《新课程研究(下旬刊)杂志》2015年10期教育论文快速发表 -

新课程研究(下旬刊)

编辑出版：新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1671-0568

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《新课程研究(下旬刊)杂志》2015年10期目录

珍藏记忆,分享经典,值得一生收藏——《中国好作文(纪念珍藏版)》火热
严正声明
本刊快讯
“一路”高歌——浅谈“主题式”课外阅读开展
林木勇
悟读:走出诗歌教学的困窘
李秋芳
“悦”读让学生张开乐学的翅膀
王明月
基于计算机辅助教学的实践——美国青年教师的认知与理解
马悦
如何成为更高效的教师培训师
闫景
浅谈制约普通高中青年教师成长的因素
陈国良李广耀
黑龙江出台为期五年“互联网+教育”行动计划
浅析小学生非正式科学学习
丁倩影王淑娟
对高中英语“公开课”的思考
黄尧颖
新课程改革背景下的小学美术学习探究
蔡艳
小组合作学习的实效性探析
王桂玲
吉林省通过国家义务教育均衡发展督导评估认定
生物教学中培养学生自主学习能力的策略
李敬乔
探究小班高效的数学分组教学
杜鹃
新课改下高中思想政治教育教学方法的“三化”
潘峰
浅谈对音乐课程改革的认识
蔡心宇
青岛举行第二届青少年“国学达人”挑战赛决赛
“天地图”辅助中学地理教学探讨
冯舒云余明
打造礼文化特色推动学校内涵发展
朱耀雄
如何运用情境教学提升小学数学课堂效率
周月英
普通高中培养学生古诗鉴赏思维路径研究
樊丽艳
农村山区小学“先学后教,当堂训练”教学模式初探
邱常培
小学高年级语文综合性学习的教学途径探微
蔡玲玲
浅谈小学语文课堂导入七法
刘云云
校本课程开发:对区域文化资源的依托
庞松男
高中地理实验教学的有效性探索
李欣玥梁品文
区域地理定位能力提升的有效教学策略探究
梁亮峰
浙江宁波江北区:依托社会力量办特殊教育学校
耐久跑训练对六年级学生体质健康有效影响的研究
曹锋
以学习需求为导向的高中体育选项课分层教学研究
郑斌
探究式教学在小学数学课堂中的应用研究
沈宝富
提升初中地理教学的效率探讨
丁文利
合理运用信息技术激活语文课堂
魏秀英
西藏地区现代教育技术应用差距及应对策略分析
白玛桑珠
潜心品味语言感悟语言魅力
吕英姿
让化学实验物尽其用提高初中化学课堂教学效率
孙宇
彰显实验魅力优化初中物理课堂教学
黄秀岭
四个优化助力初中英语课堂教学有效性目标的达成
王小强
数学“预”有道方能“习”有效
吴红梅
有效积累词块提高学生的英语阅读能力
钟金连
小学语文阅读教学有效性策略分析
范秀华
巧妙运用多媒体让数学教学锦上添花
龙云波
走出传统英语语法教学的误区
赵娟
课堂教学中实施“拓展提升”的策略
范达江
突出主体地位打造高效课堂——小学数学课堂教学论文QQ81995535 中的“望闻问切”
李燕
高中体育课“多元学习评价”的构建
沈淼鑫
陶行知生活教育思想在学前语言领域中的渗透
诸思琴
在网络环境下的中学地理新课程教学模式
于佳张宏波
语块理论在初中英语Task教学中的运用
张兴立
初中信息技术课堂电子导学案的应用初探
胡玉萍
构建高中生学习共同体的实践与思考
苏水彩
刍议初中英语教学中学生公民意识的渗透
刘玉红
构建小学英语课堂的思考、分析
田园
网络时代初中数学主题探究教学模式应用实践
朱响丹
在小学数学教学中如何创设教学情境
刘新丽
营养改善计划实施3年全国受益学生3209万人
幼儿园玩具选择的指导策略
王怡
在幼儿探究活动中发挥教师的指导作用
陆苏媚
推进有效互动成就精彩课堂——以“硫及其化合物高三复习课”为例
陈晓晔
浅谈数学教学中的“三省吾身”——关于“圆与圆的位置关系”一课设计与思
朱振
在实践活动中探索规律——“钉子板上的多边形”教学的思考
孙国庆
新课改背景下高中英语实践性作业设计
刘君郝国强
浅谈小学数学简单乘除应用题的教学
左桂花
初中化学中考复习策略
张彩霞
浅谈初二英语学习中的分化现象及解决策略
李宗琴
浅析高中化学习题课探究式教学设计
周萍
“解决问题”教学中应力避形成思维定势
徐昆仑
培养小班幼儿良好进餐习惯策略分析
孙炯
充分利用教材中的Project 提高学生学习兴趣及能力
张定泓
于品德课发展小学生的创新意识策略
张瑶
小学高年级学生朗读能力的培养
刘庆贤
如何积累学生的数学活动经验
杨月凤
高中学生化学实验动手能力的培养现状及方向
申江花
中学数学要保护学生的批判性思维
徐畅
小学生信息素养培养的策略解析
张翠芳
调动学生课堂积极性方法谈
汪黎孙虎
在诵读实践中提高学生的阅读素养
李晓华
在小学语文教学中引导学生掌握探究的方法
蒋茜
引导智障学生体验生活中的数学
曹健
在语文教学中培养学生的言语意识
黄建军
中学体育教学中学生伤害事故的预防
郑品锋
中学德育管理与心理服务关联性分析及其有效融合
温秀梅
培养高一学生数学学习品质的若干举措
齐祖娟
第十一届中国中学生作文大赛正式拉开序幕……
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如何成为更高效的教师培训师

