《新课程(小学)杂志》2011年12期教师思政期刊论文发表 -

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

相关推荐

《中学生阅读(初中版)杂志》2015年18

《时代教育杂志》2013年13期

《初中生辅导杂志》2014年28期

《新课程研究(上旬刊)杂志》2012年05

《初中生杂志》2011年31期

《新课程(小学)杂志》2011年12期目录

浅谈婴幼儿的敏感期
刘建娣;
众人拾柴火焰高——谈校本教学资源库的开发建设
赵龙;
亲近经典,沉醉美文——读书是学习的第一要务
岳雪梅;
成功并不像你想象的那么难
佚名;
回归生活理念,焕发品德课堂的生命活力
刘丽月;
对小学语文教学的新看法
柳翠微;
让音乐欣赏课更动人
宋冰清;
新课改下改进小学德育工作的途径探索
田静;
师生互动学习构建高效课堂
曹锐;
科学课中合作学习与独立思考矛盾吗
崔巧云;
数学教学中德育渗透小议
刘拥军;
浅谈主体性与创造力的关系
邓迟有;
对小学数学作业改革的探讨与实践
周庆玲;
浅谈现代教育技术在课程改革中的作用
温爱林;
农村小学体育课教学的改进
王振明;
浅谈提高数学课堂教学有效性的方法
林智心;
更新阅读观念,注重文本阅读
陈静;张玲;柯荣华;
新课改中信息技术对学生创新能力的培养
于海燕;
对班会的思考
吴新楚;
更新教学观念,打造高效数学课堂
徐兴兰;
在品德与生活教学中建立主体参与的德育方式
陈萍;
构建民主开放的课堂关注每一位学生的发展
杨芳;
紧扣素质教育需要,生成精彩美术课堂
曹春平;
让数学融入生活,课堂将会更精彩
江新林;
新教法新手段新途径——浅议多媒体技术在小学数学教学中的优势
饶莲;
创新思维理念提升教学成效——对当前小学语文教学的几点思考
黄家齐;
强化道德训练提高德育实效
杨晓;
注重“趣味、开放、实践”性,培养学生的动手操作能力
黄友旋;
小学体育体验教学初探
钟志清;
“语文主题学习”为学生的一生奠基
李建香;
重视求异思维培养创新意识
殷春艳;
创设小学数学课堂的有效性、高效性
马艳艳;
构建和谐有效的语文课堂——体现工具性与人文性的和谐
朱舟;张姣君;
小学语文教学中培养学生创新能力的思考
杨桐;
规范课堂教学语言,提高课堂教学效率
赵景凤;
论情境创设法在数学教学中的应用
刘昌毅;
谈在游戏活动中发展幼儿的能力
葛梅华;
对数学作业错误现象的思考
杨海东;
浅析小学班主任的管理工作
王进;
综合实践活动实施的有效模式——四段式八步教学法
于丽君;
运用信息技术使语文课程活起来
李小霞;
课堂导入接轨生活
刘雪涛;
在综合性学习中品味语文
彭春风;
优化课堂提问方式培养学生思维品质
夏正倩;周丕;
激发兴趣,主动学习
王海军;
一个重要数量关系式的扩展与运用
毛国荣;
浅谈小学生美术鉴赏力的培养
吴静研;
浅谈小学语文教学中如何激发学生说话的兴趣
高瑞芬;
浅谈小学语文教学中因材施教的策略
陈泽珊;
关于低年级学生经典阅读的思考
葛陶;
让信息走进品德与生活课堂
梁娜;
数学教学应重视学生思维能力的培养
钮洪标;
数学课堂提问的有效策略研究
褚剑敏;
浅谈农村小学数学教学中如何做到面向全体学生
秦汉成;
浅谈幼小衔接学前教育的分析与探讨
王晓丹;
