《新课程(小学)杂志》2015年04期教育教学统计源期刊 -

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(小学)杂志》2015年04期目录

浅析过程式教学在小学科学教学中的重要性
李溪溦
打开幼儿心门让游戏“活”起来——浅谈角色游戏中如何促进幼儿主体性
邵维
夯实数学阅读,提高小学生数学学习能力
段丽杰
如何提高数学课堂效率
张青松
论小学语文拓展阅读教学的研究
杨圣萍
对小学数学课堂教学中“以学定教”策略的探析
孙兴旺
注重教师园本培训,促进教师专业成长
王贵瑛
小学语文教师作业批改方式实效性调查研究——基于临海地区小学的调查
吴瑜璐
浅谈幼儿的行为规范教育
王翠华
探讨实施新课程标准应注意的几个问题
刘娜
生活化教学,彰显小学数学课堂魅力
陈光川
浅谈小班化教学中的“全面性”
吴丹
小学英语教育现状与思考
刘伯芹
新课改背景下小学数学课堂教学改革与实践
王安平
尊重学生差异,追求有效课堂
毕育新
论以自然为导向的幼儿园游戏组织与设计
仲宣
不同形式的板书在小学语文课堂上的不同作用
向琴
如何提高小学语文写作语感能力
王丽雪
论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
李红
拓宽小学生课外阅读的方法
耿金会
浅谈素质教育背景下如何培养小学生的数学自学能力
喻红海
多媒体技术优化小学数学教学策略之探讨
陈跃贵
工欲善其事,必先利其器——对美术工具材料的思考
施筱雯
小学语文有效性阅读教学浅探
陈灵
农村小学体育课堂中学生自主互助学习指导策略研究
朱新军
再议小班新生入园策略
李琳
如何有效组织小学科学实验教学
陈双樱
小学语文朗读教学和语感培养初探
蔡淑兰
幼儿园区域活动环境创设的策略
赖建茜
培养孩子健康快乐的情感是幼儿教育的基础
王桂香
语文教学渗透感恩教育
仲翠林
在小学如何开展心理健康教育
刘莉娟
真实、真诚、真情——追求品德课堂的生命精彩——记一次品德教研经历
顾红佩
小学体育教学中如何渗透德育
李增乔
“心”的实践 “心”的成果——小学语文立德树人的方法与途径
莫齐屏
小学生心理及几点教学建议研究
闫永林
德育风吹暖心扉
洪丹敏
为生命剪枝
王丽芬
小学课堂教学中如何渗透心理健康教育
姜蕾
巧用英语绘本,培养学生乐学
隆佳辰
独辟蹊径,回归生活——打开困惑,归还农村品德教学生活化的实践探索
裘妙英
小学数学估算教学的意义及教学建议
周婷
试析小学数学与小学科学的课程整合策略
张维刚
全国远程培训为校本研修插上了高飞的翅膀
刘爱萍
随迁子女小学数学拓展型课程教材开发的实践研究
陈俊竹
少数民族地区对西师教材《综合与应用》开发利用策略的探讨
苟蓉
关于农村幼儿教育发展的几点思考
陈慕瑞
谈谈如何调节低年级数学课堂气氛
宋汝玉
课程标准中核心词“数感”的认识
李震琴
浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
吴丹琴
巧“借助”,解“概念”——对小学数学概念教学的思考
董玉华
基于优质提问设计的案例研究——《认识方向》的三磨课例
马小飞
以阅读语境为载体,促进英语学本实效
朱春娜
浅谈小学生数学学习习惯的培养
夏传梅
当人物描写片段的教学影响了班级风气……——《人物描写一组》的教学中也
龚文学
智慧英语——找准情感目标的切入点
薛梦岚
简约互动开放——由一年级英语课例Colours引起的思考
傅妙娟
《体积与容积》教学设计
党亚莉
关于小学语文分层教学的思考
郑国勇
为造句练习添一点佐料——一次别样造句的尝试
马燕芳
浅谈小组合作学习在小学信息技术教学中的应用及效果
何振泰
新课改下对小学语文教学创新方法的审视
曾艳
陶行知生活教育理论下的小学音乐快乐课堂
王颖
浅谈提高科学课小组合作的有效性
徐弘昌
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略
朱立增
