《新课程(下)杂志》2012年11期论文安徽评审有效吗 -

新课程(下)

编辑出版：新课程(下)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(下)杂志》2012年11期目录

对低年级情感朗读课中教师评价语言的反思
贾静;
初中班主任管理工作之我见
马治湘;
用宽容容忍孩子
佚名;
如何提高课堂教学质量
汪元昕;
正视课改中的问题,以求实现高效课堂
高瑞凤;段交梅;
浅谈职中班级管理中的“细节”
张德平;
如何提高初中生的英语写作能力
徐媛媛;
对幼儿户外活动的思考
徐雪兰;
浅谈初三班级管理
孔祥胜;
依托班级文化建设,铸就班级凝聚力
刘艳涛;
中职语文实用能力教学方法探究
李玉椿;
浅谈中职学校班级管理方法
祁月娥;
浅谈加强民族地区班级课堂管理的办法
曾维秀;
关爱学生,让每一个孩子都健康成长
刘雪莲;
让班会有声有色
于万红;
高一班级管理的“三点两线”
李科;
在生动有趣的生物课堂中渗透生态意识
丁明洲;
调动四种因素,培养学生良好的习惯
广利青;
学期心理特征及班级管理
孙克林;
浅议班级文化点滴
谈浩锋;
“一箭多雕”——主题班会的作用初探
谭鹃;
初中化学面向农村生产实际教学的实验
贾长柱;
浅谈班主任工作与学生的心理健康教育
包莲华;
如何激发学生参与历史课堂的兴趣
李秀花;
高中数学教学中学困生转化工作初探
姬海元;
新课程标准下的初中物理实验教学探讨
马占鹏;
不良师生关系的原因初探
李明友;
如何在语文教学中进行美育实践
王赛利;
爱心浇灌成才树
姜加臣;
谈用“三先”教学法优化数学课堂教学
刘辉;
适度开放,有效探究
王慧;
抓学困生转变必须情理并举
赵颖;
关注小学数学学困生
张彦兰;
对学习困难者的学法指导
江莉;
我与新课标的对话
余翔;
浅谈如何转化学困生
任玉兵;
小学高年级声乐训练中应注意的几个问题
张智耿;
真诚育人无怨无悔
李中雅;
中非友好关系背景下结合非洲国情的汉语教学方法分析
李纯玮;
班主任与学困生沟通的艺术
刘耀中;
在教育发展的转弯处超越
徐振伟;
如何培养学生用数学的意识
李晋文;
小学社团管理机制存在的问题与对策
蒋薇;
句式灵活多样表达恰到好处——谈作文中句式的选择
王晓阳;
如何打造更加高效的课堂
史万杰;
试析体育社团在高职院校校园文化建设中的作用
朱海军;
关于职校生自主学习数学的调查报告
张鹏;
家园结合共育幼苗——谈新时期幼儿教育教学的新思路
孙瑞;
运用个别计划紧密联系生活注重生活体验——培智学校生活适应课教
朱斌;
大学体育教育管理的瓶颈探析
习茵;
中职语文活动与校园文化建设浅议
郭燕芬;
教学中的提问技巧
花婉丽;
如何抓好学校的教学常规管理工作
张大忠;
营造良好的教学氛围,提高课堂教学效果
徐成教;
课改也应本校化
王卫军;
论体育教学对教育学生的作用
陈小静;
小学科学教学因多媒体技术而更精彩
汤建华;薛镇芬;
高校教育管理中人才培养模式的创新研究
蒋蕾;
更新观念,提高认识,努力提高“班班通”设备的利用率
洪克俭;
浅谈新课程背景下高三化学的复习策略
王平;
让小学英语词汇教学“丰富”起来
钱玉来;
从李吉林老师的成长和成功中得到的启示——读《李吉林与情境教育》有感
王维;
高中班主任教师心理健康问题初探
高威;
新课标下对初中VB课程教学的研究与探索
钱宁;
实践教育智慧,做智慧型教师
杜文秀;
中小学教师培训模式之浅见
尹美侠;
在课堂教学中应注重民族绘画特色的传承和学习
李丹丹;
从细节入手坚持不懈抓好教师练功
王淑华;
在语文教学中培养学生的创新能力
