《新课程研究(下旬刊)杂志》2012年08期教师思政评审职称论文 -

新课程研究(下旬刊)

编辑出版：新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1671-0568

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《新课程研究(下旬刊)杂志》2012年08期目录

呵护百花园中无名草
郭红心;
尽力追求引导的有心无痕——人教版七年级下册《猫》课堂采风
梁恕俭;卢望军;
依托课堂教学模式改革促进教学管理精细化
陈建福;
浅析学校管理中常见的社会知觉偏见
潘聪绒;
在“教书”与“育人”中寻找平衡点——关于构建平等师生关系的几点思考
王秀娟;
注重校本培训实效力推青年教师成长
付先品;赵秀兰;
传播优秀文化建设精神家园
孙祥临;贺兴林;谭家学;
培训围着问题转学员跟着问题行——关于中小学教师培训有效性的思考
王淑华;
构建和谐师生关系例谈
高有旭;
中学语文教师适应新课程改革状况的调查与反思
曹志平;
几种数学教学法对比及其整合研究——以武汉市东西湖区吴家山四中为例
朱惠明;陈宏伟;
地方课程开发与校本课程实施——以新疆高中音乐教学为例
夏敏;
高中体育教师专业发展的实践与探索
尹海生;
高效课堂:农村教师的作与为
谭香成;
初中体育课程改革现状及策略研究
柳林;
近十年来我国中小学课例研究述评
孔美美;刘万海;
缩小城乡差别加大课改力度——偏远落后地区高中英语教改新举措
曹俊;
新课程下高中英语语法教学之教师的困惑与反思
郗勤;
将阅读进行到底——新课标下初中语文课外阅读现状分析及指导策略研究
俞颖;
图“解”历史形象直观
宋妤;
新课程理念下高中物理探究性实验教学策略
刘善生;
立足教改阵地打造高效课堂
黄永翔;
新课程背景下的初中体育教学研究
何景明;
绿色教育和谐教育——对新课程理念下的高中政治课教学的思考
石松;
新课改下青年英语教师如何站稳“三尺讲台”
汪莉琴;
体验式教学模式在历史教学中的应用
程建华;
高中英语有效教学的难点与对策
陈利书;
初中英语有效性教学的课堂实践与探索
刘彩英;
元认知理论在生物学教学中的应用
刘奋宇;龚大洁;郝雪;黄海霞;
新闻资源在高中思想政治课教学中的利用研究综述
杜锐;谢树平;
把握诗歌教学特点涵咏体验诗歌意境
薛均泉;
对民族地区中学思想政治教育有效性的分析
朱咏澄;
从备课的角度谈提高课堂效率的方法
刘清华;徐夕森;
如何在数学教学中实施探究式教学
惠红英;
在中学教育中引入杜郎口模式的思考
诸雄辉;
课堂教学中的“任务驱动”之运用
管艳琳;
让每一朵花都绽放自我的美丽——浅谈在初中科学教学中如何激励学习后进生
何小霞;
用新理念教好语文课
何四红;
重视数学思维培养联系实际授人以渔
马小花;
引趣明理激思爱国——试论技术史教育对技术课程中情感性目标的促进作
马斌;
花样跳绳在高中体育课堂中的角色解读
黎红明;
优化课堂学习状态提高物理教学的有效性
杨斌斌;
高中英语阅读教学策略探析
李文雅;
树立建模意识优化数学教学
黄旭辉;
初中生物学概念教学策略初探
殷歌;
准备实施评价——初中地理课堂有效教学策略浅议
满国胜;
深入挖掘《牛顿第一定律》的四大教育价值
王治国;
小组合作在英语阅读课中的实施
林彩芳;
基于创新能力培养的中学物理课堂教学情境创设策略
陈秋丽;李贵安;醋燕妮;刘耿;刘婵玉;
英语阅读教学教师角色例谈
张妍;
高中语文文言文阅读理解教学探讨
王立平;
在内省体验中实现品德的升华
王素萍;
用读串联起英语学习活动
胡蓉;
文科综合教学中的难题及解决对策
金成道;
实施高中数学课堂教学有效性策略的反思
刘秋云;
关注语感培养回归教学本真
祁芬;
教育合力让生命美丽
张松玲;
逐步提升眼力正确定位引力——试论新教师构建高效课堂的两个着力点
章露红;
“看完,我就把花送回来”——一个孩子的承诺和教育者的反思
郑洁;
让中学数学的课堂教学回归学生的生活世界
蒋厚林;
让孩子做回自己
杨先华;
朗读是发展学生语言能力的利器
杨志洁;
对高中历史新教材的探讨与思考——以“新文化运动”为例
孙亮;
呼唤本色语文的回归——“以课例研究为载体的主题式校本培训”案例
吴艳荣;
函数对称性习题例解
陈艳;
以建构主义理念设计有效提问——以人教版七年级历史《中外的交往与冲突》
韩金荣;
刘延东强调:有力有序推进教育考试制度改革
“参与式”学习在初中语文中的应用
宋莉华;朱兴旺;
优质高效语文课堂的思与行
申建新;
高效课堂要师生共建
尹在翠;
更新观念透彻理解新课标——高中语文阅读教学现状以及其解决策略
李金波;
情感是阅读教学的磁场——谈现代文阅读教学
蒲晓娟;
导学案的课堂实施与策略
张晓燕;
农村中小学信息技术教育现状调查及结果剖析——以宁夏隆德县为例
任建龙;李喜禄;
引入多媒体教学提升数学教学效果
郭光爱;
让信息技术在英语教学中发挥魅力
王振孟;王修华;
新时代的“小先生制”
吴艳华;
班级工作中的自主管理
柳勇;
爱心耕耘培桃育李——浅谈农村初中班主任工作要点
袁继波;
高中物理演示实验的创新与实践
陆正英;
论文QQ81995535 生物学中物理模型制作例谈
赵宏兵;
高三数学二轮复习效率提高之我见
高月九;
高三化学试卷高效讲评的“三部曲”
陈海萍;
操盘“有效”提问写意“高效”课堂
张红霞;
预设精心生成精彩
田雪莲;
开发乡土资源创新化学教学
古剑波;
在初中数学教学中引导学生品味数学文化
邱文杰;
引导参与提高音乐教学实效性
苏燕榕;
聆听大师教诲感受科技魅力首届全国青少年高校科学营全面开营
中学生写作动力的培养与激发
许亚红;
换种眼光看“差生”
朱嫣红;
比访让我学会倾听
陈云波;
让学生插上想象的翅膀
丁益敏;
农村高中学生英语文化意识的培养
周明刚;
云南出台民办教育条例加大公共财政投入设资助奖励专项资金
化学教学中培养学生思维能力的实践与创新
黄亚武;
思维型初中物理和谐课堂四环节教学策略——物理教学中思维能力的培养
修永波;

