体育特色下的“课课练”模式——转变传统的体育教学模式
张丹凤
语文教学与素质教育
永嘎
新课改下如何提高中学生物教学有效性
曹新宇陈相如
从“牧羊人”到“引导者”——谈新课改下初中化学教师角色的转变
朱永强
电视综艺节目对中学语文教学的启示
侯薇雨
《树立正确的金钱观》教学反思
田欢
新课改下高中英语自主学习方式的思考
陈秀霞
关于初中语文教学中融入情感教育的策略思考
林中飞
教学中如何提高备课的有效性——以“大规模的海水运动”为例
陈强
改变,我的职业需要——应对英语中考“试卷测评”之随感
李冬梅
初中作文教学培养学生创新思维能力的思考
颜兴
影响农村中学推行《体育与健康》课程标准的因素分析
叶高盛
让40分钟有效——高中美术课堂有效教学透视
倪晋
创设有效数学教学情境的实践与思考
张素霞
在高中政治教学中培养学生的自主学习能力
蹇瑞超
初中英语教学策略的几点思考与探究
孙春雷
如何激发中学生学习物理的兴趣
邹小美
如何在高三政治教学中发挥学生的主体作用
王靖
如何才能学好数学
冯智普
莫让花开早,绽放应在春——处理男女同学间朦胧感情的一点感悟
李云伟
不曾预约的一缕“阳光”
蒋芳
高效初中数学课堂教学的思考
莫炳然
观摩同课异构后有感
赵琳
文言文翻转课堂的实践和反思
吴路萍
构建高效高中数学课堂与教学反思
顾志国
新课程理念下初中数学课堂教学的实践与思考
徐智芬
基于初中数学探究学习中引导学生合理猜想的反思
夏瑞兵
谈谈如何提高数学教学的实效性
辛海军
构建“学、思、知、行”有机结合的数学课堂
顾园
浅谈如何提高初中化学的课堂效率
郭春艳
虚拟与真实——对高中政治课情境创设的探索与思考
张烨剑
爱在初四
徐旭光
不为困难找借口,只为学习找方法——谈初中生数学学习方法的应用与实践
丁芳
初中数学教学中学生合作学习的应用和反思
饶焕英
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
薛朝花
作为老师,您幸福吗
刘晓辉杨杰
高中化学教育随笔
孔洋洋
几何画板在高中数学教学中的辅助功用研究
吕泰辉
信息技术与英语学科整合的有效教学
王德平
初中生物教学中电子白板的有效运用
赵新平
微课在初中生物实验教学中的应用
吴彬彬
浅谈多媒体手段在高中数学教学中的运用
余荣华
运用电教手段,铸就历史课堂教学的靓丽风景
陈章
初中历史教学中多媒体运用的作用浅谈
张永
初中化学多媒体教学的实践
闵建均
浅谈在高中英语教学中使用多媒体的时效性和实效性
李伟
高中信息技术教学中创设课堂情境的策略研究
王婉婉
信息技术在初中地理教学中的应用初探
严素兰
微课在课堂教学中的微应用之微谈
李学华
微课程在物理教学中的案例
李端
多媒体技术优化初中地理课堂教学
格桑措姆
新教育环境下初中数学教学中微课的应用
傅卫军
尝试构建多媒体教学与初中生网络学习能力培养的桥梁
翟秀梅
如何优化中学信息技术教学
王琼
对英语学困生教学的个人见解
余地广
如何把握初中英语教学与英汉语言差异之间的关系
文燕
初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究
甄子洋
语文学困生转化之策略
林中飞
留守儿童触动我心
李云波
高中物理教育中学生学习困难的成因及对策研究
甘敏
简约而不简单
徐亮
浅谈初中生英语学习障碍和学习策略的调整对策
路娟
一道无理函数值域问题的变式探究
邱明武
“课改”中的盲目跟风现象及建议
陈敏贤
我的班级管理之小组合作模式
袁佩芳
初中班主任工作思路探析
次旦卓玛
后进生也会有感动——班主任工作点滴谈
段海鹰
班主任工作中的因材施教——农村中学班主任工作体会
唐安宁
初中班主任管理的创新策略浅谈
张海霞
优秀中学班主任的“三重境界”
朱智慧李月娟
用责任心做好教学管理工作
尉成涛
利用生物课堂,促进学生的全面发展
梅琴
网式足球在初中足球教学中的应用
王玉刚
浅谈如何培养学生学习数学的好习惯
王明祥
普通高中政治课堂分层教学小组合作学习的组织
陈海峰
浅析高中学段运用情感教育的意义与实施策略
白灵娟
倾听遥远的声音——话说古诗文的教学
范梓凤
成功智力理念如何与高中化学教学牵桥搭线
