《新课程(小学)杂志》2015年02期下载

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

相关推荐

《孔子研究杂志》2015年04期

《中小学音乐教育杂志》2012年06期

《阅读与作文(高中版)杂志》2014年Z1

《新课程(小学)杂志》2015年02期目录

聆听专家的讲座感受教育的春天
颜雄
校园文化建设的现状及策略——如何从本土资源入手建构校园文化
周善红莫敏尹迪
创和谐园所,促教师专业发展
温三妹
基于学习共同体的小学语文思维训练的研究
俞丽玉
幼儿艺术教育互动教学模式的问题研究
胡宗艳
如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
李小青
小学高年级英语分层评价的重要性
苗慧
浅谈家校矛盾的成因及化解策略与方法
刘文权
多元化评价让学生扬起自信的风帆
王云波
新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性研究
钟小韵
数学课堂随记,教师专业成长的新历程
叶心慧
刍议教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展
陈正云杨远芳
轻轻松松育人
孙春香
爱无疆界
考丽华
小学德育教育要贯穿一个“实”
周洪司
让德育渗透于幼儿园一日生活
冒慧萍
学并快乐着——对愉快教育的心理分析
马春
开发具有本土文化特色园本课程的思考与实践
梁媛玲
在模拟实验中不断培养学生的思维能力——谈《证明地球在自转》一课的模拟
严昔波
依托芦苇文化,走内涵发展之路——河北沧州南大港产业园第三完全小学校本
刘俊山董建新刘淑芬刘海霞
语文综合性学习的资源开发策略
朱玲娟
小学数学教学经验之谈
廖小兰
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
苏炳炎
挑动“革命”的激情——以《聂将军与日本小姑娘》为例谈革命历史故事教学
王永辉
上好法制教育课强化学生的法律意识
徐军鞠海峰
识字教学要“趣”中行
杨静
真正理解数学解决问题的内涵
郝艳侠
如何运用数学活动经验教学多边形面积
王正翠
激“四疑”,活“思维”——幼儿园大班科学活动例谈
何时平
开放的讨论精彩的生成
万孝奎
文本呈现内容,朗读发现形式——以《手术台就是阵地》为例
周琳
不要愧对学生的问候——奏响和谐的师生之歌
丁明波
《居家安全不大意》教学课例
董蕾
从《跳单双圈》教学实例谈如何上好低段体育课
于小英
数学课堂学习的幸福之旅——关于提高农村数学课堂教学趣味性的几点新思考
侯晓燕
《荣昌安富陶器探究》综合实践活动案例
曾朝彬
如何指导学生进行绘本阅读——绘本《勇气》阅读指导课例谈
解用幸
步履放慢,扎实做好学生训练
于晓亮王海燕
《三年级七单元阅读》教学设计
杨月
抓住规律找准关系建立模型——“用字母表示数”的教学案例及思考
吴绪益
小学体育队列队形教学方法探析
王英
让心灵在音乐中徜徉
梁东兰
陶冶性教学在小学语文课堂中的运用
李金霞
通过多形式的活动激发孩子美术活动的兴趣
周烨
错别字纠正策略探究
薛娟娟
小学语文如何开放
章宏恒
试论小学六年级数学课前预习对课堂教学的影响
欧阳秀春
用实际生活来构建品德课堂
李香
浅谈小学体育教学中体育骨干的培养
储国琴
小学数学教学中学生创新意识的培养
张廷美
抓好字词句教学,提高学生语言文字的应用能力
赵燕兰
