《新课程研究(下旬刊)杂志》2011年05期副教育类评审 -

新课程研究(下旬刊)

编辑出版：新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1671-0568

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《新课程研究(下旬刊)杂志》2011年05期目录

崇文尚武礼和德厚——广东省佛山市范湖小学剪影
《新课程研究》(教师教育)2011年征稿启事
论中学英语教师实践性知识的习得
姜艳丽;
基于项目研修的信息技术教师专业发展——以南京市建邺区中学信息技术教师
朱伏波;
浅谈幼儿园新教师的角色适应
曹丽莉;
论教师教学智慧及其构成
徐万晓;朱迎春;
提高信息技术水平促进教师专业发展
付庆华;
浅析小学数学教师职业的专业化
于江波;
教师“修心”的利器——PCK
邵志慧;
漫谈语文教师课堂教学的基本素质
梁殿禄;
新课程背景下化学教师如何进行教育行动研究
陈伟;李宏亮;
河南省城乡区域教育均衡发展思考
何学菊;
高中生英语写作能力培养阻滞及突破
宗涵;
远程教育在继续教育发展中的作用
杨金玲;
加强对幼儿涂鸦期的引导在幼儿美术教育中的重要性
赵云芳;
高中学生在信息技术课堂中素养的差异分析及应对策略
任亚彩;
谈小学数学由“应用题”到“解决问题”变化的真谛
刘玉和;
科学课“探究”新解
杨锶;
中学语文新课程实验的困惑及其对策
王姝;
解构综合课程实施中教师的困惑
葛玲霞;
民办幼儿教育发展中的问题调查
鲁明;
小学儿童家庭背景与心理健康状况的相关性研究
刘燕;
基于“课堂观察”的历史课堂提问研究
瞿利红;
“全国优秀班主任高峰论坛”在天津市举行
关于实施幼儿园建构式课程的调查研究报告
凌翠萍;
关于新课程背景下高中物理教学评价设计的审视
胡玉涛;
新课标新理念新思维——浅谈素质教育背景下有效课堂的构建
张格忠;闫池;
新课改理念下初中政治课教学的探讨
杨和平;
浅谈高中语文“自主性学习”的必要性及实现途径
黄可宜;
浅论“五严”背景下高中语文课堂教学有效性的达成
田晋敏;
农村初中语文教师教法改革初探
范敏;
培养学前教育专业学生自信歌唱的实践与探索
侯宇磐; 论文QQ81995535
正确对待学生的过失
孙作敏;
和谐的师生关系在英语课堂中的作用
高冬叶;
赏识学生方法初探
陈娟;
有幸,我参加了国培
朱香华;
生物课堂也幸福
郭会玲;
提升自身品位服务全体学生
何中竑;
画龙点睛处的精彩——对幼儿园区域活动多元化讲评方式的实践与思考
章迪丽;
关于培养幼师生学习态度的思考
罗秋英;
初中英语新教材课堂教学的思考
张贤;
改进语文教研组工作的实践与反思
欧东栗;
对高中新课改中英语教材的几点思考
徐琴;
怎样教好中学数学
艾秀敏;
爱心·耐心·信心——班主任之素养
陈营;
浅谈班级文化建设中学生自主能力的培养
朱春林;
“爱”在班级管理中的作用
李惠芬;
试论班主任赏识学生的方法
李小兵;
刍议中小学德育骨干教师培训课程设计
詹昌元;
切实抓好五项建设全力打造满意培训
向彪;
农村中小学校本培训“校本化”之我见
赵华;
中小学教师信息技术教育培训探讨
韩勇;
固本清源茂千枝高屋建瓴兴伟业
王奇平;廖昌友;
和谐校园,从温馨的问候开始——谈注重细节习惯的养成
