《新课程(小学)杂志》2014年09期多少钱可以发表 -

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(小学)杂志》2014年09期目录

在课堂教学中如何转变学生的学习方式
熊凤宁
让预习成为孩子腾飞的翅膀——浅谈小学生预习中存在的问题与应对策略
庞君飞
试论小学低年级学生阅读兴趣的培养
彭青梅
新课程实施后小学高段语文教学的研究与探索
马桂虹
新课程理念下小学语文阅读教学探索
邹乐乐
新形势下小学阅读教学创新的认识与实践研究
谢红燕
新课改下小学数学六年级高效课堂教学的探索与尝试
张贤洲
浅谈小学英语课改
付燕婷
浅谈多媒体手段与室内体育课融合优势
唐瑞余
探析小学数学教学中的探究性学习
尤南海
以德教书以善育人
根秋扎西
新课标下小学英语词汇高效教学的策略研究
靳凤燕
小学数学生本课堂动态生成活动策略
郑爱云
创造性思维培养在小学语文课堂教学中的应用分析
奚松裕
推动小学教学管理改革的策略研究
雷海燕
小学语文朗读教学及语感培养
薛小凤
浅谈多媒体在小学体育教学中的运用
宋金明
《分数与除法》评课稿
段霞
融情入境——浅谈小学英语的情境教学
李娟娟
奥尔夫音乐教学法在小学五、六年级的运用
范钰
在语言实践中理解词语
张国女
关于小学语文朗读教学的思考
颜军郑茜
浅谈小学品德课程和数学资源的整合
徐斌
轻舟驾驭小学作文教学
王艳君
德育乃根基——小学德育中行为养成的创新实践
王芳
让孩子喜欢作文
蒋礼
小学语文教学中口语交际能力的培养
韩秀辉
在小学语文课堂教学中渗透心理教育
陈澍宜
新思路造就新作文
杨敏
现代多媒体技术在小学语文教学中的合理运用
修彩红
口语交际重在参与,贵在激趣
吴英敏
让学生享受爱的味道
王万香
初探小学科学课堂中的“微课”教学
陆黎峰
论小学生数学素养的有效培养
刘琬镇
如何做好小学毕业班数学复习工作
李瑶
小学生数学学习兴趣的培养及快乐学数学
李茹
小学语文开放性作业的布置分析
白睿玲
计算机应用教学中对学生能力的培养分析
多吉卓玛
关于小学语文阅读教学的几点思考
郭璐
论合作学习对小学生数学学习动机的激发
石胜莲
指尖上的数学
张玉焕
探究小学英语课堂
常林娟
语文课中如何进行读写结合训练
李雪艳
试论小学语文合作学习中的师生互动
林清红
数学导入也精彩
刘国辉
浅析小学品德课程资源的开发与利用
邵长林刘晓艳
对低年级写字教学的一点浅谈
魏财宝
培养小学生数学自主学习能力的几点尝试
衣向阳
浅谈数学活动中学生新思维的激活
李纪云
浅谈阅读教学的有效对话
蔡春香
形于思,行于试——以“圆”的教学为例谈几何概念的教学
陈珍
在阅读教学中培养学生的语文素养
黄旭霞
巧妙引导,提高课堂参与度
郎义德
实践教学法在小学英语课堂的实施
李华丽
关于有效预习的点滴体会
任玉霞
《苗岭的早晨》欣赏课
孙江东
小学数学教学对数学学习习惯的培养
旦增曲珍
情境教学在小学英语教学中的应用
王丽
对小学数学教学“有效性”的思考
朱丽梅
关于提高小学数学课堂实效性的几点看法
李晓晖
小学数学教育中独立思考能力的养成分析
许清海
小学数学教学中后进生的学习能力培养策略探究
张金萍
如何提高民工学校小学生的英语成绩
郝斐
生动活泼快乐学习
孙向红
如何在阅读教学中培养学生自主学习的能力
高举
如何上好低年级的语文课——听《说说我的家》一课的思考
章纪
在小学数学教学中如何互动与激趣
王孝婷
如何提高小学音乐教学质量
吕彦佩
如何做好幼小体育的衔接工作
胡琼惠
如何培养小学生语文阅读能力
葛堂
如何使小学低年级学生爱上数学课
吴晓琴
怎样提高小学英语课堂教学效率
