《新课程(下)杂志》2011年03期教育论文查询网 -

新课程(下)

编辑出版：新课程(下)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

相关推荐

《上海教育杂志》2015年16期

《湖北招生考试杂志》2011年36期

《广西教育杂志》2011年28期

《学苑创造(3》6年级阅读)杂志》2014

《新课程(下)杂志》2011年03期目录

两个姿态两种境界
董启新;
教师的理想
童爱军;
“五严”形势下课堂教学改革的探索
徐勇士;
让操评亮出中职生的美
闫志金;
浅谈班级管理中的一、二、三、四、五
冯玉霞;
情理兼顾宽严有度——对班级后进生的教育管理更要注重人性化
魏祥梅;
让艺术走进语文课堂
张培芳;
数学教学中美的追求
庞巧珍;
浅谈马克思主义劳动价值论
刘国君;
班主任工作点滴
高勇鸣;
愉悦体验——给学生一个平等的地位
潘彩云;
师者,以传“道”为己任——浅谈语文教学的立足点
陆盛杰;
教学案编写中学生主体性的挖掘
田志军;
班主任的思想教育艺术
曹苗;
谈我的班级“学困生”转化工作
王凤旭;
让每一个孩子在班级中找到自己的空间
刘慧文;
角色游戏中教师角色的定位
刘秋芳;
加强学生管理与德育教育的探索和实践
邢成思;
让职高生乐学语文
毛月琴;
如何建立和谐的师生关系
林威;
新课程下的初中物理
刘宽华;
浅析体育教学中渗透卫生保健教育
陈海芹;
浅谈教师与学生交流的重要性
王增军;上官桂英;
改进历史教学策略,实现素质教育目标
黄蕴霖;
浅谈教师的心理问题及调适措施
杨静秀;
初中地理教师心理问题浅析
崔倩倩;
新课程理念下的教师素养亟待提高
朱学明;
浅议在生物课教学中如何实施发展性教育策略
许素真;
浅析体育教师的角色定位
费军民;
慧眼看“实用”,用心谱华章
苏向阳;
浅谈普通高校体育教育对体育教师的要求
战美迎;
硒元素与人体健康
沈凤琴;
实践课程标准,激发外语学习动机
黄永新;
复杂时代呼唤“智慧型教师”
苏晓;陈明;
浅析本溪市中职英语教师的专业化发展
董丽娜;
开展自我终身教育,提高教师专业技能
王爱华;
探求网络环境下高中体育自主探究学习模式的实施
宋伦忠;
数学探究性课堂教学中的教师策略
查展春;
高职学前教育专业课程建设刍议
于晶汝;
高校家庭经济困难生认定工作存在的问题及对策
徐晓滢;
由沿海发展规划探索连云港旅游职业教育发展之路
姜丽芬;
浅析如何提高英语教师的专业素养
叶文兴;
解析法国高等教育质量保证体系中的政府行为
张英民;杨文娟;
关注课堂交流提高课堂教学有效性
韩建文;
高职“工学结合”人才培养模式的探索与实践——以中山职业技术学院为例
杨丽萍;
科学教学与课程整合的一些尝试
朱智勇;
浅谈体育课中的纪律与课堂管理
储晓中;
论计算机网络技术在教辅部门后勤工作中的作用
王晓芳;
往返跑教学作用的研究与分析
沈宏;
谈职高计算机教学中的文化渗透
徐义平;
浅谈初中思想政治课有效备课的策略和方法研究
董蔚;
从数学的特点来谈高职高等数学的重要性
李迎春;
中学语文教学发展趋势探讨
欧阳东霞;
论小学语文新课程改革的三个方向
刘丽君;
备课的升华——二次备课
柴淑艳;
创新教学策略打造高效课堂
葛达年;
创设探究情境激发思维动机提高课堂教学质量——关于提高电子电工
辛艳凌;
