《新课程(小学)杂志》2013年05期是正规期刊吗 -

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《课堂内外(高中版)杂志》2013年03期

《新课程(小学)杂志》2013年05期目录

人生路上需坚强
深化教育改革,构建自主高效课堂实践谈
李莹
新课程标准下小学英语课堂教学之我见
杨莉莉
课改是对传统教育的一次革命
赵学辉
新课程——我们穿新鞋切莫再走老路
韦朝慧
新形势下小学语文课堂教学的应对策略分析
郑翠艳
浅谈小学语文教学中创新精神的培养
李淑华
谈新课程理念下的小学数学教学
李伟
浅谈新课改下语文教材资源的开发与利用
王秀
信息技术课堂小组合作学习的实施策略
李庆华
精备教材,把握学情,提升说课艺术
张述英
网络让数学课堂灵性飞扬
曾德统
发挥学生主体作用,提高语文阅读效能
张媛芳
新课程背景下英语课堂实施细节教学的策略
崔敏
关于小学课程改革方面的见解
郭强
用转换角色的方式关爱学生
沈克有
依托乡土文化资源开发综合实践活动
王芸伟
小学语文立足基础谋发展
张黎生
浅议小学数学教学中的小组合作学习
陈畅华
浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养
熊纯贵
小学语文教学方法的创新
康亚琴
浅析新课改下小学语文教学的有效性策略
王妮娜
小学高年级作文弊病及个性化作文指导
赵欣
小学数学第二学段单元复习课的策略思考
庞强
联系具体生活开展小学数学教学工作
姜菊燕
相机诱导,展现充满生机的德育课堂
丁玉香
对小学语文教学语言的思考
崔卫红
关于小学语文教学中习作的几点思考
杨国云
浅谈小学生自主阅读能力的培养
刘雅范
浅析多媒体技术在小学数学教学中的作用
陈志华
在语文教学中培养学生的学习兴趣
代健
关于小学科学探究性教学的思考
林惠柳
浅谈数学教学反思
周春华
例谈小学英语学习氛围的营造
梁添明
浅谈农村小学远程教育的实施与应用
梁晓琴
创新作业形式激发学生兴趣引领学生成长
耿倩倩
数学教学中小组合作学习的尝试
李君
以景激情,寓教于乐——小学一年级识字教学浅见
陈菊芳
浅谈乡村小学生阅读能力的培养
钟辉
浅谈学生自学能力的培养
戴广春
谈小学数学教学中学习兴趣的激发
王萍
学好拼音,一生受用
吴吉祥
以问题为引领,开展有效教学
阮臣杰
“精心”预设,生成“精彩”课堂
白国瑞
创设有效教学情境,提高数学课堂教学效率
徐涛
试论多媒体在农村小学数学教学中的应用
杨东英
读中悟悟中写写中读
蒋洪王贞素
浅谈语文教学中多媒体的运用
白艳玲
谈弱智儿童交往能力的培养
张志莉
现代信息技术在小学数学教学中的应用
张瑞
注重阅读训练,激起美的火花
周洪司
何谓“正”,何谓“方”——一道开放题引发的思考
杜海燕
对农村小学作文教学的感悟
刘小林
浅谈小学英语课堂中生活化情景的创设
王海洋
浅谈识字方法与识字能力的培养
张秀敏
多媒体在小学数学教学中的应用
秦国华
试论多媒体技术在小学数学课堂的有效运用
王建军
小学语文多样化作业的设计思考
李忠富
小学数学教学中让学困生“说”起来
周鼎文
小学语文情感品质培养初探
陈仕宣
浅谈纠正简算错误的有效策略
黎燕
浅谈信息技术对小学生创造力的影响