董春丽;
应对农村自然小班化之课堂教学策略——先学后教的实践
景梓刚;杨玲娜;
让初二学生在老师的科学教育下健康成长
谭慧升;汤俊杰;
数学课堂中如何组织学生进行合作交流
李艳梅;
浅析实验数据的应用策略
邵军;
新课导入是初中物理课成功的关键
苏俊锋;
初中数学课堂如何导入好
贺小艳;
农村小学生养成教育的现状及对策
李生文;何在厚;张振国;
关于小学语文创新教学的思考
王晓珊;
对体育选项教学的现状及对策研究
吴陈雄;
以农村教师专业发展促进农村初中英语教学质量提高
刘爱勋;
读写超级链接之“点面结合”教学
何瑛;
如何提高英语课堂教学效率
王丽丽;
初中语文阅读创新教学的对策探究
冉雪峰;
文言文教学在高中语文教学中的地位
何增艳;
从听力入手,突破英语难关
杨大文;
浅谈高三英语总复习策略
凌联煜;
浅谈初中语文课堂教学的提问技巧
薛雅静;
浅析新课程标准下的英语课堂导入
张婧超;
发挥多媒体教学优势,提升语文教学质量
柴冬梅;
现代信息技术让语文课堂变得多姿多彩
吴奕橦;
小学英语语音教学初探
任艳;
例谈数学教学中如何培养学生的逆向思维能力
杨延斌;
语文课堂贵有“三味”
徐香;
运动副在生产、生活中的运用
沈耀平;
基于“网络教学平台”的教学方式创新实践的思考
刘轶男;
以《美国》为例,说明地理课程资源对实现教学目标的促进作用
康俊;
亦中亦西教学之道——浅议高中英语课堂的跨文化教学
蒋尚芳;
发掘教材人文内涵,实现英语工具性与人文性的统一
黄美琴;
如何在五年制高职口译教学中应用英语新闻
张宏友;
新课改中高中生物教学探析
杨彦东;
提高小学课堂教学设计实效性的策略研究
张晓凯;
浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养
梁慧;
数列教学中“讲故事”的尝试与思考
曹光荣;
小学一年级体育双语教学的实践与探索
王银富;
浅谈初中物理课对学生设计实验能力的培养
丁鑫昆;
英语教学之“一个中心,两个基本点”
刘存奉;
浅谈“苦乐教学”思想在学校体育中的运用
邹晓俊;
小学数学课堂学生积极性的培养
周丽;
电子白板,开辟英语教学新天地
汤华;
优秀教师课堂教学案例的研究
杨燕;
英语语音学高速发展背景下语音教学开展的必要性
李亚平;
利用网络教学促进学生的发展
陈青;
对构建卓越课堂的探索与思考
李昌明;
中职数学教学中渗透数学思想方法的策略研究
夏宇峰;
“理解教育”在高中语文教学中的体现
秦婉;
小学英语词汇教学中的困难与解决方法
杨方方;
思而有据,万“辨”不离其宗——浅谈中学历史教学之感悟
任星;
构建初中信息技术课堂教学的有效策略探析
周海燕;严圣华;
浅谈训练小学生说话能力的几种形式
孙丽梅;
生活现象与地理原理的辨析
崔莉;
美术教学中培养孩子自信心之我见
金玉花;
浅谈多媒体在语文教学中的灵活运用
沙小燕;
浅谈集体备课
孙志丹;
浅谈新形势下落实中师政治教学目标的策略
吴平;
改变教育观念,切实提高学生的语文能力
刘炳贤;
浅谈高中学生数学思维的突破
王娟梅;
畅想未来旅游专业的新课程设置
陈帅;
如何培养小学生的数学创新思维
郭平;
速度轮滑运动对人体健康起到的作用
姜童;
如何对高职学生进行英语口语教学
王磊;
浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略
张佩芹;
浅谈古诗教学中的合作学习
李广慧;
心论文QQ81995535 理效应在初中生物课堂教学中的合理应用
叶华;
在美术教学中激发学生学习美术的兴趣
秦爱春;
