《科学大众(科学教育)杂志》2013年09期怎么投稿 -

科学大众(科学教育)

编辑出版：科学大众(科学教育)杂志编辑部
主办：江苏省科协
出版周期：月刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1006-3315

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《科学大众(科学教育)杂志》2013年09期目录

《科学大众》征稿简则及投稿要求
有效合作,让语文课堂思绪飞扬
丁敏
浅议初中物理实验教学的策略
沈庆华
化学教学中的思考……
张荷晶
政治课教学中“竞争与合作机制”的运用
王振厂
初中思想品德生活化课堂教学初探
张红兰
历史课前小测策略
陆建华
浅谈多媒体运用对英语教学的优化作用
徐铁柱
激发学生语文学习兴趣浅探
徐强刚
体育教学中品德教育先行
马超
浅析物理教学中的环境教育
郑秀芳
浅析学生使用不同线索猜词的有效性
任征
课堂巧用幽默语文更显魅力
金建华
学生自主学习生物教材能力的培养
胡东晓
小班化教学模式下初中英语分层教学研究初探
何琳
以网络资源为依托有效实施信息化教学——浅谈信息技术与学科整合
哈晓帆
用创新教育理念焕发地理课堂教学活力
岳俊香
从电冰箱说起——谈物理综合实践活动课
黄建生
再谈高中生物创新能力培养途径问题
杨保山
中学英语新课程理念下教学思考——浅谈对学困生学习兴趣的培养
魏丽
有效性,课堂永恒追求
李雷刚
培养问题意识孕育创新思维
谭世略
陌上花开缓缓归——浅谈后进生的转化
邢星
语文新课改的感悟与反思
康红歌
充分利用知识迁移规律培养学生探究学习品质
陈志明
利用现代通信技术提升家校合作效能
邱雁
良好的开端是成功的一半——浅议新课改下数学新课的导入
骆建军
浅谈初中物理实验的创新教学
王启增
如何让学生在体育课堂上主动参与学习
邵春玉
合情推理与数学教学
高桂萍
刍议心育作用在美术教育教学中的重要性
郑建停
优化高中物理教学方法的分析
谭后洪
浅谈牛津英语初三复习的渐进整合思路
许瑞兰
初一数学课外“补差”案例分析
冉彦
视频剪辑在英语教学中的运用
杭永娟
“实验:测定电源的电动势和内阻”的系统误差分析和应用举隅
沈明生
摭谈初中写作教学中要注重学生创新能力的培养
杨卫珍
如何在体育教学中发挥学生自主学习的有效性
臧继斌
趣味记单词
孙秀芬
跟着学生走,精彩不断有
丁秀珍
初中语文教学中比较法初探
杨卫珍
浅谈高中艺术教育的乐、动、新
陆琴霞
高中数学课程中类比思想的教学实践探讨
华玉翠
利错贯新精彩纷呈
王齐明
略说体罚与变相体罚
姚翠玲
让童言唤醒课堂中更多生命的精彩——浅谈低年级习作教学中的几点感悟
沈勤丰
解决问题的策略——滋养数学基本思想的绿洲
单薇洁
愿学、乐学、善学、会学
陈伟
营造爱意语文课堂
方向
个性化班级文化的意蕴与实践探索
夏玲玲
打造校园文化提升学校品味
戴晓敏
握好习作的方向盘——谈谈如何指导小学生进行习作审题
叶平
让差错成为教学资源
蔡华丽
阳光法则:给学生最有价值的主动活动体验
冯萍
快乐数学快乐成长——一年级学生口算能力的培养
朱丽萍
培养良好习惯,提高实验教学的效率
陆文元
用“爱”彰显教育的魅力
周春
学生建构的数学课堂教学初探
孙建林
浅谈小学习作的教学策略
姜新宽
刍议现代电教媒体在小学课程改革中的作用
何卫
浅谈多媒体在小学音乐教学中的重要作用
李娜
读写结合,让课堂更精彩
黄萍
享受对话的魅力
王美娟
构建差异教学打造有效课堂
葛松勤
让学生在“动”中学习数学
郭永华
为语言学习添情增趣
夏欢
谈小学高年级英语阅读能力的培养
黄伟
浅谈行知理论在小学语文教学中兴趣培养的再运用
范俊
探索科学的方法培养学生的自学能力
吴苏文
以形式多样的拓展训练促学生能力的发展
薛庆兰
追寻语文教学的春天
曹蕾
小议指导学生复述课文的诀窍
李丽
创设生动情境激发聋生兴趣
孟春芳
巧用课堂培养学生的探究意识
杜厚娴
浅谈小学信息技术课上学生创新思维的培养
浦培生
面对错误,我们需要怎样的解读
王昌平
培养学生探究能力提高科学教学质量
过秦勇沈静
音乐课从“聆听”开始——记“音乐课教学生会聆听、有感受、能感悟”的点
张艳霞
让小练笔成为提高写作水平的“助燃剂”
王美芳
缺陷补偿:打造聋校体育高效课堂策略
傅惠萍