王晓丹
浅谈学生写作灵感的培养
陈圆圆
探究信息技术在农村小学语文教学中的应用
唐小玲
小学数学解决问题审题能力的培养
魏黎珍
充满活力的课堂魅力无穷的空间——浅谈小学数学课堂中的情境教学
孙志林
分析口语训练在小学语文课堂教学中的必要性
姜海文
情读浇开主题“花”——单元情读课的流程
原娟娟
浅析小学信息技术教学的几点体会
徐国兰
浅谈多媒体在语文教学中的作用
金萍
融入生活,让品德与社会课堂彰显魅力
管法世
对现代小学语文本质的思考
郑金宁
浅谈小学信息技术教学方法的选择
陈传宏
小学语文教学中的问题分析
康亚琴
创建有价值的课堂教学之我见
杨炳会
浅谈小学数学教学策略
崔军红
如何激发学生的写作欲望
王志莉
如何提高小学语文教学效率
马希广
如何在语文教学中进行德育渗透
马文章
刍议小学高年级阅读教学中巧妙设问的策略
王世贵
阅读教学中语言训练之我见
洪海明
如何激发小学生写作的兴趣
胡家莲
浅谈小学写字教学的几种方法
彭春久
如何在小学语文教学中培养学生的思维能力
古金娣
浅谈小学语文课堂教学方法
温红
小学四年级数学教学方法初探
谭发荣
和谐班级建设之我见
叶素娟
如何调动小学英语课堂气氛
邵丽萍
浅析小学数学课堂教学中的提问策略
齐江梅
小学作文批改之我见
陈慧英
在数学教学中如何培养学生的问题意识
韩兆瑞
浅谈小学识字教学方法
徐洪娟
小学作文教学之我见
王国栋
优化作业以少胜多
郑传敏
如何强化小学低年级学生的语感
张学兵
谈三年级略读课文的教学策略
周雅芳
小学语文阅读教学之我见
卢中美
小学体育课要进行兴趣教学
鲁蛟龙
如何让小学科学教学中的小组合作学习更有效
冉东波
怎样培养学生的阅读能力
李新芳
小学语文阅读教学五部曲新探
于子玉
浅谈家庭教育的两种方法——激励与挫折
李海文
如何有效地培养学生的阅读习惯和能力
寇珊珊
浅谈小学数学教学方法与手段
鞠婷
浅谈乡村小学三年级语文教学的有效方法
黄旭娟
如何打造生活化的小学数学课堂
王荣华
小学英语词汇教学之我见
张峨
如何指导学生进行数学课的课前预习
王慧丽郭瑞
在语文教学中如何发挥想象的作用
丁艳杰
小学数学教学中如何促使学生主动学习
袁娟
怎样在综合实践活动课中开展适合农村小学生的研究性学习活动——小学综合
张丽
打造小学英语优质课堂之我见
袁道忠
字义教学之我见
冯秋梅
浅析小学数学作业设计策略
牛俊青
谈提高学生英语听力的方法
廖福勇
浅谈小学语文教学方法
杨贵
课堂教学中的辩证法
冯玉贞
小学数学生活化教学方式多元化
刘江
挨家串户的阅读教学法
林瑞华
如何打造小学语文有效课堂
王雪红
小学作文教学的现状及策略探析
郑宏凯
试卷讲评“四环节”教学法
刘振法
小学英语阅读课课堂教学模式初探
谭慧荣
小学语文的体验式教学探究
岳琼
故事浸润自信表达
冯静
追寻有真实成长的小学语文课堂教学之路
朱小昌
师爱无痕,花开无声
冯海涛
没有爱就没有教育
孟军
红花印
张西莉
让泥塑走进课堂
王小飞
最美师生情
谢军
把阅读的习惯深植于学生的心田
吴霞
“偷”来的快乐
张翔艺
论小学语文教学
尤启鸿
兴趣让小学数学课堂充满生机
熊启洪
及时鼓励,为学生煲一份心灵的鸡汤
田世宇
在语文教学中实行励志教育
刘淬
耐心等待倾听花开
