《新课程(下)杂志》2011年10期贵州职称论文 -

新课程(下)

编辑出版：新课程(下)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(下)杂志》2011年10期目录

教育岂只是陪伴
刘思明;
声明
我是一颗小小的铺路石
何黛;
细化班级管理,让农村留守学生健康成长
王华;
体育游戏在体育课中的合理选择及运用研究
郎骏;
班主任工作点滴经验谈
刘艳;
美育教学的难度——以《人间词话》为例
姚国杰;
高中化学新课改下的实验教学
魏涛涛;
奏响爱心曲,开启学生的心智
余巧莲;
“三贴近”原则下会计教学中如何有效实施案例教学法
颜惠玲;
谈班级管理中的望、闻、问、切
侯玉双;
对色彩基础教学中色调明暗问题的探讨
王艺文;
班级管理经验点滴谈
张来成;
强化角色意识,优化班级管理
王华;
芬兰模式对我国高中教育改革的启示
王莉;张勇;
我当班主任之“散、乱、差”
王五莲;
浅谈班级管理中的文化建设
万群英;
天津市高校排球专项课现状调查与分析
张鹤;张丽;
浅析旅游英语教学中的文化教学
刘莹;
气质差异及在班级管理中的应用
公艳凤;
如何做一位与时俱进的班主任
董立根;
高职院校计算机基础课程的教学优化
李晔;
关注——学生的情感需求
杨浩阳;
新时期对班级学生工作的探讨
钱月梅;
让沟通无极限
虞云柯;
新课改下初中音乐教育改革刍议
韩雪;
中年级学生阅读能力培养的策略研究
王雅;
课改更应关注后进生
席雨军;
转变“双差生”的重要途径——谈话
刘颖;
浅谈如何提高新课程理念下的高中化学教学
黄正超;
浅谈如何用情感教育转化后进生
沈晓明;
论榜样在幼儿学习生活习惯养成中的影响
顾超;
浅析新课改理念下的初中化学概念教学
杨志娟;
探索中学导师制
楚旭东;魏茂喜;
转化——点燃学生希望的火把——浅谈对后进生的转化教育
袁卓珍;
关于建立新型师生关系的思考
周淑艳;
幼儿有效合作学习的三个发生点
郑瑞玉;
浅谈初中数学教学中后进生的转化
张红梅;
别让心理作怪
王淑珍;
新基础教育下的初中生物实验实践与探索
蒋阿英;
浅谈边远“微型”学校的管理
邓云丹;
初中数学教学策略探究
王成江;
改变培训模式,关注教师的内心需要
谢红庆;
立高尚师德做诚信教师
盛日霞;
农村初中学生科学实验课有效调控探索
马刚强;
培养学生在物理实验教学中主动参与研究性思维
胡红艳;
职业学校新生班英语显性分层和隐性分层教学优劣的实验研究
张艳;
浅谈中职校班主任的服务意识
肖建华;
加强英语教师的教学反思促进教师自身成长
姚晶;
论中小学英语教师能力素质的自我提高
林枫;
国家安危与教育转向——从《白话本国史》与《国史大纲》看当时历史教育思
崔庆贺;
谈小学数学教师应具备的几种能力
董庆海;
谈培养教师教育信息技术能力的途径
梁承春;
开展生产实训,全面提高学生职业素养
吴金秀;倪祥明;
浅析教师教学反思能力的提高
初影;
浅谈在素质教育中班主任应具备的基本素质
董庆武;
管理沟通策略视野下的高校辅导员育人功能研究
陈楚瑞;
浅谈如何通过理论学习,促进教师教书育人
王芳;
新课改背景下政治教师如何成长