关于如何提高初中数学课堂教学质量的探讨
唐忠成;
浅析电脑艺术设计《图像处理Photoshop》课程的教学改革
左一蓓;赖秀珍;喻珍;
高校开展艺术教育与实践的基本原则以及作用研究
胡新蕲;
创新小学体育教学新思维
周伟;
新课标下初中美术教学的创新教育
李玉超;
化学教学中如何培养学生创新能力
徐兵;
跟“写作尴尬”说拜拜
任红美;
课堂上语言重复的艺术
化翠莲;
如何在地理教学中提高学生的创新思维
谢谦云;
高中英语阅读能力培养策略新探
李霞;
语文课堂教学中审美教育的培养
尹湘江;
浅谈数学教学中创造性思维能力的培养
彭岐章;
秀个性小组,探英语奇珠
刘秀珠;
手之舞之,足之蹈之——让幼儿在音乐欣赏中“动”起来
华静;
新的课堂,学生的天地
石继慧;
沟通生活,畅谈品德
宋晓文;吴飞云;
快乐地学习——用民主和谐氛围,激活语文课堂教学
张舒君;
浅议如何顺利进行信息技术教学
王艳蕾;孙梅;
谈语文教学中的创新教育途径
张岩;
如何用多媒体培养学生学习古诗文的兴趣
罗仁球;
浅谈新课程背景下的历史学习模式
吴逢送;
浅谈小学数学教学中的创新教学
吴跃兰;
科学教学中如何培养学生学习兴趣的策略
毛天龙;
及时反馈,创优课堂
王百羽;
一日活动中大班幼儿养成教育的基本策略与实施途径
张丽萍;
中国传统文化对当代青年民族精神的塑造
孙克玲;
加强训练,提高数学能力
陆翠芳;
如何追求高中化学课堂教学的有效性
王炳强;
浅谈中职思想政治课对学生创新精神的培养
卢敏;
小学英语中如何进行语音教学
郭素林;
多媒体技术在优化英语课堂教学中的作用
杜伟;
如何在语文教学中运用多维教学法
陈二辉;
从心理词汇角度看英语词汇教学
魏峰;
催开物理课堂教学的“合作之花”
赵志新;
研究性学习指导下的农村生物教学初探
向国伟;雷光辉;
如何通过计算机实现科学化会计管理
孙晶晶;
“情景、问题、探究”教学模式初探
王艳敏;
如何在初中体育教学中渗透语言美的内涵
张志云;
如何在小学英语课堂中创设“教学情境”
申秋芹;房亮;
刍议初中思品教学中如何发挥学生的主体作用
李春燕;
在数学课堂上培养职高学生的成就感
缪生莺;
浅谈初中写作教学
徐向阳;
浅谈体育中专的英语教学方法
马宁;
点击有效提问把握课改脉搏
刘家涛;
新课程理念下初中数学教学设计初探
贾其科;
利用生活经验,活化数学知识——提高农村小学数学课堂教学质量的有效途径
范祺山;
浅谈现代教育技术在职业中学政治课教学中的应用
黄雨峰;
浅谈如何提高高中物理教学的有效性
刘金波;
浅论对初中英语教学的几点实践探索
李红;
论中学数学教学中学生能力的培养
徐志立;
浅谈如何提高初中思想品德课堂效率
胡健来;
新课程下如何培养学生的自主学习
罗兵;
新课标下如何提高学生自学能力
孟伟真;
新课改背景下信息技术主体性教学的探索研究
施莉芳;
谈新课程理念下的课堂教学评价
张晓燕;
从错误中学习——谈政治课小组学习的必要性
贾强;
浅谈现代教育技术在化学实验教学中的应用
李桂芝;
语文课改下的高效课堂
黎兵;
中学历史教育应注意把握“求真”与“求善”的辩证统一
陈海江;
浅谈如何提高高中数学课堂教学质量
马永华;
让创新的翅膀在探究教学中尽情飞翔——浅谈在探究教学中培养学生创新思维
方以秀;
亲其师信其道——谈语文教师的课外工夫
王冬英;
新课改下的作文讲评课试探