大阅读从随文拓展开始——小学生阅读习惯的培养
孙桂宏
浅谈小学生写字兴趣的培养
王春萍
激发识字兴趣培养识字能力
郭丽崔书平
浅谈美术教学创造力的培养
董建军
浅谈幼儿园童谣教学的实践探索
李丽斌
拓展表现舞台激发创新思维
谭凤
让童心尽情释放——大班无范画教学的探索与实践
尤琴芳
浅谈语文教学中培养学生的创新精神
孙晓宇
如何提高学生的作文能力
任晓霞
如何培养低年段学生的写话兴趣
赵玉
趣味性教学在小学体育教学中的应用
孙立辉
试论如何在小学语文教学中对学生进行情感教育
翟耀军
浅谈小学思想品德教学中的目标与实践教学
姚会
激发学生主动参与的兴趣
曾英
浅谈小学品德教学中创新意识的培养
吴秀凤
小学音乐教学欣赏课的探讨
郑华
调动小学生学习数学的积极性
王晓霞
低年级阅读教学中合作学习模式的实施
张启奇
小学数学教学中怎样有效地培养学生的学习兴趣
罗凡琳
小学数学合作学习时机的有度把握
徐峥
情境教学在小学数学教学中的应用
程乐红
学而时“习”之——题型研究的思考与实践
张金华
小学女子篮球队三步上篮的训练方法
邬林明许娟
小学英语教学中的听力培养策略
赵红梅
课改下小学语文教学方法的转变
闫玉新
找准方法提高识字教学质量
赵鸣明
今天,我们该怎样教数学
范蓉
浅谈小学语文小组合作教学的有效性策略
高晓丹
小学数学教学领域生活化策略
陈衍瑶
小学语文作文效率提高的路径探讨
谭仕清
小学语文课堂教学中提升学生学习力的策略研究
全今子
E乐园,撬起个性学习的动力支点
郭勤
三方面入手培养学生创新能力
王国兴
如何提高农村小学数学教学质量
陆鲜花
探究性学习在小学数学课堂中的应用
宋秀玉
浅析引导式教学方法在小学体育教学中的应用
陈占福
新课程背景下如何提高小学生的自主识字能力
卢玉霞
浅谈沿黄农村小学低年级识字有效教学方法
张梅芝
基于诱思探究的小学英语教学研究
戴婧
谈快乐教学法在小学语文教学中的应用
曾倚嫦
让学生做数学学习的主人——“认识长方体和正方体”教学的几点做法
贾志诚
新时期实现小学数学教学生活化的途径分析
王建民
浅析提高小学低年级阅读教学的几种方式
王景翠
如何激发小学生的英语学习兴趣
靳燕勤张秀云
浅谈课堂打击乐器在音乐课堂实践中的运用技巧
谢颖
浅谈小学语文激趣教学的几种方法和途径
刘立红
浅析如何引导学生自主学习
胡德琼
优化幼儿园歌曲教学的策略
丁瑛
浅谈如何把握《3~6岁儿童学习与发展指南》说明中幼儿的学习方式、特点
连晓环
新课改下怎样上好小学数学课
张俊丽
谈体育课堂教学的新策略
夏福才
论怎样创新小学数学综合实践课
曹志俭
新课程小学数学课堂教学改革中的几点做法
徐艳
道路地饰图帮助幼儿提升交通实践能力
俞小丽
让手机成为音乐课堂的好帮手
柯欣礼
幼儿美术活动的研究
胡咏梅
学以致用,把握小学数学生活化趋向
陈琼
设置“大问题”,打造简约课堂
郝高峰
论小学综合实践活动课学生提问能力的培养
俞培锋
绿色作文教学尝试与思考
张丽雄
在大班早操活动中有效利用本土元素初探
韦琨明
小学数学思想对数学教学的影响
邹波
小学数学划归思想的渗透
赵红岩
新课标下的小学语文作业改革
张佳莉
浅谈小学数学课堂教学改革
王华
科技实践活动让学生回归德育本真
刘群
赞美的力量
王玉刚
创设合理情境实现成功教学
蒋梁英陈晶晶
让学生在语文课堂上“动”起来
李孝春
创新小学作文教学,让语文课堂生机蓬勃
彭莉莉
立足当下,放眼未来——培养孩子的综合发展能力
张梅琴
让美育走进小学语文课堂
陈维美