在活动中思考,在活动中体验,在活动中感悟
李福金;
浅谈农村小学英语教学
叶晚晴;
小学生英语自主学习能力培养初探
杨美玲;
英语练习性课堂学习活动设计的实践与思考
何翠莲;
对小学信息技术课教学方法和特点的探究
刘艳方;
浅谈小学音乐欣赏课中的视觉音乐教学
唐小瑜;
小学语文教学中如何培养学生的思维能力
刘连喜;
反思,架起学生自主学习的桥梁
王春红;
在教学中如何切实有效地提高学生的写作能力
方圆;
课堂,应给学生留足时间和空间——结合语文课堂,说说我对“半肯文化”的
施海亚;
小学数学探究教学的尝试研究
韦恩宝;
小学生阅读方法指导初探
徐红;
如何培养学生的写作兴趣
邓天才;
小学数学课堂教学中巧设情境的探索
韦广平;
改善教学氛围提高教学效率
严从新;
谈数学日记在数学作业设计中的应用
周伟;
浅析小学数学教学中学生能力发展的现状及改进措施
谢荣;
重组练习满足个性需求——谈减负增效背景下作业有效性设计的点滴体会
蒋爱萍;
对小学品德与生活课堂生活化教学的思考
王静;
巧用农村资源促进幼儿发展
周小平;
走进科学课程开展科学探究
王柯;
让小学低年级学生会预习、善预习、乐预习
金明姬;
选准薄弱环节,实施重点突破,全面提升小学生综合阅读能力
郁忠华;
用信息技术的魅力引导数学课堂
王红兰;
农村小学英语教学感悟
曹吉利;蔡晓菊;
谈数学教学中学习动机的激发
冯晶;
小学数学教学中生活化教学法的运用
陈汉章;
培养小学生体育运动兴趣的有效途径
田长燕;
关于小学语文教学中创新的若干思考
刘莉玲;
浅谈小学语文阅读教学的要求
马学湖;
艺术课堂与生活
吴亚娟;
小学美术教学中学生创新精神和实践能力的培养
尤少锦;
电教环境下小学英语教学中学生创新精神的培养
徐玲玲;
让学生体验快乐的英语
张颖;
培养孩子自信心的途径和方法
白云;
巧妙运用多媒体提高小学英语课堂教学质量
郭耀辉;
浅谈农村学校语文识字教学
杨艳晶;
小学生数学阅读的误区及改进策略
张起善;
小学数学情境教学的探析
冯国苓;
小学语文教学应该注重对学生多种能力的培养
姚桂坤;
浅谈小学体育教学语言的运用
康剑敏;
幼儿园教师音乐教学能力调查与分析
许丽敏;
数学作业评价方式的探索
孙金会;
诗歌改写和诗配画,提高小学生写作水平的创新方式
陶雅静;
对有效开展小学信息技术教学的几点探究
王锋;
浅析小学数学课堂现状及其对策
赵辉婵;
打破常规调动兴趣——设计生动有效的复习课
王亮;
浅谈小学英语语篇教学“三步走”的教学策略
夏耀;
如何提高小学生解答应用题的能力
王贞艳;
小学数学课堂教学体验方式与途径的研究
张转梅;
谈小学语文课堂导入的方法
刘博;
巧用电教手段促进课堂教学
王刚;
浅谈农村小学班主任工作
屈亚飞;
关于小学生学习动机的研究
郑红梅;
如何激发小学生学习语文的兴趣
郑月娟;
浅谈情境教学在小学识字教学中的应用
李姿伟;
如何在小学数学教学中实施素质教育
赵桂玲;
如何在语文教学中培养学生的语感
郭芳;
潜能教育在小学数学教学中的研究
邹益群;
提高学生对数学文字理解能力的策略——找关键词
陈夏军;陈刚;
如何在阅读教学中培养学生的语感
陈海玲;
探析小学数学课堂教学有效发展之路
管文艳;
浅谈如何评价“合作学习”的成效
许香玉;
语文教学中如何培养学生的创新能力
宋艳丽;
简析课堂提问的艺术