尹亚静;
教师人格特质对班级经营绩效的影响研究
郑善尚;
学校肩负着新农村建设的历史重任
孙伟;
新课程理念下对高中历史教学资源的使用
韩翎;
体育游戏在初中体育教学中的应用探究
邵济美;
论高校教师管理
张馨月;
改进教学方式提高课堂效率——关于综合实践活动课中的几点思考
王勇;
“说”出精彩 “题”升科学解题能力
蒋玲;
基于初中英语有效阅读教学的探索
朱自红;
语文教学因开放而精彩
周晓翠;
浅谈小学英语教学中的提问策略
管华亚;
构建信息平台、优化网络教研的应用与实践
刘立锋;
特殊的赌局别样的精彩
吴桂香;
力的赞歌——赏析《赞美》
黄玲;
艺术开放性审美关系的创造
朱峻;
词串教学,串起趣味课堂
顾俐;
创新教学模式,加强高职数学教学
钱向军;
激发学习兴趣实施快乐教学
孙菲菲;
地方师范院校存在的问题及对策
陈慧慧;
浅谈竞赛法在英语教学中的运用
齐燕飞;
高职高专院校艺术设计课堂教学与社会实践的整合研究
罗燕;黄艳兰;车开森;
优化高中英语课堂教学的三点关注
徐二琴;
巧用戏剧艺术手段捕捉小学美术课堂中的闪光点
裴元锋;
扬利除弊,善用多媒体进行地理课堂教学
付瑞霞;
初中英语词汇教学策略探析
蒋学芳;
用社会主义核心价值体系引领中学生价值观的树立
王要文;
抓好过渡,提高学习效率
印宏伟;
电子白板在儿童绘画构图示范教学中的妙用
徐竹;
让生物课“活”起来
翟如侠;
催生学生学习情愫提高数学教学效益
沈卫华;
零距离接触数学,做学习的主人
王勇;
浅谈体育游戏在体育教学中的运用
包乃春;
浅谈如何巧用游戏成就精彩英语课堂
徐俊干;
优化体育课堂增添艺术色彩
王迎;
创设问题情景,优化英语课堂
叶丽芬;
改变语法教学策略构建英语生命课堂
史燕琦;
语文课堂教学实效性研究
张文俊;
以化学教学为依托培养学生多维学习能力
周本芳;
善于挖掘课外资源有效拓宽课堂空间
罗来国;
浅谈高中历史课堂教学中的情感教育
魏绪乐;
激发学生学习兴趣焕发英语课堂活力
李侠;
初中数学有效课堂不可忽略的问题——节奏
潘建亮;
关于职高《电工学》教学创新的探讨和分析
吴惠娟;
谈中学语文教学的情境美
魏佳芝;
如何打造高效思想品德课
潘建国;
突破教学常规,上出新意——由一节复习课引发的思考
张国平;
新课改背景下初中语文阅读教学的探索与实践
张凤军;
教育新政背景下农村初中如何打造语文高效课堂
朱俊;
浅析西方成功办学经验引导我国高职教育
白凌云;杨良超;
浅议多媒体技术在初中语文教学中的运用
宁和彦;
浅谈思想品德教学中的“知”“行”统一
谢月琴;
如何搞好高中历史教学
王龙;
预习四步走,课堂三部曲——如何培养学生自主预习课文的习惯
宋修虹;
浅谈如何打造初中英语高效课堂
徐艳;李燕;
浅谈初中数学函数思想与方程思想的转化
李军;
浅析《模拟导游》课程教学方法
徐琳;
动中学,学中动
张俊;
谈英语教学中存在的问题及解决对策
张燕;
浅谈中职英语写作教学
杨菊红论文QQ81995535 ;
研究性学习——让我欢喜让我忧
马海艳;
让数学课堂提问走向有效
衷相盛;
小学体育的生活课堂
王爱兵;
派将不如激将——浅谈习作教学中的激励法
邹艳琴;