让小学数学课堂教学走进学生生活
郑宏花
让情感教育之花在语文课堂上悄然绽放
杨玲
实施个性化课堂教学提高课堂教学有效性
丁荣国
提问教学在小学课堂教学中的实施策略
高繁华
数学高效课堂中分层分组教学的实践与探索
杨世琴
浅谈自主高效课堂的实施策略
吴丽艳
妙用评价语言,成就魅力课堂
彭小燕
在小学音乐课堂上开展游戏教学,实现寓教于乐
钟晓丽
参与的满足,成功的体验——谈小学音乐教学中的平等教育
敖利芹
动画音乐快乐课堂
吴幼敏
实现阅读课堂有效性的策略
魏兰招
在美术课堂中渗透环保教育
张立华
数学因生活而精彩
汤加萍
英语课堂如何体现“四力”教育的渗透与融合
张晶
追寻幽默的小学数学课堂
潘冬容
如何构建自主的小学数学课堂
胡元春
新课改下小学数学课堂教学评价的实践探索
郭秋菊
怎样让小学音乐课活起来
孙芙蓉
OM在小学数学长度单位测量教学中的融入
王小波
构建高效课堂的策略及做法
武文龙
如何构建开放而有活力的小学语文课堂
张铁民
综合实践活动课中激发学生的学习兴趣
徐宏伟关晓光
对小学科学实验教学现状的思考
杨晓强
新课程下小学作文教学的两点体会
王德武
自读自悟教学中的思考及对策探讨
黄海英
让孩子们心中装满故事——小学生作文教学心得
李玉楠
让教育多一份等待
杨琳
小学英语语音教学的点滴思考
许寒芬
对儿童绘画“转型期”的认识和思考
刘志波
交流让生命更精彩——城乡交流教师心得体会
张敏霞
营造轻松的语文课堂氛围之我见
赵声德
注重情趣品味古韵——谈谈小古文情趣教学的几点思考
张菊芝
小学语文课堂中教学评价之我见
李海燕
《植物妈妈有办法》教学反思
姜小芹
关于小学数学有效教学模式的构想
谭元忠
合理应用信息技术提高数学课堂实效
于秀仿
多媒体在小学数学课堂中的恰当运用
付振勇
浅谈在信息技术教学中学生的合作式自主学习
廖科明
别让小语课堂因电教媒体华而不实
陈丽丽
小学语文教学中多媒体技术的有效应用
张玉
在小学信息技术教学中放飞智慧
梁璐
新课程背景下的小学数学教学中如何有效利用多媒体
王丽
农村中小学多媒体设备教学初探
张帅
浅论小学美术课堂教学中存在的问题与对策
宋战男
新时期农村小学语文教学面临的挑战及对策
李建东
将关爱融入学困生的心灵
何艳艳
“静”与“动”的交流——农村小学英语作业面批实效性的探究
李浩
对当前小学语文课堂教学改革的辩证性思考
王建军
浅谈小学数学后进生的转化
蔡慧华
浅谈如何缩小小学数学教学中的“两极分化”现象
倪现杰
作文教学中应当重视的几个问题
陈元碧
幼儿园教育的“小学化”问题浅析
刘冬伟
加强校园教育管理提升小学数学教学质量
张玉树
目中有“人”:班主任班级管理的智慧
田永和
浅谈幼儿早期识字阅读
青格勒
浅谈提升高年级学生课外阅读有效性的策略
袁良建
关于书法教学的认识与思考
孙凤梅
品读美文学会分享
刘宇
让书香浸润孩子的心田
沈婧怡
好习惯,益终生
岳凤
传唱苏州民谣传承吴语文化
许晓萍
无声语言是语文教学中的“秘密武器”
陈娜
对在小学劳技课中培养学生设计草图表达能力策略的探究
李启林
自信,让学困生绽放生命的美丽
李云根
培养小学生作文习惯策略探究
张辉
如何在语文课堂教学中培养学生自主学习的习惯
陈志惠
坚持混龄特色研究打造品质幼儿教育
范荔
走近李清照——浅析《添字丑奴儿》(窗前谁种芭蕉树)
高俊峰
浅谈在小学高年级数学课堂中如何提高学生发言的积极性
张新培
关于改进小学语文作文教学方法的分析
李雪梅
中班幼儿同伴关系发展初探
樊艳
小学语文教学中如何发挥学生的主体地位初探