朱军锋
让幽默走进语文课堂
汤华敏曾富荣
不是改变,是发现
杨彬
小学语文阅读命题的现状分析及对策
卢焕榕
课题研究在路上:且行且思砥砺向前——“支架式教学的实践与反思的研
曹桂芳沈茜
交互式电子白板基础上的小学英语课堂教学策略研究
陈霞
浅谈途中跑技术
严蔡蓉
优化小学中年级数学教学的策略探究
苏世荣
小学数学课程与信息技术整合案例探究
汪玉成
分组教学模式在小学体育教学中的运用
石守功
小学语文阅读教学的现状及创新研究
董翠萍
在音乐课堂中实施有效的分层教学
齐钰岚
谈小学语文课堂教学的有效性
王文全
简论小学语文作文教学的现状及对策
刘仁钢
发挥磁带魅力,提高英语水平
赵国萍
改善示范作用,培养创作技巧
谢静华
《晏子使楚》中三个“只好”见深意
韦会茹
正确引导,促进写作能力的提高
许三立
民间美术在儿童画教学中的运用
张萍
浅谈小学德育工作的有效途径
王东博
游戏在小学数学教学中的意义
王飞燕
小学美术教学中创新能力的培养
杨德金
读写并行丰满古诗——《小儿垂钓》读写训练设计
朱丽华
农村小学生心理健康现状及对策
李莉
偏远山区农村小学班主任的重任
刀庆珍刘贵祥
让你笔下的“人物”与众不同
周志福
谈语文教学的美感教育
刘莉
刍议班级常规管理
陈瑞红
恰当的课堂提问能激发后进生的学习潜力
张亚坤
浅议小学英语课应具备的几个要素
黄心忠
师生对话指导作文
刘桂英
如何对一年级新生进行感恩教育
降拥曲珍
如何在数学教学中培养学生的非智力因素
王元安
良好的学习习惯从课堂开始
李小静
小学语文教学中的阅读与写作略谈
王树全
渗透数学文化润泽数学课堂
王江涛
文从写话起
李新红
浅谈农村小学学困生的成因
任艳军
启蒙任务在低年段由语文教学集中完成
黄琳何金生
正确运用“向师性”促进小学生健康成长
张新慧
日记,架起我与学生间的心灵之桥
代俊东
浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
马丽望
浅谈学困生转化工作
李霞
例谈“画数学”在小学分数教学中的妙用
兰文生
论教育游戏在小学英语教学中的应用
苏佳
如何在小学语文教学中渗透法制教育
李定林
试谈小学数学课堂的趣味教学
闫国奇
异曲同工巧设计尽显所能促创新——《重复与渐变》同课异构教学研究
谢静华
倡导新课改教学理念推动小学语文综合性学习
李海涛
浅析《呼啸山庄》的背景设置艺术
吴莉萍
有关小学品德与社会教学有效性的探讨
王俊琦
浅谈小学体育中的兴趣教学
王中华
《草船借箭》教学设计——以“神机妙算”贯穿全文
李庆方
《鸟语》第一课时教学设计
王天山
小学科技实践活动方案——合肥地区城市景观石建设对原生态的影响
梁四海
结合故事情景,提高复习实效——上海版牛津英语5B一般过去时复习课例研
储玉亭
浅析小学数学教学中学习兴趣培养的关键点
宋迁迁
让出舞台,看学生灿烂
何凤
触摸教育的故事——读《生命的跋涉——从民办教师到特级教师》
闫洁
让学生在有“为”的课堂里享受数学的“味”——《折线统计图》教学例谈
陈邦福聂英斓
一堂作文指导课的教学设计与评析
王春梅
让学习走向深入的有效途径
张芳
由看说读入手提高作文能力
赵蕾
小学英语低年段故事教学法初探
黄小珊
论提高小学语文教学效率的有效措施