王芳;
初探提高中职英语教学质量的方法
刘影;
农村初中语文阅读教学打破消极沉默的对策研究
胡立君;
浅谈初中英语课堂教学的有效提问
金小节;
游戏教学让英语课堂活起来
皮秀花;
欲擒故纵式语言表达初探
谈万余;
让美术课堂成为张扬个性的舞台
张洋;
《牛津高中英语》词汇教学中的文化导入
王燕子;董晓波;
数学课堂教学应注意的几个方面
李侠;
提高信息技术课堂教学有效性的主要策略
张厚林;
浅议电大基础汉语教学方法
李宗权;
也谈课堂教学有效性的提高
刘元茂;
新课标下语文教学方法刍议
孙旭东;
试论网络环境下的美术欣赏教学
林培亮;
初中物理实验中指导学生观察的策略
刘大军;
浅谈多媒体在初中历史教学中的应用
黎康乐;
浅谈小学科学课中小组合作学习
徐连寿;
巧用操作材料教农村低年段学生学数学
郭招聪;
让职高英语教学充满活力
张方方;
因材施教,全面提高
王春梅;
初中数学教学中体验教学的实施
张志强;
新课标理念下初中英语预习策略
王建新;
如何培养小学生的科学素质
孙多爱;
巧设平台,乐探究
张如锦;
浅谈数学教学中的创新教育
李敏从;
为数学学习创设一个充满情趣的情境
陈丽丽;
新课改下高中物理教学的探究
王轶;
浅析多媒体技术在生物学基础教学中的应用
田晓伟;郭利英;
浅谈语文课堂教学中“愉快氛围”的创设
钟国梁;李小芳;
如何提高学生作文能力
尚延国;
浅谈语文教学中的创新教育
王锦荣;
加强职业学校语文课堂教学的几点探索
葛利琴;
“四个打造”提升小学生口语交际能力
干文娟;
数学思考,在拓展练习中“弯道超越”
赵娜;
化被动为主动,成就高效课堂
郑荣璋;
写好读后感,活用“四字诀”
吴强;
数学的基石,能力的源泉——浅谈小学数学中的口算教学
缪春龙;
思想品德课教学中的三个突破
吕秀田;
浅析如何提高学生学习语文的兴趣
蒋莉华;
加强数学学法指导提高数学学习效率
邹长碧;
让学生成为课堂的主角
易慧明;
有效提高初中毕业生英语学习成绩的一些做法
黄玉芬;
浅谈怎样培养小学生语文自主学习的能力
王丽英;
化学演示实验应注意的问题
张双会;
如何更好地发挥学生的主体性
赵策;
浅谈在数学学习中如何培养学生的合作交流精神
李民;
长袖善舞出佳篇——如何培养学生养成善于积累素材的习惯
宋修虹;
巧妙激发学生兴趣,有效掌握打字技巧
王建;
激发作文兴趣“四部曲”
吴迪兴;
关于中等职业学校体育教学中的互动学习及实际应用
宫作良;刘宏;杨海军;
巧用多媒体有效培养学生能力
潘益兰;
浅谈在新教材中的几点教学尝试
彭丽章;
让学生学会写数学小结
常利平;
如何把握小学英语课堂教学的节奏
管静亚;
浅谈提高初中历史课堂的教学实效
王素华;
浅谈美术课堂的“激趣乐学”
李琴;
浅谈中国地形(区域地理)复习的三步法
杨玉伟;
新课程下课堂评价初探
张洁;
利用好写字教学,助学生全面发展
金利英;
营造习字氛围培养写字兴趣
王文青;
浅谈数学教学中创新能力的培养
彭宝辉;
着一个“巧”字提问题
黄建新;
试论如何提高初中语文课堂教学效益
桑跃军;
思想品德课的学生探究型主体性教学设计
张剑;
新课程理念下中职英语教学中兴趣教学法的运用
王定山;
论提高初中语文阅读教学质量的策略
丁志敏;
浅谈“学习自主性”的培养
陈建东;
物理课堂教学中的对称性
彭颖;
新课程背景下,初中地理活动课的合作学习初探