宋上机
小班化教学更有利于培养学生的合作能力
高立志
浅谈如何让小学数学课堂焕发生命力
丁文丹
小学行政工作的几点思考
刘忠
让职业倦怠远离我们
李金海赵平静
刍议小班幼儿涂鸦教学的有效性
冯天瑶
对当前小学语文新课程教学改革的几点思考
朱光冲
语文情景教学的有效应用
马霞
浅谈如何在数学课堂中培养学生良好的习惯
许文英
怎样培养孩子的自信心
张晓勇王金双
在数学教学中如何培养学生的学习兴趣
赵得录
如何培养幼儿双语口语能力
陈美玲
小学美术手工教学中创造能力的培养
牛宏伟
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
张俊英
小学英语教学中学生口语表达能力的培养
孙鲁华
新课改下提升小学数学教学质量的对策
庞志发
浅析幼儿早期阅读兴趣的培养
施晓娟
“哄”出来的“艺术”课堂——对低年级美术课堂教学的研究
王慧娟
浅谈如何在幼儿教育中培养幼儿积极的情感
方云
浅谈教师在区域活动中的作用
郭春燕
关于当前小学教育改革的一些思考
王玉红
新课程下培养学生创新能力的几点体会
何海芹
浅谈小学英语教学现状与改进措施
张文娇
努力践行,从“师本”走向“生本”——读郭思乐先生《教育走向生本》之悟
林丽君
数学课堂上如何提高学生学习的积极性
冶晓明
如何有效提高小学数学课堂的教学效率
吴淑萍
数学课堂上多给学生“松绑”
王秋丽
新课程背景下如何实施小学语文教学
吴小红
加涅的信息加工学习论下的识字教学
吴燕
浅析幼儿音乐教学中的教与学
杨冬梅
情境教学与小学数学课堂教学浅谈
周洁
浅谈小学数学学习兴趣的培养
郑娟
小学语文教学语言特点新探
董建红
爱在教育中的魅力
毛平
没有爱就没有教育
刘淑菊
教育叙事——我与“捣蛋鬼”的故事
王艳艳
浅谈学生自主创新超前意识的培养
李春贵
有一种教育方式叫宽容
张莉
凡人行善举点滴,传递正能量无限
杨翠芳
家庭、幼儿园、社会合力治“小皇帝”
孙延
让学生在快乐中学习成长
刘亚芳
分析幼儿园艺术教育和环保教育的整合
唐梅
巧用“心理暗示”,促进学生健康发展——对待学困生的策略
康立军
论小学班主任加强德育的有效途径
张艳
教海浪花
孙春香
小学语文教学中渗透德育的途径和方法
左兴萍
对小学数学教学中良好学习习惯的培养初探
朱春霞
心中有爱
刘晓鹏
给学生构建一个充满爱与和谐的育人环境
李金玲
相信学生,没错
龚世彬
生情·激趣·悟法——小议小组合作学习与学困生的转化
马富平
我对幼儿德育特征的浅显认识
王利红
课堂观察——有效教学的听诊器
柳巧嫦
利用生活这本“教材全解”提高学生解决应用题的能力
李长娥
生动课堂源于精彩“预设”
王丽
美术课堂教学中培养学生想象力的点滴做法
刘春红曲恒贵
幼儿园语言教学有效性提升的策略探究
董明月
巧用方法解答分数和百分数应用题
王秀艳
数学思维灵活性的培养
杜连友
趣味阅读、学会默记帮助小学生快速学习语文
张海霞
浅谈儿童视角下文本解读的有效教学策略
王彩芹
注重问题设计提升数学教学
刘凤玲
把朗读贯穿于语文课堂教学的始终
闻金燕
发挥主体作用提高数学素质
田淑华田淑琴
浅议小学数学应用题的教学策略
赵瑞霞
“Reading instructions”刻不容缓——小学英语朗读
杨雁
用“小说”的方式阅读《三顾茅庐》——小说类课文阅读教学策略浅议
吉利
设计“生活化”课堂,催生“真实化”感情——PEP四年级上册Unit
柯铁军
让学生在动中识字
余永珍