张先平;
提高数学课堂教学质量的有效途径分析
张宏芳;
语文阅读教学之我见
庄素琼;
小学语文情境教学之研究
徐丽;
德育与心理健康教育相结合之举措
张榕;
创设情境——启迪美——美术情境教学方法探究
张敏仓;
以文本为载体,激发学生写作兴趣
杨翠娥;
在音乐感受中激发学生感悟音乐的能力
严茹钰;
怎样培养学生学习字母的兴趣
李敏;
浅谈指导学生学习数学的方法
肖茂成;
如何在低年级语文课上提高学生的注意力
陈长秀;
“活记活背”——有效提高语文能力的方法
姚芳;
关于如何构建高效的小学信息技术课堂的思考
李友伟;
如何提高小学生的计算能力
张晓梅;
也谈小学生的作文教学
王正洲;
如何提高小学生思想品德课程的实效性
海浩;
克服“唱读”的有效策略
杨宁宁;
小学数学综合实践课初探
李菊英;
提高后进生写作能力之我见
李丹;
在作文教学中培养学生良好的心理品质
纪美;
利用电脑绘画培养小学生的创新能力
肖政;
创新写作的灵魂在于“开放”
赵丹丹;杨成江;
浅谈音乐教师的歌声和语言
杨昌梅;
培养学生自主参与阅读的兴趣
颜德全;
浅论小学语文教学的艺术
刘景艳;
谈在语言训练中发展学生的思维
伏霞;
如何引导学生自主探索
潘立;
如何提高小学生的朗读能力
陈招兰;
提高小学生写作水平的几点拙见
吴培垦;
阅读是促进学生智育的有效手段
于成艳;
让习作成为学生心灵栖息的乐土
殷志;
逐步培养儿童从事创造性脑力劳动的习惯
陈晓杰;
利用多条途径培养说话能力
金志银;
如何打造低年级高效课堂——从提高学生学习注意力做起
王景莲;
如何把抽象的数学知识生活化
孙文昌;周润福;
小学语文教学之我见
王静;
浅谈小学数学教学中创新能力的培养
夏春燕;
起步作文培养的“五大法宝”
尉思锋;
如何上好小学综合实践活动课
徐进;
浅谈数学课堂教学中的多媒体应用
许建光;
如何开展小学班主任工作
吉巴;
对上好信息技术课的几点看法
陶永飞;
还给学生自主写作的空间
张红梅;
让幼儿乐于交往的一些尝试
曹文芳;
如何激发学生解决问题的兴趣
王晓红;
以高效课堂实现农村小学英语素质教育
丁丽;
体育教学中如何让学生变被动为主动
缪卫东;
如何在高效课堂上培养小学生语文朗读能力
王永威;
如何提高学生的计算能力
任丽娜;
充分利用现代信息技术提高数学课堂教学效率
陈梅甘;
浅谈小学数学课堂教学中创新能力的培养
王海军;
如何在小学语文课堂上培养学生的口语交际能力
耿焱;
学习与乐趣——浅谈小学低年级语文学习策略
颜芸萍;
如何培养大班幼儿良好的学习习惯
翟春玲;
浅谈拼音教学的几种方法
郑慧明;
浅谈如何向课堂要质量
尤长现;
浅谈小学生口语交际能力训练的策略
吴梦玉;
如何培养学生良好的学习习惯
马万娣;
有效指导,让学生乐于作文
冯文清;
如何让“学困生”快乐主动地学习
张莉;
浅析如何实现小学科学的课外延伸
江建君;
如何在阅读教学中发展学生的个性
李素贞;
浅谈低年级学生的说写训练
陈秀兰;
让数学日记见证生命的成长历程
陈文会;
浅谈低年级学生如何进行有效晨读
张明辉;
“栖息”在语文课堂教学的乐园中
苏艳;
唤醒学生作文的主体意识
周桂桂;
数学教学中如何培养学生解决实际问题的能力
刘玲;
浅谈我是如何指导小学生写字的
金鑫;
记单词原来如此简单——浅议单词教学的巩固策略
庄丽芬;