运用小组合作学习提高数学课堂效率
潘月慧
游戏教学在小学体育教学中的应用研究
陈艳
如何提高小学低年级语文拼音教学成效
张远莲
美术课堂中的自主学习
唐凡
浅谈如何培养学生的创新素质
李凤林
小学高年级数学分层教学浅析
唐云莉
浅谈对新课改的理解与应用
李娥娥
如何激发学生语文学习的动机
陈颖群
合作学习成就高效小学综合实践活动课堂
杨盛德
浅谈小学语文教学方法的创新
郑国勇
小学语文教学中小组合作学习存在的问题及策略
薛芳芳
构建高效课堂,增强小学数学趣味性
钱永剑
小学生数学学习兴趣的培养
杨丽华
小学语文有效教学的策略浅谈
徐红霞
幼儿教学中孩子独立性的培养
谭纪凤
略谈提升主体参与型课堂效率的策略
许丽华
如何提高小学英语课堂效率
叶郸蓉
穿越——破解小学品德课历史教学难的一把钥匙
汪晓勇
创设高效小学数学课堂的探索与实践
周席岳
妙趣横生中起航梦想之舟——对小学低年级故事引导教学的探索
陈淑娴
让生命散发泥土的芬芳
顾海兰
浅谈如何让低年级学生乐学数学
张玉琴
小学生数学应用意识和能力的培养
刘忠宝
如何有效提高中年级学生的写作能力
孙素珍
精心设计导入成就高效课堂
聂丹
小学语文有效性教学初探
颜美云
小学数学生活化教学有效探析
刘晶
情境设计让小学语文教学更生动有趣
蒋腊梅
如何提高小学数学的学习兴趣
董秀龙
新课程理念下的小学数学有效课堂
郑彦全
挫折教育在体育教学中的实施
孙景波
在操作中经历,获取活动经验
杜银花
浅谈如何指导小学生写日记
陈光生
快乐三部曲
赵蕊
小学语文教学中如何进行朗读指导
刘庆粉
与“月”结缘,浅谈“月情境”阅读教学实施策略
高羽佳
古词新唱多法吟诵——小学古诗词创新诵读实践研究
冯珊珊
Body parts教学方法荟萃
李婧璐
农村低年级小学数学教学经验谈
辛志成
全语言教育在幼儿园的探索与实践
刘尧
小学语文自主性学习的有效探究
张福芹
浅谈小学低段识字教学
王燕燕
巧用趣味数学,解决教学难点
郭其才
识字写字教学中的识与写
董敏红
浅析小学语文的互动教学
王萍
浅议幼儿绘本阅读的指导策略
毛志艳
如何让小学数学课堂充满生机和活力
张福云
小学低年级语文朗读教学浅谈
刘辉
科学“加”“减”,增效体育课堂
陈涛
论如何在语文课堂中培养学生的语文素养
芮克飞
小学生自主学习能力的培养
昝凤伶
注重方式,创建小学数学生态课堂
鲍颖超
浅谈低年级说话教学
李磊
备,教,练——小学数学课堂教学的三部曲
杨桑桑
前置性作业创设小学英语课堂的真情实境
张秀娟
浅析音乐课堂中基础教学的重要性
童淑妍
浅析如何在小学英语教学中进行情感教学
李艳萍
巧用“微技能”,让学生体验愉悦的语言交际
徐丹
小学低年级唱歌教学七步法
李晓会
浅论小学数学情景教学
唐淑娇
“三疑三探”教学模式在生物学科中的运用
冯莲
小学语文情景教学策略初探
赵桂芳
浅谈小学音乐教学激情“六法”
黄利杰董前春
“敢问”到“善思”,培养学生的数学思考
赵莉
小学数学导学式教学法分析
李敏
小学数学教学回归生活本位的尝试分析
杨志敏
小学数学分层教学浅析
李宏琴
论语文创新教学,让课堂“活”起来
吴孝媛
让孩子们快乐地成长——对城郊小学少先队活动的几点思考
俞松萍
顺应学生需求,在实践中感悟——谈站立式起跑教学有感
吴广卫
幼儿教育“小学化”倾向现状反思
陈兰荪
小学说明文阅读教学的几点建议
田梅
浅谈培养学生数学阅读技巧
刘涌泉
如何让小学语文课堂活起来
马丽新
如何在幼儿教育中培养幼儿的自信心
陈燕华
反思现在进步未来——小学数学课堂中学生反思习惯的培养
王丽君
让学生学“活”,就应该让课堂变“活”
陈雪梅
幼儿教育中的情感教育浅谈
洪碧宏
论激发学生写字兴趣的途径
吕爱华
帮助孩子进入“学生角色”
陈银玲
低年级小学语文教学中儿歌的作用
侯盼盼
小学语文教学中的个性化阅读
田铭洲
小学数字化校园的构建与有效应用研究
蒋新宇
区域游戏中材料投放的有效性思考
陆小敏
如何使学生的写作彰显个性化
杨海侠
小学语文教学中现代教育技术的应用
刘爱国