何花
TPR教学法在小学低年级英语教学中的应用成效
杜爱平
提高小学数学教学质量的五点做法
班树峰
如何在农村小学数学课堂中开展小组合作学习
李天养
如何提高语文课堂效率
冬梅
如何提高课堂教学效率,让不同层次的学生均有所发展
金红
如何在小学数学课堂中培养学生的主动性
胡家全
如何让小学音乐课彰显独特魅力
马晓红
谈谈小学英语课堂如何导入
李英
我是怎样培养学生的口语能力的
黎增月
指导学生快乐阅读“五步法”
潘太慧
批评教育要得法
祁玉宽
小学语文教学中如何指导低年级学生预习
吴志宏
如何提高小学生的表达能力
谢淑春
素质教育下如何提高学生的语文阅读能力
庄莉
小学语文课堂导入的有效方法
王贤松
如何提高数学课堂教学的效果
张显丹
小学低年级学生自主识字方法初探
薛丽娜
小学科学课堂中如何培养学生的自主探究能力
刘娟刘泽林
小学数学教学中渗透数学思想方法的探究
李绿红
如何培养低年级学生的数学语言表达能力
钱尹洁
浅谈小学英语中的故事教学
刘永红
浅谈小学低年级语文课堂中的导入方法
朱丽红
小学数学教学中渗透数学思想方法
宋勇
小学美术欣赏课有效教学之我见
陈卉
快乐音乐巧设计
王丽
关于小学高年级数学教学互动模式的探讨
吴建南
小学低年级语文教学创新型方案的探讨
达娃玉珍
论现代信息技术如何更好地与各学科教学相结合
陈红
做最好的老师
宋耘
用“爱”让学生亲其师
陈敏
默默谱写桃李情
祁晓明
每个孩子都是手心里的宝
王丽欣
谁使鹅卵石臻于完美
汪燕
游戏,为小学数学课有效教学加分
沈萍
点击自信快乐学习
郑碧石羡
让感悟之花缀满“阅读枝”——浅谈小学生批注式阅读的有效指导
裘俏霞
放手,让孩子自由地飞——浅谈自由发展的数学课堂的价值追寻
许新征
浅谈小学高年级的词语教学
贾志梅
关于试行“六字模式”教学的可行性研究报告
王际中
关于小学语文课堂教学中小组合作的探究
王旭
小学辅助教学的多种形式
曾春燕
如何在小学语文教学中开展探究性学习
李崇川胡晓
小学科学教学渗透科学史教育的研究
叶凡
实现小学数学教学的高效性
景素霞
小学英语教学中渗透外文化意识的策略
任丽华
小学体育教学中扩展游戏的应用研究
舒怀忠
如何发挥小组合作学习在“三环五学”高效课堂中的作用
芦平
让单元整体教学在数字化环境下驰骋
周婷
农村小学英语语篇整体性教学模式的研究
张文娟
浅谈小学英语课堂活动设计的有效性
江翠玲
对学生计算错误的深层分析及对策
徐蓉
Phonics融入小学英语教学
戴婷婷
个性张扬方显美——个性化作文写作浅析
姚晓丽
刍议小学数学教学中的情境教学
张延民
小学音乐校本课程开发策略
丁霞
儿童水粉画教学方法的优化探究
杨珺
低段阅读教学浅析
姜婷月
信息技术支持下的小学数学教学研究
杜爱龙
浅谈小学语文课堂提问的策略
黄尾华
小学数学作业设计的多元平衡艺术研究
刘海兰
从“伪订正”到“知其意”的思想蜕变
刘玉琴
“异”字当头,“新”跃纸上——刍议习作创新精神的培养
吕意明
如何多角度展现数学课堂的教学价值
张波海
品味语文经典,享受教学精品
鲁小玲
《论语》情缘
唐春燕
如何在小学体育教学中渗透情感教育
东升
小学高年级诗歌读写结合策略简谈
黄宝江
浅谈英语教学中的情感教育
李双存
“班班通”为习作教学插上了翅膀
许化凤
培养学生把阅读当成一种习惯
赵云燕
新时期小学生抗挫力之浅析
刘素芸
人的现代化:教育现代化的主题词
庞莎莉
小学数学概念课有效教学初探
杨春雨
在论文QQ81995535 小学语文教学中开展情感教育
张秋婵
减负与创新——浅析小学语文作业布置的技巧
柏鸿强
数学与素养的完美演绎
马明亮