呵护百花园中无名草

尽力追求引导的有心无痕——人教版七年级下册《猫》课堂采风

依托课堂教学模式改革 促进教学管理精细化

浅析学校管理中常见的社会知觉偏见

在“教书”与“育人”中寻找平衡点——关于构建平等师生关系的几点思考

注重校本培训实效 力推青年教师成长

传播优秀文化 建设精神家园

培训围着问题转 学员跟着问题行——关于中小学教师培训有效性的思考

构建和谐师生关系例谈

中学语文教师适应新课程改革状况的调查与反思

几种数学教学法对比及其整合研究——以武汉市东西湖区吴家山四中为例

地方课程开发与校本课程实施——以新疆高中音乐教学为例

高中体育教师专业发展的实践与探索

高效课堂:农村教师的作与为

初中体育课程改革现状及策略研究

近十年来我国中小学课例研究述评

缩小城乡差别 加大课改力度——偏远落后地区高中英语教改新举措

新课程下高中英语语法教学之教师的困惑与反思

将阅读进行到底——新课标下初中语文课外阅读现状分析及指导策略研究

图“解”历史 形象直观

新课程理念下高中物理探究性实验教学策略

立足教改阵地 打造高效课堂

新课程背景下的初中体育教学研究

绿色教育 和谐教育——对新课程理念下的高中政治课教学的思考

新课改下青年英语教师如何站稳“三尺讲台”