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与时俱进:现代物理知识在高中物理教学中的渗透
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高中数学教学之作业有效性
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快教育,慢教育,谁能胜出——澳洲游学有感
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说题有法生成高效——基于“学生说题”的高中历史练习讲评课型探索
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基于新课改的高中地理教学新思路探析
尹相君
七年级历史与社会等值线地图教学策略探究
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浅谈六步教学分组学习法在化学中的应用
陈琳
历史评价的单一考试到实践参与
郭巧华
分析现状,有效复习
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课堂教学中的主体与主导作用浅识
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试析高中语文教学中文言文学习的几个要点
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话题设置在阅读教学中的运用
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高中数学解题教学中化归思想的培养
吴小波
《战后资本主义经济的调整》教学设计
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生活中的图表
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开展地理课外活动提升学生综合素养
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初中体育课堂有效教学策略研究
刘成毅
创造技法在初中物理课堂教学设计中的实践应用——《光的色散》教学设计
菅玲艳
《生命和健康的权利》教学设计的反思
徐珠清
求圆锥曲线中心离心率的取值范围的方法
肖重明
高中政治主观题解题方法之我见
黎小琴
关于函数对称性的探究
朱启东
高中地理新授课习题训练策略研究
龙思松
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第二章《陆地和海洋》第一节《大洲和大洋》教学反思
张红菊
两截纸巾改进一个化学演示实验——谈过氧化钠与二氧化碳的演示实验
廖秋琴
一道三角函数题的九种解法
施贵军
浅谈解数学题的策略
陈海彦
“5-E”教学模式在中学化学校本课程中的实践研究——以“Vc含量的测
沈婷
小组学习模式在初中思想品德教学中的应用
姜以雄
妙用“四疑”手段,达三维目标核心
刘巧珍
体会数学美,快乐学数学
张永哲
新课程理念下初中数学创造性思维的培养
朱道武
突出学生主体,提高英语课堂效率
王建斌
探究式教学模式在初中化学教学中的应用
陈云霞
e学习在中学语文教学中的运用
周一唯
用“三课五环”构想引领课堂问题研究
韩军黄丽萍
论初中计算机教学中培养创新能力的策略
吴万荣
高中物理课堂实现生活化教学方法初探
徐永明
自主探究方式在初中数学教学中的应用
姚福庆
让情感教育植根初中语文课堂
肖邦军
浅析如何在物理课堂中培养学生的创新能力
巴生海
打造轻松生物课堂教学模式初探
艾如能
关于初中化学中实验教育教学的重要性浅谈
代玉平
浅谈英语“三七二”课堂教学中课堂检测题的设置
何秀彦
初中体育特长生英语口语渗透教育模式探索
许冬妮
高中思想政治案例教学法探究
忻之涓
引导学生感受学习文言文的乐趣
陈辉利
体校学生数学学习初探
丁凯
创新初中政治课堂教学方法
吴秀梅
如何讲求英语教与学的实效性