探讨中职英语有效的课堂教学
沈灵玲;
笔者手写笔者心扬起习作之帆
余跃;余江霞;
浅谈中职英语课堂教学方法
刘玉海;张金会;
自主阅读,让孩子们充满灵气
张蕾;
创设情境,摹写意识,抒发真情
朱敏;
浅谈现代文阅读技巧
刘松枫;
快乐教学法在初中地理教学中的应用
范诗军;
让学生的作文充满个性
徐云飞;
高中新教师怎样融入教师工作
敬俊锋;
兴趣是最好的老师
黄晶;
谈自主作业的魅力
吴小燕;
巧用生活体验教学提升思品课堂效率
王桂芳;
提高初中英语单词教学效率的几点尝试
周迎玉;
走进文本,贴近生活,在情境中进行语文实践活动
施春红;
生活如泉源,文章如溪水
徐丽;
地理综合题答题思路分析及试题剖析
傅永儿;
试论乡村小学生课外美术活动现状调查及对策研究
次仁旺堆;
浅谈语文阅读教学
皇甫玉春;孙方艳;
浅谈小学生英语朗读能力的培养
周丽;
如何指导学生在写作中求“真”
周未珏;
去弊取利,让信息技术发挥最大作用——小学语文教学中信息技术的有效运用
孙彦;
课虽尽而意无穷——小学语文课结尾艺术浅谈
李勇;
如何做好高职院校教学秘书工作
陶海清;
好之者,不如乐之者——激发间接兴趣,提高作文水平
庄惠春;
论对职业中专语文教学的几点探索
卢润亮;
浅谈初中数学概念教学
王慧巨;
浅谈职高政治课教学中学习兴趣的培养
张嫣;
漫谈美术欣赏课
付静娜;
优化语文作业设计拓展减负增效空间
许福兰;
我教学生写作文批语
包惠贤;
利用语文课堂培养少数民族学生的口语交际能力
海晓燕;
如何实现科学概念的有效教学
徐惠萍;
改变传统教法,培养创新人才——谈建设创新型国家宏伟目标下的高职课堂教
韩加凤;
浅谈如何改变传统教学方法来创建更加优质的中专英语课堂
马廷巍;
初中体育课堂教学要精讲才有效
潘永铭;
《机械制图》教学方法浅探
刘强;
小学英语课堂评价要抓住孩子的心
焦坤鹏;
浅析中职学校学生的教育问题
高迎春;
教师语言的艺术性和导向性
王淑玲;
从一道习题谈间接法在立体几何填空题中的应用
曾东;
探讨如何构建高效的语文课堂教学
崔恒山;
高三化学专题复习中实施“学案导学”教学法的研究
潘素铭;
在教学实践中找到英语作文评改新路
邓家忆;
拨动学生欣赏的热情——谈谈古代诗歌教学的情景创设
邵芬;
在化学实验教学中培养学生的创新意识
邸秀立;
项目教学法在化工原理教学中的运用
张义端;
浅谈小学数学素质教育与能力培养
康跃;
浅谈语文课堂中的有效提问
赵艳鸣;
论英语学习
昝荣丽;
思想品德课教学过程中的几点尝试
周玉莲;
生物教学中应重视学生错误知识的纠正
张鑫;迟广华;
对信息技术和其他学科整合的几点看法
刘兆杰;
低年级学生写话浅探
岳文贤;
在自主合作中探究语文
陈庆华;
浅谈语文教学情境的创设
蔡乾萍;
用情感带动二年级小学生作文起步
魏善娟;
让农村的孩子也“能说会道”
庄国强;
阅读教学是培养学生自主合作探究的有效途径
王彦良;
在英语阅读中积累词汇
严斐;
浅谈小学数学课堂练习如何才能更加有效
姚军;
浅谈高三数学课堂教学模式的实效性
王洪学;
提高兴趣,快乐学堂——情境化数学课堂之我见
戴晓明;
新课程背景下如何培养学生数学学习的兴趣
