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新课程研究(下旬刊)
新课程研究(下旬刊)

编辑出版:新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1671-0568


《新课程研究(下旬刊)杂志》2013年11期目录
  • 桂馨飘香满山城 科学探究新乾坤——2013“桂馨杯”全国小学科学优

  • 因选择而美丽

    贾宪章
  • 初中生物有效课堂提问的思考

    朱伟
  • 在高中物理教学中如何进行有效提问

    张学平
  • 对教师课堂提问的认识与思考

    吴敏
  • 北京:四区县将开展为期三年艺术教育综合改革

  • 初中物理文本课程资源的开发与利用策略

    靳利晓
  • 生本教育理念下高三英语听说课程资源的开发与利用

    李斯颖
  • 中学地理课程实验教学研究综述

    曾苏清
  • 农村小学教师和留守儿童师生关系探析

    邓红莲 雷朝霞
  • 福利院发展迟缓儿童学龄前教育课程设置探究

    彭红燕
  • 黑龙江规定高中生在校学习时间不得超过8小时

  • 正视矛盾:理清思路与破解难题——对21世纪小学课程改革12年来现状的

    李金元
  • 农村学校化学实验室建设情况调查分析——以甘肃省甘南州为例

    董仓金 樊托喜
  • 湖北:从2014年春季起中小学安全教育纳入课程

  • 六年制语文教学方案探析——以苏教版为例

    武凤泉
  • 探索“图文并茂”教学的有效策略——以《假虎威》为例

    蒋铝芬
  • 巴金《小狗包弟》教学案例反思

    刘立军
  • 《登上地球之巅》教学设计

    朱遂新
  • 浅谈小学高年级作文教学的现状及对策

    孙妍
  • 将言语实践进行到底——浅谈低段学生写话的问题与策略研究

    周峥
  • 山区美术教育的问题与对策

    杨春荣
  • 高中地理课外教学活动的开展现状及其对策研究——以黄石地区为例

    吴乐知 袁修柳
  • 浅析小学语文课堂教学中“读”的作用

    雪莲 吕婉
  • 上海拟建学业质量“绿色指标”改变唯分是图现状

  • 精彩课堂不曾预约——谈小学语文课堂教学中的非预设生成

    黄艳
  • 浅谈小学语文高效课堂的构建策略

    唐子春 易金兰 唐丽珍
  • 从“独白”的课堂走向“对话”的课堂

    胡雨婷
  • 刍议小学数学课堂动态生成的意义与策略

    夏秦俊
  • 引情·激情·表情——音乐教学情感激发三步曲

    梁宇宁
  • 如何向课堂要效率

    杨雪芳
  • 游戏教学在小学英语课堂中的运用

    朱珠
  • 浙江已经全面实施中小学教育质量综合评价改革

  • 数学学习行为习惯对小学生学习数学的影响

    陈颖
  • 小学数学课堂中要捕捉“亮点”资源

    毛咏梅
  • 浅谈小学高年级阅读与写作的关系

    胡佳
  • 游戏在小学英语教学中的运用分析

    邱轶
  • 让数学更贴近生活,回归生活

    盛李李
  • 行成于思毁于随——谈教师如何写好教学反思

    尹洪锦
  • 小学高年级阅读教学中随文练笔的策略研究

    单文娟
  • 刍议小学品德课教学的生活化路径

    贡惠霞
  • 小学语文高年级阅读教学探究

    鲁世芳
  • 农村小学习作教学探略

    孙宏林
  • 浅谈小学口语交际教学的途径

    李如升
  • 小学数学探究式教学的实践研究

    梁爱雪
  • 品德教学中布白策略的运用

    夏淑平
  • 浅议小学英语语法教学之策略

    马玉华
  • 教研、科研一体化的实践与探索

    焦奎兰
  • 新疆规定中小学各学科演示实验课须100%开齐

  • 小学数学教师教研论文内容的调查分析

    马艳
  • 浅谈课外“悦”读的培养策略

    张红
  • “给力”小办法 上好早读课

    徐丽
  • 调整方式 提高作业批改的实效性

    龚晓峰
  • 精心预设 迎接生成——刍议英语有效教学策略

    邹逢霞
  • 让孩子学会欣赏

    张燕妮