着力构建小学信息技术新课堂
赵景生
趣味教学法在小学信息技术课堂中的运用
周丽萍
合理运用多媒体,实现信息技术与小学英语课堂教学整合
钱俪
班班通——语文教学的好帮手
张淑霞
善用信息技术弥补农村留守儿童的教育资源短板
周晓
知己知彼,百战不殆——论小学英语教学中师生的有效学习
郝建秀
小学信息技术教学的有效性
包魏良
浅谈运用多媒体导入数学新课的原则和方法
杜万吉
咸有好滋味,淡有真清凉——教学媒体选择之我见
何丽霞
运用网络资源提高语文课堂效率
何雪花
论奖励对培养幼儿自我控制能力的作用
郑莹莹
小学数学作业教学之我见
韩志明
有效运用图画书促进幼儿语言发展的问题研究
李文蓉
小学英语教学研究
邱亚茹
小学高年级数学学习暂时性困难学生转化的个案研究
吴江红
对小学体育选项教学的重要性及策略研究
董佳杰
培养低年级学生语文学习兴趣的探究与实践
张玲
小学英语故事教学的课堂互动模式探究
沈沛
小学数学教学中存在的问题与对策
卢学馨
让农村小学英语后20%学生插上爱的翅膀飞翔
蔡萍飞
小学生解决数学问题方法多样化的探讨
王婧
有效提升数学学困生课堂新知学习效果的策略探索
汪姗
小学数学教学中渗透数学思想的方法研究
王莉
小学语文教学中的情商培养初探
彭玲
浅析小学科学课堂提问误区
杨志杰
小学低年级数学教学存在的问题及对策
杜晓丽
浅谈小学语文作业批改艺术
薛芳芳
小学语文活力课堂的构建
李月寒
“牛魔王”变成了“乖乖虎”——一件好攻击情绪引发的事件的心理调整
王路波
用三心(爱心、耐心、恒心)守望孩子们的成长——浅谈构建师生和谐关系
樊立山
爱岗敬业离我们有多远——浅谈新时期幼儿教师的职业道德
贺小叶
小学语文教学中的朗读指导
姜清清
以莲的名义,把富小“莲文化”做到极致
金海江
当“让做”走进美术社团课堂
邵微微
对学生放手——我的班主任角色的转变
宋爱军
小学美术教学促进儿童人格的和谐发展
金彩凤
浅谈农村小学的心理健康教育
邵春富
优化艺术教育管理的思考
孙立娟
我的教育故事——让我终生难忘的学生
王艳萍
浅谈小学语文教师专业化成长路径及影响因素
陈东旭
浅谈教师的教学反思
张悦
培养优秀班级干部,为小学班主任减负
曾华
好习惯夯实好人生
周道俭张浩
不为五斗米折腰——教师的清高事业
骆灵敏
教师应如何面对压力
郭良英
雕刻肥皂,纷呈玉石文化
顾坚茹
游戏教学在小学一年级语文课堂中的应用
周学琴
在“玩”中快乐作文
张江珠
故事是开启幼儿智慧大门的钥匙——浅谈家长如何为幼儿选择故事
何曼曼
让课堂乐器成为学生的一技之长——记我校音乐课堂中的葫芦丝教学
周炜
浅谈小学体育教学中的游戏教学应用
马宝铃
浅谈如何上好小学体育课
朱长龙
无忌童言,点燃课堂
邓立
从根开始浇灌——如何培养低年级学生的音乐素养
张金凤
小学综合实践课的难点和策略浅析
夏大胜
教育游戏在小学英语教学中的应用模式分析
孔德俭
浅谈小学生计算习惯的养成
陈明霞
小学综合实践活动分层作业的探索、实践与思考
王琛臣沈斌
运用“微课”进行“导、学、做”教学模式的探究和反思——以六年级Uni
陈如丽
如何构建小学数学有效教学课堂
刘德忠
小学语文教学中培养学生的自主学习能力
王开芳
激发幼儿在科学活动中的探究兴趣
陈天虹
谈小学语文课堂教学氛围的营造艺术
王亚杰
论如何提高幼儿的语言教育
马义虹
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
马桂珍
浅析“隔辈亲”环境下的家园共育策略
张莉
少儿美术培训对孩子审美情趣的培养
王静
农村小学开展生本教育现状的调研报告
李敏
浅谈小学数学课程资源的开发与利用
虞文静
浅谈小学语文课内外阅读的衔接
陈灵
多媒体对汉字笔顺纠错的作用
刘洋
优化教学方法构建小学英语课堂的创设思考
蒋瑞云
独特的眼光,无限的创意——浅谈幼儿美术活动中想象力和创造力的培养
汤加华
农村小学生阅读能力养成之浅见
刘静
苏教版小学语文中高年级阅读教学的有效策略
刘新
勤张口,多动嘴,养习惯——小学英语教学口语练习策略分析