郑妍;
百读不厌现象探微
周招娣;
想说、敢说、爱说、会说——浅谈低年级学生说话能力的培养
杨雪芳;
论新课程改革背景下的初中政治教学
柏基民;
让美术课成为小小的舞台
陆天梦;
浅谈中学化学学习兴趣的培养
刘建华;
巧用媒体,化难为易
顾冬梅;
不等式问题的处理策略与解决技巧
张玉梅;
浅谈初中英语课堂教学中的问答技巧
李清皋;
浅论语文课堂教学的提问艺术
墨晨晨;
探究中职化学课堂中促进学生自学能力的重要性
魏巍;
让儿童味回归小学语文课堂
刘付华;
三轮实验助学生爱写会写
王蓉蓉;
谈作业批改中评语的巧用
张园;
小学体育教学中如何强化心理健康教育
谢万玉;
浅析小学生数学思维能力的培养
黎林生;
论高校学生计算机教学中学生应用能力的提高
柯芳;
浅析如何在初中数学课堂中实施素质教育
郑旭常;
贴近生活,优化生物课堂教学
徐兴美;
更新观念,打造高效课堂——谈数学有效教学的几点体会
陈文利;
也谈如何培养和激发学生的学习动机
张杰;
双向反馈在高中英语教学中的应用
王际涛;
创设思想品德课教学情境方法初探
方岚;
走进数学,走进生活
姜文红;
用好行为树,助养好习惯
季立志;
浅谈教师评语的重要性
公艳凤;
化学实验教学中对学生科学素质的培养
甄立霞;
快乐学英语
丁进;
如何教好初三化学
沈玉华;
古代诗词的吟诵、理解和欣赏
姜连雄;
改革中等职业教育英语教学策略初探
王柏青;
凤头赢得百媚生
单月霞;
作文批改中的点评
葛云玲;
对青少年竞走运动员基础训练的建议
赵凯;王生堂;李凯;宋清华;
自主实践与学生口语交际能力探究
徐晓文;
小学数学教育离不开家长
张丽;
高中音乐教学分析
杜风兰;
新课改背景下初中英语课堂教学的有效性探索
赵庆龙;
谈如何提高学前教育成效
董鹏;
如何写出好作文
陈赤;
从物理学史的角度谈物理教师对学生人文精神的培养
陈校鹏;
浅谈品德与社会课堂教学策略
李霞;
关于高中数学学习“懂而不会”的困惑
刘发青;
在舞蹈教学中培养学生的审美能力
于金萍;
浅谈在教学过程中培养学生的学习能力
胡春生;
语文教学生活化之我见
孙海娟;
从生活中来,到生活中去——谈谈数学教学的生活化
朱晓义;
如何培养学生在习作中表达真情实感
李仕兵;
小学语文主线式阅读教学策略初探
徐海舟;
浅谈如何使英语字母教学更有趣
鞠慧丹;
对中职英语活动单导学教学模式的探讨
杨柳;
谈小学美术教育中的学习过程性评价
沈新华;
论小学英语教学中学生的主体作用
庞英英;
在语文教学中培养学生的创造力
宋艳;
浅谈幼儿良好行为习惯的形成
姚锦平;
为学生创设表达的活动舞台
马二敏;
让个性在体育课上张扬
卢艳;
合作学习的成效性探究
杜春;
刍议研究性学习融入高中数学课堂教学的策略
苗桂萍;
语文教学要与生活相结合
袁静;
浅谈数码相机在美术课堂教学中的作用
潘志英;
浅议插图在生物教学中的重要性
孙玉秀;
初中英语阅读理解能力“四要”
梁冬;
新课标高考总体备考方案浅谈
李进学;
浅谈小学低年级识字教学
杨海艳;
让学生学会质疑
曾金凤;
浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位和作用