从问题情境中获取生成性教学资源——六年级美术湘教版教材第11册第9课
刘琴
《周长的认识》说课稿
蒲海燕
插上想象的翅膀飞向理想的课堂——《伯牙绝弦》教学案例
郭剑容
深港版《小学英语》第10册Unit 4 Revision
何铃
《赤壁之战》教学设计
陈学
关于两位数加减一位数的教学设计与分析
史飞燕
小学数学教学中提高学生计算能力的方法探究
李凯
《京调》教学设计
钟琳琳
科普童话,让知识有了温度——以《小松鼠找花生果》为例
纪琴
以对比为钥开情感之门——《二泉映月》第二课时教学感悟
李歌
小学语文创新教学初探
李玲玲
加强预习指导培养自学能力
李冬菊
在小学教学中培养学生的创新素质
张学英
小学语文教学中学生倾听能力的培养
马莉波
在区域活动中让幼儿体验成功的快乐
刑召霞
小学音乐课堂中对学生音乐想象力的培养
田领
创新体育课堂教学培养学生创新能力
周国平
让学生享受有创意的美好生活——关于综合实践活动中“创新关键能力”培养
钱丽娟
如何提高小学科学实验教学的趣味性
胡晓兰
数学的创新教学实践策略
韩福林
如何在小学语文教学中培养学生的创新意识
别淑琴任丽娟
浅议小学数学教学中学生发散性思维的培养
马长丽
关于小学数学优质课堂的特征分析
丁由科王尚红
小学数学教学中学生动手操作能力的培养
张红霞
浅谈在阅读教学中注重写作能力的训练
仁桂霞
培养学生课外阅读能力的几点做法
邓鹏
兴趣让语文课堂焕发活力
陈敬华
如何培养低年级学生的口语表达能力
于秀芬
浅谈小学教学中学生自主学习能力的培养
牟宗玉
小学英语教学的趣味性
马薇
跟上新课改步伐,语文教学中实施创新教育
杨凤波
新课改下小学语文创新教育探讨
董云丽
小学思想品德课高效课堂实现途径选择
彭于钊
巧妙打造适合自己的美术课堂
战金彩
小学科学实验教学的有效性研究与探索
赵也林王海凤
提高数学教学效果,优化数学课堂教学
张海发丛蕾
构建小学语文高效课堂的策略探究
潘崇福
如何巧设生活场景提升品德教学的实效性
张丽丽
浅析如何提高小学语文课堂效率
陈坜妃
智慧“留白”,促进高效课堂
曹亚萍
小学数学趣味教学浅谈
吴丽红
如何打造小学英语高效课堂
齐金燕
培养学生自主识字能力,提高小学低年级识字教学效率
潘艳春
浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性
董小娜
浅析小学语文教学中师生之间的有效互动
李永生
如何高效地完成小学思想品德和社会课教学
周爱军
如何提高语文课堂教学效率
杨进祥
“游戏”让小学语文教学更加精彩
王宏
浅谈提高小学体育教学质量的有效途径
张明范
和谐课堂下如何提升小学语文教学质量
张艳
如何构建高效的小学数学课堂
于晶
朴素传幽真
鲁琼
浅谈提高小学数学教学的有效性
莫宇
让数学与生活紧密相连
田敬昆
数学学习与现实生活
王琼昆
谈小学数学教学中对错误资源的有效利用
王文波
读写结合艺术评改
姚文飞毛金贵
课堂游戏在小学英语教学中的应用
武继玲
简析小学数学教学的生活化
刘太彬
让语文课堂书声琅琅
李丽
小议小学音乐快乐课堂的构建
李凤杰
小学品德与社会课程的教学策略浅析
王兴英殷玉涛
谈小学低段语文写字教学
李莎莎
小学语文教学中如何提高学生的积极性
庄金刚
小学语文课堂教学模式初探
王保华
对低年级学生说话写话指导的有效途径
郭剑容
让学生的笔尖“神采飞扬”
霍红娟
小学数学课堂教学中的生活化策略探讨
杨青谢志刚
小学音乐教学的几点尝试
秦金荣
以活动理念改变品德与生活课教学
成洁