朱少庆;
论中学物理课堂提问的艺术
张俊青;
如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣
黄亦婵;
快乐体育和素质教育
王道庆;
浅谈提高农村初中英语阅读理解解题方法探索
吕贤婷;
浅谈新课改下初中思想品德课的多媒体教学
王伟;
浅谈地理教学语言的优化
王超;
仰首接飞猱,俯身散马蹄——让语文课堂插上激情的翅膀
苗晓丽;
思想品德活动课探究
龚茂芳;
实施单元整体教学,培养学生语文能力
刘长春;
情境教学在哲学课堂中的妙用
徐艾真;
浅谈新课程下学生自主探究能力的培养与提高
周荣喜;
中学生英语学习兴趣之探讨
顾华凤;
浅谈高中信息技术教学
刘小玲;王小平;
利用“信息”让学生在课堂上焕发活力
戴月华;
试论语文教师课堂教学的语言美
闫莉莉;
浅谈高中数学教学中的情境教学模式
闫金伟;
关注“阅读快餐”提高语文素养
苏进福;
项目教学法在《药剂学》课程中的实践应用
钱亚琴;
小组活动在英语课堂中的作用及组织策略
鲍永玲;
论歌唱艺术的情感表达
慕瑞;
新课程环境下地理课堂教学模式的构建
何彬;
承认差异,因材施教,指导英语弱科生提高成绩之策略
柴肃英;
浅谈高考分省命题背景及其意义
周海燕;
“行为引导型”教学法在《钳工工艺学》教学中的应用
顾悦娥;
小议语文情感互动中的教学资源
白保林;
浅析初中物理教学中运用多媒体技术的体会
陈胜良;
初中英语听力测试后反馈问题及对策
龚雪琴;
小班幼儿户外运动中自主性的培养
张依青;
从生活中感受数学
朱庆梅;
高中语文新课程背景下如何打造高效课堂
黄光伟;
让“综合”体现实效
林泉;
浅谈初中语文教学如何顺应素质教育要求
岳跃侠;
浅析数学课堂情境教学
李骏;
让学生动起来,让课堂活起来——自主合作探究的学习方式在语文教学中的应
魏慧玲;
初探新课程理念下的语文学习
蒋莉华;
让语文课堂成为青春的舞台——课堂提问方法例谈
杜群艳;
在地理教学中培养学生的逆向思维能力
江新平;
新课程理念下高中数学教学模式探究
任俊;
莫做“无帅之兵”——谈高考作文的立意
刘猛;
初中信息技术评价体系建立的初探
黄金花;
轮机英语教学
叶敢锋;
回归人本张扬个性——浅谈高中快乐作文三部曲
魏国;
语文教学内容重构的艺术
梁美彬;
为学生打开学习数学的一扇窗——培养数学符号的意识
葛群华;
如何开展情境教学
李勇琴;
项目式教学法在《图形图像》课程中的应用
吴建洪;
浅谈幼儿园教学活动中有效提问的设计
张星瀛;
浅谈小学美术教学中学生创新思维能力的培养
张翔;
让课堂教学更有效——中职《基础会计》教学中突破难点的几种方法
梅新坤;
阅读三部曲
候筱燕;
让同桌在合作学习中共同进步
李国建;
感悟体育中考
府卫东;
精心设计讲学稿,精彩演绎英语课
沈喻萍;
让“情感的种子”在语文课中流淌
王灿;
服装设计与工艺专业课程教学探究
刘春兰;
放飞心中的“风筝”——记我和《风筝》的成长历程
张夏丽;
让学生写试卷分析
刘军伟;
英语教学中的差生转化
谭忠敏;
浅谈如何培养幼儿自我保护能力
雍菊;
谈两种常见的“量”与平衡移动的关系
程淑静;
浅谈现代教育技术在英语自主学习教学模式中的运用
杨少芳;
发挥课堂提问有效性提高课堂教学效率
杜思宇;
个性——人物的生命
宋廷军;
解读新课改下高考语文中体现的传统经典与时尚元素
