《新课程(中)杂志》2015年02期河南职称评审论文 -

新课程(中)

编辑出版：新课程(中)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(中)杂志》2015年02期目录

爱心,是最好的教育
初中英语教学中的生本教育策略简析
陈苑芳
班级综合评价下的化学科小组合作学习实践
曾学高
体育课程设置对学生体质健康状况的影响因素分析与对策研究——以江苏省常
周平
如何培养和激发学生学习数学的动机
施钰君
目标教学的价值和作用
李航珍
浅析学生心理社团在团队辅导中的应用价值
洪淑瑜
初中语文合作教学的有效应用
王振莲
“四步教学模式”中问题的设计原则
薛曼莹
中学生行为异常表现分析——社会角色方面
郭宝珍
初中语文阅读课堂的有效提问策略探究
许晓鸣
不容忽视的交互平台——浅谈英语作业评价
张丽华
中学英语“少教多学”模式中常见的问题
张宏
注重古诗文教学,提高学生的写作能力
王海霞
“存疑—探究—感悟—创新”课题简介
林金盛
浅谈初中英语写作教学的现状和解决策略
武丽梅
初中生心理健康教育的实践与探索
孔冷花
心理健康教育的实践
于兰
初中政治教学的德育功能探析
曾胤
如何在高中音乐课堂中对学生进行有效的人文培养
刘磊
浅谈如何在初中语文教学中渗透品德教育
李晓容
弱水三千,取何瓢饮——“新三学”成就《秋叶》的蜕变
论文QQ81995535 李静
初中历史课堂教学中三维目标的落实
王会萍
普通高中《斐波拉契数列》选修课程的设计与开发
李红
立足课本以文教文——《我的叔叔于勒》教学有感
雷银肖
初中思想品德课本土课程资源的开发利用
陈彩霞
《傲慢与偏见》中的思想艺术解读
王楠
把握课标,提高能力——谈初中生阅读能力的培养
程睦云
浅谈在数学过程中培养学生的合情推理能力
池屏雁
实践叙事性理论指导,提高学生的解读能力
叶玉函
苗族班地理教学重难点确定及对策研究——以《中国地理——中国的气温》教
柳世清
中小学教科书中的性别倾向分析
陈子涵
初中地理课程要面向学生,面向生活
刘喜杰
信息技术专业课程改革的探讨
王丹
浅析中学美术教育“专业化”辅导及作品分析
刘建君
立足课标,创建生活化的课堂——以一节思想品德优质课为例
郑俊彦
巧妙选取音乐,激发学习兴趣
雍桂梅
初中计算机课堂教学方法整合及实践分析
岁月
浅谈语文教师在教学中应扮演的角色
刘继美
中学历史教学中培养学生自我效能感:为何与何为
朱海剑
浅谈英语话剧表演对苗族班英语教学的促进作用
伍英
提高高中语文文言文教学的途径分析
周兰钦
浅谈地方史在历史教学中的运用
杨晓玲
浅析习题在生物教学中的运用
田丽娟
学生合作学习成果展示初探
孙学芳
授渔:渔夫之乐——谈作文批改与作文课的整合
常春
双语字幕和英文字幕在高一英语听力教学中的运用效果研究
苏骅
高中语文教学面临的问题及对策
陈谦
谈谈初中化学中“化学式书写”的教法
刘扣芬
生物课堂教学中有效讨论的研究
陈经锋
良好师生关系对于提高学生成绩的影响
刘宇虹
初中英语课堂中情感激励教学法的应用解析
段玉娥
初中数学课堂教学有效性的研究
殷嘉强
如何提升课堂复习的有效性
王金水
荡阅读之舟涤写作之愁——提高读写教学有效性的初探
王海燕
学生在体育课中造成运动损伤的原因及预防措施
潘青海
在物理教学中必须把学法指导当做第一要素去抓
任育红
对初中体育课准备活动有效性及针对性问题的探讨
蒋皎峰
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
彭婷
牛津初中英语德育方法探究
唐建伟
初中物理课堂教学如何面向全体学生
沈北平
初中生物学科实施有效教学的方法研究
胡贵荣
实现音乐课堂有效教学的重要途径
姜建华
高中地理课堂小组合作探究学习问题设计
朱海兵
试论新课改背景下初中历史教学中学生学习方式的转变
杨小华
如何引导学生自主探索数学问题
鲁平
微课在初中信息技术课中的应用新探
王秀梅
学案导学教学模式用于高中语文的实践探讨
李铭星
浅谈苗族文化在高中思想政治教学中的尝试
刘小飞
开放式教学在初中历史教学中的应用
朴爽
关于差异教学在高中英语教学中的应用分析
李金凤
新时期合作学习在高中语文教学中的运用分析
王西嫱
初中语文阅读创新教学
江静
初中生物“活动课”的教学方法与实施对策
钱晓茵
论高中英语教学中研究性学习的有效实施
石文平
新时期高中化学教学困境与教法创新研究
李春杨
初探洋思教育模式下“留白”对学生知识构建的影响
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巧用错误资源改革初中化学课堂教学
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新课改下加强初中数学分层教学及合作学习的思考
杨洁
合作学习在高中语文教学中的应用策略分析
张景华
主动建构——培养学生的科学探究能力
张海滨
适合时代发展的思想品德学科评价方式
刘丽
浅谈微课在高中英语教学中的应用
胡倩董方玲
初中物理教学课堂背景导入方式探讨
姜连波
浅谈学生创新实践能力的培养
王芳