周华兴;
切实加强园本培训努力提升教师素质
戴国珍;
深度学习背景下的生物核心概念教学
祝晓丽;
让语文课堂回归她的温情性
殷国栋;
厦门教学技能大赛带动中小幼教师全员岗位练兵
规则是角色游戏的主宰
李敏娟;
多途径培养幼儿的动手能力
马晔;
流水不腐,户枢不蠹——让学校体育更好地促进学生的健康成长
苏文利;
凸显有效展现魅力
杨贵玉;
以“生”为本打造高效课堂
龙传香;曾现涛;刘立锦;朱修俊;
江苏南通发挥劳模作用城乡教师牵手工程启动
新课改背景下高中化学“反思教学”的探索
付小勤;游学宝;
愉快教学在美术课中的实践
王同理;
新课改下初中数学的开放式教学
刘振顺;
福建名师讲学团正式启程500名师“送培下乡”
分层教学法在《电子CAD》课程中的应用
张麟;
盐城市盐都区“相约星期六” 打造智慧教师团队
怎样培养学生的音乐记忆力
刘明静;
感悟经典,启迪心智——谈如何引导学生阅读文学名著
孔为江;
浅谈英语中同源副词的两种形式
胡志明;
浙江省“领雁工程”培训4万余名农村骨干教师
浅谈英语阅读解题技巧
蔡运涛;
浅谈小学生英语词汇记忆方法
艾留云;
追寻中学生写作的动情点
丁维秀;
巧用生物教学语言提升课堂教学艺术
陈福萍;
曲终收拨当心划余音绕梁久未绝——浅谈思想品德课堂延伸的技巧
牟希君;
语文教学中语言是一种创造性艺术
黄泽予;
改变呈现方式,感受别样精彩——《统计》一课教学片段及思考
王强强;
新教材美术作业在具体课例中的操作方法
卢伟珍;
局部示范提升创意——《荷》教学案例优化的启发
徐敏;
有学生身影的课堂才更美——记《家乡的桥》教学创新三步曲
沈莉;
例谈数学文化融入课堂的策略研究
林美;
浅析幼儿园孩子的“告状”
冯丽;
浅谈新课改下的高中英语阅读教学
徐小琴;
打造“多情”、“善感”的历史课
汤克霞;
高效语文课堂生成的条件及实施策略
崔书堂;
高中数学概念的有效性教学
徐建良;
浅谈初中英语交互式课堂活动的开展
邵建水;
语文新课导入初探
刘丹凤;
追寻有效的政治课堂
黄秀兰;
山东临沂兰山区教体局推行学校领导干部任课制
初中语文教学中写作与口语交际的融合
徐金琪;
试谈初中美术欣赏课
苏湘莉;
利用多媒体教学提高地理课堂效率
郭柏友;
巧妙运用视听媒体轻松驾驭语文课堂
王启荣;
让多媒体课件在幼教的舞台上灵动跳跃
沈静;
价值多元化时代学校德育工作初探
王国玉;
小学数学教学中思想品德教育渗透的尝试与体会
张桂琴;
也谈关注小学生思想道德教育
申红霞;
寓情于“声”,润物无声——利用音乐教育促进幼儿情感的发展
杨如燕;
化学教学中如何实施科学素质教育
杜建奎;
情感教育在初中物理课堂教学中的彰显
邱才金;
中学音乐教学中的审美体验
李慧;
生本教育理念下中职计算机专业学生创新能力的培养
陈立志;
从心理学角度缓解中学生考试焦虑症的对策
吴佳庆;
浙江中小学教师培训可自主“点菜”五年轮训一遍
消除体育实习教师心理焦虑的有效策略
孙磊;
民办初中新生心理冲突表现及对策
李劢;
青少年心理干预的探索——一份青少年强迫症案例
王薇薇;刘莉琳;何艳;
深化中小学教师职称制度改革试点工作总结会召开
读万卷书行万里路
何仁华;
浅谈如何引导小学生健康上网
胡义凤;
增强语文教学导语中的人文气息
刘飞;
是什么影响了孩子正常人格的形成
周学艳;