费玉婷
浅析小学的交通安全教育
辛建社
让学生爱上作文的点滴做法
杨幻幻
还权于生,让学生在英语学习乐园自由驰骋
马莉
因材施教,实现农村小学生的个性发展
俞先游
论小学三年级语文个性化阅读教学
曾生培
提升小学英语阅读能力的策略研究
靳晓丽
小学六年级语文习作评价研究
杨虎
创新——放飞能力的翅膀
李秀梅
试析如何打造小学数学高效课堂
罗恩开
幼儿挫折教育的实践与探索
凌丽梅
关于如何多元化提升小学低年级儿童音乐能力的探索
胡炎娜
在游戏中如何培养幼儿的规则意识
缑延涛
在科学课上如何提高学生的动手能力
何朝昌
浅谈英语教师如何上好英语课
林友杰
探讨怎样培养小学生的数学学习兴趣
赵荔
浅析幼儿园语言教学
左光纯
如何在小学数学教学中锻炼学生的自主学习能力
王丽艳
从生活教育视野看幼儿园课程发展的走向
贺静
从研究学生入手,扎扎实实搞教学
陈利华
正确处理教与学的关系,培养学生的自主学习能力
杜银花
谈小学英语教学中情感教育的渗透
龚海盐
幼儿园教师教学语言运用策略研究
朱佳俞
略谈数学学习中的习惯与信心
张玉珍
在小学数学教学中发挥学生积极性的探析
周蕾
浅析幼儿教育信任危机的表现及其破解策略
周雪飞
幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策
冯柳婵
小学生成为“六年级生”的意义——以吉林省延吉市中央小学为例
许世莲
浅谈小学音乐教学改革
肖勇
谈如何利用语言教育发展幼儿的创造性思维
崔宝霞
浅谈幼儿园课程整合理论及应用
周方
例谈小学数学文本阅读的重要性
杨文芬
再议小学数学思维能力训练的生活化
许家文
如何实现小学数学生活化教学
杨宏武
浅谈通过读书培养学生的语文实践能力
郑岗
小学低年级语文课堂教学中“教”与“学”契合点的寻找
吴晓梅
关于小学及幼儿园教师职业倦怠的探讨
何雅婼
减轻小学生课业负担浅探
黄玉兰
拯救男生的英语阅读——小学英语阅读教学中的性别差异及干预策略研究
刘羽
凝心聚力谋发展双语教学焕新颜
刘海艳
随风潜入夜,润物细无声
杨丽
让孩子懂得分享
沈红芳
试析素质教育在小学语文教学中的渗透
耿金龙
我和我的孩子们
窦文娟
注入心理健康教育新活力提高心理健康教学有效性
张福芹
课堂教学中的美育渗透
荆立英
浅议美育维度下的小学数学教学
谢海娟
如何在实践活动中提高小学德育生动活泼的实效性
陈敏
让品德课走进学生的心灵
张英杰
让数学教育乘上绘本的翅膀——浅谈数学绘本有效运用的策略和方法
邵灯玉
如何发挥语文课程的多重功能
翟婧姝
例谈《品德与社会》教学生活化
杨海亭
浅谈在数学教学中培养学生的符号意识
李雨倩
怎样研究开发体育校本教材——以重庆市北泉板凳龙的开发为例分析
赖兵
关于小学数学校本教研的思考
万亮平
口语交际领域的新突破——基于中日比较的二年级《我说你画》教学单元的设
王语
让几何在思维中延展、转化、演绎
王俊
绘本,学生写作的好帮手
王萍
小学《品德与社会》中历史题材教学探究
乔明
英语课堂学生展示过程中如何发挥教师的点拨和引领作用
王宝印
减负提质背景下小学数学作业设计初探
张碧泉李小利
浅析小学语文重点段的教学策略
陈华
对“0是自然数”的几点教学思考
张伟东
寻找根源顺错思措——有效提高作三角形的“高”的策略研究
蒋建春杨建坤
创设教学情境,激发学习兴趣
张国英
为什么“步”字下面不是“少”
何淑芳
浅谈小学应用题教学中的专项训练
阿小英
《侗家儿童多快乐》案例剖析
郭连凤
《东南西北》教学设计
韩群英
《看日历》教学设计
王素花
以问为轨,以思导学——谈小学英语语篇教学中的问题设计艺术
龚海盐
说唱结合,创设音乐教学情境
郭雪
这不是“瞎蒙”吗
李淑君
一位数除三位数的笔算除法
匡明
谁说我是捣蛋鬼
陈丽婷
巧用对比画龙点睛
程春艳
《自信自强励志成长》课堂实录
盛小鹏
小学语文教学中学生创新智能的培养
王秋艳
天天故事会
阳睿
焕发主体意识充分展示个性——“小学个性化作文”教学谈
孙玉华
浅谈如何上好小学数学课