  • 关注个体 激发创新

    杨月风
  • 引导参与活动 完善知识模型

    蔡峰红
  • 立足实际抓课改 创新模式求高效

    付平
  • 让语文课中的人文教育熠熠生辉

    刘贵贤
  • 语文教学中要重视审美教育

    魏烈翔
  • 农村小学生文明礼仪教育的途径探析

    张翠松 张后超
  • 小学英语教育专业学生教学实践能力的培养探讨

    贺玉
  • 刍议数学后进生的转化

    韩国清 肖慧
  • 优化活动策略 发展学习能力

    甘亚建
  • 创设合理问题情境 促进数学课堂教学——对高中数学课堂教学中问题情境

    王波
  • 打造最具活力的课堂——如何让初中生物课堂“活”起来

    刘广华
  • 把自由还给学生——高中英语课堂教学的实践探究

    刘琪雯
  • 初中英语高效课堂构建途径研究

    刘世珍
  • 精巧教学设计 打造中学语文课堂兴奋点

    闵秀玲
  • 小议历史课堂上的思想教育

    陈大松
  • 让语文课堂充满生命力

    寇英
  • 浅谈初中生物教学中的小组合作学习

    杨云东
  • 优化语文课堂 做好“两主”教学

    董正祥
  • 形成性评价在初中英语早读课中的应用

    孙红霞 宋庆文
  • 青岛聘84名中小学优秀班主任宣讲现代教育理念

  • 新课标下的历史教学

    赵红霞
  • 如何提高教师课堂教学的实效性

    向玉荣
  • 对高中语文互动式教学的思考

    郁薇薇
  • 刍议物理实验课的说课活动

    陈丽丽
  • 中小学教师培训需求调查与分析——以“国培计划”山西省中小学数学学科骨

    赵丽 洪亲 蔡坚勇  论文QQ81995535 阳亚平
  • 对示波器教学的实践与思考

    顾家国
  • 高中思想政治教师课堂教学行为分析

    陈忠华
  • 浅谈地理新闻在中学地理教学中的重要性与应用举例

    贺志康
  • 例谈中学物理教学中的“佯廖”

    方道余
  • 让语文教学焕发个性光彩

    张玲
  • 任务型教学在高中英语阅读教学中的应用探讨

    朱艳
  • 实施卓越教育 重塑教育自信

    郑汉波
  • “生活化”的初中化学教学

    周厚彬
  • 高中物理教学中问题情境的创设

    韩都兴
  • 北京4所中学实现跨校选课大学教授参与课程设计

  • 浅析民族地区中学英语词汇教法

    段鹏辉
  • 高中物理教学之有效提问策略

    邢燕
  • 妙用谚语、名言于英语语法教学之中

    夏春雷
  • 中小学教体结合发展模式研究

    张华 吕燕
  • 浅谈信息技术与课程的整合

    吴愿民 钱德芳
  • 初中古代诗歌课堂教学有效模式初探

    祝优 胡莎
  • 初中数学学科开展口试作业的探讨

    岳海霞
  • 初三数学总复习教学研究

    何爱兵
  • 高中历史课堂教学中如何开展学生自主探究

    孔海平
  • 英语教学中师生互动例谈

    李传玉
  • 谈历史教学中学生创造性思维能力的培养

    岳志芬
  • 化学实验教学中如何培养的学生科学素养

    吕秋娥
  • 架起与学生心灵沟通的桥梁

    柯尊礼
  • 刍议体育学习兴趣的激发及培养

    李祥
  • 浅谈特教学校的德育工作

    刘李
  • 高中英语阅读课中学生人文素养的渗透

    张云亚
  • 创绿色校园 育“绿色”孩子

    戴国珍
  • 提高幼儿阅读能力的新尝试

    吴怡星
  • 学前教育专业学生“弹唱跳”技能培养的方法

    郭湘玲
  • 有效开展活动区活动 促进幼儿和谐发展

    郑德荣
  • 自主性游戏环境创设初探

    夏雪花
  • 多媒体课件在幼儿园教学活动的巧用

    王辛妹
  • 规范课程管理 打造优质教育

    方丽文
  • 《新课程研究》2014年(基础教育)征订单回执

  • 共襄盛会 同话情谊——全国教师教育学会综合实践活动学科委员会第七届

    孔令强 尚海涛 纪成涛 杨民 郝婵
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