浅谈培养小学生的创新精神
宋梦昕
在小学体育教学中培养学生责任意识的重要性
张勇
儿童文学之重要性
姚慧
浅谈古诗教学的新思路
罗玉莲
以能促效,实现高效课堂
何伟锋
浅谈在数学教学中渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育——小学数学渗透德育
邢栩鹃
如何应用“四步自主教学法”培养学生的学习兴趣
李哲慧
浅谈小学数学后进生的成因和转化
马文俊
实施凸显数学文化特征的小学数学教育
邢芳
小学生音乐鉴赏能力的培养研究
高小丽
小学语文的文化价值追求和教学处理
李聪华
浅谈小学语文预习课与反馈提升课的关系
刘云水
悉心呵护孩子纯真的心
张静
何以解忧,唯有读书
卜彦铭
联系生活,以生为本,打造互动课堂——“认识四、五、六边形”教学实践与
刘张
适合的,就是最好的
王小利
《不!是乐谱错了》第一课时教学设计
唐丽
还给学生一片属于自己的写作天地——快乐写作,快乐成长
张瑾
爱就是给予
黄喜梅
课堂因你更精彩——两次执教《游园不值》的体会
袁海波
精彩的作文讲评让学生妙笔生花——西师版教材五年级下册第四单元写作课教
罗传芳
给爱面子的男生留点余地
李佳萍
老师,我还有一种方法
杨金珠
“诵读”在古诗词教学中的体现——《赠汪伦》诵读教学例谈
杨红波
向文本更深处漫溯——《富饶的西沙群岛》教学案例
黄晓莉
“异分母分数加减法”教学设计
胡灵
学有所思,思有所获——听《知晓家乡文化,建设美丽昭苏》讲座有感
康淑敏
借助“班班通”资源打造小学数学卓越课堂
李祥胜
如何丰富作文素材
王红梅
于细微之处体现能力——解题能力的培养是小学数学教学的关键
陈甫蓉
浅谈小学语文课外阅读的指导策略
王旭
优化问题设计,打造开放课堂——以《美丽的丹顶鹤》为例
冯芳
对小学体育学科校本教研的实践和探索
代奇勇
小学数学生活化教学探讨
陈海林
以课堂互动优化小学语文教学
韩莉
绘画没有标准答案——小学美术课堂上的自由表达和创作
樊幻园
“开心农场”——辅导员的德育基地
隋朝光
巧用课堂语言,提高小学语文课堂效率
吴玉真
准确切入,构建精彩语文课堂
李莹
基于“导学式”的语文卓越课堂
周玲
小学美术评价能力的培养研究
陆海燕
改变作业形式,变换评价方式,提高学习自信心
王玉娟
新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究
邓才芬
关于构建高效课堂之浅谈
王东彤
对新时期小学班主任工作的思考
肖冰
有效训练,提高口语表达能力
严凯军
新课程改革下如何构建有效的小学数学课堂
江胜鸣
低年级教学中增强导入有效性的指导策略
林心
三学,让教学更高效——以单元整体教学模式中的精读课教学为例
叶延萍
浅谈合作学习在小学英语中的应用
王玲凌卉
小组合作学习在小学音乐课堂上的应用
杨颖
让音乐唱响于小学语文课堂中
熊英
让识字“随风潜入夜”——论低年段小班化识字教学
王秀鹃
小学低年级课外阅读指导策略浅析
聂娅
立足课本,拓展课外阅读
姚娟
小组合作学习,给学生一个平等与创新的平台
肖政颖
新课改下如何做好小学语文作文教学工作
于涛
运用多种途径,加强语言积累
林颖
新课程背景下的美术欣赏教学
王兰
小学英语课堂中的“兴趣教学”
童正炎
“生成性示范”赋予小书签美的激情
徐燕慧
浅谈小组合作学习在小学数学课堂中的应用
李青青
用数学创造儿童发展的生命课堂
陈艳程敏
谈谈小学数学课堂上的激励教学
胡森玲
幼儿园区域活动五步曲
柴永静
浅析小学数学课堂教学的有效性
连细坤
水知道答案——以《节水招贴画》案例探究利用小学美术学科特点渗透环保教