杨先利
深度课堂:从形式走向实质
钱华
让数学教学无痕挺进
潘秋蓉
如何在问题中读懂学生
吴茹
经历有效过程收获高效课堂
陶榆萍
学生兴趣浓厚课堂精彩不断
罗琴珍周大谋
培养情感激发兴趣
赵秋香
准确选找教学突破口,引导学生学语文用语文
高秀月
论尝试教学中的“学生讨论”
潘沛梗
导入语——语文课堂的必备良药
高会
小学数学教学中质疑能力的培养
盛庆军
语文教学中想象能力的培养
李妍霞
我的课外阅读指导
余韵佳
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
李芙蓉
小学语文朗读指导与评价的螺旋促读模式的分析
孙自青
有效评价,让写字更精彩
谢妤娟
如何优化农村小学英语课堂教学
温丽娟
立足学生发展有效实施评价——小学《品德与生活》《品德与社会》学科
胡桂光
探究新课程小学课堂教学评价标准
董志涛
如何培养学生的学习兴趣
邓圣星
在教学中多一些宽容
有效的操作探究的脊梁
代娟
新课改背景下小学高年级数学教学方法研究
付金晔
新课标下民族学生汉语口语表达能力的培养
刘凌
更新观念发掘特色——浅谈新课改下农村少先队工作的几点体会
祁培锋
幼儿园信息化发展策略初探
韦琨明
学习也应如此精彩
张丽芬
新课改下小学语文阅读教学策略
李志刚
浅谈新课程提倡的合作学习
周晓霞
重视朗读教学加强训练指导
彭宗梅
新课程改革——在困惑中成长
许明月
以创新、求变的理念,参与“新课标”的改革实验
邓学婧
让学生在课堂上绽放——浅谈新课标下的语文教学
唐平
为儿童学拼音插上翅膀
张晓丹
浅谈赏识教育在小学英语教学中的应用
袁娟
巧设提问优化幼儿园绘本阅读课堂效率
林玲
基于设计的研究在小学科学教学中的应用
赵德英
注重解题“三思” 促使技能形成
王宝辉
信息技术在幼儿教学中的应用
陈路
在情境中搭建算理与算法的“桥”
王娟
小学高年级语文综合性学习的教学策略
党婵娟
小学语文教学中合作学习的思考与实践
张春英
如何运用信息技术让小学英语课堂教学活动活起来
朱玉壮
提高小学阅读教学有效性的实践与思考
吴起明朱丹云
作文激趣的探索与尝试
文洪富
浅析西师版六年级数学教学实践
张德熙
浅谈抽屉原理在小学数学中的应用
邓毅
利用游戏和直观教学,激发学生学习数学的兴趣
张丽娟
应用信息技术上好数学课
王帅王彦
如何在小学英语课堂中合理利用多媒体
宋超
论农村小学的语文教学
王伟
践行“有效阅读”,让语文课堂充盈且丰满
李红
低年级语文教学之点津
刘秀敏
如何分析分数应用题的点滴思考
梁萍
多媒体在小学教育教学中的应用
阿洛依哈
巧预设、妙生成的课堂最精彩
柴德庄
小学语文合作探究学习
罗静
浅谈陶冶性教学在小学语文教学中的运用
王娟
插上翅膀,快乐飞翔——小学语文教学实践的探究
王晓菲
探索有效的乘法分配律教学方法
戚石娟
小学音乐教学中如何创立高效课堂
陈会茹
浅谈培养小班幼儿洗手习惯的几点建议
万琪
如何指导小学中年级学生的作文
王向青
任重道远,且行且思——浅谈小学作文教学
王文娟
学生自学三习惯的培养
韩贤斌
架设生活与数学的桥梁是数学教学的必由之路
张丽岩
阅读教学对“悟”的断想
王安青
出操队形队列训练引发的思考
莫树威
数学方法在小学数学教学中的运用