关于中学生数学学习兴趣的培养
张青梅;
如何培养小学生的写作能力
戚颖杰;
试论探究性学习
江厚军;丁伯赞;
用问题成就教学——浅谈综合实践活动中的问题策略
李云玉;
分析学情,感悟方法,激发小学生英语学习兴趣
许秋珍;
地理有效课堂的打造
崔向荣;
浅谈物理模型在课堂教学中的应用
蔺宝奎;
预习——实现高效课堂的前提
徐丽;
培养学生学习英语的良好习惯
李峰;
在幼儿园实施小班化教育的几点建议
李琳;
新课改下小学数学课堂教学方法之我见
王界;
信息技术在小学高年级数学教学中的运用
訾跃军;
浅谈对现代语文素养观的认识
徐志民;
让学生在快乐中学习英语
徐立平;
激活小学英语课堂,提高学生阅读理解能力
宋伟伟;
这样的“你知道吗”还不如“不知道”
邓树清;
关注生物学科教学中的教育均衡问题
李攀;
如何激发学生学习蒙语的自主性
杨玉红;
初中物理课堂提问的策略
郝海涛;
浅谈机械工程的发展
申晶晶;
高中生如何学习英语
朱彦萍;
刍议“小构图”
白玉峰;
东风夜放花千树——浅谈多样化的语文阅读形式与要求
张凯;
初中体育教学方式探幽
朱景锋;
构建和谐、有效的物理课堂
李坤;
阅读教学中的点滴体会
王庆生;
“教法”与“学法”——教给学生“自主学习”的方法
姜国富;
试谈体育与健康课教学中的“学”
张明东;
“导学—自学—互学”教学模式初探
白凤秋;
小学英语课外作业“大变脸”
吴玉亚;
浅谈体育与健康课对学生社会适应能力的培养
王乾;
小学体育课堂教学中学生“自主学习,小组合作”的有效调控
韩汝贤;
初中生物教学反思——让学生在生活中感受生物学的乐趣
孙长艳;
课堂提问的设计与实施
尤文乔;
《乘法的初步认识》教学设计
魏爱秋;
谈“浸入式”教学法在礼仪实践训练课堂中的运用
江沛;
激发学生数学学习兴趣的有效途径
于玮;
对新课改下高中生物课本中“细胞液”概念学习初探
张龙龙;樊攀;
优化小学科学课堂,提高课堂教学效率
江秀林;
初中数学有效预习的几点尝试
董现宝;
如何提高初中数学复习质量
田万豹;
中学历史快乐课堂的情感观
胡月琴;
浅谈学生科学素养的培养
谢毅铭;
开展真实有效的活动提高数学教师的业务水平
崔银艳;
如何实施语文阅读教学
周文礼;
试论小学语文教学中的合作学习
索朗德吉;
数学教师的语言艺术浅探
徐秀红;
浅谈“情趣教学”在初中语文课堂教学中的运用
查仙福;
立足音乐学科特色,打造特色课堂常规
黄振;
谈中小学课堂提质增效的途径与方法
褚洵;
如何保证车工实习训练效果
陈朝阳;
运用多媒体优化语文课堂教学
祁红梅;
利用物理实验,培养学生的学习能力
曾刚;
如何奏响农村小学音乐教育的最强音
高小丽;
小学语文识字教学之我见
朱小云;
小学生看图识字与归类识字技巧例谈
杨寿勤;
建立中学数学学习档案进行形成性评价
黄伟;
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——提高语文早读效益初探
刘利利;
浅论电工基础教学中的几点新尝试
韩莹莹;
在游戏教学中对孩子进行环保教育
于桂花;
小议情境教学在音乐课堂中的运用
焦华;
如何写好第一篇作文
许燕;
如何让小学生主动参与数学学习
邹大刘;
提升小学低年级计算教学有效性的策略
惠蕙;
在初中历史教学中提高学生的质疑能力
黄立明;
有关初中数学开放题教学的探究
聂政;
如何搞好农村职业高中物理实验教学
魏风瑞;
论小学生语文阅读能力的提升
林雪琴;
浅谈计算机教学中游戏与兴趣的结合
刘海芳;
机械专业课教学中的德育渗透
黄鑫;
渗透数学思想方法提高学生数学素养
叶冬芳;