侯庆丰;
关于素质教育的几点见解
公艳凤;
浅淡初中女生乒乓球运动兴趣的培养
张桂明;
此时“有声”胜“无声”,道是“无情”应“有情”——谈中职语文教学朗读
李少雄;
在游戏中培养幼儿的个性品质
王华;
刍议中学语文课堂有效朗读
陈辉;
浅谈数学教学中的预设与生成
樊兆锋;
在习作中张扬学生的个性
洪丽美;
浅议历史插图在教学中的应用
陈洪栋;
语感培养,你重视了吗——浅议如何在英语教学中培养语感
顾丽娟;
谈小学作文训练的有效途径
李胜艳;
浅议小班化美术教学的探究性学习策略
顾坚茹;
打破传统模式,打造生态课堂——main task的教学方法
黄晓艳;
培养学生修改作文的习惯
王健;
教师要勇于放手
李慧昀;
谈小学美术教学不可忽视的三个问题
房宇伟;
浅谈历史教学中的导学式教学
何莹;
浅谈如何培养学生修改作文的能力
姜连雄;
关注学生学习心理,有效提高初中化学教学效率
黄丽;
小学思想品德课教学之我见
兰星民;
绿色作文尝试之旅
陈小红;
化学实验教学中以问题导学的探索性教学研究和实践
叶向阳;
浅谈初中英语阅读习惯的培养
徐平萍;
生物教学也要重视培养学生的素质
沈凤艳;
选择电教媒体优化课堂教学结构
刘孟乔;
请枯燥隐身,让快乐在线——浅谈小学生数学兴致的激发
戴志桂;
课前预习“避虚就实” 课堂教学才能“纲举目张”
林丽;
如何设计初中生物课导言
周瑾隆;
科学高效创新——论构建初中物理新型课堂的新理念
张玉芳;
论高中信息技术教学中学生学习兴趣的培养
韩亚萍;
浅谈想象力在语文中的审美作用
徐海红;
刍议我的语文教学观
屈士影;
浅谈初中化学教学“生活化”
张彩霞;
欣赏与创作的融合——以绘本为载体的幼儿美术创作活动初探
陈月芳;
课堂导入要抓住学生的心
庞洪胜;王艳华;
追寻阅读中的语感
王仲丽;
探究语言隐含信息提高学生阅读水平
聂颖;
加强和改进艺术教育工作,创建快乐校园,推动素质教育的全面实施
刘兴茂;
浅谈Maya课程在中职学校动漫专业中的地位及教学
李婷;
优化小组讨论,提高历史课堂效率
冯涛;
让学生在快乐中与新课标英语同行
陈忠平;
如何让学生写好作文
葛云玲;
论中等职业学校语文教学改革的几点建议
刘钢;
《中国当代文学》课程教学的探索与实践
王凤秋;
建立小学音乐课堂常规实施有效教学
徐玉兰;
谈计算机辅助教学感受
陈立兵;
浅谈物理演示实验的可见性
顾仁权;
浅谈如何做一个受学生欢迎的教师
王乃干;
浅谈教学中教师的人格力量
尹美娜;
新课标下让学生成为语文课堂学习主体的策略探析
唐忠玉;
奉献爱是一切美德的生长点——做一位优秀的班主任
刘宏才;
浅谈班主任表扬的艺术
牛绍水;
爱是神圣而美好的情感
李显维;
图钉猫头鹰
张艳红;
心有多大,舞台就有多大
潘婷;
谈谈中学语文教学中的说话训练
颜培标;
培养骨干教师,目标要明确,措施要得力
孙伟;
浅析高中《生物》蕴含的情感态度价值观
高世成;
关于高校教学秘书队伍建设和发展的几点思考
韩燕;
以建设标准化学校为机遇,努力培养高素质教师队伍
孔令燕;
小学数学课堂倾听能力的培养
毛爱群;
任务驱动式学习在《汽车维修企业管理软件运用》教学中的尝试