叩开孩子学习兴趣之门——小班化教学中“关注每一个”理念的点滴思考
冯熙琴;
让室内体育课也精彩
马其阳;
放飞的数学课堂
郑福丽;
从尊重学生开始
刘宝杰;
让有效阅读与学生生命和谐共振
陈琛;
让写作和生活一样多姿多彩
石红丽;
浅谈如何提高农村小学学困生的数学成绩
叶林妹;
浅谈小学英语教学中的课堂活动
韩书花;
情感渗透,实现高效课堂
姜田红;
踏上彩虹桥遨游习作的天空
罗嘉茵;
有说,想说,会说——发展学生口语交际能力的策略和方法
李仁惠;
张扬个性润泽生命——谈学生个性化阅读
刘学军;
借“信息技术”凸现口语交际
唐海琴;
点燃阅读之灯
谢艳;
教师要做自己的心灵捕手
赵丽;
让我们的语言在阳光里微笑
苏爱玲;
浅谈小学六年级数学轻负高质课堂教学策略
李增强;
语文课堂因教学机智而出彩
周飞;
培育“真情作文” 陶冶健康人格
杨卫东;
情境·互动·机会——农村小学“口语交际”的课堂教学
傅春英;
浅谈学生人气的培养
付卫国;
浅谈如何在课堂教学中让学生个性飞扬
张波;
浅谈英语课堂“活”得精彩
李兆庆;
读《观潮》析审美教育
马玉美;
如何在小学科学实验教学中培养学生的探究能力
张劭翊;
让孩子的心灵浸润书香——谈小学生课外阅读兴趣的培养
王珊珊;
在心理健康教学中利用提问艺术提高课堂教学的有效性
张红霞;
用爱浇灌孩子的心灵
李燕;
让识字成为一种乐趣
刘春夏;
如何消除师生之间有效沟通中的不利因素
张昌和;买文美;
英语课堂,因“融合”而更精彩
沈红琴;
浅谈小学语文教学的技巧
李文平;
龙与Dragon的较量
印传宝;
言简意赅地设问循循善诱地追问——“从提问看科学课堂交流有效性”的
谢超群;
特别的爱给特别的你——浅谈父母离异儿童的转化教育
高楠;
巧妙激趣,趣满课堂
陈敬梅;
做一位细心、用心、富有爱心的“三心”班主任
吴庆;
当前小学习作教学存在的具体问题与对策
董淑娟;
“菜单式”准备活动形式在小学体育课堂中的实践
何通;
敢问会问善问
强亚芬;
分层设计提高英语复习课的实效
卞孜敏;
提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
李义山;曹莤;
阅读教学中强化学生情感体验的尝试
祝云龙;
浅谈小学德育工作
邱艳春;
培养学生体育活动的兴趣和爱好
朱大伟;
浅议小学语文教学中写字课的教学
朱孝德;
浅谈人本环境下小学语文学习方式
王端恬;
在习题中提升思维、发展智慧
马君娟;
浅谈教学工作中的“鱼”与“渔”
黄琴;
小学教育应该培养学生的几种能力
顾凌燕;
我看新教材
林燕;
小学数学合作化学习方式初探
高素兰;
农村小学低年级语文教学之我见
谭芳;
给学生的作业“减肥”,让“创意”遍地开花
姜舒;
小学语文口语交际课程目标的设计分析
史玉霞;
探索发现创新提升——浅谈语文教学中的兴趣培养
程一飞;
浅谈小学数学教学与生活
赵华;
基于儿童发展的品德与生活教学思考
万代红;
小学低年级唱游教学初探
胡兆霞;
洗澡水的漩涡告诉我们什么——《真理诞生于一百个问号之后》教后
王荣英;
浅谈小学数学教学中合作学习模式的应用
任春立;
论小学数学课堂教学的实践探索
李晓霞;
简简单单教语文
金德龙;
小学英语教学中自然教学法应用探讨
王文亚;
“小老师”让我拥有一双隐形的翅膀——浅谈小学信息技术课堂学生学习方式