谈科技教育的三个有机结合
王志清
努力烧开德育这壶水
孙宣嵘
浅谈陶行知思想在幼儿园美术教学中的运用
陈园园
家长的效应不容忽视
王雪娇
绘本阅读中的有效提问
王冰燕
浅谈卡尔·威特的思想对幼儿教育工作的启示
汪兰
浅谈绘本在幼儿园数学教学活动中的运用
娄文瑶
浅谈幼儿音乐教学活动三注重
邹晟霞
幼儿告状我接招
徐云
浅谈有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性
沈爱珍
加强艺术审美感受开启幼儿美的心灵——论新《纲要》的艺术教育理念向
夏晓华
幼儿教育中隔代教育问题的探析
于冬勤
学前融合教育中聋幼儿抗挫折能力培养初探
王玉红
网络,架起家园沟通新桥梁
邹彩霞
关注我们周围的环境——一次别开生面的主题教育系列活动
刘依群
儿童意外伤害98例分析
方鹏
浅谈幼儿在区域游戏中的角色扮演
裘晓琴
《建筑制图与识图》课程理实一体化教学的探索
张娇
文本个性化解读——以《孔雀东南飞》为例
孙国梁
更新中职教学理念让学生积极学习
赵纯红
新时期化学探究教学活动设计的新思考
王世宏
浅议中职生活化物理校本教材开发与建设
严萍
我国职业教育的春天
王雨霖
职业学校计算机教学如何创设问题情境
刘超
对建立完善的职业生涯规划体系的思考与建议
张敏
浅淡现代教学媒体在教学中的应用
汪志全
在生物学教学中渗透科学教育
马春芳
生物课堂上语言技巧的运用
王柏青
困境与展望:我国大学生创业支持体系建构研究
王强
微生物学实验课程教学模式探索与实践
邓功成赵洪高礼安李永波吴卫东余彭娜李静陈世军宋丽莎吴莉莉
浅谈公益广告的创作及社会影响
郑秀娥
浅析高职对日软件外包专业人才培养中的日语教学
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论数学品格对职业素养的影响
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农村留守儿童家庭教育缺失问题研究
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班主任们,hold住!——浅谈班主任工作中的小艺术
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加强师德建设的几点思考
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培养问题意识 孕育创新思维

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良好的开端是成功的一半——浅议新课改下数学新课的导入

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如何让学生在体育课堂上主动参与学习

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刍议心育作用在美术教育教学中的重要性

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浅谈多媒体在小学音乐教学中的重要作用

读写结合,让课堂更精彩

享受对话的魅力

构建差异教学 打造有效课堂

让学生在“动”中学习数学

为语言学习添情增趣

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探索科学的方法培养学生的自学能力

以形式多样的拓展训练促学生能力的发展

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创设生动情境 激发聋生兴趣

巧用课堂培养学生的探究意识

浅谈小学信息技术课上学生创新思维的培养

面对错误,我们需要怎样的解读

培养学生探究能力 提高科学教学质量

音乐课从“聆听”开始——记“音乐课教学生会聆听、有感受、能感悟”的点

让小练笔成为提高写作水平的“助燃剂”

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培养问题意识孕育创新思维

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