孟红;
《分一分》教学设计
王舒瑶;
打铁先要自身硬
孙伟;
初读也出彩
马学燕;徐嘉红;
让孩子拥有一颗感恩的心——对“回报三春晖,为父母洗脚”主题活动的思考
杨芳;
强调句型小结
焦哲;
谈中职教育德育工作
付迎刚;
多媒体在农村小学教学中的应用
赵子琴;
谈德育教育在中学体育教学中的渗透
程艳;
浅析英语课堂中有效应用游戏、故事类教学资源
万玲;
小学生德育教育之我见
王春红;王立冰;
门德尔松作品《船歌》赏析与教学
谭茵;
谈德育工作中渗透法律教育
吕薇;
浅谈化学教学中的德育渗透
宋玲玲;
模型方法用于减数分裂一节的教学设计
张红梅;
问渠那得清如许,为有源头活水来——小议“数学生活化”问题
陈亚菊;
机器学习在徐工技校招生系统中的应用研究
张展;
公路路基加宽施工技术浅析
王迎辉;陈晶晶;
如何让初中历史教学兴趣盎然
王桂阳;
浅谈初中数学教师在课堂上的语言艺术
岳大凤;
维C(vitaminC)性质探究实验设计
王坤;
问题探源法在高中物理教学中的应用
胡晓雄;徐志燕;
怎样开展中职语文教学综合实践活动
李倩;
浅谈小学英语课外作业的设计
唐玲;
永恒主义通识教育理念与实践探析
张永燕;
浅谈《孔雀东南飞》中焦仲卿与刘兰芝悲剧的原因
阳建琼;
浅谈实验在物理教学中的重要性
徐艳;
浅析新课改下多媒体在高中政治教学中的应用
胡胜辉;
浅谈中职校太阳能光伏应用专业建设
刘镠;
浅谈小学语文的课前导入
濮玉琴;
浅谈中国画教学
朱霞;
谈小班化教学与课堂教学的分散性
李淞;
游戏实践法在心理学教学中的运用
周静;
谈初中生学习困难的原因及教育对策
王善娥;王先琴;
消灭英语学习中的“两极分化”
徐凡凡;
EWB在模拟电子技术教学改革中的应用
郑学梅;
质疑,擦出课堂创新火花
闵志君;
化学课外小实验——培养学生科学素养的又一妙方
赵学梅;
谈音乐欣赏教学中学生的知识建构
李燕;
对酒幕贤能忧心兴波澜——曹操《短歌行》赏析
呼敏;
机械制造工艺基础教学之我见
匡瑛亚;
浅谈Flash二维动画课程的教学
王燕;
浅析“项目教学法”在模具制造技术课程中的应用
王欣;
浅谈在中学化学教育中渗透环境保护教育
毛金津;
对比感悟激情——《只有一个地球》教学片断
胡海艳;
浅谈启发式教学中的育人作用
吕金玲;
不可忽视语文教科书的整体把握
王悦;
PBL教学法在中职Flash教学中的应用
郁建英;
语文教学应讲究艺术性
王真刚;
谈青春期教育应注意的几个问题
石桂宁;
推开课改的一扇智慧窗——尊重和关爱
吴建华;
酸、碱、盐的化学性质及复分解反应教学设计(复习课)
刘夏;
夯实数学基础培养理性思维
王隐;
浅谈在美术教学中进行情趣教育
董振江;
新情境下电极反应式的书写策略——由2011年江苏高考化学卷获得的启示
朱建兵;袁春仙;
浅析中职学校学生的学法指导
徐斌;
也谈语文课堂的容量
杜秀娟;
培养历史学习兴趣之我见
张新淮;
情悠悠,愁也悠悠——浅谈语文综合性学习
孔林玲;
让你的“凤头”美起来——初中政治课导入之我见
刘建华;
化工实训基地运行管理模式的探究
丁小丽;
学习在路上收获在过程——有感于小学英语五段式互动学习活动
郭绮蕾;