郭静;
合理组织课堂讨论,促进创新思维发展
陆洳芬;
谈小学生自理自立能力的培养
逯学凤;
浅谈小学语文课堂的教学预设
张瑜;
关于数学课堂学生语言训练的思考
吴敢军;
农村小学生厌学数学的原因及解决对策
杨满湖;乔东林;
浅议科学探究性学习
陈大杰;
小学英语语法教学的探索研究
温红丽;
识字教学方法初探
张元福;
新课改背景下课外阅读教学的思考
李建辉;
小学数学课堂教学优化的若干策略
梁岩明;
浅谈小学生数学素养培养策略
许玲;
实施探究性教学的点滴体会
李晓标;
让乐趣溢满英语课堂
黄燕娟;
小学计算机教学模式与技巧初探
胡春花;
浅谈小学数学课堂中的合作小组
许兆兵;
“检验教学”的再认识
刘玉勇;
小学语文命题变化带来的教学思考
朱丽娜;
小学语文趣味教学实施方案探讨
夏三妹;
浅谈小学美术教学心得
许芳;
让“语文有效教学”之花绽放魅力
马国军;
小学写字教学略谈
尤志刚;
浅谈充满活力的口语交际课
阮双燕;舒丽芳;
小学语文教学生活化探究
黄姗姗;
关于小学语文教学的几点思考
高印忠;
创设情境积累素材指导方法重视修改——作文教学四步曲
张顺平;
常常“对话”促进专业成长
陈丽卿;
培养估算意识提高估算技能
刘海珍;
培养创新能力提升音乐教学
徐娟;
小班化数学教学的一些想法
王金锋;
让生活走进数学课堂
谭容华;宋虎军;
农牧区学校教育均衡发展之我见
马国才;
让低段学生尽早学会“读书”
张海莲;
巧用作业评语促进学生发展
徐永军;
快乐式体育教学之我见
王卫明;
在作文教学中培养学生的想象能力
宋献存;
转变和提升教师思维方式的思考与实践探索
吴蕾;
谈小学信息技术教学中网络应用的平衡性
刘伟栋;
小学数学教学的几点心得
张莉;
如何提高课堂教学效率
周宇;
英语教学中心理优势的运用
杨乐琴;
培养小学生想象力的几点见解
洪莉英;
浅谈在信息技术课堂教学中分层教学的运用
韩海洋;
培养良好习惯,教会学生作文
吴旭;
固其根本方能解决问题——一道错题的启示
曹明学;
提升理答能力,促进有效教学
黄丽珍;
让孩子敢问、乐问、善问
汪庭明;
重视朗诵,提高小学生的口语交际能力
宋怡;
提升课堂的活动性,实现教学的有效性
徐萍;
多媒体——教学的好帮手
吴斌;
小学作文教学三步曲
丁秀清;
让美术课堂充满生机
常露;
激趣、体验,让学生的操作活动更有效
沈耀;
小学数学教学要贴近学生生活
倪绍兵;
利用心理疏导培养后进生的行为习惯
冯淑蓉;
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
訾春梅;
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维
于立刚;
游戏引入小学英语课堂的尝试与探索
张瑜;
浅谈作文教学中学生主体作用的发挥
刘永;
浅议小学英语教学中如何有效预习
郝瑞昀;
多给学生创设“说话”的机会
环春琴;
谈小学语文教学中学生想象力的培养
陈华兰;
爱上我的数学课
张玲;
让数学中的德育素材发挥育人功能
曹乾;
培养学生热情,优化小学英语教学
杨小燕;
真实有效寓教于乐——谈小学英语课堂中的任务型教学
何娟;
浅谈歌唱艺术活动中的歌唱记忆
陈文娟;
慧眼“读”具
蔡登线;