郑福梅
浅谈小学语文教学中如何引导学生质疑
姜丹凤
浅谈数学习题设计如何打动学生
戴慧红
我领孩子们去读书
王凤娟
浅谈“五读法”古诗教学
曹永平
论体育游戏在小学体育中的应用
张赟
除法竖式中不同位置的“0”
黄红娟
基于语篇的小学英语故事教学探析——以深港版第十册“Town mous
吴耿霞
浅析小学数学计算教学
雷先红
培养孩子好习惯之“勤思好学”
赵静
说话训练的“艺术”之道
王珏
幼儿园集体教育活动的设计要点
孙芳
一年级语文高效课堂点滴
尹学芹
怎样培养幼儿对足球游戏活动的兴趣
成伟兰
接力日记,伴我们快乐前行
龚香
小材料,大作用——幼儿游戏材料选择的几点想法
王彩霞
与时俱进地打造小学语文高效课堂
唐德全
发挥学生学习主体性,优化数学课堂教学
徐美连
如何转化小学语文学困生
白兰
小区域,大智慧——论幼儿园区域活动中教师的指导策略
张舒恬
如何在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯
刘延伟
课前准备在“借班上课”中的重要性
韦民
巧设教学情境激发学习兴趣打造高效课堂
李树杰
自读,语文课堂亮丽的风景线
许丽碧
浅析少数民族地区小学语文阅读兴趣的培养
王跃
让小学数学课堂教学焕发活力
胡春云
家园合作共促幼儿发展
潘燕玉
如何在小学语文教学中开展探究性学习
张燕萍
增强小学语文教学的情感投入
周明
注重朗读艺术点亮激情课堂
梁美景
如何利用球类激发幼儿对体育学习的兴趣
路红丽
怎样在小学语文教学中拓展阅读教学
李玉霞
生命化高效课堂从高效备课开始
郭桂芝
对新入园幼儿排队行为习惯教育的思考
朱雅迪
巧用多媒体技术优化数学课堂教学
吴丽春
让阅读之光照亮农村孩子的童年——浅谈农村小学生语文阅读能力的培养
蔡小燕
作文教学生活化
曾淑英
培养幼儿积极的自我评价能力,促进幼儿个性的健康发展
梁彩虹
童话引路快乐习作——中年级童话类课文读写结合策略
俞佼
浅谈小学语文阅读教学方法
李楠
论如何提高小学数学分数的应用
莫色有古
善于捕捉错误,提高课堂实效——以三年级数学上册《周长的计算》为例
宋碧婧
汉语拼音教学之我见
孙虹磊
小学语文朗读教学
范春艳
如何提高后进生小学数学的学习能力探讨
麻春巧
“以读为主”培养小学生的阅读能力
王培莉
小学信息技术教学浅谈
王燕燕
浅谈低年级识字教学中学生创新能力的培养
刘健
浅析绘本阅读活动对幼儿品格的培养
张丽红
论如何提高小学数学应用题解答能力
罗清华
挥动“自改”金钥匙,提高自改能力
张巧云
论小学语文阅读教学
潘丹丹
浅析影响人发展的各个因素对幼儿所起的作用
赵红燕
浅议小学生课堂提问的心理分析及提问能力培养
易庆祺
让攻击性幼儿健康成长
廖芸
让“有效拓展”穿行于数学课堂教学之中
杨文娣
口吐珠,舌生花——关于语文课堂中教师用语的思考
方尚君
阅读理解策略教学对小学生阅读理解能力的培养
高冬梅
中小学课程管理再思考
付继古
幼儿教育“小学化”倾向探析
马月华
如何在小学语文教学中开展探究性学习
叶芳春
小学数学生活化教学策略浅析
陈艳玉
初探小学英语师生互动模式教学
朱冬芳
小学武术教学中游戏教学法的实验性研究
王江峰
让绘本阅读融入美术课堂的策略研究
顾飞燕
小学英语有效教学探讨
江丽华
开展幼儿足球游戏,发展运动感知觉的研究
高杰茹
小学数学课堂教学高效性的实验研究
贺冲
别样“阅读”,读出别样“味儿”——以大班绘本阅读《彩虹的尽头》为例
宋佳囡
小学羽毛球教学中游戏教学法的实践研究
邱玲
对“大班额”背景下小学体育小组合作学习的研究
哈国富
对提高小学信息技术课堂教学有效性的探索与思考