崇文尚武 礼和德厚——广东省佛山市范湖小学剪影

《新课程研究》(教师教育)2011年征稿启事

论中学英语教师实践性知识的习得

基于项目研修的信息技术教师专业发展——以南京市建邺区中学信息技术教师

浅谈幼儿园新教师的角色适应

论教师教学智慧及其构成

提高信息技术水平 促进教师专业发展

浅析小学数学教师职业的专业化

教师“修心”的利器——PCK

漫谈语文教师课堂教学的基本素质

新课程背景下化学教师如何进行教育行动研究

河南省城乡区域教育均衡发展思考

高中生英语写作能力培养阻滞及突破

远程教育在继续教育发展中的作用

加强对幼儿涂鸦期的引导在幼儿美术教育中的重要性

高中学生在信息技术课堂中素养的差异分析及应对策略

谈小学数学由“应用题”到“解决问题”变化的真谛

科学课“探究”新解

中学语文新课程实验的困惑及其对策

解构综合课程实施中教师的困惑

民办幼儿教育发展中的问题调查

小学儿童家庭背景与心理健康状况的相关性研究

基于“课堂观察”的历史课堂提问研究

“全国优秀班主任高峰论坛”在天津市举行

关于实施幼儿园建构式课程的调查研究报告

关于新课程背景下高中物理教学评价设计的审视

新课标 新理念 新思维——浅谈素质教育背景下有效课堂的构建

新课改理念下初中政治课教学的探讨

浅谈高中语文“自主性学习”的必要性及实现途径

浅论“五严”背景下高中语文课堂教学有效性的达成

农村初中语文教师教法改革初探

培养学前教育专业学生自信歌唱的实践与探索

正确对待学生的过失

和谐的师生关系在英语课堂中的作用

赏识学生方法初探

有幸,我参加了国培

生物课堂也幸福

提升自身品位 服务全体学生

画龙点睛处的精彩——对幼儿园区域活动多元化讲评方式的实践与思考

关于培养幼师生学习态度的思考

初中英语新教材课堂教学的思考

改进语文教研组工作的实践与反思

对高中新课改中英语教材的几点思考

怎样教好中学数学

爱心·耐心·信心——班主任之素养

浅谈班级文化建设中学生自主能力的培养

“爱”在班级管理中的作用

试论班主任赏识学生的方法

刍议中小学德育骨干教师培训课程设计

切实抓好五项建设 全力打造满意培训

农村中小学校本培训“校本化”之我见

中小学教师信息技术教育培训探讨

固本清源茂千枝 高屋建瓴兴伟业

和谐校园,从温馨的问候开始——谈注重细节习惯的养成

切实加强园本培训 努力提升教师素质

深度学习背景下的生物核心概念教学

让语文课堂回归她的温情性

厦门教学技能大赛带动中小幼教师全员岗位练兵

规则是角色游戏的主宰

多途径培养幼儿的动手能力

流水不腐,户枢不蠹——让学校体育更好地促进学生的健康成长

凸显有效 展现魅力

以“生”为本 打造高效课堂

江苏南通发挥劳模作用 城乡教师牵手工程启动

新课改背景下高中化学“反思教学”的探索

愉快教学在美术课中的实践

新课改下初中数学的开放式教学

福建名师讲学团正式启程500名师“送培下乡”

分层教学法在《电子CAD》课程中的应用

盐城市盐都区“相约星期六” 打造智慧教师团队

怎样培养学生的音乐记忆力

感悟经典,启迪心智——谈如何引导学生阅读文学名著

浅谈英语中同源副词的两种形式

浙江省“领雁工程”培训4万余名农村骨干教师

浅谈英语阅读解题技巧

浅谈小学生英语词汇记忆方法

追寻中学生写作的动情点

巧用生物教学语言提升课堂教学艺术

曲终收拨当心划 余音绕梁久未绝——浅谈思想品德课堂延伸的技巧

语文教学中语言是一种创造性艺术

崇文尚武礼和德厚——广东省佛山市范湖小学剪影

提高信息技术水平促进教师专业发展

新课标新理念新思维——浅谈素质教育背景下有效课堂的构建

提升自身品位服务全体学生

切实抓好五项建设全力打造满意培训

固本清源茂千枝高屋建瓴兴伟业

切实加强园本培训努力提升教师素质

凸显有效展现魅力

以“生”为本打造高效课堂

江苏南通发挥劳模作用城乡教师牵手工程启动

曲终收拨当心划余音绕梁久未绝——浅谈思想品德课堂延伸的技巧

局部示范提升创意——《荷》教学案例优化的启发

利用多媒体教学提高地理课堂效率

巧妙运用视听媒体轻松驾驭语文课堂

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