张志东
幼儿园区域活动环境创设的策略
成海燕
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
曾爱梅
新课改下如何培养小学生的数学创新思维能力
沈玉峰
努力打造“立体动感”课堂
张文元
开启幼儿精神品质的大门——以“绿色”童谣为载体,有效开展农村幼儿园文
邱水英
美术活动形式多样化,激发小班幼儿对美术活动的兴趣
魏宗梅
快乐英语轻松学习
胡婷妃
小学数学教学中新课的导入策略
刘云颖
让幼儿在日常生活中以游戏发挥创新潜能
乔晶
把握与突破教学中重、难点的有效学习
俞妙燕
小学数学生活化教学的途径和策略
李春丽
浅谈小学英语教学中学生兴趣的培养
沈月
小学英语语言教学应注重“三培养”
龚海盐
复习课≠昨日重现——浅谈如何上好小学数学总复习课
沈婷
提高学生习作能力的几点做法
丁录梅
让小学语文课堂“读”占鳌头
刘俊德
浅谈幼儿民间美术教育
蒋丽娜
由新课标看小学语文的口语交际教学
刘文静
以学生为中心的教学模式探析
王英
随机的火花点燃探究的激情——《秋游》探究性作业设计
蒋丽
论小学一年级汉语拼音的教学
钱霞辉
爱上“说”数学——浅谈农村小学数学课堂如何让学生“说”起来
朱巧珍
新课程,新思路,做新型教师
徐士海
例谈在科学活动中培养大班幼儿的合作能力
陆加云
让语文活动成为语文教学的“活水”
耿明霞
试论小学数学文化教育的认识与实践
宋丽伟
幼儿园集体教学活动中的师幼互动
陈弁
探寻幼儿园科学活动与区域游戏的最佳结合——记一次中班科学活动《谁需要
陶慧
善用小学语文情景教学,提升学生写作水平
崔婧
如何打造生动有趣的小学数学课堂
王彩石
浅议实现课堂教学过程中最优化的三个要素
张崇伟白凌
巧用“思维导图”,有效开展英语语篇教学
崔晓婧
例谈幼儿园数学活动区材料的优化投放——以小班数学活动区为例
陈丽华
简朴的教学情境让课堂焕发新彩
施金华
幼儿园集体教学活动中师幼互动研究
周洁
浅析实效的体育课堂
李树垣
初探建构小学语文高年级高效课堂方略
杨勇军
提高小学数学教学有效性的策略研究
王彩
做到“五精”,打造高效小学数学课堂
王志刚
小学语文有效教学策略
邹波向宏
小学语文课堂教学效率提高的对策探索
高迪
浅析小学数学高效课堂
于丽霞
浅谈如何打造小学语文高效课堂
游步春
提倡数学精神,提升数学教学效果
刘俊才
如何构建小学高年级英语的高效课堂
赵红琳
素质教育下如何构建高效的小学数学课堂
孙建民
幼儿园绘本阅读指导的推广与开展
陆永芬
幼儿阅读能力培养浅探
栾小花
试谈教学中语言艺术性的应用
宋妍彦
为孩子的游戏活动保驾护航——浅析区域活动中教师如何引导孩子开展游戏
周萍
作文,离不开真情实感
孙亚梅
从主题活动“恐龙”谈教师如何支持幼儿自主学习
赵红君
小学英语参与式课堂教学的实践探究
桑小平
幼儿园手工教育的实践探索
宗俊英
古诗一日乘风起,扶摇而上九万里——小学古诗教学浅谈
魏巧慧
浅议小学数学教学中的估算误差
谢洪明李晓燕
浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
张焕芳
谈小学语文阅读教学中“读”的培养
苏玉容
小学生数学提问能力的培养
韩志明
让幼儿在危险之前“踩刹车”
林丽仙
小学语文生活化教学的有效运用
邹波邛莫秀枝
幼儿生活中的数学教育
郑艳红
活动化教学模式在小学数学教学中的应用
陈鲜乐
关于绘本情感对幼儿的发展研究
姚丹
立足角色游戏,发展混龄幼儿交往能力
缪华
情境教学在小学英语教学中的应用分析
周攀
小学数学课堂提问教学策略探究
朱孔德
浅谈英语学习中的小组合作学习
宗冬梅
浅谈幼儿园体弱儿干预手段
姚佳滢
对话教学在小学数学教学中的应用
李启艳
浅谈如何提高小学数学教学质量
吉伟
小学二年级趣味数学学习法
孙红永
浅谈小学科学教学中的小组合作学习
卢浙豫
挑、勾、引、刺——综合实践主题活动起始课四步法
赵飞琴
小学语文教学中引入游戏化教学的策略
王文霞
小学数学估算教学策略探讨