体验式教学模式在历史教学中的应用

高中英语有效教学的难点与对策

初中英语有效性教学的课堂实践与探索

元认知理论在生物学教学中的应用

新闻资源在高中思想政治课教学中的利用研究综述

把握诗歌教学特点 涵咏体验诗歌意境

对民族地区中学思想政治教育有效性的分析

从备课的角度谈提高课堂效率的方法

如何在数学教学中实施探究式教学

在中学教育中引入杜郎口模式的思考

课堂教学中的“任务驱动”之运用

让每一朵花都绽放自我的美丽——浅谈在初中科学教学中如何激励学习后进生

用新理念教好语文课

重视数学思维培养 联系实际授人以渔

引趣明理 激思爱国——试论技术史教育对技术课程中情感性目标的促进作

花样跳绳在高中体育课堂中的角色解读

优化课堂学习状态 提高物理教学的有效性

高中英语阅读教学策略探析

树立建模意识 优化数学教学

初中生物学概念教学策略初探

准备 实施 评价——初中地理课堂有效教学策略浅议

深入挖掘《牛顿第一定律》的四大教育价值

小组合作在英语阅读课中的实施

基于创新能力培养的中学物理课堂教学情境创设策略

英语阅读教学教师角色例谈

高中语文文言文阅读理解教学探讨

在内省体验中实现品德的升华

用读串联起英语学习活动

文科综合教学中的难题及解决对策

实施高中数学课堂教学有效性策略的反思

关注语感培养 回归教学本真

教育合力 让生命美丽

逐步提升眼力 正确定位引力——试论新教师构建高效课堂的两个着力点

“看完,我就把花送回来”——一个孩子的承诺和教育者的反思

让中学数学的课堂教学回归学生的生活世界

让孩子做回自己

朗读是发展学生语言能力的利器

对高中历史新教材的探讨与思考——以“新文化运动”为例

呼唤本色语文的回归——“以课例研究为载体的主题式校本培训”案例

函数对称性习题例解

以建构主义理念设计有效提问——以人教版七年级历史《中外的交往与冲突》

刘延东强调:有力有序推进教育考试制度改革

“参与式”学习在初中语文中的应用

优质高效语文课堂的思与行

高效课堂要师生共建

更新观念 透彻理解新课标——高中语文阅读教学现状以及其解决策略

情感是阅读教学的磁场——谈现代文阅读教学

导学案的课堂实施与策略

农村中小学信息技术教育现状调查及结果剖析——以宁夏隆德县为例

引入多媒体教学 提升数学教学效果

让信息技术在英语教学中发挥魅力

新时代的“小先生制”

班级工作中的自主管理

爱心耕耘 培桃育李——浅谈农村初中班主任工作要点

高中物理演示实验的创新与实践

依托课堂教学模式改革促进教学管理精细化

注重校本培训实效力推青年教师成长

传播优秀文化建设精神家园

培训围着问题转学员跟着问题行——关于中小学教师培训有效性的思考

缩小城乡差别加大课改力度——偏远落后地区高中英语教改新举措

图“解”历史形象直观

立足教改阵地打造高效课堂

绿色教育和谐教育——对新课程理念下的高中政治课教学的思考

把握诗歌教学特点涵咏体验诗歌意境

重视数学思维培养联系实际授人以渔

引趣明理激思爱国——试论技术史教育对技术课程中情感性目标的促进作

优化课堂学习状态提高物理教学的有效性

树立建模意识优化数学教学

准备实施评价——初中地理课堂有效教学策略浅议

关注语感培养回归教学本真

教育合力让生命美丽

逐步提升眼力正确定位引力——试论新教师构建高效课堂的两个着力点

更新观念透彻理解新课标——高中语文阅读教学现状以及其解决策略

引入多媒体教学提升数学教学效果

爱心耕耘培桃育李——浅谈农村初中班主任工作要点

操盘“有效”提问写意“高效”课堂

预设精心生成精彩

开发乡土资源创新化学教学

引导参与提高音乐教学实效性

聆听大师教诲感受科技魅力首届全国青少年高校科学营全面开营

云南出台民办教育条例加大公共财政投入设资助奖励专项资金