试谈小学数学课堂教学要实施素质教育
侯长云;
浅析课堂有效教学
张俊洋;
如何培养农村中学生学习英语的兴趣
王正洲;
如何引导小学生写真实作文
于万红;
浅析高中思想政治作业设计的有效性
袁紫薇;
踏歌起舞,美丽人生——浅谈农村学校舞蹈教学策略的有效性研究
高圆;
对贴近学生生活的地理教学的几点认识
石映红;
浅议小学中高年级数学“解决问题策略”教学的新脉络
徐平;
提高职高语文教学实效性浅探
丁玲玲;
浅议导学案的设计
潘凤娟;
浅谈音乐课堂中多元艺术形式的整合
邵有云;
抗战初期山西统战的特点分析
李光灿;
在高职英语教学中如何充分发挥多媒体的作用
王晓丹;
立足学生生活实际提升品德教育成效
张德京;
语文课如何有效使用现代教学媒体
齐存全;
问渠那得清如许? 为有源头活水来——小学低年级写话教学之我见
杨小秋;
呼唤物理实验课堂有效教学
林贯洲;
如何进行英语复习
齐宏伟;
高职英汉翻译与对比课程教学模块化研究
周俏娜;
试析小学语文课堂新课导入方法与策略
单守荣;
一种化学教学课前导入的设计
石立军;
谈情感调控与优化初中数学课堂教学
李小群;
幼教中要注重培养幼儿的创造性思维
赵瑛;
发挥合作探究在小学数学教学中的作用
韩建民;
基于技能大赛的中职机电专业教学改革的实践和思考
陶存和;
浅议探究式教学中学生主体性的培养
丁美玲;
英语教学中的兴趣培养
徐平萍;
巧用冥想提升小学生语文自学品质
陈佳;
初中作文教学之我见
邓剑光;
有效利用多媒体技术提高英语课堂教学效率和教学质量
张云;
幼儿英语教学策略初探
黄晓莹;
怎样在化学教学中培养学生的质疑能力
吴雪峰;
思想政治理论课网络学习平台构建的必要性分析
刘丽红;
如何让学生快乐地学习数学
丁志峰;
问题解决教学模式是实施素质教育的重要途径
陈涛;
巧妙设计活动激发学习兴趣
廖树丹;
中学生英语综合学习能力培养之探微
黄亚萍;
如何进行高效的信息技术课堂教学
李晓霞;
巧用媒体,让初中物理概念“浮出水面”
沈如根;
《2、5的倍数的特征》教学设计
张泽群;
高中地理教学应加强图表教学
潘晓峰;
马说,我也说
滕丽英;
《葡萄沟》教学设计
高颖;
小学低年级语文自主阅读教学
高蓉;
初中数学课堂曲径通幽
张国军;
新课改下高中文言文教学经验浅谈
严姣君;
提高学生生物语言表达能力的对策
程中华;
生物课堂中教学交往有效性的探讨
张红明;
如何让德育更好地融于初中美术教学
王巍;
教师如何引导学生写游记
杨美娇;
论新课改下初中思想品德课堂有效性复习策略
陈永祥;
让孩子在游戏中趣味盎然
章文逸;
观察·欣赏·体验·创作
吴亚娟;
中专物理教学中的主要问题及其对策
孙辉;
比较阅读眼界宽———从祥林嫂、翠翠、水生嫂身上看中国农村妇女命运的变
罗德林;
优化课堂教学提高学习兴趣——机械基础教学方法初探
申玲玲;
电子白板在幼儿园阅读课堂中的运用
王凤亚;
浅谈农村初中英语阅读教学
李娟;
试论高中化学实验教学的有效方法
葛红艳;
初中数学应用性问题的教学特点探析
邱代华;
突出基础体现能力贴近实际注重创新——2012江苏高考化学
蔡振球;
上“活”历史课,打造高效课堂
黄宗友;
加强阅读指导优化阅读教学
李丽;
新课程下阅读教学点滴谈
胡春风;
语文阅读教学要“适度”,切勿“失度”
花志华;
浅谈新课改下高中语文教学模式
廖强花;
农村小学小班化教学中数学合作学习的有效性
余幼平;
谈谈语文教学中的观念与创新
谢欣莉;谢晨欣;
美术课堂作业形式多样化的研究
谢燕;
让“校本研训”为“分层递进”保驾护航
黄生烈;
营造绿色氛围,让激情从此燃烧——浅谈物理教学中人文精神的培养