冀志国;
英语类比构词趣谈
冯晓华;
在探究性学习中培养学生的创新精神和实践能力
张忠凤;
离子方程式书写中的用量问题
张雅斌;
从“改变”入手,提高英语课堂效率
杨小全;
浅谈在初中化学课堂中捕捉生成性教学资源
黄建孝;
一道中考辩论题的妙用
傅兆兰;
教学预设化“意外”为精彩
孟建良;
写作要扎根于现实生活
程红;
不拘一格写作文
童云;
让问题充满历史课堂,让历史课堂生成问题
陈山林;
初中数学有效课堂的构建
王坤;
中职学校计算机教学改革的实践
陈强;
浅论如何学好计算机
王晨明;
放缩法证明不等式在高考中的应用
王锐;
浅谈小班活动室墙饰的创设
曹玲玲;
随堂小实验——搅动课堂的“小鲶鱼”
王小梅;
让数学教学充满“生活化”的气息
蒋梅;
“自主学习”教学模式的实践
祁红芳;
正确认识和处理主体性教学中的几个关系
李红雨;
新课程高考化学简答题复习策略
周庚华;
浅析《赤壁之战》中人物性格的描写
王芳;
物理教学中向量运算的应用
张晓布;
高三文言文总复习的“六宜六忌”
林祥昆;
如何培养中职学生可持续学习能力
张建群;
浅谈初中数学学习方法
闫召建;
浅谈初中语文学习兴趣的培养
魏绍良;
巧用分解组合法解决遗传问题
侯艳;
案例教学在工商管理教学中的应用
郭宁;
追寻真实与生成的数学生态课堂
王玲玲;
浅议如何科学教育“学困生”
李旭红;
中考历史总复习方略刍议
周银燕;
平等的爱——谈转化后进生的一点感想
姚恒萍;
合理设计思维跨度提高中考复习效率
张文初;
浅析如何尊重学生
黄芳;
如何处理物理计算的选择题
冯文学;
浅谈中等职业学校德育“三法”
肖恒德;
如何发挥初中思想品德课的德育作用
姚海霞;
语文教学中的德育渗透与人格培养
龚怡琛;
判断杠杆是否平衡的方法
蔡伟;
浅谈如何写好“论述类”文章
王蕾;
浅谈初中英语教学中的德育渗透
吴小网;
文言文教学要“文”“言”并重
秦宪亭;
老不见效,试着变换一种工作思路
曹活恒;
浅析对摩擦力的教学
李万成;
镇级中学高中生的兴趣与词汇学习
曾莹;
浅谈中学化学教学中的德育教育
王立平;
浅谈物理教学中的品德教育
王征;
在初一思想品德教学中开展适应新环境能力的实践与探索
马国丽;
寓德于体以体育德
郭伟斌;
用爱撑起学生心灵的晴空
倪敏;
在班级中实现学生的自我教育
王云鹏;宁丽霞;
小议中国传统文化儒家管理思想的借鉴
王伟;
直觉体验,个性化美术教学必由之路
詹先德;
在综合实践活动中渗透习惯教育的探索
王一楠;
“灰色儿歌”何时了
路来勇;孙甲春;
我国积极发展学前教育的社会意义
韩寒;李忠宴;
语文教学应注重“真人”教育
朱晓琳;
浅谈历史教学中的情感教育
王海侠;
让语文的触角伸向生活的世界
陈红;
生物实验教学中的几点思考
王春江;
初中思想品德课堂教学活动的误区刍议
吴辉;
超越苦难追求个体生命无限丰富的平民英雄——孙少平
刘俊超;王家芝;
论声乐表演的情感培养
王妍;
浅谈新课程改革下英语教学的情感教育
杨爱明;
把更多的爱投向“弱势群体”——小学英语教学中对“弱势群体”的研究
蔡芸芸;
浅谈初中音乐教学中的学生情感教育
陈紫玲;
谈现代中职《电工基础与技能》的情感教育
罗孝森;
提高课堂教学行为的有效性之我见
吴向农;
我谈我的自由练笔之益
王春华;
真挚的情感,鲜活的课堂——浅谈情感教育在美术课堂中的作用