新时期对高等院校校园文化建设的几点看法
梁斌;
谈语文教学中心理教育的渗透
张冬梅;
高职会计电算化专业就业形势分析
李杰;
小问题也是大资源
孙连琴;
鲁庄公的形象分析之我见
姜连雄;
小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
陈贵梁;
《桃花源记》教学偶拾
王健;
《得数是6、7的加法》教学设计
马云飞;
在真情中感悟,在实感中表白——教学漫画《小牛学耕》受到的启发
张芳;
浅析《叠加定理》的同课异构
夏载军;
通识教育中大学英语教育的思考——文化在课堂中的传承
张怡;龚琛琛;
论因人施教与因材施教——关于初中语文教学的一点思考
俞芳;
高职会计学基础教材使用现状的调查与分析
佐岩;
初中数学应用题教学之我见
赵礼恩;
关于高一起始阶段学生记忆英语单词方法的调查报告
李娟侠;
一节和谐课堂的启示
韩全红;
兴趣领航,让文字输入教学不再枯燥——小学信息技术文字输入教学的反思及
徐刚强;
对提高畜牧专业教学质量的思考
杨刚;
数学课堂呼唤有效交流
王丽娜;
关于高职院校高等数学教改中的几点思考
谢静;
提高高职课堂教学质量的方法与思考
秦燕妮;
关于信息技术教学中“自主学习”的几点体会
李翔;
普通高中舞蹈模块教学思考
曾勇;
装饰画教学的思考
霍俊燕;
教有法,学有方——谈初中思想品德课堂教学实践心得
陈定花;
优化幼儿美术教育的四点思考
廖红兰;
对“长度的特殊测量法”教学的几点思考
王小燕;
不可忽视“阅读材料”的教学功能——数学教学案例分析
孙树山;
以我之眼看课改——一线美术教学的感悟
李雅凡;
谈我对数学课堂互动教学的一点理解
钱永军;
中职学校计算机技术教学之我见
杨勇华;
吾日三省吾身以为教——新课标背景下初中数学教学反思
耿亚;
新课程理念下对文科数学高考复习教学的探索与思考
邹婷婷;
苏教版高中数学教科书中数学史料的分析与反思
潘苏琴;
谈师生对话中的异化现象与反思
赵平;
初中数学课堂教学的有效体会
顾宝龙;
游戏≠高效——对游戏式拼音教学有效性的思考
徐芳娣;
再谈《桃花源记》教学偶拾
王健;
没有戳穿的谎言
王玉莲;
一次闪念给我留下的启示
郭峰丽;
新课程背景下的街舞教学案例——合作学习有效性的初探
马艳;
对农村初中英语教学现状的一点反思
宋敏霞;
未成年人犯罪原因浅析及对策初探
任叶友;
农村初中生早恋心理探析
黎谋;廖冬梅;
善于捕捉信息,有效凸显亮点——对数学课堂教学中生成性教学研究的一些思
徐志刚;
鼓励是学生最好的老师
董芳珍;
基于初中语文创新性教学的若干思考
徐名龙;
从课本知识到知识创新——“水圈和水循环”一节说课简评
鲍辉;
爱使孩子厌学
王鸿珍;
教育问题学生案例分析
王亮;
浅谈职高生青春期心理健康教育
薛静;
浅议校本教材的编写意义
张燕;
浅谈盲生心理障碍与心理健康教育
蓝耀益;苏小萍;
新课程中提高初中物理教学实效的几点思考
王黎明;
新课改背景下历史课堂分层次学习的几点思考
周文峰;
摸一千遍钥匙,不如开一次锁
安晓文;
关注心育,刻不容缓——由学生心理问题引发的思考
官军山;
对高中语文课堂教学的反思
徐善俊;