邱荣生;
浅谈语文教学中的“疑”与“问”
柏广勇;
浅谈中职数学有效教学行为
徐蓓丽;
美术班专业教学中艺术个性的发现和培养
莫鸣;
浅析初中地理教学的方法、策略
杜成洪;
对有效提升幼儿游戏教学的几点思考
肖长英;
如何让学生在生活中学好物理
艾红;
新课程改革背景下思想政治课的定位
王庆波;
初中思想品德课的教学方法探索
刘春雨;
初中历史学习评价改革初探
丁鸿志;
提高幼儿教育质量的策略探讨
丁斐;
美术教学要注重创新意识的培养
王玉玲;
鲁迅生命观的文化内涵探究
刘伟;
新课改下英语语法教学心得
伍海燕;
美在其中其乐融融——浅谈小学中年级课外阅读指导模式的构建
侯心萍;
论多元文化视野下的本土音乐教育
俞菁华;
小组合作学习在生物教学中的应用
秦选丽;
浅谈高中音乐课的课堂提问
何海艳;
如何培养学生在初中物理课堂中“提出问题”的能力
邓迟有;
浅析高中数学作业的布置与设计
李芳芬;
多媒体课堂板书的恰当使用
周蓉;
如何帮助低年级学生迈好写字第一步
赵莹;
体现学生主体,提高科学素养——新课堂模式下“化学能与电能”的教学设计
王艳宾;
深入挖掘中职校园文化提升学生语文素养
王亚娟;
用好导学案,提高课堂效率
曹国锋;
浅谈中专生英语阅读能力的培养策略
杨成博;
“疑似糟粕文化”在美术教学中的渗透
俞波;
培养学前教育专业学生教学组织能力的“学科整合”实践教学模式探究
吴英;
提高职业高中数学课堂教学有效性的方法与措施
乔连明;
分数的生成性
蒋燕;
好习惯让学生爱上写作
夏正玉;
秋情秋意秋趣——《秋天》一文的教学案例
李莉;
浅谈“对立统一”规律在声乐学习中的应用
曹劲松;
基于建构主义学习理论的网页设计教改探索
廖婷;罗娟;
如何提升职高数学专业教学的有效性
李方强;
简析幼儿教师教学口语的特点及实施策略
梁凤华;
浅谈初中生物课堂渗透健康生活理念
邵喜英;
小学数学教学中“解决问题”策略浅析
郑竹英;
中职语文教学在校园文化建设中的作用分析
孙建刚;
引导幼儿师范教师以游戏的方式进行体育教学
陈国强;
在小学英语教学中贯彻新课程标准的几点尝试
郑世刚;
如何做好体育学科中考前的准备
刘鸿明;
初中地理启蒙教育
李建平;
风雨长征路——《七律·长征》教学设计
牟伟红;
浅析多媒体在中学语文教学中的运用
尚影;
牛津小学英语4A Unit 7 It’s late Part C说课
徐凌昕;
中职院校会计专业教学改革的研究
蔡学延;
酵母细胞固定化实验中的几点体会
周晓梅;
如何在职高数学教学中合理运用多媒体技术
杨艳开;
世界上第一个求素数公式
李君池;
新课程理念下英语口语选修课教学探究
周丹;
口语教学中几种可行的方法
黄丽梅;
美术课中电脑绘画教学的素材创作与积累
陈燕翼;
浅析新课程下中学生英语口语表达能力的培养
刘风平;
浅谈初中思想品德课堂中的情感教育
王全义;
研究性学习“海带成分中碘的检验”
陆建新;
“打电话”教学设计与评析
陈章军;
把好质量关是中职校发展的关键所在
范国平;
电子白板成就七彩课堂
马珍;
观察对比——写字教学的良方——一年级(上)《识字4》写字指导案例赏析
缪黛娟;
如何实现初中英语有效教学
王志鹏;
品语言、察行为,探究人物内心、感受人格魅力
杨有才;
浅谈不等式问题的优化策略
李学颖;
关于如何上好生物实验课的几点体会
谢杰;
课改中音乐教学模式的反思和体会
宋爱民;
如何进行有效的教学反思
王毅;
技校实训教学“手指口述”教学法探讨
张东辉;
中职英语教学之困惑及课改之设想
曾小春;
让当代艺术走进美术欣赏课堂
姜静;