马娟
小学数学“直观—开放启智”教学法的实践研究
黄耀府
联想式提问在小学数学课堂教学中的运用
赵幸龙
巧导善引,提高家园合作的有效性
刘丹丹
浅论小学科学教学
邵云波
积累·赏罚·运用提高习作能力
彭翠兰
为学生铺路搭桥,让学生轻松愉悦地识字
曾晓云
小学低年级语文的趣味教学
蒋友丽
浅谈游戏中培养幼儿规则意识的方法和策略
刘颖
分析几何形体动手操作教学在小学数学教学中的有效性
宫艳丽
如何将幼儿良好行为习惯的培养贯穿于保教活动中
王秀丽
与美同行——小学古诗教学之灵魂
冯玲玲
浅议低年段小学生识字教学与阅读教学的整合
孟祥曲
在美术活动中如何提高孩子的观察力
蔡艳
诵读国学经典古诗文,为学生终生成长奠基
李艳梅
以园本教研为切入口,促进教师专业成长
郭永青
专业发展计划在先——“园本培训计划”制订的几点体会
王优玲
一堂数学课的教学反思
杜会娜
快乐阅读,从绘本开始
董淑吟
“生活力教育”下阅读教学《狐狸和乌鸦》观摩感受
张莉
在新课标指导下小学语文教学中的体会
刘国新
快乐殿堂
郭东强
巧带孩子“逛超市”
吴艳兴
小学英语有声作业的作用分析
刘淑俊
幼儿“攻击性”行为的个案分析与教育策略
覃译萱
浅析高年级语文家庭作业多样化
简万里
“心理日记”——后进生的绿色通道
单维维
爱国主义是小学思想品德教育的主题
贺旭霞
让小学思想品德课堂“活”起来
曹丽丽
小学语文阅读教学初探
赵美月
谈小学生学习反思力培养的重要性
陈伟珍
调动学生学习英语兴趣之我见
刘黎丽
作文路上,与孩子同行——记作文起步教学体会点滴
黄春燕
让体育课快乐起来
李兴海
追我的“孩子”
张国英
“要我做”向“我要做”看齐——浅谈幼儿游戏中规则性行为的养成
卜金凤
新课程理念下小学数学课堂教学评价的思考
郭丽辉
小学美术教学中学生学习积极性的培养
郭太成
试论小学高年级数学教学中学生反思习惯的培养
田立
关于小学英语教学的几点思考
张彩霞
加强语文实践,提高语文素养
马晓先
培养学生爱看书的习惯之我见
俞陈懿
给学生一个舞台来演绎精彩——小学英语课堂改革点滴谈
马素娟
小学生业余田径训练心得体会
李长宇
浅析语文学科的特点
张聪
尊重幼儿,快乐建构
陈慧敏
如何使学生走出写作的困境
陈静
教师校本培训的点滴思考
吴德勤
绘本教学对于提高农村学生口语表达能力的作用
陈小丽
如何高效地上好一节信息技术课
何红梅
小学语文教师在多媒体教学中发挥主导作用的必备条件
马淑君
运用“班班通”打造农村小学的高效数学课堂
吴建成
运用多媒体教学提高幼儿创新能力的实践研究
刘红霞
移动智能终端在培智信息课堂的应用实践与探究
霍莉萍
小学英语教学中多媒体的有效运用
杨羽丹
浅析如何优化小学信息技术教学
洪圣哲
小学信息技术教学如何培养学生的学习兴趣
简生升
小学信息技术课程开设前的调查研究
张进军
思维导图在小学信息技术课中的应用
周贝贝
浅谈“班班通”在小学语文课堂中的应用
姜东玲
小区域,大学问
张晓燕
幼儿教育小学化倾向的对策
郭颂
小学数学课堂中学生注意力分散现象初探
杨克荣
浅谈德育工作中存在的问题及对策
翟志安
幼儿园室内环境创设存在的问题及解决方案
顾忆文
让小学生远离冷漠
金娇华
幼儿教育中信任危机的具体体现及消除措施
王艳
谈谈幼儿区域活动的偏区现象及对策
戴兰英
幼儿教育的小学化倾向成因及对策分析
郭天晟
正确引导学生课堂中出现的“报复”心理
张萍
在数学教学中如何转化学困生的实践研究
包自文
如何培养小学留守儿童良好的学习习惯
赵丽梅
多通道为外来民工子女的教育保驾护航
单小萍
小组学习模式在小学数学教学中的应用
张丽娟
小学语文情感品质培养初探
张雅男
一年级数学教学随想
马玉玲
浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略
柯秋媚
公办幼儿园师资队伍建设现状分析及对策
李艳丽
自主阅读中教师的角色定位
马多娇
“星光式”的班级管理
朱艳珍
做一名解放学生天性的启蒙先生——读《起跑线旁缺席的启蒙先生》有感