故事教学在英语课堂中的优势——浅谈如何培养小学生的英语阅读能力
孙东梅;
播种习惯
倪早霞;
小学低年级英语教学实践体验
房晓磊;
借鉴杨鸿年先生合唱教学教育理念及实践应用
吴竞;
结合教学实践谈谈如何上好英语复习课
管晓霞;
让口语交际走进孩子的生活
钱月秀;
小学语文课堂教学艺术论析
张文全;
浅谈小学数学教学中的尝试教学
纪莉;
在语文教学中如何引导学生体验生活
王洪波;
开启语文实践活动的资源之门
段卫华;
“绿色”教育下的音乐课堂,我们应做什么
颜建平;
徜徉于习作的芳草园——浅谈小学习作教学的策略
王秀凤;
面对学困生,我们该怎么办
朱晨霞;
激发小学生英语听力兴趣的方法
曹秀秀;
如何提高小学生的英语听说能力
康金;
“写”成习惯 “写”出个性
李静;
把握生成教学资源优化音乐教学过程
匡霞;
磨刀不误砍柴工——对课前准备作用的探析
陆爱玉;
综合实践活动为小学生作文打开绿色之门
刘杨;
立足兴趣培养发展数学才能
王琳;
减轻课业负担的几点尝试
董波;
让语文课堂教学活起来
吴玲;
创新思维与小学语文教学
李慧敏;
例谈概念教学中数学工具的使用策略
钱焕玉;
找准切入点,精心导入语篇
潘拥军;
对“用教材教”的理解
陈艾云;
返璞归真,让数学课堂“简约而清新”
高燕;
如何构建高效课堂
黄宏宙;
链接出生活与数学的精彩
周翔;
上好数学课的诀窍
李龙清;
巧用动态生成资源焕发课堂生命活力
张红;
小学英语游戏教学设计的思考
马可;
浅谈对小学美术教育的认识——中国画教学实践与意义
杨帆;
浅谈小学数学教育与信息技术的课程整合
秦会梅;
浅谈在语文教学中如何发挥学生的主动性
朱莉;
构筑数学与生活的桥梁
田红;
浅议学校基建财务管理
杜云;
平凡中的闪光点——浅谈优秀班集体的建设
赵敏;
细心呵护学困生的“体面”
张菊兰;
农村小学智残儿童随班就读初探——针对周琼同学特殊教育之体会
郭世兵;
浅谈语文教师的基本功问题
叶艳艳;
提高作文能力的好方法——素描训练
杨六兰;
班级作文博客带来的四转变
王蓉蓉;
识字应从娃娃抓起
韩晓雨;
《学与问》教学设计
徐春蕾;
“拍卖”表扬
季德根;
《圆的面积》教学设计
邓慧筠;
规范书写汉字的意义
王仕会;
让花儿在阳光雨露滋润下绽放
王琼华;
我的班干部要辞职
金洪芳;
以作业改革激发学生积极思维
王娟;
浅谈小学数学中“年、月、日”教学的尝试
张丽君;
应重视对儿童财商的教育
张静珏;
在爱的互动中成长
滕汉珍;
如何在数学课堂开展真实有效的学习活动——从《可能性》的教学片断谈数学
许宏伟;
倾心班级管理共享一片蓝天
朱继丽;宋修伟;
《梅花》教学设计
夏淑云;张琳;
如何激发学生的学习兴趣
于勇臣;
浅谈体验教学在语文课堂中的运用
徐媛;
一花独放不是春,万紫千红春满园
陆仁娟;
农村小学教育管理之我见
董佩军;
把作文题出到学生的心坎上
蔡月霞;
浅论心理素质教育
邱艳春;
关注性别差异,提高数学思维能力
朱联生;
赏识的力量
周德雅;
小学校长有效进行学校管理的策略探讨
张英;
让生活走进数学课堂
石万金;
一次难忘的中队长竞选
汪静;
享受教育
郭利筠;
让学生“读”得精彩
陈晓梅;
多元对话,让激情与智慧共舞
俞周英;
关注课堂“意外” 绽放课堂异彩——小学英语课堂中教学机智例谈
李娜;
温暖
潘华;
小学低段音乐唱歌课之我见