新课堂新模式——浅谈初中思想品德课的创新与提升
甘金福
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
张元香
初中数学小组合作学习方式的探究
孙丽萍
浅谈情感教学在英语教学中的渗透
李慧萍
情商教育在初中英语教学中的应用
蒋丽杰
初级中学足球教学中的游戏引导
柴广申
把学生的耳朵叫醒——培养学生在高中历史课堂中的倾听能力
傅丽明
浅谈阅读理解在英语教学中的重要性及策略
赵彩虹
小班化教育背景下初中语文导学案的设计
邹颖
论新课改形势下的农村中学物理实验教学——挖掘农村中学优势,用校本课程
楼志刚
高中英语阅读新课程教学实践研究
张军莉毛遇婷
新课改视域下中学体育教学的有效实施
何彬海
高中数学平面解析几何的学习障碍及解决策略
黄素清
管窥新时期高中议论文写作问题及建议
林艳丽
如何教学“单元语文·口语交际·综合性学习”
施立翠
物理实验室课程资源开发与利用的教学实践
周鑫湘
初中作文审题技巧及训练方式
李彩红
浅谈多元评价在初中英语教学中的应用
郭慧
中学化学实验教学中学生实验习惯的养成
姜晓东
“数学阅读”指导的实践研究——以初中数学教学为例
邓江波
浅谈中学历史课堂教学结束的优化设计
王春祥
物理模型在中学教学中的探析
王爱臣
浅谈高中作文教学中教师的引导方法
李艳
情境,让数学课更精彩
李艳艳
浅析篮球运动在初中体育教学中的开展
何莉
浅谈英语教学中的情感教育
陈汝凤
高中作文少教多学
刘清河
现行初中化学课本中氢气性质实验的改进
邵康
缩小目标断层,搭建衔接阶梯——浅谈初高中文言文教学衔接
张晓云
善用形象思维教学,提升美术特长生语文学习效果
谢金勇
浅议史料在高中历史教学中的重要作用
李先莲
把握课堂教学有效性的几个关键点
王超
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
阮正全
打造高效课堂之我见
宋春玲
驾驭课堂,成就梦想——论高中政治课堂构建
张琳
创建有温度的课堂
牛丽明
浅析高二物理有效性教学
柏松
如何打造初中生物高效课堂
杨春雷
提高初中语文阅读教学的有效性
陈莉月
善于实验教学,提升初中化学教学效率
赵建英
小组合作学习在高中英语课堂中的运用
尹宏伟
初中历史课堂教学有效性研究
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浅谈高中地理新课程中高效课堂的构建
高飞虎
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王华忠
运用提问策略提升地理课堂品位
顾延衍
运用学习策略,促进历史课堂的有意义学习
黄咏娜
浅谈初中物理课堂提问
秦鹏
顺水推舟,推出高效课堂
黄国兴
“三大球”失利后的沉思——浅谈体育课如何渗透对学生意志品质的培养
朱凤花王广宏
高中语文阅读教学中的读写结合
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新时期班主任的工作艺术之我见
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忽如一夜春风来——浅议数学教学中的顿悟
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把耳朵叫醒——学习《音乐课程教学建议》有感
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怎样才能打造一节好课——市高中化学教学能手评选课听后感
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构建网络环境下的新作文教学模式
姜克尚
刍议多媒体在初中思想品德教学中的应用
夏健
探讨多媒体在初中物理教学中的应用
王登玖
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刘仲鹏
初中美术教学中巧用计算机辅助教学
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初中英语多媒体教学方式的创新
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高中信息技术学困生分析与提升策略
吴敏玉
高中生物课堂有效性教学的误区
唐晓冰
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把握青春,睿智自信——记54中初一(9)班学生综合素质评价案例
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做学生满意、家长放心的老师
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初中英语合作学习模式分析及优化策略
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数学建模思想在高中数学中的运用探析