王忠英
谈农村小学班主任之德育工作
季红
“特殊”孩子“特殊”对待
刘小英
班主任如何艺术地施爱
黄小芬
用爱珍惜,用责任培养——幼儿安全教育心得
刘辉刘瀚
浅谈一年级班主任工作
王敏
让少先队活动亮起来
苏建波
幼儿科学合理膳食探讨
王洪军
用爱呵护那颗颗童心
李占昌
教师的爱
魏东华
让爱溢满孩子的心田——幼儿一日生活中爱心教育策略例谈
陆旭芳
由一块口香糖想到的
张国英
家庭教育对幼儿道德教育的影响
马莉
寻找自己的脚步声
梁莹
论如何培养小学高段学生语文自主阅读能力
李贵莉
也谈回家过年
张夫星
浅谈新时期人民心中的合格教师
黎陶
绿在我心——将环保意识渗透到幼儿教育中
叶丽
小学作文教学应当重视学生观察能力的培养
钱炜娜
浅析农村小学生不完成家庭作业的原因与对策
梁方臣
厦门市小学生参加游泳的现状调查与研究
张灵进
看图写话中如何培养学生的看图能力
陈玉凤
浅谈小学品德课的教学方法
苗巧蓝
浅谈如何培养小学生的写作能力
陈波
亦小亦美——感悟上海卢湾区第一中心小学校园环境建设
刘宪敬
感受与体验——幼儿美术活动的灵魂
王小光
小组学习模式在小学语文教学中的应用
李东海
幼儿园数学教学远离“小学化”之我见
蔺燕
小学校长教学管理改进方法浅析
张玉树
小学语文教学中学生兴趣的培养
董娟
课堂教学的有效调控
康丽云
浅谈教师的良知与尊严
陈艳辉
浅谈如何提高班主任的人格魅力
黄罗娜
如何指导农村孩子写作
王春菊
识字教学的方法与途径
李庆坤徐文书蔡国军
谈节奏在幼儿音乐启蒙教育中的重要性
奇吉雅
写作教学中的一点体会
纳么磋
班主任如何纠正学生的不良习惯
刘志宣
让预设与生成相论文QQ81995535 得益彰
谢岩
“本色”中的语文
金晓欢
在幼儿园开展科技活动的点滴体会
张小霞
小班幼儿“小霸王”行为的成因分析及策略研究
杨丹萍
关于基础教育的一些体会
史洁
浅谈小班幼儿安全保护教育的实践研究
孙丽艳
如何努力构建具有活力的小学语文课堂
王秀萍
幼儿园教研组建设初探
郑军
把握材料投放原则,让区域活动“活”起来
宋艳玲
真情实践学会逃生——《地震逃生》教学片段与反思
李萍
如何构建游戏化的幼儿课堂
蒋瑶
小组学习模式在小学数学课堂中的应用
陈淑
语文练习的有效性——《七律·长征》练习设计
邹红霞
凝聚扬帆精神,创建优秀班级
廖有波
有关小学生应对突发事件自我保护能力的探究
黄玲
小学语文游戏生动教学
李丽伟
现代化信息技术在小学语文教学中的应用
王沙
浅谈如何激发孩子的阅读兴趣
范丽霞
小学生语文识字能力的培养
付俊霞
小学生读写能力同步提高的探究
蔡国军李庆坤姜少华
新时期如何做好幼儿教育工作
李芳
幼儿品德教育初探
吴雪红
关于小学的学校管理中几个问题的探讨
明经华
唱好“三部曲” 管好小群体
高艳杰王伟
浅谈如何走出科学课电化教学的三种误区
陈忠华
浅谈在小学低年级如何开展兴趣英语教学
袁庆丽
小学高年级语文教学中作文批改策略研究
李园园
研究如何在小学体育中渗透品德教育
陈勇
《奥运开幕》教学设计
张婷婷
《百分数的意义》教学反思
丁云霞
《冬阳童年骆驼队》教学反思
谭蓉
游戏,让小学数学课堂更精彩
李繁荣
浅谈小学信息技术在学科教学中的作用
林碧珊
让启发叩开学生智慧的大门——谈小学数学的启发式教学方式
马莉娟
浅谈如何打造小学数学高效课堂
胡铁丽
小学数学的创新思维培养探究
申萍
自然资源让幼儿更具有探究能力
朱婕
小学生数学自主学习能力的培养
田发兴
浅谈幼儿园民间音乐教育的有效开展
金晓燕
小班健康活动设计“豆宝宝大变身”
季增兰唐婷婷
转变教学方式促进学生主动学习
徐丽美
浅谈小学语文综合性学习的设计思路
佟丽娜
如何提高小学生的阅读能力
李琰华
观看小蜗牛——行观赏之礼
郑燕杰
浅谈学生有效自主探究能力培养——以《小数的初步认识》为例
敬倩
浅析幼儿礼仪教育的重要性
黄荣
用爱心来浇灌每个孩子
陈晓敏余军
多媒体与语文学科相结合的好处
王伟高艳杰
如何在素质教育下构建高效的小学科学课堂
秦洪波