马黎芬
乡土特色的角色游戏的开发和指导
陈云华
试论如何提高小学语文教学效率
徐洪敏
加强语文实践激活课堂教学
黄金环
关注幼儿多元智能的培养促进幼儿全面发展
其木格
幼儿家庭教育和学校教育的有机统一策略
白雪梅
课堂提问是一门艺术
於如伟
如何绽放语文课的魅力
张海玉
如何让学生理解抽象的数学知识
段秋菊
让孩子乐于识字
李玉春
浅议小学数学错误资源的有效利用
吴彩彩
加强阅读教学提高习作能力
杨明霞
浅谈“口语交际”
向艳红张娟
例谈多媒体在小学语文教学中的合理运用
陆彬
浅谈区域活动中材料的“巧”投放
吴薇
晨读“四忌”
刘永强
小学语文有效性教学教法探究
龚形
浅议小学数学课堂提问的策略和技巧
张加玉
小学数学中的“读”
焦文月
艺术教育的渗透与幼儿的主体发展
吴雅媛
作文教学要努力提高学生的三种能力——观察、立意和审美的能力
邓芳
书香飘校园——网络环境下的小学德育工作之我见
李高洁
敢问·会问·善问——主题课程中幼儿提问能力的培养
俞春华
快乐课堂动起来——谈低年级语文课堂教学策略
梁玉兰
谈谈校本教研活动模式的创新
陈学妹
浅谈小学数学课堂中的快乐数学
薛朝军
一年级学生数学学习行为习惯的培养
论文QQ81995535 潘焯珊
在小学数学教学中如何培养学生的数学语言能力
邓丽霞
发展空间观念,提升数学素养——对“圆柱和圆锥的认识”一课的思考
李鸣柳
浅谈实施小学数学教学素质教育的体会
梁红岩
与尔同赏,万里横烟浪——浅析小学音乐欣赏教学
李冬梅
浅谈农村小学英语的教学
张柳娜
怎样提高小学生在数学方面的学习技巧
鲍志明
广辟体验途径,领悟数学知识——“用字母表示数”教学设计及评析
李良文
关于小学语文教学中培养学生自主阅读能力的思考
陈惠治
从课堂出发,激发学生学习数学的兴趣
高淑玲
浅谈小学音乐教育的重要性
李卫红
让快乐融入体育课堂
田慈华
怎样提高低年级数学口算能力
袁媛
小学中高年级语文读写一体有效策略分析
冯学平
关于小学低段数学教学的探究与思考
陈朝安
如何做好幼小衔接
李翊
在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
王聪苗
小学语文教学中如何运用多元智能理论
王春枝
如何提高小学生的作文能力
商红娥
谈弱智儿童交往能力的培养
张志莉
培养学生自主学习的能力
董青
构筑英语趣味课堂提升英语教学实效
赵羽成
小学英语教学之我见
陶丽佳
巧用追问撑起有效课堂
徐碎燕
教材内容可以随意增删吗
胡秀兰
浅谈小学生习作兴趣的激发和培养
牛国华
浅谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养
李力
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维
王宏
在游戏中激活思维在活动中探究方法——“组合图形的面积”教学实践和
齐道俊张子春
展农村校本培训,促教师专业发展
戴陈旭周星旺
幼儿教育教学策略
厉红
提高小学数学教学有效性的对策探讨
谭光平
提高小学生徒手操教学效率方法探究
赵冶亮
小学英语高效教学可行性探究
刘静
小学数学生活化教学的策略探究
余洪庆
创建有效的阅读教学策略
刘桂英