解文莉;
让职高语文教学洋溢生活的气息
赵子湘;
高中地理教育教学创新观之我见
谭成权;
将数形结合思想用于解题的障碍及其对策
申萍萍;
对《服装缝制工艺》课的一点思考
齐秀慧;
试论学生主体在政治课堂教学中的落实
韩永富;
历史材料教学与情感教育目标的达成
申芳;
新课标下学生主体地位的发挥之我见
王广成;
关于初中生习惯养成现状的调查研究
傅冬梅;
教学中“活动单导学”教学模式反思
缪兴建;
优化“过程和方法” 提高作文教学效率
史晓真;
物理有效课外探究的实践与思考
周志峰;
引导教育从心理入手
郑建凡;
论原创试题命制中的素材怎么获取
徐石锋;
家庭教育负效应的探索
徐妍;
“互助式帮扶”育人模式的探索与实践
毕宗林;
对独生子女“孝心”培养点滴体会
陈秀叶;
弟子规
有效的数学教学从学生的已有经验开始——执教“比的意义”实践与反思
方晨霞;
强化亲情教育改革育人方式
吴香兰;
放弃生命的意义
岳德恒;
特殊学生需更多的爱与宽容
张芝敏;
高考地理制胜之我见——2010年广东新高考方案高三地理备考策略
谢爱萍;
在没有教鞭的日子里
宋盼;
分解描摹尽显本色
朱美林;
深入换位思考,班主任的必修课
朱坤;
调查流动插班现象,探索科学教学对策——流动插班现象对科学教学影响的抽
倪建宏;
我们不是最快的,但我们是最团结的——2009年春季接力赛心得
郭二丽;王赛博;
“一角钱”里的教育契机
李富霞;
师爱让孩子“破茧飞翔”
王小红;
高职高专五年制学生课堂玩手机现象的成因及对策
王海山;苏伟立;
关于初中英语课堂提问艺术的思考
宋长河;
一个“差生”给我的反思
王素霞;
教学中的反思考
鲍雅利;
设计实用的“生物导学案”
曾秋丽;
日本体育对我们体育工作的启示
蒋恩泽;
美·生命本真感悟——宗白华《美学散步》书评
杨惠芹;
捕捉生成中的精彩——英语课堂生成策略小议
郑碧艺;
《真想变成大大的荷叶》教学案例
叶霞;
一节观摩课引起的反思
崔艳红;
高中生物教学中举例的艺术
卢红丽;
一曲纯美的战争绝唱——《荷花淀》教学反思
张建龙;
全人教育应避免完人目标倾向
李友美;
一次函数的图象(1)教学案例
陈金龙;
《争吵》教学设计
陈志斌;
中学物理演示实验亲自设计制作的实践与思考
陈建伟;
在实践中不断积累经验——“学案导学”教学反思
赵国志;
巧用分子模型突破教学难点——化学式计算的教学思考与实践
林清怀;
高中英语高效课堂的教学反思
陆娟;
物理课堂上合作学习中存在的问题
高日海;
“离子键”的两种教学设计及思考
时亚中;
对新课程背景下中学生物实验室建设和管理的几点思考
李纪聪;
浅谈我对“三案六模块”建构式课堂模式的一些理解
孙园园;
更新教学观念,施行情境教学——新课改下小学语文教学的反思
杨林;
回归语文教学还原课堂本色
饶剑;
课堂教学中合作学习的误区及对策思考
李颖魁;
问题情境教学模式在《季风水田农业》一课中的实践与思考
高群;
信息技术与课程整合的误区与对策
张晓航;
皮格马利翁效应对体育教师的启示
张学震;
谈初一历史教学中的“板书”
李永萍;
新课标下高中英语写作中存在的论文QQ81995535 问题及解决方案
徐俊;
《美化文章》教学设计
上官敏燕;
学生的自主性与意志品质
陈婷;
初中英语教学中合作学习的问题及对策
程月春;
小学六年级数学总复习教学反思
赵学琴;