陈燕
小组学习模式在初中地理教学中的应用
葛晓丹
小组学习模式在高中数学复习中的应用
张培
将“先学后教,当堂训练”模式融入试卷讲评课中
陈霞
恰当教学方法下高效语文课堂的顺利实现
黄长军
“少教多学”,构建高中古诗文教学高效课堂
李玉春
浅谈提高高中生物课堂教学有效性的策略
陈晨
践行“留白”策略,推进课堂高效
戴莹
浅谈高中数学课堂教学的艺术
李文建
构建高中化学高效课堂的策略探究
王郑
浅谈英语课堂教学
赵有伟
新课改模式下构建初中英语高效课堂
倪祖玲
如何驾驭初中数学课堂
李友焕
小议初中思想品德课堂教学中的“检查反馈”环节
李雅琼
优化学习方法,构建高效英语课堂
吴春荣
课改下如何构建有效的高中化学课堂
邹朝鹏
浅谈学生试卷自主分析
陈扬开张添福
如何激发高中生英语学习的兴趣
彭永琼
初中语文高效愉悦型课堂教学的研究建设
孙乾光
对初中思想品德教学实践的探讨
徐娴
拓化学实验空间,展课堂实践风采
甘永福
浅谈藏文教学活动中教具的应用
李颜
浅谈如何更有效地进行语文教学
卢学娟
重基础、求规范、强化基本能力培养——谈理综生物全国卷的特点及复习建议
杜军
新课改模式下高中数学习题课有效教学方法实践
于晓艳
对高中地理教学导入方法的探讨
李疆华
合作学习在初中物理电学实验中的实施
刘钊
旧貌换新颜——浅谈如何引导学生修改作文
孙宝建
如何激发学生学习思想政治课的兴趣
王素艳
初中语文切入点设计
罗仲举
试析英语课堂教学中如何培养学生的口语能力
廖剑通
让英语教学与实际运用相结合
赵玉娟
初中数学合作学习方法探微
简洁
高中英语词汇教学中的导学案应用研究
杨秋贤
如何做好初中英语教学方法的改革工作
马俊
创设问题情境,培养学生的数学探究能力
李洁茹
乐趣、兴趣的无缝对接在高中英语课堂教学中的实践
潘华云
多样教学方法下的初中英语课堂教学
陈小玲
关于高中物理教学中渗透科学方法教育的实践研究
徐士勇
如何指导初中生撰写生物与环境科技小论文
芦新星
阅读对地理学习的影响
傅仁峰
在实验中展示化学的魅力
张淑艳
浅谈新课标下的高中体育教学实践
刘铁军
让英语课堂“读”领风骚
杜琳
化归思想在高中函数中的应用
王婷婷
命题议论文的写作初探
黄玉领
浅谈高三英语冲刺复习策略
胡建青
初中英语小组合作学习浅探
何海香
浅谈通用技术课程技术设计活动中学生设计项目的选择
卫金菊
物理走班学生自主学习能力提高的实践探索——学生“自主预习、自主参与、
吴俊杰周东
数形结合三要点
郭炜
新一轮高考改革下高中物理会考复习策略探讨
刘根华
浅析生物兴趣小组对生物课堂学习的好处
施如男
新课程背景下的高中历史教学论文QQ81995535 策略研究
刘令
浅析农村高中语文教学的几点困境和应对策略
赵丹
生物教学中指导学生课外阅读的教学策略
高毅
高三化学实验复习课堂教学方法及策略探究
郦双燕
实现初中体育多元教学的策略研究
刘娟
新课改背景下高中英语教学策略探微
张伟兵
浅析九年级英语口语教学中几种常用的方法
田南飞
教学中提高应用语言艺术的几个方法
吕君
初中地理生活化教学研究
沈才明
小议初中音乐鉴赏课有效性教学对策
蒋欣池
浅析如何提高初中生的英语口语能力
张世见
巧用文本激活作文教学的策略探究
姜利芳
提高初中数学教学质量的策略研究
王元富
农村初中数学课堂提问存在的问题及对策
杨志强
提升中考体育跳绳成绩的方法总结
曹冲
体验式教学在初中英语教学中的应用
肖凡妤
怎样在数学教学中开展研究性学习
曾兵
新课标理念下的历史高考教学策略
王雷
初中生物课堂教学中如何开展合作探究式教学
夏正洋
初中物理教学策略简析
代显利
初中生物教学中的有效策略探讨
王伟
浅析记忆策略在初中英语词汇教学中的应用功能
王连云
论高中舞蹈教学中的问题及解决措施
李铁武旭峰
浅谈农村初三生物复习教学存在的问题及其对策
温丽萍
高考作文写作策略探究
宋成英
对初中英语写作教学策略的思考
武志贤
例析均值不等式工具性视角下的解题技巧
王莉敏
从2015年高考导数题再谈文科数学导数的教学
邓京凤
细节成就完美——历史赛课有感
沙嘉
营造英语课堂乐趣激发英语课堂正能量——记加拿大ESL教师培训感想
蔡旭兵
在新课改背景下怎样发挥物理教师的主导作用
