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新课程研究(下旬刊)
新课程研究(下旬刊)

编辑出版:新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1671-0568


《新课程研究(下旬刊)杂志》2015年02期目录
  • 岚光文学社

  • “寻求正确的答案”背后的思考

    郭红心
  • 基于新课程理念的地理校本课程模块的构建

    李小玲
  • 立足园本 提升教研活动的实效性

    林华帧
  • 新课标小学数学课堂教学核心理念校本诠释——以甘肃白银区第八小学为例

    何晓霞
  • 男幼师的风光与彷徨

    刘梦萦 杨芳
  • 促进教师专业成长的“三亮”策略

    孟晓可
  • 校长是教师专业发展的引领者与服务者

    刘振宏
  • 浅谈数学教师教学水平的提升

    朱瑜
  • 体验式教学在初中思想品德新课程中的应用

    陆和毅
  • 浅议以科学为本的幼儿园特色教育的思考

    丽君
  • 新课改中体育游戏价值的再认识与重建

    何勇
  • 浅谈新课改背景下多媒体在地理教学中的应用

    李瑞
  • 略论民主管理对高效课堂建设的影响

    张千祥
  • 新课改下高中生物课堂教学的思考

    张礼根
  • 留守儿童研究的回顾与展望

    陈淑莹 陈姝娟 林雁英 刘恩恩 冯宝善
  • 农村学校化学实验教学的多样化研究

    昌亮
  • 粤东地区中学开展“体育、艺术2+1项目”的现状调查与研究

    李力功
  • 学案导学教学模式下英语教学的新发展

    郑艳
  • 全国中小学生获得正式电子学籍号

  • 民族地区中学思想政治课的基本教学方针:理论联系实际

    肖燕
  • 小学教师男女比例失衡的成因与解决对策——以宝应地区为例

    郝菲
  • 教师的课程意识及其向课程行为的转化

    黄晓伟
  • 利用思维导图的英语语篇教学策略研究

    周旋
  • 中国学前课程发展历程及其启示

    徐秀玲 黄乾玉
  • 我国大陆与台湾地理教材图像系统比较分析

    张璐
  • 数学集体备课中“个案”处理技巧

    赵宗新
  • 教育部召开民主党派教育工作座谈会

  • 中学乡土地理教学研究新思路

    秦宇峰
  • 幼儿园户外活动教师指导行为研究

    唐怡雯
  • 创设问题情境 构建智慧课堂

    郑玲萍
  • 依托现代信息技术 优化小学语文教学

    林静 刘文明
  • 学生的质疑 教师的成长——谈地理课堂学生发问引发的教学思考

    龚钰娟
  • 给文言文教学活血通络

    张梦丹
  • 巧用“差异”促小学数学教学“有效转身”

    赵晓君
  • 领导 引领 参与——谈高效课堂的教学与管理

    陈彦忠
  • 如何运用现代信息技术激活农村初中数学课堂

    梁元花
  • 有效利用学生评价打造数学高效课堂

    李广华
  • 幼儿园开发本土趣味游戏的意义

    李晓云
  • 小学英语情趣教学方法分析

    张玉芝
  • 课堂教学效率的提高 功在合适的教学方法

    刘新华
  • 中班数学活动中影响教师提问的因素及对策

    瞿孝婉
  • 开阔国际视野 培养创新人才——赴美国康州考察参观教育的经历与感悟

    刘贤全
  • 如何打造小学数学有效课堂

    何毅芳
  • 观念建构引领下的初中化学实验复习——“NaOH变质再探究”教学设计

    洪永健 施凤鹤
  • 给文言文阅读教学加点“料儿”——浅谈“文史结合”在文言文阅读教学中的

    李宁
  • 2015年全国教研工作会议召开

  • 主题背景下的环境创设

    陆娟娟
  • 初中体育“小班化”教学的思考与实践

    蒋皎峰
  • 浅谈平面几何入门教学

    刘尚武
  • 初中体育小组合作学习策略分析

    黄飞
  • 让“说”贯穿小学高年级英语课文教学——以planning for t

    杨月风
  • 幼儿园开展计算机教学的探索实践

    申娟
  • 浅谈地理课堂中的合作学习

    刘志远
  • 攻玉之石,一本特别的写作教材——《作者的选择》

    孙志伟
  • 浅谈生物教学中的习题讲评

    刘玉华
  • 关于初中小说阅读教学的四点建议

    俞朔 论文QQ81995535 晗
  • 教师应正确处理好复习课中阅读与写作的关系

    程甫红
  • 新课改背景下中考物理命题趋势分析

    谭志平
  • 浅议以训练为主的数学教学模式

    黄莉
  • 如何提高小组合作学习的有效性

    李治双
  • 浅谈利用不同的实验方式激发学生的学习兴趣

    陈丽红
  • 如何激发小学生的课外阅读兴趣

    朱鸿英
  • 高中语文教学中学生想象力的培养

    戴阿玉
  • 浅谈美术教学中学生创新能力的培养

    于慧珍
  • 构建音乐智趣课堂 发展学生智慧思维

    陈珺
  • 个性阅读 促进发展——浅谈新课改背景下高中语文个性化阅读教学策略

    高峰
  • 让学生用心抒写生态的灵魂

    赵静
  • 让学生学会学习英语——浅谈小学英语探究学习

    陆静
  • 文道合一 教书育人——浅谈历史教学中的德育涵义

    姬晓灿
  • 浅谈初中班主任德育教育工作

    曹月香
  • 班主任德育之践行

    孙文慧
  • 浅谈小学数学学科德育的无痕渗透

    易翠群
  • 浅议在高中英语教学中如何实施情感教育

    张宏
  • 浅谈中学生道德行为习惯的养成教育

    吴位辽
  • 班主任如何营造良好班级氛围

    庞西志 陈瑜
  • 教师在过程教学中“教”的探索

    陈传艾 王顺成
  • 浅谈高中生“个性消费”

    徐斌
  • 广华中学杉石文学社

  • 《新课程研究》(下旬)征稿启事

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