两个姿态 两种境界

教师的理想

“五严”形势下课堂教学改革的探索

让操评亮出中职生的美

浅谈班级管理中的一、二、三、四、五

情理兼顾 宽严有度——对班级后进生的教育管理更要注重人性化

让艺术走进语文课堂

数学教学中美的追求

浅谈马克思主义劳动价值论

班主任工作点滴

愉悦体验——给学生一个平等的地位

师者,以传“道”为己任——浅谈语文教学的立足点

教学案编写中学生主体性的挖掘

班主任的思想教育艺术

谈我的班级“学困生”转化工作

让每一个孩子在班级中找到自己的空间

角色游戏中教师角色的定位

加强学生管理与德育教育的探索和实践

让职高生乐学语文

如何建立和谐的师生关系

新课程下的初中物理

浅析体育教学中渗透卫生保健教育

浅谈教师与学生交流的重要性

改进历史教学策略,实现素质教育目标

浅谈教师的心理问题及调适措施

初中地理教师心理问题浅析

新课程理念下的教师素养亟待提高

浅议在生物课教学中如何实施发展性教育策略

浅析体育教师的角色定位

慧眼看“实用”,用心谱华章

浅谈普通高校体育教育对体育教师的要求

硒元素与人体健康

实践课程标准,激发外语学习动机

复杂时代呼唤“智慧型教师”

浅析本溪市中职英语教师的专业化发展

开展自我终身教育,提高教师专业技能

探求网络环境下高中体育自主探究学习模式的实施

数学探究性课堂教学中的教师策略

高职学前教育专业课程建设刍议

高校家庭经济困难生认定工作存在的问题及对策

由沿海发展规划探索连云港旅游职业教育发展之路

浅析如何提高英语教师的专业素养

解析法国高等教育质量保证体系中的政府行为

关注课堂交流 提高课堂教学有效性

高职“工学结合”人才培养模式的探索与实践——以中山职业技术学院为例

科学教学与课程整合的一些尝试

浅谈体育课中的纪律与课堂管理

论计算机网络技术在教辅部门后勤工作中的作用

往返跑教学作用的研究与分析

谈职高计算机教学中的文化渗透

浅谈初中思想政治课有效备课的策略和方法研究

从数学的特点来谈高职高等数学的重要性

中学语文教学发展趋势探讨

论小学语文新课程改革的三个方向

备课的升华——二次备课

创新教学策略 打造高效课堂

创设探究情境 激发思维动机 提高课堂教学质量——关于提高电子电工

关于如何提高初中数学课堂教学质量的探讨

浅析电脑艺术设计《图像处理Photoshop》课程的教学改革

高校开展艺术教育与实践的基本原则以及作用研究

创新小学体育教学新思维

新课标下初中美术教学的创新教育

化学教学中如何培养学生创新能力

跟“写作尴尬”说拜拜

课堂上语言重复的艺术

如何在地理教学中提高学生的创新思维

高中英语阅读能力培养策略新探

语文课堂教学中审美教育的培养

浅谈数学教学中创造性思维能力的培养

秀个性小组,探英语奇珠

手之舞之,足之蹈之——让幼儿在音乐欣赏中“动”起来

新的课堂,学生的天地

沟通生活,畅谈品德

快乐地学习——用民主和谐氛围,激活语文课堂教学

浅议如何顺利进行信息技术教学

谈语文教学中的创新教育途径

如何用多媒体培养学生学习古诗文的兴趣

浅谈新课程背景下的历史学习模式

浅谈小学数学教学中的创新教学

科学教学中如何培养学生学习兴趣的策略

两个姿态两种境界

情理兼顾宽严有度——对班级后进生的教育管理更要注重人性化

关注课堂交流提高课堂教学有效性

创新教学策略打造高效课堂

创设探究情境激发思维动机提高课堂教学质量——关于提高电子电工

点击有效提问把握课改脉搏

亲其师信其道——谈语文教师的课外工夫