王珍;
浅淡小学生好习惯的养成教育
裴秋月;
让“生成”在精心“预设”下绽放
黄小军;
家长陪伴、教师引导、玩具适宜才是好
孙淑荣;
浅谈班级管理中的“四不要”
任粉霞;
创新教学内容巧设非良构问题
陈翠云;
如何搭建真正属于幼儿的玩具乐园
孙淑荣;
班主任随感
于顶华;
强化小学生数学探究意识,构建高效数学课堂
伯见国;
浅谈幼儿教师与家长的沟通
江俊;
给孩子一个“绿色”的课堂
何益民;
小学语文教学改革重在创新
靳涛;
静心聆听“朗读”的声音
汪淑梅;
Good habbits make you successful——
王源竹;
引导学生主动参与教学活动
狄兰婷;
浅谈新课程背景下的小学数学课堂变革
张烜韬;
用口诀、歌谣引领小学低段写字教学
樊兆莉;
培养学生语文质疑能力的几点尝试
王恒;
有效利用错误资源成就精彩数学课堂
陈玉娟;
小学语文教学要重视知识的迁移和运用
赵德富;
用好阅读训练展示教材魅力
权金瑞;
发展求异思维,培养创新意识
冯川;
发挥“点”的效应,绽放精彩课堂——例谈品德与生活教学有效活动的设计
王奕;
浅谈情境教学法在小学数学教学中的运用
宋全;
让数学课堂回归生活
傅裕松;
浅析分数应用题教学
成天贵;
步入朴实的课堂领略平凡的精彩
赵军仙;杨康梅;
浅谈体育课中的组织教学
常明生;
鼓励学生好问让课堂活起来
周永萍;
追求诗意的语文课堂
许琳;
读中悟情,情倾樟树——《宋庆龄故居的樟树》教学片段赏析
徐元桦;
品析小学英语教学中的几种板书设计
王芳;
浅谈小学语文教学中“读”的训练
于春艳;
以学生为主体,提高课堂效率——《美化文章》教学案例分析
石娟娟;
引导学生“自主探究”初探
欧珠凤;
教贵在启发学重在理解
王晓娟;
小学数学课堂教学的导入
葛金富;
学会观察学会践行学会感悟
张萍;
立足学生实际着眼数感发展——《认识整万数》教学实践与思考
凌伯军;
静思默想享受阅读——《广玉兰》教学例谈
范虹剑;
多媒体教学让学生兴趣盎然
唐海燕;
浅谈大班的体育活动——好玩的椅子
金美;
小组合作批改作文的尝试
陈颖;
有效设计作业实现教学双赢
顾海艳;
创设快乐情境发挥主体作用
苏晓斐;
《比一比》教学案例
陈丽丽;
探讨小学数学教学中学生创新意识的培养途径
施楠;
牛津小学英语综合板块教学探析
吴叶;
学习促提升,实践优管理
刘蓓;
追求时尚人文泛滥
吕鑫明;
农村小学生计算能力培养探究——一次口算测试引出的思考
孙海英;
小学数学《整理与复习》课堂教学片断赏析
唐长胜;
关于“可能性”教学的几点思考
王毅;
浅谈低年级学生学习数学兴趣的培养
张以苏;
导入“兴奋点”,激发求知欲
鲁宗瑞;
走进生活抒写真情
陆会球;
为学生“亲历选题过程”而小题大做——从“安全”角度出发的选题指导课教
祁正来;
《比的应用》教学设计
曾冬梅;
品词析句学圣贤——我教《孔子学琴》
史剑;
浅谈常态体育课的评价标准
朱耀文;
艺高人胆大——评析支玉恒老师的《即兴习作》课
张晓祥;
浅谈提高小学英语课堂效率——多维评价途径之探索
吕芳洳;
浅谈信息技术与小学数学教学整合评价设计策略
金干周;
灵动的教学评价可激活音乐课堂
陆玲;
走进作文乐园体验写作快乐
陈良;
老师,您的评价很重要——对公民教育实践活动中教师评价语言的几点思考
陆毅天;