培养学生自主参与兴趣,让教学更精彩
裴永刚
谈小学低段语文教学中的识字教学
孙晨晨
浅谈对学生学习兴趣的培养
曹怀恩
做好第一步——如何进行课前谈话
时杉
Chant在小学英语教学中的使用
孙志远
小学低年级音乐教学初探
刘岩范庆芬
如何在品德与社会课中进行体验式学习
侯莉
四两拨千斤——浅谈如何引导学生乐写作文
高文彬
浅谈如何记忆小学英语单词
王艳杰段维红
化难为易,引导学生写好作文
赵艳军
自主探究性学习在小学数学教学中的应用
俄友吉
新课标背景下小学数学教学方法的转变
胡兴国
小学数学快乐学习的策略探究
黄三中
浅析小学语文学习方式指导
陈忠会
幼儿家园合作的方法和策略研究
王伟娟
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
张正会
浅谈小学品德课堂教学中创设生活场景的研究
吴文慧
几何图形中的面积教学探究
彭兰香
小学英语趣味教学法
谢长红
浅谈小学低年级趣味识字教学的方法
何菊香
浅谈故事教学法对提高小学生英语表达能力的作用
毛庆艳
变接受式学习为探究式学习,提高学生的学习创新能力
黄彦玲
游戏教学法在小学科学教学中的运用
段福有
浅议低段随文识字的“四要”
段红霞
小学语文识字教学的策略思考
鲁建云
探究式教学对学生学习养成的促进浅析
徐景平
优化读写链接,促进学生读写双赢
李红桃
谈小学低年级数学趣味性教学策略
万学军
小学高年级语文阅读教学策略研究
袁道军
论生活情境在小学数学教学中的运用研究
白淑芬
浅谈小学语文朗读教学的优化策略
王余彬崔玲
故事教学在幼儿园教学中的意义及实践
李瑞春
浅析小学高年级语文教学中的读写结合策略
魏月凤
探索幼儿语言游戏化教学
田和龙
小学体育的游戏化教学策略分析
王玉平
小学语文学法指导中的“四导”策略
罗仁芬
竞赛能激发学生的自主、合作学习
杨克萍
优化小学语文教学的策略探究
陈正午
关于小学语文探究式教学的思路
曹艳华左振梅
对创设小学语文情境教学模式的探究
葛丽娜
如何在数学课堂上让学生“动”起来
王学敏
浅析小学语文教学的语言艺术
黄金微王成玉
培养能力回归社会——小学综合实践课程有感
庞晓林
浅谈在数学课中学生的“自主学习”
夏志传
如何有效利用英语课堂作业本
吴卫英
浅谈阅读教学的几点感悟
陈秀明
新课改背景下小学语文教学的反思
叶芳春
浅论如何提高小学高年级学生的写作兴趣
王颖
开拓40分钟之外的科学探究
许幼玉
关于小学数学教学改革的几点思考
张德宽
如何营造愉快的学习氛围
赵丹
新型课堂教学之小见
徐洁万枝
小学六年级成功训练课教学之我见
张彬
谈谈小学综合实践活动——《好玩的毽子》
王萍芳
关于小学美术教学形式多样化的一点浅见
郑朋
培养孩子“理财”能力之我见
马秀芹
由课堂能力大赛引发的思考
余顺荣
浅谈作文讲评
朱学勇
德行——人生的风向标——听《教育从“心”开始》讲座有感
袁学权
非生命载体在品德与社会课堂上的有效利用
李妍
小学语文儿童诗歌论文QQ81995535 教学初探
罗秀琼
减轻学生的识字负担,提高识字效率
朱海英
如何培养学生的写作兴趣
任宁
如何让学生写“真话”
张康莹
“问”让课堂更精彩
夏彦
关于小学音乐唱歌教学的思考
田敬伟
浅谈新课程标准下小学英语作业的设计
杨艳丽
小学语文创新教学之我见
王绍凤
如何借助网络资源开展农村课堂教学
张继波刘海龙
小学计算机有效教学初探
王鸿昆
如何运用多媒体化解小学语文教学重难点
邢淑荣
具身认知理论视野下小学语文阅读教学的行动研究