杨友夫
浅议农村小学体育教学的现实困境与应对策略
胡俊
聋校双语教育常规外的尝试
张艳梅
音乐教学中培养幼儿情感表达的措施探究
朱巧芳
小学生足球训练初探
王生伟
在绘本教学中进行幼儿传统文化启蒙教育的实践研究
姜海君
幼儿园开展绘本阅读教学的实践研究
何静华
幼儿数学教育有效性的实践研究
吕金茹
浅议春天主题园本课程的初探
钱璟琳
小学语文个性化作文教学的探究
郏素清
以“微主题”活动促进幼儿发展的实践研究
谈英
基于建构主义的心理教育活动课的开发和设计
呼日查
对幼儿园互动式教育环境创设的思考
余欣
慧眼识词,有效阅读
郭桃琴
农村留守儿童常见心理问题及对策探究
陈小燕
一节英语公开课的反思
王兆娟
德育工作——我的思路
张希秀
影视资源对小学语文作文教学的意义
陈莉莉
提高小学数学课堂教学质量随想
李华容
试论童话对儿童认知发展的影响
魏冬雪侯彩虹
走在“顶层设计”的路上实施和乐阳光的美育
王洪廷
信息技术支持下小学语文教学模式探究
王贤松
德育对青少年思想的影响
郑锦州
经典诵读在小学语文教学中的问题及对策
陈碧群
小学语文单元整组教学“部分体验”课的教学随想
程霞
让英语在小班化中绽放光芒——浅谈农村英语小班化教学思路
王丹
从网恋学生出走所进行的分析与应对
倪国玉
对小学生实施孝心教育的原则方法与途径
熊富强胡明秀
让身边的教学资源成为农村课堂的新天地——以《生活中的大数》为例
周春林
美育无痕
周春艳
让我紧紧拉住你的手
王孜洵
浅析混龄教育中年长幼儿的发展
樊颖
因为爱,所以拼搏
谭兴利
刍议水粉画多元技法在幼儿园美术教学中的应用
马春莲
学生良好行为习惯养成之细节管理
辛国友
幼儿跆拳道教学过程中需要注意的问题
许敏洁
自己的事情自己做——如何让幼儿学会自理
李豪杰
孩子,你并不孤单——单亲家庭学生的心理辅导
温锦银
别把玩笑不当回事
李军
德育渗透应发乎学生内心,止乎学生认知高度
王英
孩子走后……
董严
对贵州省农村民办幼儿园的思考——以思南县民办幼儿园为例
舒黔红
家园携手,让快乐从阅读开始——浅谈指导家长参与图画书阅读的几点体会
王君
浅谈幼儿园开展足球游戏活动的价值
蓝惠明
让孩子真正成为体能活动的主人
余雯娟
倾听花开的声音
岳颖姝
用爱催化丑小鸭的蜕变
张玉友
勤俭节约应从小养成
黄艳红
珍爱生命——生命教育的重中之重——由韩国“岁月号”沉船想到的
袁亮
培养学生良好习惯,促进学校德育工作的开展
孙向军孙向东
校级教研组建设与管理实效性探微
徐海燕
立德才能树人,纳微方显高大
陈万勤
让每一个人都感到自己重要——由指定排舞老师所引发的队伍建设之策略谈
钱利燕
浅谈如何建设校园体育特色
林国友
桂花落地听无声——《桂花雨》阅读教学片段初探
周帅文
砺·梭·飘·扬——对“简约课堂”的再思考
罗维旭
有图有“真相”——结合《长方体体积与表面积》教学
罗飞娇
小学英语案例分析
李静
小学品德与社会课《我的家乡在哪里》教学设计
林世荣
让小学英语走进生活
冼秀珍
在绘本教学的路上且行且思——例谈小学英文绘本阅读课的设计
苏春花
灵巧的双手,五彩的世界——让民间剪纸走进美术课堂
王燕菁
打造高效课堂,提高教学质量
周廖玲
浅谈加强学生课外阅读指导的策略
林雪亮
传统启蒙读物在幼儿园教育中的应用研究
刘丽
课后探究也精彩
李君平
低年级学生数学语言表达能力培养策略
陈昭琴
利用文献开展各项活动对学生进行素质教育
刘金凤
浅谈作业习惯对小学英语教师教学的影响
潘玲
小学体育课堂教学评价的探究
黄成
让评价促进学生发展——评价在音乐教学中的应用
李彦
一年级数学家庭游戏式作业设计的行为研究
黄春燕