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探究性初中数学课堂的有效构建
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教学五部曲之实效性分析
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初中物理教学中学生创新思维能力的培养
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初中数学概念教学探究
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口诀与图表让血液循环“畅通无阻”
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铜与浓硝酸反应的实验改进
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建立思维模型,培养学生在电化学高考备考中的化学核心素养
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高中语文试卷讲评课的实践与反思
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例析初中物理课程中科学素养教育的资源
刘仲选
移动重叠构造全等——已知线段相等的一种辅助线添法探究
来林芳
浅谈数学教学中的复习指导
李春英
初中英语课堂导入微技能的探索与实践
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初中语文课堂教学资源的开发与运用
徐柏光
刍议初中物理教学中学生实验能力的培养
卢雅楠
谈高中地理教学中学生地理思维能力的培养
刘玉霞
怎样上好初中物理实验课
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化学能转化为电能原电池
罗庆才
初中物理教学中生活化教学实践探析
苏桂梅
加强对物理实验教学的重视
王生平
巧写化学式
郝玉香
新课标理念下初中英语阅读课整体教学的实践与探索
解玮
历史教师如何辅导学生进行高考复习
雷玮
强化初中语文口语教学的途径和方法
申玉香
学生学习物理积极性的诱思探求
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浅析初中语文教学中的多元化教学方法
闫远辉
如何在初中化学教学中融入创新教学
张婷
让学生“爱上”化学课
胡月丽
论初中美术教学中如何培养学生审美能力
白杨
论初中英语教学中听力训练的有效途径
段志强
如何打造初中语文活力课堂
魏梅莲
如何在作文教学中提升学生的创作能力
李晨光
高中数学课堂中提高学生主体参与的教学
白翠芳
浅谈职业高中英语教学现状及其对策
曹华
浅谈记叙文章的作文讲评方法
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中考数学第一轮复习攻略
吴庆华
关于职业高中语文情境教学探究
李金珠
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创设数学趣味情境,激发学生学习兴趣
张兴涛
初中物理教学之我见
王昌宏
谈案例教学法在思想品德课中的应用
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心理健康教育在高中生物教学中的渗透分析
杨勇
浅谈学法指导
常五旦
浅谈新课改下高中物理教学
张喜红
如何利用课堂提高英语口语
李爱华
素质教育下如何发挥初中体育学科的价值
陈明忠
如何在历史与社会学科中培养学生的人文素养
张潮
如何让死气沉沉的课堂教学活起来
杨芙清
对提高初中历史教学成效的探索与体会
刘振芳
如何上好九年级化学实验课
张成佺
选修课古诗文教学的方法和策略初探
宋福春闫旭
浅谈如何提高初中政治教学质量
李光玉
浅谈新课改下初中思想品德的教学构建
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如何提高初中思想品德课堂效率
赵以东
如何使初中历史教学与社会现实问题紧密结合
徐世挺
如何让语文阅读成为学生的“乐园”
覃宏
浅议如何提高中学生的阅读能力
王淑华
如何构建开放而有活力的初中英语课堂
马天禧
基于初中英语教学有效性的思考
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高中历史课程“高效课堂”的构建认识
马志云
初中语文教学应当注重学生表达能力培养
于清华
初中数学教学中的几点思索
张成
当前高中历史新课程实施中的问题思考
许秀平
对当前初中语文教学现状的几点探究与思考
李娟
如何提高“高效课堂”下化学课学生的语言表达能力
段明旭
构建高效高中物理课堂的体会
王嵘业
中学语文作业有效性分析的问题与对策
李永品
写字教学亟待加强
王顺德
提高农村英语教学效率的几点思考
邓显君