自主的即是高效的——对自主学习的反思和建构
蒋汇文;
直观教学法在初中历史教学中的运用及思考
袁彩波;
刍议中学生物教学中的生命教育策略
雷毓敏;
初中语文教学中的独立人格思考
倪玉平;
谈农学专业课的导入
王云燕;
改变传统教学模式探寻自主学习途径——关于高中物理教学中学生自主学
陈绕生;
新课改下中职英语教学法的探索与思考
黎淑秀;
胸有成竹才成章——一节作文公开汇报课后的思考
黄世举;
合理安排幼儿园一日活动的几点建议
刘海燕;
如何提升学生学习高中思想政治的兴趣
苏真真;
从名师课堂看西部小语阅读教学的得与失
张鹏航;
高中物理学习的性别差异及教学对策
唐伟;
高中数学课堂教学研究初探
王岩;
大学体育课程改革的课程论思考分析
李戈;
浅谈语文课堂教学的五部曲
杨启明;
提高初三学生跳绳能力的思考与实践操作
朱磊;
试论语文教学中非智力因素的培养
罗思霞;
初中歌唱教学现状及思考
蒋春妹;
初中数学新知教学中易错点的干预方案初探
任兴平;
让爱滋润教育
段交梅;高瑞凤;
不听话的孩子并非坏孩子
顾德梅;
让落单的候鸟早点起飞——让学困生自信起来
李冬梅;
现代教育技术在语文教学中的运用
范晔;
培养小学生语文学习兴趣策略的研究
刘丽华;
把差异当做美丽
李海兴;
学科德育渗透方法点滴谈
矫凤霞;
“教”应得法——如何提高语文的教学效率
肖惠婷;
构建和谐师生关系之我见
刘玉杰;
中职语文教学中人文教育的反思
吴琼;
浅谈化工专业的“双师型”教师
王学平;
职业院校学生职业道德教育的探究
王天成;
浅谈演示地球公转实验的教学
杨发香;
用心感知德育
赵俊丽;
高校如何开展“以学为主”
王雪飞;曹嵩;
让倾听成为一种习惯
徐秋景;
用心培植文学嫩芽
王文标;
今天我们如何做教师
封艳秋;
用两种解法求解“传送带”上的功能关系
陈江萍;
德育你我行
汤莉莉;
寻求早期阅读的本土化之路
袁红英;
正午太阳高度角知识点——高中地理课堂教学难点探究
叶志五;
学会倾听学会学习——浅谈低年级数学课堂教学中学生倾听能力的培养
苗国霞;
新课程背景下有效地理教学的反思——关于初一地理教学的几点认识
李国良;
将物理实验进行到底——“不透明物体的颜色”教学探索
张长宝;
班主任在工作中如何协调各方面的关系
陈丽;
论音乐教师的素质
邢丽梅;
班主任工作点滴谈
石桂英;
新形势下农村教学的一点尝试——小组合作学习的实效性
张富和;
有效体验,张扬个性
周玲香;
以人为本,促进学生全面发展
黄婧;张厚霞;
媒体技术在语文课堂教学中的有效应用
王建军;
学校是加强语言文字规范化的主阵地
刘海燕;
初中物理实验教学中如何培养学生的主体性
胡学彦;
教学成败,必作于细——丝绸文化资源库之教师培养秘籍
沈凤娟;
全方位入手,塑造良好班风
朱拥军;
初中班主任如何实现与家长合作
刘忠平;
教师全员育人与学生自主管理
杨秀荣;
班主任工作点滴谈
刘爽;
数学新课改,家长你准备好了吗
胡彬;
班主任工作之我见
刘荣德;
论教师的社会角色
吴文玲;
班主任工作经验漫谈
朱杰;
心底无私大爱无疆
吕聿民;
坚定信念走向优秀
王建珍;
新形势下任课教师在德育工作中的积极作用
刘菡;
让古老永远鲜活
陈旭忠;
关于中职学校班主任在德育工作中的作用探讨
杜岩;
对岗位任职人才核心能力培养的理性思考
陈仲亮;王婧;
扎扎实实开展师德建设工作
毛忠辉;
如何提升中小学图书管理员的服务意识
薛凤荣;
架设“心”桥通坦途
张昌宝;
给孩子一根学习的“魔杖”
徐光凯;
幼儿园家访心得
申尧;
班主任如何进行良好的班风建设
王建光;
用“唤醒术”回归教育的本意
佚名;