浅析过程式教学在小学科学教学中的重要性

打开幼儿心门 让游戏“活”起来——浅谈角色游戏中如何促进幼儿主体性

夯实数学阅读,提高小学生数学学习能力

如何提高数学课堂效率

论小学语文拓展阅读教学的研究

对小学数学课堂教学中“以学定教”策略的探析

注重教师园本培训,促进教师专业成长

小学语文教师作业批改方式实效性调查研究——基于临海地区小学的调查

浅谈幼儿的行为规范教育

探讨实施新课程标准应注意的几个问题

生活化教学,彰显小学数学课堂魅力

浅谈小班化教学中的“全面性”

小学英语教育现状与思考

新课改背景下小学数学课堂教学改革与实践

尊重学生差异,追求有效课堂

论以自然为导向的幼儿园游戏组织与设计

不同形式的板书在小学语文课堂上的不同作用

如何提高小学语文写作语感能力

论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

拓宽小学生课外阅读的方法

浅谈素质教育背景下如何培养小学生的数学自学能力

多媒体技术优化小学数学教学策略之探讨

工欲善其事,必先利其器——对美术工具材料的思考

小学语文有效性阅读教学浅探

农村小学体育课堂中学生自主互助学习指导策略研究

再议小班新生入园策略

如何有效组织小学科学实验教学

小学语文朗读教学和语感培养初探

幼儿园区域活动环境创设的策略

培养孩子健康快乐的情感是幼儿教育的基础

语文教学渗透感恩教育

在小学如何开展心理健康教育

真实、真诚、真情——追求品德课堂的生命精彩——记一次品德教研经历

小学体育教学中如何渗透德育

“心”的实践 “心”的成果——小学语文立德树人的方法与途径

小学生心理及几点教学建议研究

德育风吹暖心扉

为生命剪枝

小学课堂教学中如何渗透心理健康教育

巧用英语绘本,培养学生乐学

独辟蹊径,回归生活——打开困惑,归还农村品德教学生活化的实践探索

小学数学估算教学的意义及教学建议

试析小学数学与小学科学的课程整合策略

全国远程培训为校本研修插上了高飞的翅膀

随迁子女小学数学拓展型课程教材开发的实践研究

少数民族地区对西师教材《综合与应用》开发利用策略的探讨

关于农村幼儿教育发展的几点思考

谈谈如何调节低年级数学课堂气氛

课程标准中核心词“数感”的认识

浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养

巧“借助”,解“概念”——对小学数学概念教学的思考

基于优质提问设计的案例研究——《认识方向》的三磨课例

以阅读语境为载体,促进英语学本实效

浅谈小学生数学学习习惯的培养

当人物描写片段的教学影响了班级风气……——《人物描写一组》的教学中也

智慧英语——找准情感目标的切入点

简约 互动 开放——由一年级英语课例Colours引起的思考

《体积与容积》教学设计

关于小学语文分层教学的思考

为造句练习添一点佐料——一次别样造句的尝试

浅谈小组合作学习在小学信息技术教学中的应用及效果

新课改下对小学语文教学创新方法的审视

陶行知生活教育理论下的小学音乐快乐课堂

浅谈提高科学课小组合作的有效性

合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略

运用小组合作学习提高数学课堂效率

游戏教学在小学体育教学中的应用研究

如何提高小学低年级语文拼音教学成效

美术课堂中的自主学习

浅谈如何培养学生的创新素质

小学高年级数学分层教学浅析

浅谈对新课改的理解与应用

如何激发学生语文学习的动机

合作学习成就高效小学综合实践活动课堂

浅谈小学语文教学方法的创新

小学语文教学中小组合作学习存在的问题及策略

构建高效课堂,增强小学数学趣味性

小学生数学学习兴趣的培养

小学语文有效教学的策略浅谈

幼儿教学中孩子独立性的培养

打开幼儿心门让游戏“活”起来——浅谈角色游戏中如何促进幼儿主体性

简约互动开放——由一年级英语课例Colours引起的思考

精心设计导入成就高效课堂

古词新唱多法吟诵——小学古诗词创新诵读实践研究

反思现在进步未来——小学数学课堂中学生反思习惯的培养