袁有平
如何构建小学信息技术高效课堂
王丰楠
使用教具,为科学的课堂插上轻舞的翅膀
朱福
试分析小学数学教学中交互式电子白板的应用
吴志花
学具在小学数学教学中的作用
首春香
浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的应用
沃腾飞
关于小学体育教学中值得注意的几个问题的探究
白明明
目前我国幼儿教育的误区及应对策略
申左英
小学体育课堂的挫折教育思考
王泽宋彦龙
小学教师在高段教学中如何注重潜质生的转化
吴丽华
小学语文写作教学中存在的问题及策略探讨
冯亚娜
小班化教学课后辅导及跟进
祁艳华
小学语文教学评价误区及思考
韩勇
浅谈后进生的成因与转化
王仲芹
我要改变他
徐达勇
小学体育教学中学生逆反心理的原因及对策
阮寒宁
特殊好学生的特殊教育
钱芳
对当前小学校园安全管理问题的思考
朱茂林
小学生计算错误原因分析及改进方法
黄鹤
小学数学活动课应注意的问题分析
郑春英
小议小学体育“学困生”的转化
白京哲
关于小学教学精细化管理的思考
藏延红
播下一种习惯收获一种幸福
冷梅
教师在科学小游戏中的有效行为策略
顾雅芬
浅谈学校对心理健康工作的有效管理的途径
陈学
“以人为本”小学教育管理模式刍议
丁海东
幼儿户外实践活动课题的组织管理实施策略
禅承延
小学班主任的管理工作浅谈
邱凤云
新课改理念下小学教育管理探讨
高春菊
小学班级管理中班长组阁制的实施研究
包蕾
浅谈加强小学班主任工作的几点建议
韩生奎冯殿国
小学教学管理若干问题的分析与解决
王学军
浅谈小学班主任如何做好学生管理工作
栗敏
合作学习在小学语文教学中的运用
赵文平
浅谈小学生作业如何留
周百义
论小学教师师德的重要性
陈庆
浅谈幼儿教师口语美
徐凤霞
天平与砝码——浅谈教育环境与天赋
顾郁艳
浅谈农村孩子习作的困境
王美榕
再添一把柴
王娟红
地方文化资源与小学美术课程整合的方法探究
田永芳
以特色项目为抓手,推进校园人文建设
简天凤
我带孩子们一同寻根——有感于我校“经典诵读”活动的开展和推进
刘丽
关于小学数学课堂提问教学策略探究
张晓辉
如何让课堂充满生机与活力
许曙光
营造良好的育人环境,促进幼儿健康发展
吕烨
参与学习过程,培养学生能力
胡颖梅
激发兴趣,快乐写作
马长芳
小学数学课堂练习设计对教学效率的促进作用
王太梅
做一个合格的教育者
张综正
情境教学在小学语文教学中的实施应用
王二莲
小学低年级语文创新教育的探索与实践
段丽
小学美术课堂教学中存在的误区和思考
黄兴
小学语文创建高效课堂策略分析
黄永梅
加强互动式教学应用提高美术教学效率
刘丛蕾
新课程背景下的小学语文教学
杨艇
异样的风采同样的精彩——一次同课异构活动引发的思考
吕苏航
新课程背景下小学语文教师的学生观及其转变的研究
朱良平姜清云
小学高年级学生习作中存在的问题及解决策略
蔡长兴
呼唤小学生科学求知欲的小学自然课实验研究
陈邦春
浅析小学数学课堂的探究性教学策略与实践
沈景杉
在语文教学中如何转化学困生
刘萍
爱,需要宽容
施春满
探索实现学生内心美好的体验
钟彬
浅谈小学课堂渗透数学思想的教学实践与思考
沈旭娟
重视低年级写字教学提高学生书写素质
洪晓晖
推进小学数学教学改革构建高效课堂学习模式
马莲花
新课程背景下小学语文有效教学的研究
陈盛武
小学数学教学生活化之探讨
丁群
小学生学习活动的特殊性
李平
基于“研学后教”理念的解决问题拓展延伸题的研学案设计策略例谈
胡妹女