浅谈小学低年级课外阅读的指导策略
杨晓英
浅谈幼儿园“大带小”活动的意义
王燕
小学音乐低年段高效课堂初探
谭翠珠
浅谈数学教学中的小组合作学习
熊敏
关于信息技术对于小学数学教学课程整合理念下的研究
庄朝梅
对小学数学课堂小组合作学习的观察分析刍议
李从辉
以“美术卡”为载体,浅析美术“研究性学习”
孙晶
幼儿园教学方法创新初探
陈萍
体育强国视阈下青少年体质健康发展的研究
赵杰
农村小学生数学课堂表达现状的探究与策略
姚锡敏
构建学习型课堂的有效方法——合作学习
何红萍
信息技术与语文学科有效整合的基本策略
陈华年耿美
快乐语文与多媒体教学浅议
徐志鹏
明晰教学误区提高课堂实效——小学高段品德与社会课堂教学的误区审视
赵群英
优化幼儿园教学的策略
齐佳
小议结构游戏中行为习惯的养成教育
沈茜
浅谈小组合作学习的策略
张长青
小学低年级语文阅读能力教学探讨
李福
如何在音乐教育中渗透素质教育
陶荣
小学数学教学与实施素质教育
曹文辉
美育在小学英语课堂教学中的渗透
张洁
从学生的实际出发——课堂教学有效性的思考
季巧玲
深入开展雏鹰争章活动,培养全面发展的接班人
张弘
浅析小学音乐教育中的情感教育
刘晓
试论小学英语教学中的情感教育
邱莉梅
在小学语文教学中点燃学生的创新星火
钟冠林
让书香飘溢校园让阅读成为习惯
王爱莲彭小红
浅谈小学生良好学习习惯的培养
夏苍生
让班级活动成为一年级新生成长的助推剂
朱雪婷
浅谈幼儿的安全教育
何成德
善用数学典故渗透数学文化
周彦锋
透过眼睛描写体会人物特点
王旭
关注学生发展让学生触摸数学
席振
教育教学叙事及所思
康凤华
如何提高小学生数学课堂中的有效专注时间
乔宝霞
展现生命对话的过程美
熊显辉
提升文化建设内涵实现学校跨越发展
孙同林
展开观察翅膀放飞写作梦想
郑世珍
小学品德课中如何实施创新教育
赵全
重视个性化的阅读方法培养引领学生走进人的情感世界
廖模彬
让想象开启看图写话之门
罗国莹
用爱点燃孩子的激情
何梅
让“兴趣”优化语文课堂教学
李洪波
“走课”,校长管理课堂教学的有效方法
徐燕
怎样在英语教学之中融入德育
曹丽欣
学校管理艺术与校长的人格魅力
李来权
如何指导小学生开拓作文思路
赵建玲
如何激发农村小学生学习英语的兴趣
季娟
浅谈小学教学管理中教师行为的提升与转变
李发胜
对农村幼儿教师素质提高的看法
尹梅花
自信心——孩子成才的关键
李燕华
德育的创新教育
张景米
如何激发学困生学习英语的兴趣
王之超
展现数学魅力,激发学习热情
翟利红
词语活用促进有效课堂练笔
单莹
基于案例分析的小学数学生活化教学策略
杜绍林
允执其中 “学”“教”统一——例谈“数学活动”在数学课堂的实施
高芳
民间游戏《打杈棍》活动方案
杨莉
《翠鸟》第二课时教学设计
董丽秀
小学生养成教育案例分析
林晓芬
《勤劳的农民》一课的构思与设计
朱勇波
《王二小》第一课时教学设计
张殿香
《浅水洼里的小鱼》教学设计
赵杰
《哈哩啰》教学设计
吴丽丽
以探究为核心,培养小学生的科学素养
王金祎孙熙升
《数图形中的学问》教学设计
方牡丹
老师,这是我的“翁巴巴”
杭勇
精心设计学习活动提高学生情感体验
嵇广顺
坚守语文本真,促进有效朗读
陆亚萍
五彩缤纷律动童心——浅谈色彩在小学英语板书设计中的运用