对低年级情感朗读课中教师评价语言的反思

初中班主任管理工作之我见

用宽容容忍孩子

如何提高课堂教学质量

正视课改中的问题,以求实现高效课堂

浅谈职中班级管理中的“细节”

如何提高初中生的英语写作能力

对幼儿户外活动的思考

浅谈初三班级管理

依托班级文化建设,铸就班级凝聚力

中职语文实用能力教学方法探究

浅谈中职学校班级管理方法

浅谈加强民族地区班级课堂管理的办法

关爱学生,让每一个孩子都健康成长

让班会有声有色

高一班级管理的“三点两线”

在生动有趣的生物课堂中渗透生态意识

调动四种因素,培养学生良好的习惯

学期心理特征及班级管理

浅议班级文化点滴

“一箭多雕”——主题班会的作用初探

初中化学面向农村生产实际教学的实验

浅谈班主任工作与学生的心理健康教育

如何激发学生参与历史课堂的兴趣

高中数学教学中学困生转化工作初探

新课程标准下的初中物理实验教学探讨

不良师生关系的原因初探

如何在语文教学中进行美育实践

爱心浇灌成才树

谈用“三先”教学法优化数学课堂教学

适度开放,有效探究

抓学困生转变必须情理并举

关注小学数学学困生

对学习困难者的学法指导

我与新课标的对话

浅谈如何转化学困生

小学高年级声乐训练中应注意的几个问题

真诚育人 无怨无悔

中非友好关系背景下结合非洲国情的汉语教学方法分析

班主任与学困生沟通的艺术

在教育发展的转弯处超越

如何培养学生用数学的意识

小学社团管理机制存在的问题与对策

句式灵活多样 表达恰到好处——谈作文中句式的选择

如何打造更加高效的课堂

试析体育社团在高职院校校园文化建设中的作用

关于职校生自主学习数学的调查报告

家园结合 共育幼苗——谈新时期幼儿教育教学的新思路

运用个别计划 紧密联系生活 注重生活体验——培智学校生活适应课教

大学体育教育管理的瓶颈探析

中职语文活动与校园文化建设浅议

教学中的提问技巧

如何抓好学校的教学常规管理工作

营造良好的教学氛围,提高课堂教学效果

课改也应本校化

论体育教学对教育学生的作用

小学科学教学因多媒体技术而更精彩

高校教育管理中人才培养模式的创新研究

更新观念,提高认识,努力提高“班班通”设备的利用率

浅谈新课程背景下高三化学的复习策略

让小学英语词汇教学“丰富”起来

从李吉林老师的成长和成功中得到的启示——读《李吉林与情境教育》有感

高中班主任教师心理健康问题初探

新课标下对初中VB课程教学的研究与探索

实践教育智慧,做智慧型教师

中小学教师培训模式之浅见

在课堂教学中应注重民族绘画特色的传承和学习

从细节入手 坚持不懈抓好教师练功

在语文教学中培养学生的创新能力

应对农村自然小班化之课堂教学策略——先学后教的实践

让初二学生在老师的科学教育下健康成长

数学课堂中如何组织学生进行合作交流

浅析实验数据的应用策略

新课导入是初中物理课成功的关键

初中数学课堂如何导入好

农村小学生养成教育的现状及对策

关于小学语文创新教学的思考

对体育选项教学的现状及对策研究

以农村教师专业发展促进农村初中英语教学质量提高

读写超级链接之“点面结合”教学

真诚育人无怨无悔

句式灵活多样表达恰到好处——谈作文中句式的选择

家园结合共育幼苗——谈新时期幼儿教育教学的新思路

运用个别计划紧密联系生活注重生活体验——培智学校生活适应课教

从细节入手坚持不懈抓好教师练功

语文课堂贵有“三味”

亦中亦西教学之道——浅议高中英语课堂的跨文化教学

心论文QQ81995535 理效应在初中生物课堂教学中的合理应用