聆听专家的讲座 感受教育的春天

校园文化建设的现状及策略——如何从本土资源入手建构校园文化

创和谐园所,促教师专业发展

基于学习共同体的小学语文思维训练的研究

幼儿艺术教育互动教学模式的问题研究

如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性

小学高年级英语分层评价的重要性

浅谈家校矛盾的成因及化解策略与方法

多元化评价让学生扬起自信的风帆

新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性研究

数学课堂随记,教师专业成长的新历程

刍议教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展

轻轻松松育人

爱无疆界

小学德育教育要贯穿一个“实”

让德育渗透于幼儿园一日生活

学并快乐着——对愉快教育的心理分析

开发具有本土文化特色园本课程的思考与实践

在模拟实验中不断培养学生的思维能力——谈《证明地球在自转》一课的模拟

依托芦苇文化,走内涵发展之路——河北沧州南大港产业园第三完全小学校本

语文综合性学习的资源开发策略

小学数学教学经验之谈

小学语文阅读教学文本细读的策略研究

挑动“革命”的激情——以《聂将军与日本小姑娘》为例谈革命历史故事教学

上好法制教育课 强化学生的法律意识

识字教学要“趣”中行

真正理解数学解决问题的内涵

如何运用数学活动经验教学多边形面积

激“四疑”,活“思维”——幼儿园大班科学活动例谈

开放的讨论 精彩的生成

文本呈现内容,朗读发现形式——以《手术台就是阵地》为例

不要愧对学生的问候——奏响和谐的师生之歌

《居家安全不大意》教学课例

从《跳单双圈》教学实例谈如何上好低段体育课

数学课堂学习的幸福之旅——关于提高农村数学课堂教学趣味性的几点新思考

《荣昌安富陶器探究》综合实践活动案例

如何指导学生进行绘本阅读——绘本《勇气》阅读指导课例谈

步履放慢,扎实做好学生训练

《三年级七单元阅读》教学设计

抓住规律 找准关系 建立模型——“用字母表示数”的教学案例及思考

小学体育队列队形教学方法探析

让心灵在音乐中徜徉

陶冶性教学在小学语文课堂中的运用

通过多形式的活动激发孩子美术活动的兴趣

错别字纠正策略探究

小学语文如何开放

试论小学六年级数学课前预习对课堂教学的影响

用实际生活来构建品德课堂

浅谈小学体育教学中体育骨干的培养

小学数学教学中学生创新意识的培养

抓好字词句教学,提高学生语言文字的应用能力

大阅读从随文拓展开始——小学生阅读习惯的培养

浅谈小学生写字兴趣的培养

激发识字兴趣 培养识字能力

浅谈美术教学创造力的培养

浅谈幼儿园童谣教学的实践探索

拓展表现舞台 激发创新思维

让童心尽情释放——大班无范画教学的探索与实践

浅谈语文教学中培养学生的创新精神

如何提高学生的作文能力

如何培养低年段学生的写话兴趣

趣味性教学在小学体育教学中的应用

试论如何在小学语文教学中对学生进行情感教育

浅谈小学思想品德教学中的目标与实践教学

激发学生主动参与的兴趣

浅谈小学品德教学中创新意识的培养

小学音乐教学欣赏课的探讨

调动小学生学习数学的积极性

低年级阅读教学中合作学习模式的实施

小学数学教学中怎样有效地培养学生的学习兴趣

小学数学合作学习时机的有度把握

情境教学在小学数学教学中的应用

学而时“习”之——题型研究的思考与实践

小学女子篮球队三步上篮的训练方法

小学英语教学中的听力培养策略

课改下小学语文教学方法的转变

找准方法 提高识字教学质量

今天,我们该怎样教数学

浅谈小学语文小组合作教学的有效性策略

小学数学教学领域生活化策略

聆听专家的讲座感受教育的春天

上好法制教育课强化学生的法律意识

开放的讨论精彩的生成

抓住规律找准关系建立模型——“用字母表示数”的教学案例及思考

激发识字兴趣培养识字能力

拓展表现舞台激发创新思维

找准方法提高识字教学质量

创设合理情境实现成功教学

实施个性化课堂教学提高课堂教学有效性

动画音乐快乐课堂