教育岂只是陪伴

声明

我是一颗小小的铺路石

细化班级管理,让农村留守学生健康成长

体育游戏在体育课中的合理选择及运用研究

班主任工作点滴经验谈

美育教学的难度——以《人间词话》为例

高中化学新课改下的实验教学

奏响爱心曲,开启学生的心智

“三贴近”原则下会计教学中如何有效实施案例教学法

谈班级管理中的望、闻、问、切

对色彩基础教学中色调明暗问题的探讨

班级管理经验点滴谈

强化角色意识,优化班级管理

芬兰模式对我国高中教育改革的启示

我当班主任之“散、乱、差”

浅谈班级管理中的文化建设

天津市高校排球专项课现状调查与分析

浅析旅游英语教学中的文化教学

气质差异及在班级管理中的应用

如何做一位与时俱进的班主任

高职院校计算机基础课程的教学优化

关注——学生的情感需求

新时期对班级学生工作的探讨

让沟通无极限

新课改下初中音乐教育改革刍议

中年级学生阅读能力培养的策略研究

课改更应关注后进生

转变“双差生”的重要途径——谈话

浅谈如何提高新课程理念下的高中化学教学

浅谈如何用情感教育转化后进生

论榜样在幼儿学习生活习惯养成中的影响

浅析新课改理念下的初中化学概念教学

探索中学导师制

转化——点燃学生希望的火把——浅谈对后进生的转化教育

关于建立新型师生关系的思考

幼儿有效合作学习的三个发生点

浅谈初中数学教学中后进生的转化

别让心理作怪

新基础教育下的初中生物实验实践与探索

浅谈边远“微型”学校的管理

初中数学教学策略探究

改变培训模式,关注教师的内心需要

立高尚师德 做诚信教师

农村初中学生科学实验课有效调控探索

培养学生在物理实验教学中主动参与研究性思维

职业学校新生班英语显性分层和隐性分层教学优劣的实验研究

浅谈中职校班主任的服务意识

加强英语教师的教学反思 促进教师自身成长

论中小学英语教师能力素质的自我提高

国家安危与教育转向——从《白话本国史》与《国史大纲》看当时历史教育思

谈小学数学教师应具备的几种能力

谈培养教师教育信息技术能力的途径

开展生产实训,全面提高学生职业素养

浅析教师教学反思能力的提高

浅谈在素质教育中班主任应具备的基本素质

管理沟通策略视野下的高校辅导员育人功能研究

浅谈如何通过理论学习,促进教师教书育人

新课改背景下政治教师如何成长

教师人格特质对班级经营绩效的影响研究

学校肩负着新农村建设的历史重任

新课程理念下对高中历史教学资源的使用

体育游戏在初中体育教学中的应用探究

论高校教师管理

改进教学方式 提高课堂效率——关于综合实践活动课中的几点思考

“说”出精彩 “题”升科学解题能力

基于初中英语有效阅读教学的探索

语文教学因开放而精彩

浅谈小学英语教学中的提问策略

构建信息平台、优化网络教研的应用与实践

特殊的赌局 别样的精彩

力的赞歌——赏析《赞美》

艺术开放性审美关系的创造

词串教学,串起趣味课堂

创新教学模式,加强高职数学教学

激发学习兴趣 实施快乐教学

地方师范院校存在的问题及对策

浅谈竞赛法在英语教学中的运用

高职高专院校艺术设计课堂教学与社会实践的整合研究

优化高中英语课堂教学的三点关注

立高尚师德做诚信教师

加强英语教师的教学反思促进教师自身成长

改进教学方式提高课堂效率——关于综合实践活动课中的几点思考

特殊的赌局别样的精彩

激发学习兴趣实施快乐教学

催生学生学习情愫提高数学教学效益

优化体育课堂增添艺术色彩

改变语法教学策略构建英语生命课堂

以化学教学为依托培养学生多维学习能力

善于挖掘课外资源有效拓宽课堂空间

激发学生学习兴趣焕发英语课堂活力

笔者手写笔者心扬起习作之帆

巧用生活体验教学提升思品课堂效率

优化语文作业设计拓展减负增效空间