项剑
初中数学合作学习有效实施的实践与反思
朱传福
三段式教学法在高中化学中的应用
胡和平
由处理学生突发事件引起的思考
秦文革
初中英语教学的几点思考
梁光大
新课标理念下高中物理教学的几点思考
尹锁贤
初中物理教学中加强学生实验探究技能的培养
王虎
初中语文阅读教学中学生问题意识培养探究
张进
如何自我调适和维护教师的心理健康
曾伟林
高中语文教学中批判性思维培养的研究
赵洪彪
笑容重新回到了她的脸上
李美兰
初中英语教学随笔
肖晓菲
生命的狂欢,人性的宣扬——三驾马车载你辉煌,小组建设铸我梦想
唐祚君
关于化学习题讲评课高效性实现的几点思考
耿承胜
有效利用小组资源的一些构想
魏晓玲
给你们——在高中首次主题班会上的讲话
孙芬芬
孩子,我多想拉住你的手
刘春梅
浅谈“先学后教,有效达成”在高中数学教学中的“蜕变”
肖霞
浅谈如何有效地开展高中一年级信息技术教学实践
陈建平
学生的情感变化与教师的关系
张迪
从幕后到台前——浅谈微课在初中历史复习课中的运用
徐皓漪
浅谈学校电教设备的管理和维护
宋斌
微课——初中思想品德课教学高效的催化剂
蒋传芸
构建高中信息技术高效课堂的措施
蔡士宇
浅谈现代信息技术在体育课堂教学中的优势
张祥思
初中信息技术教学方法初探
黄敬平
高中美术教学中学生创新能力的培养策略
孟贵
高中物理多媒体课件的设计原则
赵曼
信息技术与高中物理课程整合的教学实践
张海黎
应用微课堂实现高中思想政治优质教学
颜隆生
小组合作学习模式在高中信息技术教学中的应用
邹媛媛
分层成功教学法在高三地理一轮复习中实施的可行性
陈春霞
探究地理课堂教学中如何提升中学生的学习能力
宋惠敏
初中思想品德课堂师生互动研究
陆声拾
提高学生写作能力的几点做法
班红
走出初中文言文教学的误区
王巧根
初三总复习中如何充分发挥小组合作的力量
陈玉琼
关于高中英语教学有效实施的探析
白学芳
高中英语教学中运用学生主体性学习策略的研究
康凤
高中通用技术教学中培养流程设计能力的初探
钱小军
帮助英语学困生之我见
范湘豫
高中数学教育中学困生的形成原因及解决策略
綦婷
合作学习在初中语文阅读教学中的应用研究
王可成
重视提问善于提问
何茂生
高中思想政治学科“生活课堂”研究
白玲
浅谈四十五中学学生体育运动参与意识的调查分析
刘飞
试论中学语文教学中学生学习力的培养
曹玉云
浅谈高三物理复习应考规范
宣振国
如何做好初高中物理的有序衔接
张生海
如何提高初中女同学参与体育锻炼的意识
王宇
初中英语教学中培养学生自学能力的策略研究
赵燕
新课改下高中生物教学的有效途径
李金娇
提高初中物理课堂教学效率的路径选择
王树杰
初中音乐教学中开展自主合作学习的思考
管丽虹
论合作学习方法在初中数学课堂中的有效运用
张正万
我是怎样指导我校汉语教学工作的
托合提阿吉·尤努斯
初中生物课改进程中如何培养学生的学习兴趣
李咏梅
如何上好化学试卷讲评课
唐波
班主任工作中的进退之道
王有建
浅谈班主任工作
索英锋
班主任工作的几点感悟
张亮
班级图腾文化的建设与思考
毛尚余
让学生快乐——浅谈在班级管理中如何提升学生的幸福指数
武斌高欢
音体美特长班班主任的苦与乐
廖太荣
高三班级管理策略初探
刘迪
农村校园体育文化建设初探
陈耀武
新课改背景下课堂“学习提纲”设计初探
李艳
提高高中地理学习有效性的方法的探索
蔡进义
异而有同同中见异——《孔乙己》《范进中举》《变色龙》比较阅读
金顺芳
高中物理教学中加以激励策略引导学生
王元福
试论曹植后期诗歌的现实主义倾向
赵凯
如何激发和培养高中生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率
车乔华
新课程背景下化学课堂教学策略的设计——基于“学科观念的建构”
吴风琴
科学教学中学生反思力的培养
叶美娥
高中语文教学中培养学生的求异思维能力
张远淑
新课标高中英语多元化教学
郭永锁
小议教育的“和谐美”
谢玉鑫
数学思想方法与高中数学教学略论
孙兆林
浅谈语文教学中对学生探究能力的培养
陈凤红
初三地理课程如何复习——针对性、实用性极强的复习方法
漆艳萍
高中立体几何计算题的特征研究
罗文晖