农村初中生英语口语中存在问题及改进措施初探
颜小琴
激励评价案例与反思
李秀萍
新课标下农村体育教学现状及应变
赵斌
初中历史课堂教学低效化现象及对策研究
巨庆文
关于提高初中学生语文阅读能力的探析
薛安梅
高中语文教学之出路
李兆中
中学语文教学中运用现代信息技术的现状与应对策略
赵云
初中语文多媒体辅助教学
杨金平
如何利用多媒体辅助初中思想品德的教学
王维仁
有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学
曹进文
浅谈视频课件在音乐课上的使用
刘玉明
如何运用多媒体技术优化初中政治课堂
杨国平
多媒体教学在初中英语课堂中的应用研究
陈新华
网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究
赵云飞
信息技术支持下的初中数学教学研究
王年喜
浅谈初中数学课堂中例题教学的有效性
李明祥
信息技术在初中语文教学实践中的应用研究
王新东
新课标下初中音乐教学模式
李卫超
新媒体、新技术课堂教学给英语教学带来的影响
兰天扬
多媒体条件下培养学生英语阅读策略的必要性
王纪月
初中历史教学中多媒体的手段及应用分析
张金平
初中英语教学存在的问题及应对策略研究
罗彩玲
农民工父母寒假里如何与留守子女进行沟通和教育
白俊庭
学校该如何教育农村留守儿童
柳彩红
论生活体验与地理学习
柏俊
对于农村初中英语学困生,英语教师该怎么办
田培珍
落后农村地区初级中学班主任控辍保学工作之我见
王运祥
教育转化问题学生的几点体会
衣月光王振坤
班级文化要渗透到学生心里
安小明
学为人师,行为示范——把师德渗透到日常教学中
王娜
中学数学教师的数学认识信念对教学行为的影响分析
白天寿
校园文化生活对青少年学生健康成长的影响
魏颖文
现代教育技术在少数民族地区的发展现状和对策研究——以内蒙古通辽市科尔
陶东明
让每一个生命绽放精彩
陈德才
量化式班级管理成就每一个孩子
张锦
浅谈《义务教育英语课程标准》视域下英语教师角色定位
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谈我的班主任工作
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平等合作诱思探究——构建和谐的教学关系
范鸿龙
走进新课程,教师应该做到四要
魏大庆
班主任工作的“糊涂”艺术
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浅谈农村寄宿制学校校园文化建设
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做学生的贴心人——班主任工作感想
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Blog在初中教学中的应用
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用“四心”和“四不”创建和谐班集体
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抓好学校后勤管理与人的素质教育
张学富
浅谈生物实验教学中观察能力的培养
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中学生数学学习焦虑分析与对策探索
刘克南
浅谈高中语文教学中文学作品的鉴赏能力
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每次挫折都是进步的阶梯
刘燕
浅析在体育合作教学中如何疏导学生负面情绪
张勇
初中语文教学与价值观培养浅谈
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知行合一——思想品德课教师追求的目标
王维利
试论写作目的驱动内容的生成——记叙文写作教学探索
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课堂上迸溅起的火花
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学案导学教学模式用于高中语文的实践探讨

浅谈苗族文化在高中思想政治教学中的尝试

开放式教学在初中历史教学中的应用

关于差异教学在高中英语教学中的应用分析

新时期合作学习在高中语文教学中的运用分析

初中语文阅读创新教学

初中生物“活动课”的教学方法与实施对策

论高中英语教学中研究性学习的有效实施

新时期高中化学教学困境与教法创新研究

初探洋思教育模式下“留白”对学生知识构建的影响

巧用错误资源改革初中化学课堂教学

新课改下加强初中数学分层教学及合作学习的思考

合作学习在高中语文教学中的应用策略分析

立足课本以文教文——《我的叔叔于勒》教学有感

荡阅读之舟涤写作之愁——提高读写教学有效性的初探

新课堂新模式——浅谈初中思想品德课的创新与提升

结合初中数学教学特点改变学生学习方法