刘永溢
如何搞好小学品德课教学设计
王仕钊
利用趣味体育课堂,促进学生心智发展
蒋映
巧用教学语言艺术,点亮精彩小学英语课堂
任晓芳
谈数学实践活动与学生生活的联系
周瑞鹏
宝剑锋从磨砺出——《地震中的父与子》的磨课过程
刘洪
交往互动让小学语文课堂“活”起来
张迎枫
让孩子们快乐地进行课外阅读
聂爱娜
培养幼儿良好的节俭意识
丁玲
让学生在课堂上大绽光彩——关于小学语文教学的几点思考
韩玉芳
如何提高小学英语单词记忆效率
罗富琴
浅谈数学课堂导入的方法和技巧
李春荣
语文“研展评一体化课堂教学”环节模式
彭小红王爱莲
课堂教学中的“讲”与“练”
陈谢
如何培养学生自主快乐地学习
黄玮
浅谈阅读教学中学生主体地位的体现
孙丽娜
活用文本搭建阅读与写作的桥梁
韩秀芬
多管齐下,提高小学语文低段识字教学效率
林娜
严慈有度,爱而不溺——浅谈班主任“虎”“猫”之教育
傅春梅
课外阅读不容忽视的语文阵地
王德举
做e时代的幼儿园教师
严蒂华
浅谈古诗教学
任昌军
小学中高年级取消家庭数学作业实验报告
耿慧
提高小学科学课堂教学有效性
王丽芳
活跃小学英语课堂气氛的策略
许蓉
关注弱势群体体现真正的公平教育
邓祥纯
浅析激发低年级学生体育学习兴趣的有效途径
张秀
小议小学英语教学导入法
翟文杰
野百合也有春天——我的教育教学故事
高婉桢
浅谈小学英语阅读教学的探索
邹丽华
山村小学五年级数学教学方法探讨
邓菊花
浅议小学低年级解决问题教学
周志
如何培养学生的数学想象能力
白海军
浅谈数学课堂教学评语
李智
在生活的田园里播下文学的种子
王娜郭杰吕仁辉
如何做好小学英语教学
叶婷婷
情与形的融合心与身的交流——舞蹈教学中提高学生表演能力的方法和技
顾海华
谈幼儿园对幼儿爱国情感的培养
张早芝
兴趣是英语学习成功的关键
李彩峰
浅析小学数学应用题的教学策略
伍媚
挖掘生活素材构建数学模型
李娟
如何加强幼儿美术教学的指导
朱翠萍
幼儿攻击性行为的原因及对策
郑晓微
谈小学数学分数与除法教学设计
刘惠萍
遵循原则养成习惯
刘金花
小学生数学问题意识的培养策略
邬凝奕
《种金子》教学设计
袁静
春风化雨,让经典文化传播语言文字的魅力
季晓丹
运用“自学—探究”式教学法构建理想课堂
谢昕
从点滴入手关注学生发展
周锦梅
做新时代快乐的班主任
王起
低年级数学“解决问题”教学中的几点思考
巨芳琴
在小学数学教学中对学生创新能力的培养
晁晓瑞
依据学生身心发展进行小学音乐教学
解丽丽
快乐轮滑健康飞扬——中央花园幼儿园园本特色初见成效
韦明霞
浅谈小学班主任班级管理方法
王晓秋
小学学困生心理问题及教育对策
李建民
爱是学生发展的源泉——班主任管理点滴
李建宝张继红
善于学会发现每个学生的闪光点
祁秀兰赵登平
浅谈小学语文现代文教学
陈立丽
怎样对学生进行抗挫折教育
曹艳君
润物细无声——潜培生转化策略
张晓丽赵继云
如何做好班主任工作
赵芳
班主任工作的“四心”和“四勤”
孙熙升王金祎
爱的延续
李岩
论教师奖惩性评价及其批判
周红艳
做好班主任工作,Hold得住有诀窍
杨荣芬
浅谈学困生转化之我见
任永祥
谈作业设计在小学数学课堂教学中的作用
李运洪
怎样对待学生的漫不经心——班级管理策略
解文会王金祎

