《新课程研究(上旬刊)杂志》2016年01期是中文核心期刊吗 -

新课程研究(上旬刊)

编辑出版：新课程研究(上旬刊)杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1671-0568

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《中学生阅读(初中版)杂志》2014年04

《课外阅读杂志》2012年16期

《教育导刊(下半月)杂志》2013年12期

《国际研究参考杂志》2013年03期

《哲学动态杂志》2011年04期

《新课程研究(上旬刊)杂志》2016年01期目录

《新课程研究》杂志智库章程
论文QQ81995535 课程,义务教育的核心元素
本刊编辑部
构建“以省为主”义务教育教师工资保障机制的思考
朱爱国
“生活化语文教育场”透视研究(上)
董旭午
生活化语文教学的本务坚守
董旭午
兴趣与自觉:生活化语文教学培养的核心目标
程振理
生活化语文教学拒绝学生主体的非理性抬升
张春华
生活化语文教学就是师生一起过“生活”
廖海燕
从目标入手,写景文教学不再盲目
何捷
作文教学要注重提升学生的人文素养
赵克明
“设计教学法”的创新应用
周志云黄瑞夷
提高小学数学课堂教学有效性思考与实践
何玉美张玉军
核心素养:幸福课堂的本质回归
康敏
科学概念的发生定义方式在小学科学教学中的应用和特点
刘春梅叶宝生
信息化教学环境中语文作文教学策略研究
曹丽萍
基于小学书法教学的微课程开发——以颜真卿楷书《勤礼碑》笔法教学为例
魏晓伟
小学数学开放题问题解决的价值定位、模型与思考
杨传冈
也谈小学生“分析能力”的培养——以开放题教学为例
张旭兰
开放题问题解决的模型
祁顺成
高中英语教学中课堂导入的魅力研究
肖艳
“不安全”教材回归——跨栏跑教学的恐惧心理控制
邱伯聪
论全面深化中小学语文课程教学改革的重要性——简析2015年北京中考语
韩宝江
高考分省命题的质量问题分析——从2013～2015年江苏省高考政治试
孙恒振
对低年级课堂教学评价的几点尝试
梁卓非
基于“数学活动课”的教学实践与思考——以苏科版七年级下“§12.2证
黄玉华
自媒体时代的中学生“真诚”写作
周梅
留心身边细小事生活处处有地理
章淮利
让课堂表演撑起学生英语梦
徐英姣
实现初中思品课教学生活化的意义和方法
张效庚
确立初中物理函数关系式的教学策略
谭龙飞
浅谈我国小初高英语语法教学衔接问题
胡玲
在直观操作中帮助学生掌握数学概念本质——《平移和旋转》教学实践与思考
沈英
论新课改下高中数学高效课堂的构建
韦大洪
基于小组合作的中学语文文言文高效教学策略研究
刘霞
展卷
揉碎·沉淀·放歌——浅谈新课程下数学课堂的“细致”
王建军
问题导学法在高中历史教学中的应用
周晓诚
《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单
郝婵
课堂因生成而精彩
敖普菊
挖掘生活素材激发学习兴趣
吴雪光
英语学习从唤醒自信心开始
陈雪花
化繁为简简中求精——谈谈对语文“苏式课堂”定位认识
顾庆荣
小学语文课堂有效教学浅谈
孙利
高中物理高效课堂教学中小展示的方法构建
杨维平
用合情推理的眼光“看”中考数学几何综合题
易淑将
为习作插上课外阅读的“翅膀”
马金梅
小学案大作用——初探新课标下的数学思考
董霁
立足语篇以读促写——初中英语读写课教学设计例谈
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农村寄宿制小学班级自主管理策略研究
吴树清
用心倾听关注教学对话
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赵倩
融合教育背景下聋教育学校的英语课堂知识建构
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《新课程研究》欢迎订阅欢迎投稿
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《新课程研究》杂志智库章程

论文QQ81995535 课程,义务教育的核心元素

构建“以省为主”义务教育教师工资保障机制的思考

“生活化语文教育场”透视研究(上)

生活化语文教学的本务坚守

兴趣与自觉:生活化语文教学培养的核心目标

生活化语文教学拒绝学生主体的非理性抬升

生活化语文教学就是师生一起过“生活”

从目标入手,写景文教学不再盲目

作文教学要注重提升学生的人文素养

“设计教学法”的创新应用

提高小学数学课堂教学有效性思考与实践

核心素养:幸福课堂的本质回归

科学概念的发生定义方式在小学科学教学中的应用和特点

信息化教学环境中语文作文教学策略研究

基于小学书法教学的微课程开发——以颜真卿楷书《勤礼碑》笔法教学为例

小学数学开放题问题解决的价值定位、模型与思考

也谈小学生“分析能力”的培养——以开放题教学为例

开放题问题解决的模型

高中英语教学中课堂导入的魅力研究

“不安全”教材回归——跨栏跑教学的恐惧心理控制

论全面深化中小学语文课程教学改革的重要性——简析2015年北京中考语

高考分省命题的质量问题分析——从2013～2015年江苏省高考政治试

对低年级课堂教学评价的几点尝试

基于“数学活动课”的教学实践与思考——以苏科版七年级下“§12.2证

自媒体时代的中学生“真诚”写作

留心身边细小事 生活处处有地理

让课堂表演撑起学生英语梦

实现初中思品课教学生活化的意义和方法

确立初中物理函数关系式的教学策略

浅谈我国小初高英语语法教学衔接问题

在直观操作中帮助学生掌握数学概念本质——《平移和旋转》教学实践与思考

论新课改下高中数学高效课堂的构建

基于小组合作的中学语文文言文高效教学策略研究

展卷

揉碎·沉淀·放歌——浅谈新课程下数学课堂的“细致”

问题导学法在高中历史教学中的应用

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课堂因生成而精彩

挖掘生活素材 激发学习兴趣

英语学习从唤醒自信心开始

化繁为简 简中求精——谈谈对语文“苏式课堂”定位认识

小学语文课堂有效教学浅谈

高中物理高效课堂教学中小展示的方法构建

用合情推理的眼光“看”中考数学几何综合题

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用心倾听 关注教学对话

新时期幼儿学前教育的策略和方法探讨

融合教育背景下聋教育学校的英语课堂知识建构

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