《中国校外教育杂志》2013年23期issn -

中国校外教育

编辑出版：中国校外教育杂志编辑部
主办：中国儿童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-8502

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《中国校外教育杂志》2013年23期目录

论校外教育在未成年人思想道德建设中的独特作用
李曦
创新有效研训机制,促进教师专业成长——对鄂尔多斯市基层教研室工作的思
杨永华
少年宫兼职教师问题探讨
杨钧
浅谈中学开展水土保持教育的实践
占晓芬
浅谈教学秘书的沟通与协调能力的重要性
钱桂荣
浅析当前家庭教育的现状及其教育对策
刘国卿刘锡楷王洪全
孩子的勤俭节约之我见
杨敬铂袁瑞霞袁彩霞
浅谈学困生非正常行为辅导与矫治——学困生案例研究之二
吴德星
四化:基于团员干部胜任力模型的团校培训体系的设计
孙彬
谈校外少儿舞蹈训练
邱健萍
浅谈回归生活的学校德育
熊洁莉
教学管理过程与教学结果关系浅谈
杨生荣
社会教育与学校教育异同的研究
周菲
口腔四手操作技术在新疆的临床现状分析与对策
秦彦涛杨莹李宛罄
谈谈如何引导学生大胆说“不”
魏大军
加强师德修养创造和谐课堂——基于教师伦理学的高中思想政治课的教学
伍冬梅
享自然质朴,沐温情呢喃——聚焦英国中小学课堂之印象
袁园
管理学习浅论
黄永丰
空中交通管制模拟机培训面临的问题
刘芳
浅谈参与式教学中教师的角色定位
胡俊萍
互动,课堂的本质——小学音乐课堂中师生互动策略探究
黄玲
关于中小学名师再成长的思考
张芳红
小学班主任教育工作漫谈
韩义兵
浅谈班级管理的几点看法
王守峰
做一名学生喜欢的数学教师
张占武
小学班主任怎样进行班级管理
魏莲美刘会云时继昌学
班主任如何当好学生的“心理医生”
冯辛林刘东辉
科学学习新教材,优化数学教师教学新思想
李涛
浅谈小学班级管理策略
张海祥
小学班主任工作的几点感悟
杨淑波
谈高效应对历史中考开卷考试的几点技巧
杨冬晴
浅谈历史课堂有效提问的策略
贾林文
小学数学对培养学生创新意识的探讨
李建敏
浅谈乡土历史校本课程开发与应用的现实意义
陆海云
培养小学生写作兴趣方法浅探
闫兆德
科学设定小学综合实践活动教学目标的策略研究
何铁勇
如何在初中信息技术教学中体现学生的主体性教学
张彦
语文教学的春天在哪里
王凤刚
如何提高数学课堂的实效性
马德强
品古诗觅童趣
李艳秀
刍议多媒体在小学数学课堂教学中的优势
黄柱钊
中学阶段提高教学效果浅析——基于教学理念以及课堂、课外教学
莫旦力甫·加马力
论体验式学习在小学数学教学中的应用
武宪亮
在小学数学教学中引入游戏机制
李毅
如何突破陈旧教学局限,改革创新语文教学思路
刘萍
浅谈初中数学教学的课堂导入
屈强
试论如何在高中物理课堂中渗透德育
吴敏
运用信息技术优化小学数学教学
侯小霞
初中生物教学中参与式教学探讨
董芳辉
浅谈初中语文阅读教学中的整体把握
张丽丽
浅谈七年级新生良好数学学习习惯的培养
张喜良
等差数列教学的实践探讨
邹明华
理实融合,提升技能——浅谈“一体化教学模式”在电子专业教学中的应用
何仲宁
对小学数学作业评价方式有效性的思考
赵雪丹陶敏红
自主学习探讨
钟艳
初中语文教学中学生创新能力培养的路径探析
宋平
探讨农村高中生物实验教学的“打折”现象
杨勇
在数学课堂中感受美
韩丽丽
浅议人教新版高中政治教材的优点和不足
刘新安
浅谈高中化学教师如何透过教学设计提升教学质量
祁建平
以学案为载体,提高化学学习的有效性
孙桂枝
浅谈如何上一堂优质的初中生物教学课
王智君
浅谈在语文教学中如何培养学生的审美能力
李延梅
谈初中生古诗文背诵的意义和方法
吴永红
刍议小学数学和谐课堂的构建
王秀英
练好书写,工整写字——浅谈如何指导中学生练好书写
杨敏
浅谈如何理解创新是中学数学改革的核心力
袁娜
让读书成为孩子的习惯
吴衍香
巧用数学评价,成就快乐童心
张爱兵
习作教学要回归自然
张惠琴
浅谈新课改下如何确保初中美术的有效性教学
刘晋芳
新课改下的物理习题的解题技巧
姜凤星
新课改下的高中政治教育探讨
汪卫华
课改迎来花满枝
徐好霞孟祥国
新课标下中职语文课堂教学实现“两性”统一的几点看法
郭娜婷
浅谈新课改下学生数学学习方式的改变
孙智欣
我在课改中成长
高延龙
浅论新课改后初中语文作文教学
何志慧
新课程标准下高中化学实验教学存在的问题及解决策略
魏德兢
新课标下的英语词汇教学
徐勇
浅谈在初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力
梁来富
浅谈高中英语听力技能技巧的强化与训练
饶明汪
当一回“啄木鸟”——谈如何缓解学生英语考试的压力
姜丽
小学英语教学中暂差生转化工作的探讨
