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新课程研究(下旬刊)
新课程研究(下旬刊)

编辑出版:新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1671-0568


《新课程研究(下旬刊)杂志》2015年05期目录
  • 潜江市刘岭中学 新叶文学社

  • 严正声明

  • 本刊快讯

  • 慈孝教育课程化建设的原则、途径与策略

    滕盈萍
  • 麻阳苗族自治县传统体育课程资源的开发与利用

    易银强
  • 木糠贴画的探索与实践

    秦晓月
  • 教师职业能力与班主任工作能力的关系探讨

    于婷 郎晶云
  • 学生心理发展视域下教师能力提升与角色的转变

    张琪
  • 高校师范生学前教育专业艺术类招生的发展瓶颈思考

    任高茹
  • 中央财政下拨城乡义务教育补助经费1305.8亿元

  • 基于“研学后教”理念下的“四步式”课堂研学模式

    覃红艳 麦焕贤
  • 初中数学教材探究——北师大、人教版教材对比

    杨志坚
  • 新课改理念下小学语文阅读教学探索

    张燕
  • 新课程背景下初中语文教学评价优化

    徐进
  • 刍议自主探究课堂教学模式

    段玲琳
  • 与时俱进话课改

    付艳萍
  • 指尖上的对话——搭建微信平台,开创小学英语新天地

    沈君珠
  • 初中语文单元教学现状与对策初探

    宗琪
  • 优化小学语文作业设计的实践研究

    王廷雄
  • 微课在中小学课堂教学实践中的探究

    张楠
  • 我国农村中小学电化教育的困境及其突破

    罗以强
  • 中学化学创新教育浅谈

    胡华玲
  • 学案教学伴我行

    叶敏
  • 刍议中学思想政治课教学方法的优化

    李厚俊
  • 初高中数学高效教学衔接研究浅探

    陈莉洁
  • 小学数学优化课堂教学设计的研究

    唐雅怡
  • 多媒体技术在小学数学课堂教学中运用的误区及对策

    张勇
  • 新形势下初中生思想品德教学研究

    张美荣
  • 乘着歌声的翅膀——初探小学班级合唱教学

    吴英
  • 美术与生活——小学美术教学与生活相结合的教学研究

    李力
  • 高中历史高效课堂教学艺术浅探

    佟志敏
  • 小学语文教材中的诗歌教学策略研究

    何芹
  • 基于新课改背景下高中生灾害教育调查研究

    甘芬芳 杨斌斌
  • 借助“导师制”促进高中家校协作合力育人的实 论文QQ81995535 践研究

    严静
  • 自尊、民主、宽容、反思——班主任工作的法宝

    朱兆东
  • 为语文课堂出彩建言

    陈超明
  • 让低年级学生快乐识字

    凌洁
  • 还幼儿一个阳光心情——如何让幼儿适度宣泄消极情绪

    宋惠红
  • 精心设计导学问题 提高课堂学习效益

    盛丹
  • 播下信念 收获幸福——小学生课外阅读指导初探

    陆燕华
  • 注重生活实践 促进能力发展——以人教版小学数学六年级上册《百分数(

    孙福寿
  • 发挥名人效应 实现有效教学

    许林林
  • 浅谈初中生物课堂中的有效备课

    张雄英
  • 以生为本 营造英语教学智慧课堂

    徐亚芳
  • 浅谈多媒体与数学课堂的有机结合

    林娴
  • 小学语文阅读教学质量与效率的提升策略

    张立新
  • 低年级识字教学平稳过渡策略

    赵生蓉
  • 山东:6.81亿元专项资金支持各地发展学前教育

  • 小学数学“自主探究课堂文化”建设的初步探讨

    代志宏
  • 多媒体技术在小学语文教学中的应用探讨

    丁彦荣
  • 小学体育课教学中游戏教学法的运用分析

    彭灼华
  • 多元化阅读开启快乐阅读旅程

    黄海虹
  • 初中美术课堂引导学生主体参与的教学思考

    何良玉
  • 论高中历史教学中如何提高课堂教学效果

    陈珩
  • 刍议分层教学法在小学体育教学中的运用

    施春良
  • 谈“导学单”在小学四年级语文教学中的运用

    汤小华
  • 浅谈初中英语阅读课教学中“导学案”的设计应用

    宁辉
  • 未雨绸缪明重点 秣马厉兵强训练——“综合性学习”中考备考方略探微

    林方锦
  • 高中数学解题教学误区与对策研究

    林琼
  • 关于高中女子排球接发球训练的探讨

    王骏
  • 低年级语文教学的引导和评价

    云影
  • 引入学生的生活经验 增强课堂的生活气息——以《消费心理面面观》的教

    袁海艳
  • 怎一个“简单”了得——谈“学为中心”背景下阅读教学导学单的设计

    徐武军
  • 关于“基因表达载体构建”的教学思考

    倪同亮
  • 小议幼儿交往能力的培养

    刘彩芸
  • 小学生数学问题解决能力培养的研究

    潘松梅
  • 对听障低年级学生解决数学问题能力的培养

    张兰
  • 如何培养学生学习音乐的兴趣

    石艳超
  • 初中数学课堂如何培养学生的问题意识

    潘君娥
  • 浅谈如何提高中年级学生的预习效率

    缪金龙
  • 创设问题情境 培养学生自主学习能力

    顾喜霞
  • “首届基础教育国家级教学成果奖推广会”召开

  • 农村中学“后三分之一”学生厌学心理探析

    陈春玲
  • 浅谈小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究

    崔振彬
  • 中学生积极心理品质培养策略的探讨

    岳艳春
  • 美术课堂的艺术享受——论美术课堂中的人文性

    施筱雯
  • 如何做好幼儿德育工作

    薛艳昀
  • 数学教师也需要情感教育

    孙昌华
  • 语文课堂要系好小学生的“第一粒扣子”

    金彩明
  • 幼儿园小班班级管理艺术探讨

    王馨婉
  • 高中艺体特色学校创建和管理的思考

    谢植燧
  • 浅谈高中生宿舍卫生管理——以小组合作为基础的宿舍管理

    周芳
  • 班级自主管理的思考与实践

    李政勇
  • 遇见更好的自我

    姜晓明
  • 让规则教育充满爱的温度

    秦雪芝 秦波
  • 基于以“学为中心”教学观的初中数学教学评价

    吴晓锋
  • 做一个用心的班主任

    浦亚琴
  • 荆州区八岭山中学 龙山少年文学社 优秀校园文学社团

  • 《新课程研究》(下旬)征稿启事

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