浅谈制约普通高中青年教师成长的因素

黑龙江出台为期五年“互联网+教育”行动计划

浅析小学生非正式科学学习

对高中英语“公开课”的思考

新课程改革背景下的小学美术学习探究

小组合作学习的实效性探析

吉林省通过国家义务教育均衡发展督导评估认定

生物教学中培养学生自主学习能力的策略

探究小班高效的数学分组教学

新课改下高中思想政治教育教学方法的“三化”

浅谈对音乐课程改革的认识

青岛举行第二届青少年“国学达人”挑战赛决赛

“天地图”辅助中学地理教学探讨

打造礼文化特色 推动学校内涵发展

如何运用情境教学提升小学数学课堂效率

普通高中培养学生古诗鉴赏思维路径研究

农村山区小学“先学后教,当堂训练”教学模式初探

小学高年级语文综合性学习的教学途径探微

浅谈小学语文课堂导入七法

校本课程开发:对区域文化资源的依托

高中地理实验教学的有效性探索

区域地理定位能力提升的有效教学策略探究

浙江宁波江北区:依托社会力量办特殊教育学校

耐久跑训练对六年级学生体质健康有效影响的研究

以学习需求为导向的高中体育选项课分层教学研究

探究式教学在小学数学课堂中的应用研究

提升初中地理教学的效率探讨

合理运用信息技术 激活语文课堂

西藏地区现代教育技术应用差距及应对策略分析

潜心品味语言 感悟语言魅力

让化学实验物尽其用 提高初中化学课堂教学效率

彰显实验魅力 优化初中物理课堂教学

四个优化助力初中英语课堂教学有效性目标的达成

数学“预”有道方能“习”有效

有效积累词块 提高学生的英语阅读能力

小学语文阅读教学有效性策略分析

巧妙运用多媒体 让数学教学锦上添花

走出传统英语语法教学的误区

课堂教学中实施“拓展提升”的策略

突出主体地位 打造高效课堂——小学数学课堂教学 论文QQ81995535 中的“望闻问切”

高中体育课“多元学习评价”的构建

陶行知生活教育思想在学前语言领域中的渗透

在网络环境下的中学地理新课程教学模式

语块理论在初中英语Task教学中的运用

初中信息技术课堂电子导学案的应用初探

构建高中生学习共同体的实践与思考

刍议初中英语教学中学生公民意识的渗透

构建小学英语课堂的思考、分析

网络时代初中数学主题探究教学模式应用实践

在小学数学教学中如何创设教学情境

营养改善计划实施3年全国受益学生3209万人

幼儿园玩具选择的指导策略

在幼儿探究活动中发挥教师的指导作用

推进有效互动 成就精彩课堂——以“硫及其化合物高三复习课”为例

浅谈数学教学中的“三省吾身”——关于“圆与圆的位置关系”一课设计与思

在实践活动中探索规律——“钉子板上的多边形”教学的思考

新课改背景下高中英语实践性作业设计

浅谈小学数学简单乘除应用题的教学

初中化学中考复习策略

浅谈初二英语学习中的分化现象及解决策略

浅析高中化学习题课探究式教学设计

“解决问题”教学中应力避形成思维定势

培养小班幼儿良好进餐习惯策略分析

充分利用教材中的Project 提高学生学习兴趣及能力

于品德课发展小学生的创新意识策略

小学高年级学生朗读能力的培养

如何积累学生的数学活动经验

高中学生化学实验动手能力的培养现状及方向

中学数学要保护学生的批判性思维

小学生信息素养培养的策略解析

调动学生课堂积极性方法谈

在诵读实践中提高学生的阅读素养

打造礼文化特色推动学校内涵发展

合理运用信息技术激活语文课堂

潜心品味语言感悟语言魅力

让化学实验物尽其用提高初中化学课堂教学效率

彰显实验魅力优化初中物理课堂教学

有效积累词块提高学生的英语阅读能力

巧妙运用多媒体让数学教学锦上添花

突出主体地位打造高效课堂——小学数学课堂教学论文QQ81995535 中的“望闻问切”

推进有效互动成就精彩课堂——以“硫及其化合物高三复习课”为例