人生路上需坚强

深化教育改革,构建自主高效课堂实践谈

新课程标准下小学英语课堂教学之我见

课改是对传统教育的一次革命

新课程——我们穿新鞋切莫再走老路

新形势下小学语文课堂教学的应对策略分析

浅谈小学语文教学中创新精神的培养

谈新课程理念下的小学数学教学

浅谈新课改下语文教材资源的开发与利用

信息技术课堂小组合作学习的实施策略

精备教材,把握学情,提升说课艺术

网络让数学课堂灵性飞扬

发挥学生主体作用,提高语文阅读效能

新课程背景下英语课堂实施细节教学的策略

关于小学课程改革方面的见解

用转换角色的方式关爱学生

依托乡土文化资源 开发综合实践活动

小学语文立足基础谋发展

浅议小学数学教学中的小组合作学习

浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养

小学语文教学方法的创新

浅析新课改下小学语文教学的有效性策略

小学高年级作文弊病及个性化作文指导

小学数学第二学段单元复习课的策略思考

联系具体生活开展小学数学教学工作

相机诱导,展现充满生机的德育课堂

对小学语文教学语言的思考

关于小学语文教学中习作的几点思考

浅谈小学生自主阅读能力的培养

浅析多媒体技术在小学数学教学中的作用

在语文教学中培养学生的学习兴趣

关于小学科学探究性教学的思考

浅谈数学教学反思

例谈小学英语学习氛围的营造

浅谈农村小学远程教育的实施与应用

创新作业形式 激发学生兴趣 引领学生成长

数学教学中小组合作学习的尝试

以景激情,寓教于乐——小学一年级识字教学浅见

浅谈乡村小学生阅读能力的培养

浅谈学生自学能力的培养

谈小学数学教学中学习兴趣的激发

学好拼音,一生受用

以问题为引领,开展有效教学

“精心”预设,生成“精彩”课堂

创设有效教学情境,提高数学课堂教学效率

试论多媒体在农村小学数学教学中的应用

读中悟 悟中写 写中读

浅谈语文教学中多媒体的运用

谈弱智儿童交往能力的培养

现代信息技术在小学数学教学中的应用

注重阅读训练,激起美的火花

何谓“正”,何谓“方”——一道开放题引发的思考

对农村小学作文教学的感悟

浅谈小学英语课堂中生活化情景的创设

浅谈识字方法与识字能力的培养

多媒体在小学数学教学中的应用

试论多媒体技术在小学数学课堂的有效运用

小学语文多样化作业的设计思考

小学数学教学中让学困生“说”起来

小学语文情感品质培养初探

浅谈纠正简算错误的有效策略

浅谈信息技术对小学生创造力的影响

浅谈学生写作灵感的培养

探究信息技术在农村小学语文教学中的应用

小学数学解决问题审题能力的培养

充满活力的课堂 魅力无穷的空间——浅谈小学数学课堂中的情境教学

分析口语训练在小学语文课堂教学中的必要性

情读浇开主题“花”——单元情读课的流程

浅析小学信息技术教学的几点体会

浅谈多媒体在语文教学中的作用

融入生活,让品德与社会课堂彰显魅力

对现代小学语文本质的思考

浅谈小学信息技术教学方法的选择

小学语文教学中的问题分析

创建有价值的课堂教学之我见

浅谈小学数学教学策略

如何激发学生的写作欲望

如何提高小学语文教学效率

如何在语文教学中进行德育渗透

刍议小学高年级阅读教学中巧妙设问的策略

依托乡土文化资源开发综合实践活动

创新作业形式激发学生兴趣引领学生成长

读中悟悟中写写中读

充满活力的课堂魅力无穷的空间——浅谈小学数学课堂中的情境教学

优化作业以少胜多

小学数学生活化教学方式多元化

故事浸润自信表达

耐心等待倾听花开

课题研究在路上:且行且思砥砺向前——“支架式教学的实践与反思的研