在课堂教学中如何转变学生的学习方式

让预习成为孩子腾飞的翅膀——浅谈小学生预习中存在的问题与应对策略

试论小学低年级学生阅读兴趣的培养

新课程实施后小学高段语文教学的研究与探索

新课程理念下小学语文阅读教学探索

新形势下小学阅读教学创新的认识与实践研究

新课改下小学数学六年级高效课堂教学的探索与尝试

浅谈小学英语课改

浅谈多媒体手段与室内体育课融合优势

探析小学数学教学中的探究性学习

以德教书 以善育人

新课标下小学英语词汇高效教学的策略研究

小学数学生本课堂动态生成活动策略

创造性思维培养在小学语文课堂教学中的应用分析

推动小学教学管理改革的策略研究

小学语文朗读教学及语感培养

浅谈多媒体在小学体育教学中的运用

《分数与除法》评课稿

融情入境——浅谈小学英语的情境教学

奥尔夫音乐教学法在小学五、六年级的运用

在语言实践中理解词语

关于小学语文朗读教学的思考

浅谈小学品德课程和数学资源的整合

轻舟驾驭小学作文教学

德育乃根基——小学德育中行为养成的创新实践

让孩子喜欢作文

小学语文教学中口语交际能力的培养

在小学语文课堂教学中渗透心理教育

新思路造就新作文

现代多媒体技术在小学语文教学中的合理运用

口语交际重在参与,贵在激趣

让学生享受爱的味道

初探小学科学课堂中的“微课”教学

论小学生数学素养的有效培养

如何做好小学毕业班数学复习工作

小学生数学学习兴趣的培养及快乐学数学

小学语文开放性作业的布置分析

计算机应用教学中对学生能力的培养分析

关于小学语文阅读教学的几点思考

论合作学习对小学生数学学习动机的激发

指尖上的数学

探究小学英语课堂

语文课中如何进行读写结合训练

试论小学语文合作学习中的师生互动

数学导入也精彩

浅析小学品德课程资源的开发与利用

对低年级写字教学的一点浅谈

培养小学生数学自主学习能力的几点尝试

浅谈数学活动中学生新思维的激活

浅谈阅读教学的有效对话

形于思,行于试——以“圆”的教学为例谈几何概念的教学

在阅读教学中培养学生的语文素养

巧妙引导,提高课堂参与度

实践教学法在小学英语课堂的实施

关于有效预习的点滴体会

《苗岭的早晨》欣赏课

小学数学教学对数学学习习惯的培养

情境教学在小学英语教学中的应用

对小学数学教学“有效性”的思考

关于提高小学数学课堂实效性的几点看法

小学数学教育中独立思考能力的养成分析

小学数学教学中后进生的学习能力培养策略探究

如何提高民工学校小学生的英语成绩

生动活泼 快乐学习

如何在阅读教学中培养学生自主学习的能力

如何上好低年级的语文课——听《说说我的家》一课的思考

在小学数学教学中如何互动与激趣

如何提高小学音乐教学质量

如何做好幼小体育的衔接工作

如何培养小学生语文阅读能力

如何使小学低年级学生爱上数学课

怎样提高小学英语课堂教学效率

TPR教学法在小学低年级英语教学中的应用成效

提高小学数学教学质量的五点做法

如何在农村小学数学课堂中开展小组合作学习

如何提高语文课堂效率

如何提高课堂教学效率,让不同层次的学生均有所发展

如何在小学数学课堂中培养学生的主动性

如何让小学音乐课彰显独特魅力

谈谈小学英语课堂如何导入

以德教书以善育人

生动活泼快乐学习

点击自信快乐学习

在论文QQ81995535 小学语文教学中开展情感教育