浅谈婴幼儿的敏感期

众人拾柴火焰高——谈校本教学资源库的开发建设

亲近经典,沉醉美文——读书是学习的第一要务

成功并不像你想象的那么难

回归生活理念,焕发品德课堂的生命活力

对小学语文教学的新看法

让音乐欣赏课更动人

新课改下改进小学德育工作的途径探索

师生互动学习 构建高效课堂

科学课中合作学习与独立思考矛盾吗

数学教学中德育渗透小议

浅谈主体性与创造力的关系

对小学数学作业改革的探讨与实践

浅谈现代教育技术在课程改革中的作用

农村小学体育课教学的改进

浅谈提高数学课堂教学有效性的方法

更新阅读观念,注重文本阅读

新课改中信息技术对学生创新能力的培养

对班会的思考

更新教学观念,打造高效数学课堂

在品德与生活教学中建立主体参与的德育方式

构建民主开放的课堂 关注每一位学生的发展

紧扣素质教育需要,生成精彩美术课堂

让数学融入生活,课堂将会更精彩

新教法 新手段 新途径——浅议多媒体技术在小学数学教学中的优势

创新思维理念 提升教学成效——对当前小学语文教学的几点思考

强化道德训练 提高德育实效

注重“趣味、开放、实践”性,培养学生的动手操作能力

小学体育体验教学初探

“语文主题学习”为学生的一生奠基

重视求异思维 培养创新意识

创设小学数学课堂的有效性、高效性

构建和谐有效的语文课堂——体现工具性与人文性的和谐

小学语文教学中培养学生创新能力的思考

规范课堂教学语言,提高课堂教学效率

论情境创设法在数学教学中的应用

谈在游戏活动中发展幼儿的能力

对数学作业错误现象的思考

浅析小学班主任的管理工作

综合实践活动实施的有效模式——四段式八步教学法

运用信息技术 使语文课程活起来

课堂导入 接轨生活

在综合性学习中品味语文

优化课堂提问方式 培养学生思维品质

激发兴趣,主动学习

一个重要数量关系式的扩展与运用

浅谈小学生美术鉴赏力的培养

浅谈小学语文教学中如何激发学生说话的兴趣

浅谈小学语文教学中因材施教的策略

关于低年级学生经典阅读的思考

让信息走进品德与生活课堂

数学教学应重视学生思维能力的培养

数学课堂提问的有效策略研究

浅谈农村小学数学教学中如何做到面向全体学生

浅谈幼小衔接学前教育的分析与探讨

在活动中思考,在活动中体验,在活动中感悟

浅谈农村小学英语教学

小学生英语自主学习能力培养初探

英语练习性课堂学习活动设计的实践与思考

对小学信息技术课教学方法和特点的探究

浅谈小学音乐欣赏课中的视觉音乐教学

小学语文教学中如何培养学生的思维能力

反思,架起学生自主学习的桥梁

在教学中如何切实有效地提高学生的写作能力

课堂,应给学生留足时间和空间——结合语文课堂,说说我对“半肯文化”的

小学数学探究教学的尝试研究

小学生阅读方法指导初探

如何培养学生的写作兴趣

小学数学课堂教学中巧设情境的探索

改善教学氛围 提高教学效率

谈数学日记在数学作业设计中的应用

浅析小学数学教学中学生能力发展的现状及改进措施

重组练习 满足个性需求——谈减负增效背景下作业有效性设计的点滴体会

对小学品德与生活课堂生活化教学的思考

巧用农村资源 促进幼儿发展

走进科学课程 开展科学探究

让小学低年级学生会预习、善预习、乐预习

选准薄弱环节,实施重点突破,全面提升小学生综合阅读能力

用信息技术的魅力引导数学课堂

农村小学英语教学感悟

师生互动学习构建高效课堂

构建民主开放的课堂关注每一位学生的发展

新教法新手段新途径——浅议多媒体技术在小学数学教学中的优势

创新思维理念提升教学成效——对当前小学语文教学的几点思考

强化道德训练提高德育实效

重视求异思维培养创新意识

运用信息技术使语文课程活起来

课堂导入接轨生活

优化课堂提问方式培养学生思维品质

改善教学氛围提高教学效率

重组练习满足个性需求——谈减负增效背景下作业有效性设计的点滴体会

巧用农村资源促进幼儿发展

走进科学课程开展科学探究

打破常规调动兴趣——设计生动有效的复习课

巧用电教手段促进课堂教学