浅析开放互动式教学模式在初中地理教学中的应用

高中化学实验教学绿色化的趋势研究

浅谈推动当前农村美术教育发展的因素

高中英语教学法课程研究的分析与反思

以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的实践探讨

权变理论引入高中体育羽毛球教学中的方法

小目标 大收获——论高中化学教学的小目标教学法

如何在初中思想品德课堂教学中渗透德育

如何让思想品德课真正起到提高学生素质的作用

初中地理教学中的德育渗透

初中数学教学中的素质教育

学会做人——初中历史教学中的人文精神

身正为范 廉洁从教

秉承优良传统,丰富校园文化

育人于英语教学中

高中校园文化建设中德育的渗透

浅谈初中历史教学的多元评价方法——以《民族团结和祖国统一》为例

浅谈“学科整合”对美术教学的优化作用

刍议《生态系统的结构》一节课的生态构建

历史资料让文言文教学妙趣横生——以《陈涉世家》教学为例

作文教学设计《发挥联想和想象》

八年级《轻叩艺术之门》教学设计

让事例与论点结合得更紧密

一道高考题的多种证法

语文同课异构《项链》课堂观察

非智力因素在初中英语教学中的引入与培养

课堂教学中如何培养学生的创新思维

实施多样性教学模式 培养学生化学学习兴趣

如何取精去糟:史料在初中历史教学中的运用

语文教学要培养学生的想象力

在“做课题”中引导学生产生数学问题的探讨

让传统文化在中学语文教学中发扬光大

基于“翻转课堂”的学情分析策略初探

强化初中英语教学中学生语用能力部分的重点培养

初中物理课堂教学中开展小组合作的研究

关注初中数学翻转课堂

浅谈新课程下的高中语文课堂阅读情境教学

将和谐理念嵌入初中英语课堂建构之中

物理实验教学的创新教育

民间美术资源在初中美术教学中的实践及生活化教学研究

体育游戏在初中体育教学中的运用

建设翻转课堂教师资源意识形成策略初探

初中作文:让学生成为评改作文的主角

让游戏助推初中英语单词教学走向高效

用情感写真——谈初中美术教学中的非技巧因素

高中英语词块输入策略初探

高中特长生英语教学探析

背景资料在古诗词教学中的教学方法

如何将数学知识应用于学生的生活实践

浅议高中语文高效教学

高中物理“出声思考法”教学探析

探究高中化学教学中培养学生创新能力的方式

从“生活原味”提炼“知识品位”——高中地理生活教育的构建研究

浅谈高中生物的科学导课策略

思路就是出路——《水资源》教学随想

打造以生为本的初中物理课堂——以沪教版八年级物理《液体的压强》为例

浅谈经典诵读语文校本课程的研究

刍议语文学科教材整合方法

论初中数学教学中“概念同化”的几个阶段

破“图”而出——七年级地图教学策略初探

例谈初中阅读教学中“语文实践”的开展

问渠哪得清如许? 为有源头活水来——尝试课本剧 体验新课改

农村中学体育与健康校本课程开发现状及策略研究

初中现代诗歌教学初探

深入解读文本,彰显语文魅力

提高师资水平,改进高中校本课程实践

二次函数的“隐形”应用

浅析历史图片与高中历史教材之间的关系与作用

对高中函数单调性的解析策略研究

语文课堂的提问只有适度才会有效

打造初中数学高效课堂的有效途径

积极打造高中化学小组讨论教学课堂

美丽心态与魅力课堂

初中美术活力课堂的构建

把控英语课堂节奏,提高教学效益

如何让初中语文课堂活力四射

打造有效课堂,提高初中地理教学质量

创设问题情境 构建有效物理课堂

高中数学教学中凸显数学语言能力培养的重要性

生其自然,成其发展——打造绿色高效初中数学课堂

小目标大收获——论高中化学教学的小目标教学法

身正为范廉洁从教

实施多样性教学模式培养学生化学学习兴趣

问渠哪得清如许? 为有源头活水来——尝试课本剧体验新课改

创设问题情境构建有效物理课堂