李亚霞
让音乐走进我们的英语课堂
孙明明
浅谈高中生英语阅读能力的培养
邹海霞
论学生自信心培养与初中英语教学的相关性
刘国萍
浅议高中英语新教材课堂教学设计
于雁
让英语课堂教学走向艺术化
张艳丽
中职护生英语教学探讨
李娟
设疑激趣,提高学生的英语阅读能力
赵品枫
故事教学在英语课堂中的运用
敦莉
外语教学心理浅论
贾平
运用多种教学方法,提高学生记忆单词能力
任婷婷
巧借东风,给英语课“松绑”——浅析高中英语教学中的幽默艺术
刘仕恒
如何培养学生学习英语兴趣与构建高效课堂的探讨
靳彩琴
外语文化教学的思考
彭云鹏孙彩云冯帆
浅谈如何提高初中语文的教学质量
安玉平
浅谈小学语文的激趣教学
李建平
浅谈如何提高小学生的语文阅读能力
梁艳飞
浅谈如何提高小学语文的课堂教学效率
马立英
浅谈如何提高小学生的写作水平
王宁
如何促进初中数学有效性教学浅析
俞旭安
语文教学因网络博客而精彩
张秀梅
浅谈如何加强小学数学课堂提问的有效性
赵振民
小学数学教学生活化趋势研究
罗海明
创设问题情境,提高探究能力
王学强
试论小学应用题教学中的自主探究模式
陈艳梅
谈话法在小学数学教学中的应用研究
代兴山宋文宏
探析小学数学教学中关于教育游戏的应用
段松爱
项目教学法在财会教学中的运用和思考
郑晓燕
浅谈植物组织培养和动物细胞培养中的碳源
周会俊
小学数学的实用性教学研究
胡长德刘洪凤
如何运用office来提高学习效率和学生的创新能力
叶肖华
分析初中数学差异教学的实践研究
刘燕
以“酸”的概念的形成谈“整体规划教学目标”实施
鲁明辉
运用电教媒体促进语文教学
许艳丽
关于小学数学课堂有效教学的探究
闵令兵李成宝
谈小学数学探究式教学策略
吕吉成郑书卿
2013级高三生物二轮复习建议
马鸿赋
浅谈如何提高数学小组合作学习的有效性
陈文超
浅谈小学数学教学方法
冯春花崔桂娟
高中思想政治高效课堂教学模式的探索
高静
任务教学法在小学数学高段中的应用研究
牟立华
浅谈如何提升初中语文教学效率
牛彩霞
谈如何进行小学作文教学
白文兵
浅谈在网络环境下如何促进学生自主学习
刘丽英
浅谈高一新生如何尽早度过数学适应期
宋军梅
巧设四种情境,让数学复习课堂充满生命力——浅谈九年级数学第一轮复习教
王仁旺
论德育课中的情境教学
邢爱芹
高中思想政治情境探究式课堂教学模式初探
徐宝铮
浅谈电子白板与数学课堂教学的整合
金英淑
树立情感意识,让教学成为学生体验和自我实现的过程
许新林
浅谈怎么用好新课标苏教版高中生物教材
李亨
课内探究高效课外读写跟进
王彩霞
浅谈美术欣赏中高中生审美能力的培养
徐国元
中等职业学校艺术设计专业的发展与现状
徐森
探究职业中学语文的实用性教学
廖玉玲
中职语文课古诗词教学方法研究
刘春玲
关于中职就业指导课问题及对策的研究
刘鹏
浅析中职烹饪专业课程改革措施
马建国
基于就业角度谈优化中职学校教师队伍结构
马曼曼
谈谈中职数学教学中如何体现专业特色
刘建虎
对中职学生上网状况的调查研究
朱晋超
对当前基层幼儿教师培训教育的几点思考
葛海波
幼儿园文化构建的路径探讨
聂爱琴
家园共育要提高三种意识
宋晓霞
提高幼儿口语表达能力之我见
郭小红
对加强学前教育教师发展问题的反思
乔彩霞
基于民间体育游戏的大班幼儿合作性培养对策探析
黄羽
浅谈初中音乐课堂师生互动
金慧萍
对上好高中音乐鉴赏课的探讨
冷丽萍
如何提高初中音乐课堂的教学质量浅析
杨靓
美术课程教育中的生命教育
黄永龙
浅谈初中生合唱教学四步曲
吴红霞
小学口风琴入门教学课堂模式初探
吴萍
启迪心灵放飞梦想——美术课堂中培养学生的想象力初探
张文秀张文林
浅谈小学生合唱队的组织与训练
杨新红
浅谈如何打造小学体育的效率课堂
何学伟
浅谈如何提高小学生对体育的参与度
胡建华
浅谈学校体育教学
夏长青
如何在体育教学中渗透素质教育
杨小龙
浅谈如何提高贫困地区中职学生计算机操作能力
马美琼
对小学计算机课堂的教学探索
王志鹏
我爱的和爱我的孩子们
张爱平
浅析幼儿早期阅读兴趣与阅读能力的培养
曹红娜
教师个性的衍生物——学生个性
陈敏
浅谈小学低年级语文课前预习
成江
浅谈小学语文古诗词教学
董西春郭凤芹
浅谈中师生物教学
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浅谈如何使语文作业更加有趣
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放飞想象——谈语言教学中幼儿想象力的培养
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给特别的学生特别的爱
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浅谈中学开展水土保持教育的实践

浅谈教学秘书的沟通与协调能力的重要性

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孩子的勤俭节约之我见

浅谈学困生非正常行为辅导与矫治——学困生案例研究之二

四化:基于团员干部胜任力模型的团校培训体系的设计

谈校外少儿舞蹈训练

浅谈回归生活的学校德育

教学管理过程与教学结果关系浅谈

社会教育与学校教育异同的研究

口腔四手操作技术在新疆的临床现状分析与对策

谈谈如何引导学生大胆说“不”

加强师德修养 创造和谐课堂——基于教师伦理学的高中思想政治课的教学

享自然质朴,沐温情呢喃——聚焦英国中小学课堂之印象

管理学习浅论

空中交通管制模拟机培训面临的问题

浅谈参与式教学中教师的角色定位

互动,课堂的本质——小学音乐课堂中师生互动策略探究

关于中小学名师再成长的思考

小学班主任教育工作漫谈

浅谈班级管理的几点看法

做一名学生喜欢的数学教师

小学班主任怎样进行班级管理

班主任如何当好学生的“心理医生”

科学学习新教材,优化数学教师教学新思想

浅谈小学班级管理策略

小学班主任工作的几点感悟

谈高效应对历史中考开卷考试的几点技巧

浅谈历史课堂有效提问的策略

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浅谈乡土历史校本课程开发与应用的现实意义

培养小学生写作兴趣方法浅探

科学设定小学综合实践活动教学目标的策略研究

如何在初中信息技术教学中体现学生的主体性教学

语文教学的春天在哪里

如何提高数学课堂的实效性

品古诗觅童趣

刍议多媒体在小学数学课堂教学中的优势

中学阶段提高教学效果浅析——基于教学理念以及课堂、课外教学

论体验式学习在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中引入游戏机制

如何突破陈旧教学局限,改革创新语文教学思路

浅谈初中数学教学的课堂导入

试论如何在高中物理课堂中渗透德育

运用信息技术 优化小学数学教学

初中生物教学中参与式教学探讨

浅谈初中语文阅读教学中的整体把握

浅谈七年级新生良好数学学习习惯的培养

等差数列教学的实践探讨

理实融合,提升技能——浅谈“一体化教学模式”在电子专业教学中的应用

对小学数学作业评价方式有效性的思考

自主学习探讨

初中语文教学中学生创新能力培养的路径探析

探讨农村高中生物实验教学的“打折”现象

在数学课堂中感受美

浅议人教新版高中政治教材的优点和不足

浅谈高中化学教师如何透过教学设计提升教学质量

以学案为载体,提高化学学习的有效性

浅谈如何上一堂优质的初中生物教学课

浅谈在语文教学中如何培养学生的审美能力

谈初中生古诗文背诵的意义和方法

刍议小学数学和谐课堂的构建

练好书写,工整写字——浅谈如何指导中学生练好书写

浅谈如何理解创新是中学数学改革的核心力

让读书成为孩子的习惯

巧用数学评价,成就快乐童心

习作教学要回归自然

浅谈新课改下如何确保初中美术的有效性教学

新课改下的物理习题的解题技巧

新课改下的高中政治教育探讨

课改迎来花满枝

新课标下中职语文课堂教学实现“两性”统一的几点看法

浅谈新课改下学生数学学习方式的改变

我在课改中成长

浅论新课改后初中语文作文教学

新课程标准下高中化学实验教学存在的问题及解决策略

新课标下的英语词汇教学

加强师德修养创造和谐课堂——基于教师伦理学的高中思想政治课的教学

运用信息技术优化小学数学教学

运用电教媒体促进语文教学

课内探究高效课外读写跟进